ISONKYRÖN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Kuvaaja Vesa Kuukasjärvi
Toteutamme Isonkyrön kunnan varhaiskasvatussuunnitelmaa. Tässä perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelmassa tarkennamme meidän tapaamme toimia. Tämän varhaiskasvatussuunnitelman laatimiseen ovat osallistuneet kaikki alueen perhepäivähoitajat ryhmäperhepäivähoitokodissa ja kotona. Suunnitelmaa arvioidaan ja kehitetään tarvittaessa.
ISONKYRÖN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA SISÄLTÄÄ: 1. Toimintaympäristön kuvaus... 4 2. Toiminta-ajatus... 5 3. Lasten arvot... 7 4. Vanhempien arvot... 8 5. Perhepäivähoitajan arvot... 10 6. Kasvatuskumppanuus... 11 7. Toimintamme lapsen näkökulmasta... 13 8. Leikki... 14 9. Toiminnan arviointi, kehittäminen ja dokumentointi... 15 10. Ajatuksia elämästä... 16
1. Toimintaympäristön kuvaus Isonkyrön kunnan alueella toimii myös perhepäivähoitajia, jotka hoitavat lapsia omissa kodeissaan. Perhepäivähoitajalla voi olla viisi alle kouluikäistä lasta päivähoidossa, hoitajan omat alle kouluikäiset mukaan lukien. Hoitajan koti sekä pihat ovat lasten käytössä päivittäin. Monien käytössä on myös kunnalliset leikkipuistot ja urheilukentät. Lisäksi läheinen luonto tarjoaa mahdollisuuden ulkoiluun, retkeilyyn ja luonnon tutkimiseen. Eväsretkellä hoitopaikan lähimetsässä Perhepäivähoidon varahoitorymis sijaitsee Välimäen asutus alueella ja se on auki tarvittaessa. Varahoitoryhmiksellä on tilaa 4 6:lle lapselle kerralla, tarpeen tullen varahoitoa järjestetään myös muissa ryhmiksissä. Lasten varahoito tarpeen mukaan 5 pv /viikko. Perhepäivähoitajina toimii yhteensä 12. Päivähoidossa heillä on yhteensä 55 lasta.
2. Toiminta-ajatus Toiminta-ajatuksenamme on tarjota hyvää hoitoa sekä lasten yksilölliset tarpeet huomioon ottavaa kasvatusta ja opetusta. Yhteistyö vanhempien kanssa on hoito- ja kasvatustyömme perusta. Tavoitteenamme on lasten turvallinen ja onnellinen lapsuus. Toteutamme sitä mm. seuraavasti: Lapsen perustarpeista huolehtiminen Annamme lapsille aikaa, tilaa ja tukea leikkiin sekä ulkoiluun Ohjaamme lasta kunnioittamaan luontoa, eläimiä sekä toisia ihmisiä kulttuuri- tai perhetaustasta huolimatta. Tarjoamme turvallista ja rakastavaa perhepäivähoitoa jokaiselle lapselle hyväksyen erilaisuuden Annamme kodinomaista ja kiireetöntä hoitoa Lapset saavat osallistua apulaisina keittiössä, lelujen keräämisessä ja siivoustöissä LEIKKI ON LASTEN TYÖTÄ!
Työyhteisömme toiminta-ajatus Yhdessä me teemme työtä, pohditut arvot ovat myötä. Kasvatustavoitteet meillä on yhteiset ja käymme keskustelut avoimet. Emme lähtöpasseja anna kaikelle vanhalle ja olemme avoimia mieluusti uudelle. Työtä teemme yhteisymmärryksessä, kuin toisiamme tukevassa piirissä. Piirimme ei kuitenkaan ole suljettu, kaikkia polkuja ei ole vielä kuljettu. Työnilo on meille tietenkin tärkeä, työssä tulee myös viihtyä.
3. Lasten arvot Askartelu Kaverit Leikki Turvallisuus Kodinomaisuus Isä ja äiti Avoin syli Hoitajat Ruoka Isovanhemmat Sisarukset
4. Vanhempien arvot Lapsilähtöisyys Kasvatuksellisuus Kodinomaisuus Yksilöllisyys Yhteistyö Luottamus Turvallisuus Avoimuus Rajojen asettaminen Kannustaminen ja rohkaisu Rehellisyys Säännöllisyys Yhdessä olo Tasavertaisuus Oikeudenmukaisuus Erilaisuuden hyväksyminen Hyvät tavat
Joulukirkko 2012 Pieni lapsi käteen tartu, täällä kanssamme nyt vartu. Monet arjen askareet, sadun ihmeet taikoineen: unen, levon, leikin taika siihen kuluu päivän aika. Äidit, isät ilomielin hoivaamme me teidän pienet. Yhteistyössä kanssa kodin Ystävänpäiväaskartelu Joulukirkko 2012 ohjaamme ja kannustamme hyvään kasvuun lapsiamme. Teatteriesitys, Pikkuaasi
5. Perhepäivähoitajan arvot Turvallisuus Vuorovaikutus Kodinomaisuus Luottamus Yhteistyö Säännöllisyys Avoimuus Syli Kasvatuskumppanuus Oman työn arvostus Vaitiolovelvollisuus Tasa-arvoisuus Leikki Kiireettömyys Lapsilähtöisyys Rehellisyys
6. Kasvatuskumppanuus Kasvatuskumppanuudella tarkoitetaan sitä, että me hoitajat yhdessä vanhempien kanssa toimimme lapsen parhaaksi. Päävastuu kasvatuksesta on kuitenkin vanhemmilla, sillä he tuntevat lapsensa parhaiten. Vanhemmilla on mahdollisuus keskustella päivittäin lapsensa kasvuun ja kehitykseen liittyvistä asioista. Teemme myös lapsen varhaiskasvatussuunnitelman, johon kirjataan lapsen tiedot. Tämä suunnitelma tarkistetaan vuosittain, suunnitelman tekemisen yhteydessä mietimme lapsen parasta sekä vanhempien että perhepäivähoitajan näkökulmasta. Kasvunkansioon kokoamme päivähoidon aikana tapahtuneita asioita. Muita kasvatuskumppaneita: neuvola, päivähoidon johtaja, Kelto (kiertävä erityislastentarhanopettaja), seurakunnan kerho, kirjasto, toiset perhepäivähoitajat, ryhmikset myös varahoitoryhmis sekä päiväkodit. Kerholaiset odottaa taksia
Lapsi oppii ystävien kanssa: Kyselee, koskettelee, kuuntelee katselee, tutkii, leikkii, liikkuu riemuitsee ja pettyy Aikuinen tukee ja kannustaa sekä kuuntelee. Annamme lapsen oppia lapsen lailla.
