Opintojen vaihe Tehtävä Tehtävän sisältö ja ajoitus Vastuut tehtävässä Ohjaus esiopetuksessa Ohjaus ennen alkuopetuksen alkua Koulumaiseen toimintaan perehtyminen Erityisen tuen tarpeiden kartoitus Yhteistyö kodin kanssa Oppilashuolto Eskarituokiot n. 3 krt/vko: ma kädentaidot, ti kirjaintehtävät, ke matematiikka. Lisäksi musiikkia, liikuntaa lähes päivittäin. Lapsen havainnointi: mistä on kyse ja mitä voidaan tehdä? Päivittäiset kuulumiset lapsen tuomisja hakutilanteissa. Keskustelut, jos huoli lapsesta/lapsen kehityksestä herää. Vasu-keskustelut syksyllä ja keväällä. Syyskuussa kokoontuvat esiopettajat, erityisopettaja, varhaiskasvatuspäällikkö, neuvolaterveydenhoitaja (ja elto) => tiedon siirto neuvolasta esiopetukseen. LTO, lähihoitaja Muuta (materiaalit) LTO, EO Arkitukilomake (liite 2) Pedagoginen arvio LTO, muut esiopetusryhmän kasvattajat LTO, lähihoitaja Koollekutsujana varhaiskasvatuspäällikkö Lapsen esiopetuksen varhaiskasvatussuunnitelma Yhteistyö kodin kanssa Esikoulusta tulevien perehdyttäminen Huhti-toukokuussa kokoontuvat esiopettajat ja tulevat 1. luokan opettajat sekä kouluterveydenhoitaja => keskustelu lapsen vahvuuksista ja tuen tarpeista. Kouluun ilmoittautuminen helmikuussa. Lapsen esiopetuksen varhaiskasvatussuunnitelman pohjalta käydään huhtitoukokuussa arviointikeskusteluja ja täytetään tiedonsiirtolomake tulevalle opettajalle. Kouluuntutustumispäivä toukokuussa. LTO, lähiohoitaja LO Tiedonsiirtolomake Oppilasilmoitus (liite 1)
Aamu- ja iltapäivätoiminta Erityisen tuen tarpeiden kartoittaminen, lähtötasomittaukset ja koulukypsyystestit Toimintaan tutustuminen kouluuntutustumispäivänä. Alkukartoistus eskarin syksyn aikana. Koulukypsyystestit huhti-toukokuussa. Aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaaja LTO EO
Opintojen vaihe Tehtävä Tehtävän sisältö ja ajoitus Vastuut tehtävässä Ohjaus alaluokilla 1-2 Kouluun tutustuminen Koulun käytänteisiin ja koulun oppimisympäristöön perehdyttäminen Oppimaan oppimisen taidot Ihmisyyteen ja koululaisuuteen ohjaaminen Henkilökohtaisen ohjauksen turvaaminen. Kodin ja koulun välinen yhteistyö Koulunkäyntiin liittyvien taitojen kehittäminen. Monipuolisiin työtapoihin ohjaaminen. Oppimisen ilon tukeminen. Sosiaalisen kasvun tukeminen. Kannustaminen vastuuseen koulunkäynnistä ja koulutehtävistä. Oppilaan ojentaminen, tukeminen, neuvominen ja rankaiseminen tarvittaessa. Varhainen puuttuminen oppimis- ja/tai sosiaalisiin vaikeuksiin (tukiopetus, oppilashuolto) Ennakkotehtävä ja henkilökohtainen haastattelu. Vanhempainillat. Vanhempainvartit, arviointikeskustelut huoltajan kanssa. Wilma yhteydenpitovälineenä. Laajat terveystarkastukset 1. luokalla. Työelämäyhteistyö Oman koulun ammatteihin tutustuminen LO Oppilashuolto Varhainen puuttuminen: mahdolliset Hopit ja Hojksit, muut tarvittavat tukitoimet LO LO, EO LO, EO Muuta LO Liitelomake 3 LO, EO, rehtori LO TH, lääkäri
Ohjaus alaluokilla 3-6 Oppimaan oppimisen taidot Ohjaus ennen yläluokkien alkua Ihmisyyteen ja koululaisuuteen ohjaaminen Henkilökohtaisen ohjauksen turvaaminen. Kodin ja koulun välinen yhteistyö Työelämäyhteistyö Oppilashuolto Monipuolisiin työtapoihin ohjaaminen. Tiedonhankinnan valmiuksien kehittäminen. Itsearvioinnin harjoitteleminen. Opiskelutekniikat ja erilaiset tavat oppia. Kannustaminen enenevään vastuuseen koulutyöstä ja opiskelusta. Oppilaan ojentaminen, tukeminen, neuvominen ja rankaiseminen tarvittaessa. Varhainen puuttuminen oppimis- ja/tai sosiaalisiin vaikeuksiin (tukiopetus, oppilashuolto) Ennakkotehtävä ja henkilökohtainen haastattelu. Vanhempainillat, vanhempainvartit. Wilma yhteydenpitovälineenä. Laajat terveystarkastukset 5. luokalla. Työelämään ja ammatteihin tutustuminen (vanhempien ammatit, oman kunnan työelämä, mahdolliset yritysvierailut) Varhainen puuttuminen: mahdolliset Hopit ja Hojksit, muut tarvittavat tukitoimet Nivelvaiheen ohjaus Orientoituminen yläkouluun: oppitunnit 6.