Hidasta elämää, tietoisuustaitojen merkitys stressinhallinnassa



Samankaltaiset tiedostot
Mindfulness ja työssä jaksaminen kokemuksellinen työpaja Minna Maksniemi

Mindfulness - tietoisuustaidot Taina Pahkala

Viisi tapaa tuoda mindfulness työpäivääsi

MIELEN HYVINVOINTIA TIETOISUUSTAIDOILLA ELI MINDFULNESSILLA

Mindfulness tietoinen läsnäolo esimiehen jaksamisen tukena

MINDFULNESS. Miten tietoinen läsnäolo työssä parantaa tuloksia, lisää tyytyväisyyttä ja vähentää stressiä?

Mindfulness oppimisen tukena. Teea Ekola Ilon Kopse Mindfulness- tunnetaitovalmentaja

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä

Tietoisuustaidot uusi keino hyvinvoinnin ja fyysisen aktiivisuuden edistämiseksi

Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta

Logoterapeuttinen ajattelu vanhusten hoidossa

Tunnetta ja älyä työpaikalle

Mindfulness - Hyvinvointia ja rentoja onnistumisia työpäivään. Antti-Juhani Wihuri Hetky / Tietohallintoverkosto

Sisällys. OSA 1 Aloitetaan itsestämme. Salla-Maarit Volanen: Saatesanat...15 Aluksi Tietoisuustaitoihin tutustuminen...38

Työssäjaksamista stressin ja kiireen sävytteisessä arjessa itsetuntemuksen ja itsehallinnan avulla

Tie kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin Uy, Laurea Lohja

Hyväksyvä tietoinen läsnäolo työhyvinvoinnin ja uudistumisen tukena Valtakunnalliset kuntoutuspäivät

AJANHALLINNASTA LISÄÄ VOIMAVAROJA

BALANSSIN JOOGAPAKETIT 2016

Mindfulness työssä. Kuinka vapautan organisaationi onnistumaan. Antti-Juhani Wihuri Mind at Work Oy L-I-I-D-E-R-I-T

Entä sitten kun ei pyyhi hyvin?! keinoja stressin hallintaan ilon psykologian ja läsnäolon avulla

Mindfulness opiskelijan hyvinvoinnin tukena. Psykologi, mindfulness-ohjaaja Anne Syvälahti Turun ammattikorkeakoulu

Mindfulness AVI Aulanko

Kiire on sitä, että olen aina väärässä paikassa väärään aikaan. Mieli askartelee jo seuraavassa hetkessä, enkä ole oikeasti koskaan missään -Tommy

Lataa Clear Mind - Satu Kaski. Lataa

Mindfulness - Tietoinen läsnäolo ja johtaminen Tampereen varhaiskasvatuksen johtamisfoorumi Ritva Lavinto

MIELI KIRKKAAKSI JA KEHO RENNOKSI

HENKINEN VALMENNUS MITÄ, MIKSI JA MITEN? Satu Kaski PsL, urheilupsykologi Huippu-urheiluseminaari Kotka

Sisällys. Lukijalle... 11

Työnilo ja läsnäolon taito klo Henry ry, Tampere.

Mindfulness-kerho Mielekäs

Tiina Röning Psykologi, Psykoterapeutti Tampereen urheiluakatemia

TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä

Kognitiivinen psykoterapia vanhuusiän depressioiden hoidossa

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

Tietoinen läsnäolo ja kartanluvun taito. Consciousness Hacking Helsinki - 1st Contact

Fellmannian kulma Virpi Koskela LUT/Lahti School of Innovation

Maanpuolustuskorkeakoulun hyvät käytännöt seminaari Saara Repo

FI3_mindfulness_1048.indd :25:42

MINDFULNESS HYVÄKSYVÄ TIETOINEN LÄSNÄOLO

Puhe, liike ja toipuminen. Erityisasiantuntija Heli Hätönen, TtT

Voiko muistisairauksia ennaltaehkäistä?

Mitä rentoutuminen on?

Psykologi Kirsi Salonen. Luontokokemuksen. Psykologipalvelut Hyvän MielenTila

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

Puhtia hyvästä itsetunnosta

Aivokuntoluento. Jaakko Kauramäki, TkT Aivokunto Oy

KOGNITIIVINEN KUNTOUTUS

Elämäntapamuutos valmennusohjelma

Ilmaisun monet muodot

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa Kaisa Pietilä

Tehtävät. stressiin liittyvät tehtävät 1 5. Minun stressini. Stressin monet puolet

MITÄ MIELTÄ OLIT TiETOISUUSTAIDOT (.b)-jaksosta

Mindfulness-kerho Mielekäs

Isän kohtaamisen periaatteita

Tutustu itsemyötätuntoon - verkkokoulutus

Tehtävät. Elämänpolku opettaa. Selviytymistyylejä on monia. 114 ole oman elämäsi tähti

1: Johdanto mindfulnessiin työssä

Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus

ETNIMU-projektin, aivoterveyttä edistävän kurssin 5.osa. Aistit.

