Viestintä ja vuorovaikutus - ongelmien syy vai ratkaisu

Samankaltaiset tiedostot
ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

Vuorovaikutus - arvostelemisesta arvostamisen

Ammattiliitto Pron jäsenedut

Asiakkaan kohtaaminen ja vuorovaikutus

Kohti yhdessä tekemisen kulttuuria. Merja Mäkisalo-Ropponen SH, TtT, kansanedustaja

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

PÄÄROOLISSA MINÄ SOTE-PEDA Tapio Koskimaa työhyvinvointipäällikkö

Työsuojeluvaalit 2017

Back to the work future Ongelmanratkaisupaja: Korvaava työ. Iris Schiewek ja Taru Reinikainen

Myönteinen vuorovaikutus työelämässä

Vuorovaikutus- ja viestintätaidot haastavissa asiakastilanteissa ja tiimityössä

Toimiva työyhteisö DEMO

KANNUSTAVA PALAUTTEENANTO

Prolainen vaihtoehto. Ammattiliitto Pron vaihtoehto hallituksen omatoimisen työnhaun mallille

Suomen kielen Osaamispyörä -työkalu

OIVALLUS. arviointi- ja väittämäkortit.

Vaikeiden asioiden puheeksiottaminen

Hei kuka puhuu? lapsen kohtaaminen ja tukeminen

Kohti onnistuneempia asiakastilanteita. Sähköinen versio löytyy

Neljä viidestä suomalaisesta uskoo, että poliitikot ymmärtävät tarkoituksella väärin toisiaan

Vastausprosentti % Kuntaliitto 2004, n=202 Kuntaliitto 2008, n=198 Kuntaliitto 2011, n=220. Parempi Työyhteisö -kysely Työterveyslaitos 1

Työhyvinvointia yhdessä Pori

Mitä tarkoittaa kilpailukykysopimus?

Sovittelu. Suomen sovittelufoorumin päämääränä on saattaa sovittelu ratkaisumenetelmäksi ihmissuhdeongelmien ja konfliktien käsittelyssä.

Vuorovaikutustaidot asiakastyössä käytännön esimerkein. Maitotiimi ProAgria Oulu ry. MaitoManagement

KASVATUSKUMPPANUUS KODIN JA PÄIVÄHOIDON VÄLILLÄ

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!

Vuorovaikutustaidot työnhaussa. Juha Koikkalainen

Berlitzin taitotaso 1 CEF-taso A 1

Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit

KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN

TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

Minun roolini uudessa työyhteisössä miten selviän muutoksessa. TEHY edunvalvontakiertue 2017 OTK, HM, Minea Pyykönen

Moniammatillisen yhteistyön osa-alueet ja verkostoneuvottelu. Kehitysvammaisen henkilön tukena terveydenhuollossa

Työsuhteen säännöstys ja neuvottelut

VIESTINTÄ PROJEKTISSA

Kommunikaatio ja vuorovaikutus

Vuorovaikutustaidot työnhaussa. Gailla Oy

TERVETULOA TYÖYHTEISÖSOVITTELUUN. Ei ole olemassa ongelmaa, josta puhumatta jättäminen auttaisi sen ratkaisemisessa. Timo Pehrman

Keinot kasvuun on tiedossa, mutta se ei riitä. Henkilöstö tekee kasvun.

VIESTINTÄTAITOJEN OSA- ALUEITA

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

viestintä2020! koulutus vuorovaikutus keskustelu some media sanomamme työyhteisö 2o2o

NOSTA KUUNTELEMISEN TASOA!

Tulevaisuuden osaamistarpeet työelämässä? Jokke Eljala Suomalaisen Työn Liitto Soveltavan liikunnan päivät , Helsinki

Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen

Luottamushenkilöt Hyvinkää

* sanaton viestintä kehon kautta. perheessä * koulutus ja ammattiidentiteetti. * opitut mallit ajatella, tuntea ja toimia

kehittäminen HENRY Foorumi

Naturalistinen ihmiskäsitys

RYHMÄYTYMINEN JA RYHMÄYTYMISHARJOITUKSIA

Minea Ahlroth Risto Havunen PUUN JA KUOREN VÄLISSÄ

Kenelle ja missä kritiikki on sallittu? Lapin metsätalouspäivät

1 Aikuistumista ja arjen arvoja

Akateemiset taidot. 2. tapaaminen

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Koulutus on tarkoitettu henkilöstönedustajalle (lm ja tsv) ja varahenkilölle.

Taiteen salakuljetusta vai osallistavaa taidetta?

