Yhteisöllinen vanhemmuus

HTML
DOWNLOAD

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Yhteisöllinen vanhemmuus"

Veikko Heikkilä
7 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Yhteisöllinen vanhemmuus Jukka Mäkelä, lastenpsykiatri, lasten psykoterapeutti, Theraplay-terapeutti Erityisasiantuntija, THL Lapset, nuoret ja perheet -yksikkö

2 Mitä kaikki lapset tarvitsevat kukoistaakseen Ø ravintoa, liikuntaa, lepoa, suojaa Ø tulla nähdyksi omana itsenään, iloa tuottavana Ø tulla kuulluksi ja siten arvostetuksi omine aloitteineen ja ajatuksineen Ø vapautta tutkia ja onnistua Ø leikkiä nautintoa kehosta, tunteista, ajatuksista ja näiden jakamisesta Ø saada opetusta oman kulttuurin arvoista ja odotuksista Ø tulla hyväksytyksi omaan ryhmäänsä Ø vireystilansa tuettua säätelyä voidakseen pysyä yhteydessä toisiin 2

3 Hyvä Auttaminen auttamisen vauvatutkimus aikuisen auttaminen kaverien auttaminen Jakaminen ruoan jakaminen jo vauvana pienen lapsen muutokset kouluikä: ajatukset nuoruus: ihanteet tarinointi

4 Hyvä Auttaminen auttamisen vauvatutkimus aikuisen auttaminen kaverien auttaminen Jakaminen ruoan jakaminen jo vauvana pienen lapsen muutokset kouluikä: ajatukset nuoruus: ihanteet tarinointi Lohduttaminen empatian perusta huolenpidon sisäinen kokonaisjärjestelmä

5 Paha Uhka puolustautuminen hyökkäys Pahantahtoisuus jääminen ilman apua raivo (Kullervon tehtävät) jääminen ilman: petetyksi tuleminen (Kullervon leipä) syrjään jätetyksi tuleminen lisää pahantahtoisia ajatuksia Kipu yhdistää jääminen syrjään sattuu sattuminen saa haluamaan satuttamaan

6 Yhteisöllisyys Toisten läheisyydessä, yhteydessä oleminen palkitsee läheisyys on jännite: sosiaalisen liittymisen järjestelmä on ihmisellä aivan erityisen moninainen katse/ilmeet: ääni/sävy; suuntautuminen; hengitys; sydämen syke Toisten tukeminen ja auttaminen palkitsee Jakaminen: tarinointi suurinta mielihyvää iltasaduista teatteriin lapsille lukeminen äärimmäisen hyödyllistä Leikki varhaiset vuorovaikutusleikit peuhaaminen sääntöleikit

7 Vanhemmuus Vahva itsenäinen tavoitejärjestelmä Useimmilla nisäkkäillä ja myös kädellisillä yksinäistä (ainutemoista) emo suojelee myös muilta lajitovereilta aivan erityisesti uroksilta

8 Vanhemmuus Vahva itsenäinen tavoitejärjestelmä Useimmilla nisäkkäillä ja myös kädellisillä yksinäistä (ainutemoista) emo suojelee myös muilta lajitovereilta aivan erityisesti uroksilta Joillakin yhteisöllistä norsut, surikaatit, sudet, silkkiapinat, kapusiinit, tamariinit ja ihmiset Pentu luo alusta asti suhteen moniin aivan eri vaatimukset sille, että luo itselleen turvallisen kuvan maailmasta vastaavasti enemmän stimulaatiota sosiaalisille aivoalueille Yhteistä on erityinen sosiaalinen ongelmanratkaisukyky älykkyys Yhteistä on myös ehdollinen sitoutuminen yksittäiseen pentuun pennusta luovutaan jollei ole toisia tukemassa

9 Ihmisen erityinen vanhemmuus Aina ollut auttajia (jo) synnytyksessä Äidin valmius antaa vauva tosien syliin Vauvan valmius luoda suhde moneen: kiinnostus Toisten kiinnostus vauvaan ja lapseen suku, ammattilaiset ja vertaiset valmius auttaa käytännössä kätilöt, doulat, päivähoitajat, kasvattajat, opettajat, harrastusohjaajat, nuorisotyöntekijät

10 Kiintymyssuhteet Miten saada apua kun on peloissaan, uupunut, sairas miten säädellä omaa kiihtymystään miten vahvistaa omaa uteliaisuuttaan ja toimijuuttaan kiintymyksen kohteen läheisyys helpottaa läheisyys on toisaalta uhkaavaa Valikoivuus hyvin vaihtelevaa ensisijaisen kiintymyksen kohteen ongelmallisuus Tunteiden kokemisen ja hallinnan suhteet kulttuurinen oppiminen