Tiibetiläiset tietoisen unen harjoitukset

KESÄRETRIITTI 2012 JOOGA & CHI KUNG TIETOISUUS, SYDÄN JA VAHVAT JUURET ABHAYALOKA BUDDHALAINEN RETRIITTIKESKUS. (Loppi n.

Adoptiolapsen hoidollinen kohtaaminen Psykoterapeutti Eeva-Liisa Junnola-Nyström

Yksilön kohtaaminen Henkinen valmentaminen

ONKO ONNELLISUUS SEURAUS VAI SYY?

Itsemyötätunto S O N J A K U M L A N D E R

JOUSTAVA MIELI PSYKOLOGINEN JOUSTAVUUS PSYKOLOGINEN JOUSTAVUUS. Tavoitteena psykologinen joustavuus PSYKOLOGINEN JOUSTAVUUS HYVINVOINNIN TUKENA

VALMENTAUTUMISEN PSYKOLOGIA. Kilpaileminen ja loukkaantuminen keskiössä

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

klo 10:00 Ryhmän omaa aikaa

Kouluttajien täydennys Pia Yli-Pirilä


5. Vanhemman jaksaminen mistä voimia vanhemmuuteen?

Hei, mulla ois yksi juttu. LAPSEN VÄKIVALTAKOKEMUKSEN VARHAINEN TUNNISTAMINEN KOULUSSA Outi Abrahamsson, perhepsykoterapeutti

Työn ja vapaa-ajan tasapaino. Carita Tuohimäki

Kyselylomakkeilla saadun tiedon vastaavuus Hyvinvointianalyysin tuottamaan tietoon Terhi Rönkä, PsM

Läsnäolotaidot ja kiireettömyys Verme -työpajat Jyväskylä. Anuliisa Lahtinen luokanopettaja, Verme-mentori, KouluCoach

mahdollista oppia tunnistamaan omia ajatusketjuja ja opetella suhtautumaan niihin vain ajatuksina.

5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista

MAOL ry on pedagoginen ainejärjestö, joka työskentelee matemaattisluonnontieteellisen. osaamisen puolesta suomalaisessa yhteiskunnassa.

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

IKÄIHMISTEN TARKOITUKSELLINEN ARKI KIVELÄN VANHUSTENKESKUKSESSA

Stressi ja sen selättäminen lukiossa. Psykologi Päivi-Marjatta Marjo

Ajankäytön hallinta. Riitta Tihinen 2011 HAUS

Hyväksymis- ja omistautumisterapia työvälineenä erityisryhmien kanssa Marjaana Araneva Piia Jaskari Pirjo Kankaanpää Marika Ylikojola

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

Opetussuunnitelmasta oppimisprosessiin

HYVÄ ARKI LAPSIPERHEILLE - sopeutumisvalmennus

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Tietoinen läsnäolo stressin hallinnassa. Kotkan pääkirjaston auditorio Ti klo

Lataa Tietoisuus ja terveys - Matti Laulainen. Lataa

Firstbeat Hyvinvointianalyysi

Ensitietoa skitsofreniasta Mitä skitsofrenia tarkoittaa?

YRITTÄJÄN KOKEMUS GREEN CARE LUONTOVOIMA LAATUMERKKI, NATUREFULNESS-HYVINVOINTIPALVELUT. Nina Pyykkönen, Mind Dynamics Oy, Hyvinkää

TIETOINEN LÄSNÄOLO TOIMINTATERAPIASSA

Psykoosisairauksien tuomat neuropsykologiset haasteet

Lean Leadership -valmennusohjelma

Transkriptio:

KANSALAISAREENA RY VAPAAEHTOISTOIMINNAN KOORDINAATTOREIDEN SYYSSEMINAARI 18.-19.10.2012 Hotelli Arthur Hidasta elämää, tietoisuustaitojen merkitys stressinhallinnassa Avartamo.fi info@avartamo.fi