HYVINVOINTIIN JOHTAMINEN. - mitä hyvinvointi on ja miten siihen johdetaan? Erika Sauer Psycon Oy Seniorikonsultti, KTT, FM

LOUKKAANTUMISEN REFLEKTIIVINEN KOHTAAMINEN TYÖNOHJAUKSESSA

MILLAINEN ON HYVÄ SOSIAALIALAN AMMATTILAINEN?

Tietoisku: lehtijuttu, tiedote ja toimittajan juttusilla

Esiintyminen. N-piirin JOVA-koulutus 2010

Ohjaus ja monialainen yhteistyö

Yhdistyspäivä

ITSEARVIOINTI HENKILÖKUNNALLE. Arviointiasteikko: 1 - Ei koskaan 3 - Joskus 5 Johdonmukaisesti

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET

MAAHANMUUTTOVIRASTON Viestintästrategia

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

Neuvottelutaidot. Jaana Rautakoski.

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Järjestöjen viestintävastaavien perehdytys

Kasvatuskumppanuus arjessa - Moniammatillinen kumppanuus - Kehittämistyön näkökulmaa

JÄRJESTÖN SISÄINEN VIESTINTÄ JA PEREHDYTYS. Ainejärjestö-ilta , Susanna Jokimies

7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet

Kysely Välkky-projektissa syksyllä 2011 toteutetuista MUUTOS! -koulutuksista

1/11/2016 Itä-Suomen 11. mediakasvatuspäivä Satu Valkonen / MLL. Varhaiskasvatus, varhaisnuorisotyö ja media

MATKALLA TÖIHIN TYÖELÄMÄVALMIUDET. & iida. saara

KEHU - Ammatillisen vuorovaikutusosaamisen kehittäminen lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukemiseksi

Asiakkaan kohtaaminen, dialogisuus, arvot ja etiikka MISTÄ HYVÄ KESKUSTELUILMAPIIRI TEHDÄÄN?

Tuottavuuden ja työhyvinvoinnin kohtalonyhteys

~YHDESSÄ -YHDESSÄ ETEENPÄIN~

Positiivinen vaikutus. Kettukin verkostopäivä Elisa Lientola

Hakeminen. Päivähoitoyksikössä toteutetaan yhteisesti suunniteltua/laadittua toimintakäytäntöä uusien asiakkaiden vastaanottamisessa.

Työnhaun haasteet uusia tapoja hakea työtä

Kokemuksia Unesco-projektista

Kyselyn yhteenveto. Työolobarometri (TOB) RKK Kyselyn vastaanottajia Kyselyn vastauksia Vastausprosentti. Laskennalliset ryhmät taulukossa

Potilastietojärjestelmän kouluttajan osaaminen ja asiantuntijuus

Nuoret ovat toivon sanansaattajia

Tiedonkulku ja vuorovaikutus

OMAN HYVINVOINNIN JOHTAMINEN.

Ympäristöasioiden sovittelu

Cynefin viitekehys eri toimintaympäristöt

Läsnäolotaidot ja kiireettömyys Verme -työpajat Jyväskylä. Anuliisa Lahtinen luokanopettaja, Verme-mentori, KouluCoach

Ytimenä validaatio. Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

TERVETULOA! yhteistä elämää

Työkaluja haastavien tunteiden käsittelyyn

JOHDANTO PIKIRUUKIN PÄIVÄKODIN VASUUN

Transkriptio:

Viestintä ja vuorovaikutus - ongelmien syy vai ratkaisu LABORATORIOALAN LUENTOPÄIVÄT 7.5.2019 Petri Varjonen, sopimusala-asiamies, Ammattiliitto Pro Turun aluetoimisto

Vuorovaikutustaidot - viestit - vuoropuhelu ( kompastuskivet ) Lähteet: Pron koulutusaineistot, lh- peruskoulutus, vuorovaikutus ja viestintä, stressi haltuun Eija Lantta, Lahden amk, Hyvinvointi ja uudistava kasvu, Vuorovaikutustaidot työelämässä Annaleena Aira, väitöskirja, Aira 2012 Toimiva yhteistyö

TUTKITTUA LÄHDE 1. Työelämän vuorovaikutustaidot? Eija Lantta, Lahden amk opintoasianjohtaja, Verkkolehti Lahtinen Erilaisissa kyselyissä työnantajat ovat tuoneet esille sen, että yhä tärkeämmäksi ominaisuudeksi uusia työntekijöitä palkattaessa ovat nousseet vuorovaikutustaidot. Aikaisemmin työpaikkailmoituksissa keskityttiin substanssin hallintaan, mutta nykyajan työelämässä tarvitaan runsaasti myös muuta osaamista. Työnantajat ovat tuoneet esille myös sen, että he palkkaavat hyviä tyyppejä.

