Vetelin kunnan OPS-kyselyn yhteenveto. Arvoilta vanhempainilta

Samankaltaiset tiedostot
OPS-KYSELY. Syksy Vetelin lukio

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta

Keravanjoen koulu Opitaan yhdessä!

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus oppilaiden näkemyksiä RJ Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

Opetushenkilöstö Punkaharju

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Vastausten määrä: 87 Tulostettu :39:44

KOTIEN OPS-OPAS. OPS = opetussuunnitelma, jossa kerrotaan ARVOT

Perusopetuksen laadun huoltajakysely 2014

KIUSAAMISEN EHKÄISY- JA PUUTTUMISMALLI MERIUSVAN KOULUSSA

Huoltajien pohdinnat OPS2016 Kalevan ja Keskuskoulun yhteisen vanhempainillan pohjalta

Muonion, Kolarin ja Pellon 7. luokkien kysely kevät Kyselyn toteuttanut Hanna Vuorinen, tulokset koostanut Anna-Maiju Kaakkurivaara

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

Toimintakulttuuri muutoksessa

Kysely huoltajille ja oppilaille

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja

Koulu. Hyrylän yläaste. Hyökkälän koulu. Jokelan yläaste. Kellokosken koulu. Kirkonkylän koulu. Klemetskogin koulu. Kolsan koulu.

Kemin kaupungin koulu- ja päiväkotiverkkojen tarveselvitys

Opetussuunnitelmakysely - Huoltajat 1-2 / 2019 yhteenveto/kaikki koulut Mäntsälä n = 666

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Kauniainen, Kasavuori. Joulukuu 2013

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Perusopetuksen laadun huoltajakysely Kasvatus- ja sivistystoimi Opetuspalvelut

Opetussuunnitelmakysely - Oppilaat OPS-kysely, yhteenveto/kaikki koulut

Ympäristökriisi ja ilmastokatastrofi Tiedon luonteen muutos Tieto- ja viestintäteknologian kehitys, digitalisaatio Työelämän murros, automatisaatio

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Opetussuunnitelmauudistukseen liittyvä huoltajakysely 2014

Perusopetuksen maakunnallinen arviointi Koulun toiminta. Möysän koulun tulokset. Vastaajamäärät lk oppilasta

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

VANHEMPAINILTA Opsii!

Tervetuloa kouluun Munkkiniemen ala-asteen koulu

Pääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Kauniainen. Tammikuu 2015

Perusopetuksen huoltajakysely 2016 Yhteenvetoraportti, N=245, Julkaistu: Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Vertailuryhmä: Rääkkylä

Learning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke

Huoltajapalautekysely_suruen (2012) Iivisniemen koulu k

Koulun nimi: Salpausselän koulu

Kodin ja koulun yhteistyö (PO)

Oppimisympäristöstä toimintaympäristöön Oppimisympäristö tukemaan oppimista. Kaisa Nuikkinen

Miten sulla menee? Oulussa halutaan kuulla lapsia ja nuoria. Susanna Hellsten Arto Willman

Pienten ryhmien toimiva vuorovaikutus pedagogiseksi voimavaraksi KOULUN TOIMINTAKULTTUURIN KEHITTÄMINEN NUMMENPAKAN KOULU AURAJOEN YKSIKKÖ

KASVUA JA OPPIMISTA TUKEVA TOIMINTAKULTTUURI

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

Oppilaskysely2017 Hatsalan klassillinen koulu

OPPIMISEN ARVIOINTI. Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys 2017

LUOKKATUNNIT OPS YLÄKOULUN NÄKÖKULMASTA

Opetushenkilökunnan arvokeskustelut. Kooste Nurmijärven kunnan esi- ja perusopetuksen opetushenkilökunnan arvokeskustelujen tuloksista, kevät 2014

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen

Oppilaiden Vastanneita Vastaus-% Oppilaat lk ,9 % Vanhemmat ,1 %

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Laaja-alainen osaaminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet uusissa opetussuunnitelman perusteissa Sodankylä

VANHEMPIEN ARVOKESKUSTELUN SATOA. Syyskuu 2014 Koivuhaan koulu Parainen

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

Vuosaaren koulujen yhdistyminen

PERUSOPETUS SELVITTI KOULUKIUSAAMISTA

Koulun nimi: Tiirismaan koulu

NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

Kiusaamisen vastainen toiminta Kasavuoren koulussa lukuvuonna

Kampus. tulevaisuuden ajatuksia. rehtori Lasse Tiilikka rehtori Arto Sikiö rehtori Minna Rovio

Ops14 Askola KYSELY HUOLTAJILLE JA YLÄKOULUN OPPILAILLE ARVOISTA JA OPPIMISEN TAIDOISTA KEVÄT 2014

Mitä pidetään tärkeänä? Oppimisen monet tavat ja oppilaan hyvinvointi Koulun toimintakulttuurin avainsanat: Yhteisöllisyys, osallisuus ja kuulluksi