Hidasta elämää!?! Miksi? Miten? M&M, Minutes of Mindfulness

Tietoisuustaidot, hyväksyvä tietoinen läsnäolo, (engl.) Mindfulness Olemisen tila (being mode): huomiomme, mielemme ja kehomme ankkuroimista siihen, missä olemme juuri nyt. Mieli on neutraali tarkkailija, havainnoija. Huomiomme on kokonaisvaltaisesti läsnä havainnoissa, mitä juuri nyt on tässä hetkessä, tuntemukset, tunteet, ajatukset, aistimukset. Tuntemus, kokemus perillä olemisesta, ilman kiirettä seuraavaan hetkeen, kaikki on tässä, tämä hetki on riittävä, kaikki, mitä juuri nyt tarvitsen. Kokemus elävänä tästä hetkestä, ainoasta, joka meillä todellisuudessa on ja jota juuri elämme. Juuri hengittämässämme henkäyksessä piilee viisaus, jota kaikki suuret opettajat yrittävät meille kertoa

Miksi hidastaminen, läsnäolotaito on tavoiteltavaa? Ollaksemme hereillä elämässämme Kyetäksemme havainnoimaan, tarkastelemaan, kyseenalaistamaan omia näkökulmiamme, ajatuksiamme, tulkintojamme, omia vakiintuneita reaktio- ja toimintatapojamme Havaitaksemme tämän hetken ainutlaatuisuus ja kaikki sen tarjoamat mahdollisuudet ts. huomataksemme ne tilanteet ja kohdat, joissa meillä on tilaisuus nähdä uusia vaihtoehtoja ja reagointimahdollisuuksia, tehdä uusia valintoja työssä, arjessa, ihmissuhteissa jne. Vahvistaaksemme kykyä elää omannäköistä, tarkoituksellista elämää, tunnistaaksemme omat vastuumme ja vapautemme ja tehdäksemme arvojemme mukaisia valintoja. Vahvistaaksemme oman sisäisen viisauden, sydämen, intuition ääntä

Elänkö Autopilotilla? Läsnäolotaito ei ole uusi taito, joka meidän tulee opetella. Meillä on kaikilla tämä taito syntymästämme. Lapsen avoin, tutkiva, utelias mieli, joka edellyttää pysähtymistä, tutkimista eli havainnointia, asennetta kohdata jokainen hetki uutena. Läsnäolotaito voi himmentyä ajan ja iän myötä ja voimme ajautua elämään automaattiohjaukselle mm. seuraavista syistä: Asioiden toistuminen, oppiminen, asioiden ennalta-arvattavuus => ennakkoodotukset, ennakkoluulot jne). Omat ja ulkopuoliset odotukset ja paineet, suorittaminen Stressaava, teknistyvä, kiireinen arki (24/7 elämäntapa, työn ja vapaa-ajan rajan hämärtyminen, koko ajan kaikkien kanssa kaikkialla ajan henki ei tue pysähtymistä ja hidastamista Jos kykymme olla läsnä tässä hetkessä on heikentynyt, tai emme ole ravinneet sitä matkan varrella, seurauksena voi olla noidankehä: Jatkuva stand-by valmiustila, elimistön stressireaktiot ja oireet Virran mukana eläminen, sitku-, mutku-, eiku-, pitäisi- elämä, ainainen odottelu Arvoristiriidat, turhautuminen, tarkoituksettomuus, uupumus, stressi

Elämän hidastaminen tietoisuuden ravitseminen, ylläpitäminen ja harjoittaminen Pysähtymiskeinoina ja palautumisena, korjausliikkeinä (stressistä, suorittamisesta tms.) toimii kaikki sellainen pysähtyminen, hidastaminen, hengähdystauot, jotka ravitsevat meitä: tekeminen ja elämykset, hiljentyminen, harrastukset, liikunta, kädentaidot, taide, musiikki, ihmissuhteet, lemmikit jne. Asiat ja hetket, joissa voimme kokea olevamme läsnä, rentoutuen tai nauttien. Läsnäolotiaitojen tietoinen harjoittaminen eroaa rentoutumisesta siten, että hyväksyvän tietoisen läsnäolon harjoittamisella ei pyritä mihinkään, ei tavoitella mitään tiettyä olotilaa tai mielentilaa. Tavoite ei siis ole rentous, raukeus, tyyneys tms. eikä pyrkimys tyhjentää ajatuksia, poistaa epämiellyttäviä tunteita tai tuntemuksia tms. Rentous tms. miellyttävä olotila saattaa seurata tietoisuusharjoitusten, sivutuotteena, mutta ei itsessään ole läsnäoloharjoitteiden tavoite.