11 Ihmisen erityinen kiintymys Monet kiintymyssuhteet ovat lähtökohta vapaan valinnan tilanteessa 4-5 Isien erityinen merkitys kyky asettua lapsen kokemukseen herkistyy kokemuksissa leikki ja riehakkuus voimavarana Moninaiset ja vaihtuvat kohteet isovanhemmat, sisarukset, hoidon ja opetuksen henkilöstö Aivojen kehitykselle monet suhteet ovat rikkaus mielen, kielen ja kulttuurin perusta

12 Ihmisen erityinen kiintymys Monet kiintymyssuhteet ovat lähtökohta vapaan valinnan tilanteessa 4-5 Isien erityinen merkitys kyky asettua lapsen kokemukseen herkistyy kokemuksissa leikki ja riehakkuus voimavarana Moninaiset ja vaihtuvat kohteet isovanhemmat, sisarukset, hoidon ja opetuksen henkilöstö Aivojen kehitykselle monet suhteet ovat rikkaus mielen, kielen ja kulttuurin perusta Kolikolla on samalla aina kääntöpuolensa: vanhemman jääminen tuetta on vaaraksi lapselle

13 Hyvinvoiva lapsi Kokee olevansa hyvä kyllin hyvä ei ihan riitä vanhempien vihamielisyys merkitsee lapselle sitä, että on itse paha Kokee itsensä hyväksytyksi joukkoon useimpiin ryhmiin lapsi ei ole pyytänyt päästä joukkoon kuuluminen perusoikeus ja perustarve

14 Yhteydessä olemisen biologinen tila Kehollinen tila, ihminen on turvallisessa yhteydessä toiseen vartalon ja erityisesti pään asento kasvojen, erityisesti silmien ympäristön ilmelihakset; äänen sointuvuus ja kuulon virittäminen ihmisäänille turvallinen läheisyys ja kosketus hengitys ja sydämen syke Omaan hengitykseen vaikuttaminen on helpointa Yhteys tietysti katkeilee toistuvasti korjaaminen on tärkeämpää kuin jatkuva onnistuminen korjaaminen on aikuisen vastuulla 14

15 LAPSEN KEHITYSTÄ TUKEVA ASENNE Lapsen näkeminen erityisenä utelias kiinnostus lähtökohtainen hyväksyminen: syvällä sisällä on hyvä päämäärä arvon ja merkityksen antaminen menipä tuo hienosti sinä olet sitten kiva tyttö/ poika Kunnioittaminen vastuun ottamista omista virheistä nyt en tainnut kuunnella, nyt tein väärin, en huomannut 15

16 LAPSEN KEHITYSTÄ TUKEVA ASENNE 2 Myötä tunteminen tunteen elävyyden yhteen soinnuttaminen onpa sinulla ollut rankkaa, olipa ihana tarina Todellisuuden sanoittaminen ennakointi, jälkipurku ja kiitos merkitykset syntyvät toiminnan sanoittamisen myötä 16

17 Pidä huoli ensin itsestäsi Onnistumista tukee, että ajattelu, tunteminen ja kehollisuus pysyvät yhteen nivoutuneina pidä huolta kehosta: ravinto, liikunta, lepo pidä huolta tunteista: laulu, luonto, leikki pidä huoli ihmissuhteista: kuuntelu, hellyys, ilonpito toiminnan vaihtoehdot ovat silloin suurimmat Henkinen terveys on kykyä joustavaan ja jäsentyneeseen toimintaan yhteen nivominen ja sen ylläpitäminen on työtä oman kehollisen kokemuksen huomaaminen auttaa pitkä tietoinen uloshengitys tukee yhteyttä hyväksy ja kannattele tunnesiirtymät lapsesta ymmärrys lapsen sisäisten tilojen vaihteluista auttaa 17

Samankaltaiset tiedostot

KIINNOSTUS, KUNNIOITUS, MYÖTÄTUNTO - - LAPSEN JA VANHEMMUUDEN

KIINNOSTUS, KUNNIOITUS, MYÖTÄTUNTO - - LAPSEN JA VANHEMMUUDEN TUKEMISEN ASENNE LASTEN SUOJELUN KESÄPÄIVÄT 10.6.2015 1 Jukka Mäkelä Lastenpsykiatri, lasten ja vanhempi-lapsisuhteiden psykoterapeutti Erityisasiantuntija,