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Helsinki. Maaliskuu 2014

Liikkuva koulu Kohti pysyvää muutosta? Tekemällä oppii! seminaari Vantaa

Huoltajakyselyn tulokset: Sepon koulu. Kevät 2018 N = 147

TIINA VÄLIKANGAS OPETUSSUUNNITELMA 2014

Koulun nimi: Länsiharju

Lukion opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

ALUEELLISET TYÖPAJAT. Ulla Ilomäki-Keisala

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

Vastausten määrä: 82 Tulostettu :59:08

ILLAN AIKATAULU: Luokkakohtaiset vanhempainillat luokissa klo 19 alkaen. Yhteinen osuus salissa klo Opettajien esittely

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Vantaan tulokset Heikki Miettinen

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

Kysely Piispanlähteen yläkoulun vanhemmille Lapsemme on

22 vastausta. Tiivistelmä. Olen. Vuosiluokkani on. Alakouluni oli. Muokkaa tätä lomaketta. Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot

JOPO VUOSIKELLO

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Ryhmä 5

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Kysely Piispanlähteen alakoulun vanhemmille Lapsemme on

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Toimintakulttuuri. Arviointikulttuuri

KOULUN TOIMINNAN ARVIOINTI 2016

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Pohjois-Ritaharjun koulu, Oulu. - koulu avattiin syksyllä enimmäisoppilasmäärä 400

Asiakastyytyväisyyskysely huoltajille Varhaiskasvatus, perusopetus, lukio

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

Vantaa. PKS 2. luokkien palvelukykykysely VANTAA HeikkiMiettinen

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Perusopetuksen opetussuunnitelma Turussa

Arvioinnin l Arvioinn uonne ja ylei in l set uonne ja ylei periaat set teet periaat Käsitteet marraskuun hautomo 2014

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

Kommenttipuheenvuoro Musiikinopetuksen oppimisympäristön kehittämishanke

Yhteisöllinen opiskeluhuolto hyvinvointia oppilaalle, opiskelijalle ja koko yhteisölle

Perusopetuksen laatukysely 2019

Pääkaupunkiseudun 2. luokkien koulunkäyntikysely Vantaa. Maaliskuu 2016

Transkriptio:

Vetelin kunnan OPS-kyselyn yhteenveto Arvoilta 24.3.2015 vanhempainilta 3.9.2015

Huoltajien ja henkilökunnan vastauksia yhteensä 91 kpl.

Oppilaat vastasivat luokittain ja vastauksia tuli yhteensä 24.

1. Mitkä ovat tärkeitä asioita koulussa? Huoltajat ja henkilökunta: pienet luokkakoot työrauha kaverit hyvä luokkahenki ja ilmapiiri ei kiusaamista turvallinen oppimisympäristö kannustaminen Oppilaat: kaverit työrauha maistuva ruoka ei kiusaamista välituntitoiminta perustietojen ja - taitojen oppiminen

1. Mitkä ovat tärkeitä asioita koulussa? Sopivat ryhmäkoot, ei liian suuria ryhmiä. Tai jos on suuret ryhmät, niin ehdottomasti riittävästi luokkakohtaisia avustajia. Työrauha on ehdoton edellytys oppimisessa. Kouluun on mukava tulla jos tietää että kaverit odottavat ja edessä on mukava päivä yhdessä oppien, tutkien ja löytäen. Hyvä ilmapiiri ja henki koulussa on tärkeää sekä oppilaille, vanhemmille että henkilökunnalle. Koulussa pitäisi olla turvallinen ja rauhallinen oppimisympäristö. Kannustavalla ilmapiirillä on suuri vaikutus koulussa viihtymiseen. Oppimiseen vaikuttavat hyvä luokkahenki, opettajan pätevyys ja innostuneisuus sekä sopivat haasteet.

2. Millainen on tulevaisuuden unelmakoulu? Huoltajat ja henkilökunta: yhdessä tekeminen (ryhmätyöt jne) opettajan rooli innostajana ja ohjaajana monipuoliset työtavat laaja-alaiset ja käytännönläheiset oppimiskokonaisuudet ulos luokasta tietotekniikka kaikissa oppiaineissa sosiaalisten taitojen opetus suvaitsevaisuus viihtyisä/kodikas oppimisympäristö Oppilaat: tietotekniikka yhdessä tekeminen viihtyisä/kodikas oppimisympäristö monipuolinen ruoka, välipala taito- ja taideaineita sekä kieliä lisää välituntitoiminta