Rentoutus- ja stressinhallintamenetelmä hyväksyvän tietoisen läsnäolon avulla, MBSR menetelmä (Mindfulness-based stress reduction Jon Kabat- Zinnin mukaan) Jon Kabat-Zinn (s.1944-), ennalta ehkäisevän lääketieteen professori, Massachusettsin yliopistollisen sairaalan stressinhallintaklinikan perustaja ja johtaja. kehitti MBSR- menetelmän 70-luvulla alkuperäisenä tarkoituksena pitkäaikaissairaiden ja parantumattomasti sairaiden kivun ja stressin hoito. Menetelmä levinnyt ympäri maailmaa (Suomeen 90-luvulla) ja sovelletaan mm. kivunhoidossa, itsehoito- ja itsetuntemusryhmissä, kognitiivisessa terapiassa, business-valmennuksessa, urheiluvalmennuksessa, vankeinhoidossa. Lähtökohtana on kokonaisvaltainen ihmiskäsitys ja kehon ja mielen välinen yhteys (nykylääketieteen tutkituimpia alueita, viimeaikaisin aivotutkimuksin mitattu mm. meditaation pysyviä positiivisia vaikutuksia aivoihin). MBSR-menetelmä perustuu yksinkertaisiin läsnäoloharjoitteisiin. Huomio viedään hengitykseen ja kehon tuntemusten havainnointiin joogan (ns. liikemeditaatio), istumameditaation tai kehomeditaation (ns. bodyscanning) aikana. Keho ja hengitys ovat kuin vakaa ankkuri, ne ovat aina mukana tässä hetkessä.

Hyväksyvän tietoisen läsnäolon harjoittamisen etuja ja vaikutuksia Säännöllinen harjoittaminen edellyttää vain avointa mieltä ja kiinnostusta, motivoituneisuutta. Suositus on, että menetelmää harjoittaa n.4-8 viikon ajan lähes päivittäin 30-60 min. jotta vaikutuksia voi omakohtaisesti arvioida. Harjoittaminen lisää mm. rentoutumiskykyä, itsetuntoa ja itsensä hyväksymistä vahvistaen näin myönteisiä voimavaroja. Vähentää fyysisiä stressiperäisiä oireita. Tutkimusten mukaan säännölliset tietoisuusharjoitukset edistävät stressin varhaista tunnistamista ja toimivat esim. uupumisen ja depression kohdalla herkkänä uusiutumista ehkäisevänä hälytysjärjestelmänä. Oman kehon ja mielen tuntemusten havainnointi edistää kykyä tunnistaa ja tulla tietoiseksi omista stressireaktioista ja vakiintuneista toimintamalleista, ajatuksista, omasta sisäisestä puheesta, kykyä ottaa niihin kantaa ja valita tietoisena tarkoituksenmukaisin toiminta- ja reagointitapa. Hyväksyvä tietoinen läsnäolotaito laajenee vähitellen muodollisista harjoitteista arkeen, työhön, ihmissuhteisiin ja tietoisuus tehdä priorisointeja ja valintoja laajenee ja vahvistuu kaikille elämän alueille.

Tietoisuustaitojen kehittäminen ja elämän hidastaminen vahvistaa mm. kykyämme tunnistaa ja kyseenalaistaa motiivimme tunnistaa ja tarkistella omia arvojamme tunnistaa ja kyseenalaistaa reaktiomme, toimintatapamme, suhtautumistapamme nähdä asiat, tapahtumat itsestä etäämmältä, toisesta/uudesta näkökulmasta (dereflektio) nähdä ja valita tilanteessamme tarkoituksellisin ja rakkaudellisin vaihtoehto suunnata katseemme itsestä ulospäin, ts. toimia jonkun asian/ ihmisen puolesta/ hyväksi (itsen transendenssi) pitää oma kompassi ja vastaanotin kunnossa eli kuulla ja vastata elämän asettamiin kysymyksiin (sisäinen viisaus, intuitio, aito omatunto) kompostoida kärsimys (tulla tietoiseksi siitä, että voimme antaa uusia merkityksiä asioille, joihin emme voi/ole voineet vaikuttaa, kuten kohtalon iskuille, voimme löytää uusia tarkoituksia kaikissa elämäntilanteissa)

Tietoisuustaitojen kehittäminen ja ylläpitäminen hidastaa elämää luomalla tilan läsnäololle tässä hetkessä, tilaa havainnoinnille, tilaa valita automaattisten/ulkoapäin ohjatun reagointitapojemme /toimintamalliemme tai elämäntapamme sijasta tarkoituksenmukaisia ja arvojemme mukaisia, sisäisestä viisaudesta syntyviä valintoja niin pienissä arjen asioissa kuin suuremmissa elämän kysymyksissä ja haasteissa. ****** "Ärsykkeen ja reaktion välissä on tyhjä tila. Tuossa tyhjässä tilassa meillä on voima valita reaktiomme. Reaktiossamme on kasvumme ja vapautemme." Viktor Frankl (Ihmisyyden rajalla)