TUTKITTUA LÄHDE 2. Työelämän vuorovaikutustaidot? Annaleena Aira väitöskirja työelämän vuorovaikutuksesta (Aira 2012, Toimiva yhteistyö) Nykyajan työelämässä tarvitaan vuorovaikutustaitoja, toimitaan tiimeissä, verkostoissa ja erilaisissa ryhmissä. Miten osaamme tiedottaa ja miten osaamme ottaa tietoa vastaan? Työyhteisölle on tärkeää, että vuorovaikutus on hyvää, koska silloin yhteisen ajattelun ja päätösten laatu kasvaa. Vuorovaikutus on aina ihmisistä kiinni ja vuorovaikutuksessa on aina vähintäänkin kaksi henkilöä. Vuorovaikutus ei ole vain puhumista viestitämme myös eleillämme, ilmeillämme, äänenpainoilla jne. Hyvä vuorovaikuttaja osaa ilmaista itseänsä selkeästi ja hän osaa myös kuunnella, kysyä ja kyseenalaistaa.

MITÄ PRO SANOO VUOROVAIKUTUKSESTA LÄHDE 3 Viestintä aineellistaa sanoman Viestintä on myös vuorovaikutusta, vaikka viestin lähettäjä ei koskaan kohtaisi sen vastaanottajaa. Viestinnässä pyrkimys on saada näkymättömästä näkyvä. Esimerkiksi ammattiliittojen tekemä edunvalvonta on usein toimintaa, josta ei synny näkyvää, aistein havaittavaa tuotetta, siksi onnistunut edunvalvontakin tarvitsee parikseen viestinnän. Siksi meidän kaikkien, tehtävä on viestittää harkiten ja tehokkaasti, piirtää kuva ja tehdä siitä näkyvä. Moni muodostaakin näkemyksensä meistä ja meidän edunvalvonnasta lähes yksinomaan viestinnän avulla. Samoin hakiessasi työpaikkaa, vuorovaikutuksessa kyse on aluksi juuri viestinnästä., kuvan muodostamisesta.

VIESTIT - viestin vastaanottaminen, viestintä

KUVA KERTOO ENEMMÄN KUIN TUHAT SANAA HARVOIN VIESTINNÄN VUOROVAIKUTUSTILANTEISSA KUITENKAAN KÄYTETÄÄN KUVAA VIESTIT - viestin vastaanottaminen, viestintä

Esimerkki - kun ei ole kuvaa? (Esimerkkinä ammattiliittojen tekemä työ) Työehtosopimus ja lainsäädäntö ovat kuin nuottivihko, ne aukeaa vain ammattilaiselle tai harjaantuneelle harrastajalle, muusikolle. Ammattilaisen tehtävä on viestiä - soittaa - kääntää asia ymmärrettäväksi Eri soitinten kombinaatiolla sävelmästä tulee kolmiulotteinen Edunvalvontaviestintä toimii samoilla pelisäännöillä: - yksi viesti antaa kuulijalle yksiulotteisen kuvan, - usealla eri viestillä kuulija saa moniulotteisen kuvan, kuvan pitää täydentää, saa selittää ja avata, kunhan et selittele

VIESTINTÄ VUOROVAIKUTUKSEN VÄLINEENÄ PUHE - Äänen sävy ja voimakkuus - Painotukset - Käytettävät sanat Tunteet havaitaan ( vähäinen riski ) KOHTAAMINEN - Ilmeet - Olemus ja eleet - Muu viestintä Tunteet havaitaan ( minimaalinen riski ) KUVA - Pääsisältö - Ympäristö - Painotukset Tunteettomuus ( kohtuullinen riski ) TEKSTI - Pääsisältö - Pituus - Painotukset - Korostukset - Hymiöt / emojit Tunteettomuus ( Iso riski )

Vuoropuhelu - neuvottelut - viestin vastaanottokyky

Viestintä ryhmässä hyvä vuorovaikuttaja Jos on hyvät vuorovaikutustaidot, osaa toimia ryhmässä. Sen lisäksi, että on hyvä viestimään, puhumaan ja perustelemaan, hyvä vuorovaikuttaja osaa myös kuunnella, havainnoida ja tulkita. Hän ei tyrmää toisten ajatuksia, vaikka olisikin asioista eri mieltä vaan hän pystyy rakentavasti ottamaan huomioon toiset ja on valmis myös muuttamaan omaa kantaansa. Hän ei omaa tietyn tyyppistä luonnetta, ole esimerkiksi puhelias tai hiljainen eikä tietyn ominaisuuden hallitseva, esimerkiksi hyvä luennoimaan, Hän on monipuolinen vuorovaikutustaidoissaan, osaa viestiä myös kehon kielellä, ilmein ja elein, että on kiinnostunut toisten mielipiteistä. Vuorovaikutustilanteissa täytyy olla mukana kokonaan omalla persoonalla.