7. Toimintamme lapsen näkökulmasta Toimintamme perustuu Isonkyrön varhaiskasvatussuunnitelman mukaisiin perusteisiin. Koko hoidon perustana on perushoito. Leikki, liikkuminen, tutkiminen, uusien asioiden oppiminen, siisteys, hyvät tavat. Em. toiminnot ovat osa arkea eivätkä erotu toiminnassamme erillisinä oppimistuokioina. Hoito on kodinomaista. Toiminnassa otamme huomioon lapsen tarpeet sekä kehitystason. Eettinen puoli avautuu lapselle yhteisten juhlien myötä. Eettisyys avautuu erilaisten päivittäisten tilanteiden myötä, jossa tarkastellaan oikeaa ja väärää tai hyvää ja pahaa jne.
8. Leikki Lapsi ei leiki oppiakseen, mutta hän oppii leikkiessä Leikki on lapsen työtä ja sillä on lapsen kehitykselle ja itsetietoisuudelle ratkaiseva merkitys. välttämätöntä lapsen kokonaiskehityksen kannalta. ongelmanratkaisutaitoja ja luovuutta edistävää oppimisen mahdollistaja myönteisten kokemusta synnyttäjä Leikin avulla lapsi oppii tärkeitä elämäntaitoja, ja oppii käsittelemään vaikeitakin asioita. ELÄMINEN YHDESSÄ J = joustavuus ja johdonmukaisuus A = avoimuus ja rehellisyys L = luotettavuus ja turvallisuus E = empaattinen ammatillisuus I = iloinen oppiminen K = kunnioitus K = kiireettömyys I = innovatiivisuus
9. Toiminnan arviointi, kehittäminen ja dokumentointi Arviointi on osa jokapäiväistä toimintaamme. Arvioinnin ja keskustelujen kautta kehitämme toimintaamme. Toiminnan arviointia suoritetaan työyhteisössä sekä työnantajan kanssa tarvittaessa. Päivitämme tietojamme vuosittain työnantajan järjestämissä palavereissa, koulutuksissa ja kursseilla. Keskustelut vanhempien kanssa lasta tuotaessa ja hakiessa. Lapsen oma toiminta päivittäisissä askareissa sekä lapsen oma hoito- ja kasvatussuunnitelma. Dokumentointia suoritetaan kasvunkansioihin. Päivähoidon johtajan tiedotteet suoraan vanhemmille. Vanhempien tyytyväisyyskyselyt, joita suoritetaan joka toinen vuosi.
10. Ajatuksia elämästä Lasta ei kasvateta siksi, että hän olisi mahdollisimman mukava ja vaivaton meille, vaan siksi, että hän terveenä ja väkevänä voisi täyttää paikkansa ja löytää itsensä. - Maria Jotuni - HYMY, yllätys aurinkoinen. HYMY, on tuokio kuutamoinen. HYMY, hyrisee hyvää mieltä. HYMY, voi vilkkua, HYMY voi tuikkia, ei se voi ilkkua, pusikkoon puikkia.
Onko sun ystäväs koira vai nalle, illoin kun kaivaudut peiton alle? Tai ehkä kissa, niin pehmeä ja sievä, puolet sun tyynysi pinnasta vievä. Hoivaile ystävääs, kuiskaile vaikka: Täällä ei mörköjen oo kotipaikka. Rapsuta korvia, hellästi halaa. Ystäväs luo joskus päivinkin palaa. Sivelen armaita kasvojasi, poskesi pientä omenaa. Siroja, kirkkaita kulmiasi, tukkaasi silkinruskeaa. Nenääsi pientä ja lystikästä sinua ilman en elämästä saattaisi aavistaa. Vain sinun luonasi rakkaani, pieni, löysin kirkkaan selkeän tieni, iloni yksinkertaisen. Olen vain suojeleva syli, kasva kauas äitisi yli.
"Emme lopeta leikkimistä sen johdosta, että vanhenemme - vanhenemme, koska lopetamme leikkimisen." Herbert Spencer Hölmölän Akka ja Ukko, Mansikki lehmän ja päivähoitolaisten kera