- luokkalaisille maalis-huhtikuussa. Siirtopalaverit. Tulevien 7. luokkien muodostaminen. Kodin ja koulun yhteistyö Vanhempainilta tulevien 7. luokkien oppilaille ja huoltajille huhtikuussa. LO, EO LO, EO LO Liitelomake 4 (3. ja 5. luokat) LO, EO, rehtori TH, lääkäri LO, kuraattori, tukioppilaat LO, EO, kuraattori LO:t, EO,, kuraattori, rehtori,, tulevat LV:t Vanhempainvarttien ennakkotehtävä esim. (liite 5)
Opintojen vaihe Tehtävä Tehtävän sisältö ja ajoitus Vastuut tehtävässä Ohjaus 7. luokan alussa Koulun käytänteisiin Mitä yläkoulussa tehdään? Mitä ja miten opiskellaan? LV, perehdyttäminen Ryhmäytyminen Oppimaan oppimisen ja opiskelun taidot Kodin ja koulun yhteistyö Tiedonsiirto Koulunsäännöt. Elokuussa. Tutustumista, ryhmässä toimimista ja yhteistoimintataitojen kehittämistä tavoitteena hyvän opiskeluilmapiirin luominen. Elo-syyskuussa. Oman oppiaineen tavoitteiden, sisältöjen ja arviointikriteerien selvittäminen. Opiskelutekniikka. Erilaiset tavat oppia. Vanhempainilta: tutustuminen opettajiin, oppiaineiden tavoitteisiin, sisältöihin ja arviointiin. Tiedote huoltajille oppilaanohjauksesta. Tehostetun ja erityisen tuen tarpeiden siirtopalaveri opettajille. LV,, kuraattori. EO, tukioppilaat, srk:n nuorisotyö Muuta,, :t, Liite 6, EO Ohjaus yläluokkien opintojen aikana Opintojen etenemisen seuranta ja opintojen tukeminen Opintojen seuranta ja ohjaus tarvittaessa eteenpäin. Oppilaanohjauksen oppitunnit. Omien kiinnostuksenkohteiden löytäminen, koulutustietouden lisääminen, tutustuminen 2. asteen oppilaitoksiin. Poissaolojen seuranta. Oppilaan ojentaminen, tukeminen, neuvominen ja rankaiseminen tarvittaessa. Tukiopetus, läksyparkki, läksykerho yms. LV,, LV LV,, EO,, rehtori Opiskelutaitojen kehittyminen ja tukeminen Oman aineen opiskeluun liittyvä ohjaus ja arviointi. Henkilökohtainen ohjaus. Arviointikeskustelu esim. (liite 7) Valinnaisainevalinnat Valinnaisaineinfot ja hakuprosessi 7. ja 8. luokille. Oman valinnaisaineen esittely oppilaille ja huoltajille.
Henkilökohtaiset ohjauskeskustelut Kasvuun, opiskeluun, oppimiseen tai valintoihin liittyvät ohjauskeskustelut. Kasvatuskeskustelut.,, Kodin ja koulun yhteistyö Vanhempainillat (valinnaisaineet, jatkokoulutusvalinnat, ajankohtaiset teemat). Vanhempainvartit, joissa myös oppilas mukana: oppilaan vahvuudet ja yleinen elämäntilanne, aineenopettajilta saatu palaute oppimisesta ja käyttäytymisestä. Wilma yhteydenpitovälineenä. Laajat terveystarkastukset 8. luokalla.,, LV TH, lääkäri Vanhempainvarttien ennakkotehtävä esim. (liite 5) Oppilashuolto Varhainen puuttuminen: mahdolliset Hopit ja Hojksit, muut tarvittavat tukitoimet. Kodin ulkopuolinen ohjausyhteistö 2. asteen oppilaitokset, yritykset, etsivä nuorisotyö, srk:n nuorisotyö. Ohjaus yläkoulun opintojen päättövaiheeesa Yhteishakuinformaatio ja käytänteet Koehaku marraskuussa. Vanhempainilta 2. asteen koulutusvaihtoehdoista tammikuussa. Yhteishaku maaliskuussa. Mahdolliset yhteishaun ulkopuoliset haut. Terveydellisten seikkojen huomioiminen urasuunnittelussa. TH, lääkäri Tutustumisvierailut ja vierailijakäynnit 2. asteen oppilaitokset. Koulutuskokeilut. Henkilökohtaiset ohjauskeskustelut 8. lk:n keväällä oppilaat, joiden keskiarvot näyttäisivät karsivan runsaasti jatkokoulutusvaihtoehtoja. 9. lk:n kaikki oppilaat elo-helmikuussa. Pienryhmäohjaus Koulutusalakohtaiset tutustumiskäynnit. Pääsykokeisiin valmentava ohjaus. Erityistä tukea tarvitsevien ohjaus Koulutuskokeilut. Erityisoppilaiden jatkokoulutusvaihtoehdot. Joustava haku.