Viestintä ryhmässä - ryhmähenki Hyvä ryhmähenki syntyy hyvistä vuorovaikuttajista. Kun ryhmän jäsenet arvostavat toisiaan ja tukevat toisiaan, kaikki uskaltavat tuoda julki omat ajatuksensa ryhmässä ja ideoiden määrä kasvaa. Myös konfliktinhallintataitoja tarvitaan ryhmätyöskentelyssä, että päästään yli vaikeistakin asioista, joissa tiimin jäsenillä on erilaiset käsitykset ratkaisuun pääsemisestä. Hyvillä vuorovaikutustaidoilla pystytään estämään ja korjaamaan ryhmä yhtenäiseksi. Tämä tehdään vuorovaikutuksessa ja sitä voi verrata esimerkiksi anteeksipyytämiseen, jossa ensisijaisesti huomioidaan toinen ihminen.

Vuorovaikutus ja viestintä ryhmässä Eri tilanteissa tarvittavat vuorovaikutustaidot eroavat toisistaan. Kun esimerkiksi epäviralliset ryhmät koostuvat sosiaalisesta vuorovaikutuksesta saadun mielihyvän varaan, niin taas virallisissa ryhmissä päämäärä on ennalta määrätty ja sovittu. Myös työssä neuvotteluissa tarvittavat vuorovaikutustaidot ovat erilaisia kuin ryhmissä tarvittavat vuorovaikutustaidot. Neuvotteluissa on osapuolilla molemmilla oma, tietty päämäärä, johon pyritään. Neuvotteluissa yritetään vakuuttaa toinen osapuoli siitä, että oma näkemys on juuri se, joka hänenkin kannattaisi omaksua ja vastaisi hänenkin tarpeitaan ja odotuksiaan (etuuksiaan).

Neuvotteluista sanottua neuvottelussa pyritään tavoitteeseen. Edelleen neuvottelussa on kaksi tai useampia osapuolia, joilla on kullakin omat tavoitteensa. Tosiasiassa neuvotteluissa ei useinkaan ole kysymys kahden tasavertaisen osapuolen vuorovaikutuksesta, vaan valtalähtökohdat ovat erilaiset. Jaakkola - Koivunen Hyvällä vuorovaikutuksella tätä asetelmaa voidaan kuitenkin korjata ja päästä parempaan lopputulokseen.

ÄLÄ KOMPASTU NÄIHIN

Elimistömme reagoi stressiin ja vaikuttaa suoraan vuorovaikutustilanteisiin Stressireaktio on elimistön normaali ja tarkoituksenmukainen vaste stressille. Elimistö ei osaa eritellä, onko kyseessä todellinen vai kuviteltu uhka, vaan se reagoi aina tunnetilaan. Elimistö aktivoituu taistele tai pakene valmiuteen ja aiheuttaa erilaisia fyysisiä reaktioita. Stressaantunut ihminen muuttaa viestin tai voi torjua sen kokonaan.

Nälkä ja väsymys muuttavat ihmisen käyttäytymistä vuorovaikutustilanteissa Myös nälkä ja väsymys vaikuttavat ihmiseen ja hänen kykyynsä viestiä ja vastaanottaa viestejä. Vuorovaikutustilanteessa ihmisen tunnetila vaikuttaa siihen, miten hän viestin tulkitsee. Mikäli tunnetila on kielteinen vuorovaikutuksen kannalta, tämä kannattaa tuoda esille, tai siirtää koko tilanne toiseen ajankohtaan. Tunnistamalla oman ja vastapuolen tilan vuorovaikutustilanteessa pystyt huomioimalla tämän, parempaan vuorovaikutukseen.

! Lopuksi, ennen kaikkea usko itseesi, ole rehellinen ja pyri positiiviseen vuorovaikutukseen

ammattiliittopro protv.fi @proliitto @proliitto proplus.fi