2. Millainen on tulevaisuuden unelmakoulu?

3. Miten ja missä opitaan parhaiten? Huoltajat ja henkilökunta: käyttämällä monipuolisia työtapoja keskustelu tekeminen työrauha viihtyisä ympäristö kaikki aistit käyttöön huomioidaan kaikki tutustumiskäynnit Oppilaat: rauhallinen oppimisympäristö ryhmätyöt monipuoliset työtavat viihtyisä kuuntelemalla oppiminen näkemällä oppiminen

Yhiksen ja Veikkosten palaverissa 16.3. esille tullutta Mitkä ovat 3 tärkeintä asiaa tulevaisuuden koulussa Vetelissä? Vastauksiksi saatiin mm. seuraavia: yhteistyötaidot, itseohjautuvuus joustavuus, vapaus, vastuu monipuoliset opetusmenetelmät koulun yhteydet työelämään taloustietoisuus suvaitsevaisuus erilaisten oppijoiden huomioiminen (tuli monta kertaa) oikean tiedon löytäminen oppiminen myös ilman tietokonetta yhteishenki, käytös, kiusaamisen vastainen taistelu ymmärrys oman toiminnan vaikutuksista työskentely ryhmässä ihmissuhdetaidot luokkarajojen rikkominen verkko-opintoja yläkoululaisille

3. Miten ja missä opitaan parhaiten? Eli monipuolisia menetelmiä jotta jokainen saa mahdollisuuden oppia. TÄRKEIMPÄNÄ NÄEN KOULURAUHAN TUNNILLA. Ottamalla kaikki aistit käyttöön- oppijat ovat erilaisia- tekemällä ja opettelemalla kuulemaan toista. Oppimisympäristön pitäisi olla silmälle kodikas, asianmukainen oppimiselle. Siinä pitäisi olla tilaa yhdessäololle ja yksityisyydelle. Oppimiseen tarvitaan kaikki aistit...myös makuaisti...ja oppiminen keskustelemiseen, kyseenalaistamiseen, omatoimiseen tiedonhankintaan ja uskallus luomiseen... Itsetunnon vahvistaminen on kaiken A ja O! Minä osaan, minä uskallan! Toiminnallinen, kokemuksellinen oppiminen on tärkeää. Oppiminen on monikanavaista ja jokaisella erilaistaon tärkeää että opettaja huomioi nämä kaikki. Koteja voisi haastaa enemmän mukaan oppimiseen yhdessätoiminnallisia läksyjä kotiin ja vanhemmat mukaan! Erilaisten oppijoiden huomioiminen vielä paremmin. Kiinnostumaan ja tietoa hakemaan (janoamaan) kun lapset saadaan, niin silloinhan tilanne on mitä parhain. Ns. tylsistäkin aineista löytyy varmasti kiinnostaviakin osioita joilla mielenkiinnon herättää. Vierailut ja koulun ulkopuoliset ihmiset tuovat oppimisesta mielenkiintoisempaa.

Keskustelkaa ja kirjatkaa asioita koulun oppimis- ja toimintakulttuurissa jotka, pitäisi muuttaa välittömästi ovat kehittyneet väärään suuntaan ei voida enää hyväksyä (punaiselle paperille) haluatte muuttaa vaativat erityistä huomiota tulevat muuttumaan tulevaisuudessa (keltaiselle paperille) tässä vaiheessa toimivat erinomaisesti tässa vaiheessa toimivat odotusten mukaisesti joihin olette tyytyväisiä (vihreälle paperille)

Nämä asiat toimivat hyvin Vetelissä pätevä henkilöstö vuorovaikutus: tunnemme toisemme, voi keskustella, oppilaat avoimia Wilma-järjestelmä hyvä tiedotuskanava iltapäiväkerho liikunnan opetus monipuolista kouluun on yleensä kiva tulla ohjaajat/avustajat kerhotoiminta KiVa-koulu

Nämä asiat tulevat muuttumaan/vaativat huomiota kodin ja koulun yhteisvastuu kasvatuksesta/oppimisesta kiusaamiseen puuttuminen ajoissa palaute oppilaan toiminnasta ajoissa käytöstavat kiireettömyys/rauha/keskittyminen/turvallisuus käytännön taidot välituntitoiminnan ja -ympäristön kehittäminen keskustelutaidot, sosiaaliset taidot tietotekniikan hyödyntäminen arvionti (itsearvionti, vertaisarviointi, taito- ja taideaineet?)

Näiden asioiden pitää muuttua välittömästi tarvitaan jämäkät yhteiset pelisäännöt käytöstavat, muiden kunnioitus kiusaamistilanteisiin puuttuminen täydennyskoulutusta henkilöstölle oikean ja väärän oppiminen luokkakoot pieneksi autot pois piha-alueelta (pihan kehittäminen) säästäminen koulutuksesta ruuan laatu opettajille laajemmat oikeudet puuttua häiriökäytökseen ongelmat heti esiin - ei odottelua vähemmän istumista tunneilla