Kodin ja koulun yhteistyö Vanhempainilta jatkokoulutusvaihtoehdoista. Ohjauskeskustelut huoltajan ja oppilaan kanssa., Ohjaus peruskoulun opintojen jälkeen Ilman opiskelupaikkaa jääneiden ohjaus Yhteishaun tulosten julkistamisen jälkeen kesäkuussa ohjaus täydennyshakuun ja/tai muihin mahdollisiin vaihtoehtoihin. Ohjaus etsivän nuorisotyön etsiville. Siirtopalaverit toiselle asteelle Erityisoppilaiden osalta heidän siirtyessään jatkokoulutukseen., EO Jatkosijoittumisen ja toisella asteella opiskelevien seuranta Ilman koulutuspaikkaa jääneiden ohjaus elokuussa. Jatkokoulutuksen keskeyttäneiden ohjaus., etsivä nuorisotyö, työvoimatsto Etsivä nuorisotyö, työvoimatsto Erityistilanteet Ohjaus muutoksessa opettajan tai koulun vaihtuessa Tiedonsiirto., EO,, kuraattori
Opintojen vaihe Tehtävä Tehtävän sisältö ja ajoitus Vastuut tehtävässä Ohjaus ennen lukioopintoja Ohjaus lukio-opintojen aikana Lukio-opintojen aloittaminen Opintojen etenemisen seuranta ja opintojen tukeminen Opiskelutaitojen kehittyminen ja tukeminen Kurssivalintamuutokset lukion aikana Henkilökohtaiset ohjauskeskustelut Henkilökohtainen ohjaus 9. luokan keväällä (kurssivalinnat). Tiedonsiirto. Ohjaus ilmoittautumisessa (alkuinfo, koulumatkat, työjärjestykset, oppikirjat). Koulun alkuinfot ja ALKU-kurssi. Tutor-opiskelijat aloittajien tukena. Opiskelijan valmiuksien kehittäminen jatko-opintoja ja elämänuraa koskevaan suunnitteluun ja päätöksentekoon. Opintojen seuranta. Poissaolojen seuranta. Tukiopetus. Aikuistuvan nuoren itsenäisyyden ja oman vastuuntunnon lisääminen. Oman aineen opiskeluun liittyvä ohjaus ja arviointi. sekä opiskelumyönteisen ilmapiirin luominen. Henkilökohtainen ohjaus. Omien valinnaiskurssien esittely opiskelijoille. Kasvuun, opiskeluun, oppimiseen, valintoihin ja jatko-opintoihin liittyvät ohjauskeskustelut. 1) Aloituskeskustelut ykkösille 1. jakson jälkeen 2) Abien jatko-opintoihin ja lukion päättöasioihin liittyvät keskustelut syksyn aikana,,,,, tutorit, RO, RO,,, RO, RO, oman aineensa asiantuntijana,, RO:t Muuta
Ohjaus lukio-opintojen päättövaiheeesa Kodin ja koulun yhteistyö 3) Kevään tarkistuskeskustelut: - tammi-helmikuussa: abit, tentit, kirjoitukset, jatkoopintoihin hakeminen - maalis-huhtikuussa: - ykköset: toisen vuoden kurssivalinnat, jatkosuunnitelmat, muut asiat - kakkoset: kolmannen vuoden kurssivalinnat, ylioppilaskirjoitussuunnitelmat (hajauttaminen), jatkoopintosuunnitelmat Vanhempainillat: - infoilta ykkösten vanhemmille 1. jakson jälkeen lokakuun alussa - koko lukion vanhempainilta tammi-helmikuussa - lukion tukiyhdistys - tiedottaminen yläkoululaisten vanhemmille lukiosta,, RO:t Oppilashuolto Kth:n, kuraattorin palvelut.,, RO:t Ylioppilaskirjoitukset Jatkokoulutusinformaatio koko lukuvuoden ajan Tutustumisvierailut ja vierailijakäynnit Henkilökohtaiset ohjauskeskustelut Infot, ilmoittautumiset, seuranta ja suunnitelmien tarkentaminen. Yhteishaun rakenne ja toiminta. Linkit ja lähdemateriaalit. Lukion jälkeisiin oppilaitoksiin tutustuminen, esittelytilaisuudet, vierailijat. Henkilökohtaiset suunnitelmat, pisteet, pääsykokeet. Arviointi: miten, milloin ja kuinka usein arvioidaan ohjauksen toteutumista? Ohjaussuunnitelmaa arvioidaan vuosittain vaihdellen 1-2 osa-alueen osalta huhti-toukokuussa muun koulun toiminnan arvioinnin yhteydessä.