Hyvää huomenta ja tervetuloa

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Hyvää huomenta ja tervetuloa"

Ahti Hovinen
7 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Hyvää huomenta ja tervetuloa POP Oppilashuollon laadun ja palvelurakenteen kehittämisohjelma Ritva Järvinen Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen yksikön päällikkö

2 Terveisiä Opetushallituksesta Opetushallitus pukeutui morsiusunelmaan (Tekniikka ja talous) Opetushallitus muutti pitsilinnaan (Helsingin Sanomat)

4 Ajankohtaista perusopetuksessa Perusopetuksen laadun kehittäminen 1. Perusopetuksen laatukriteerit, työryhmän loppuraportti loppukeväästä 2009 ( ) 2. Perusopetuslain uudistaminen (oppimisen tuki, erityisopetus) POP-ohjelmaan kuuluva valtionavusteinen kehittämistyö Opetusryhmien koon pienentäminen sekä rahoituksen turvaaminen 5. Oppimisympäristön turvallisuuden vahvistaminen Perusopetuksen tuntijaon uudistamistyön käynnistyminen Hallitusohjelmassa korostetaan taide- ja taitoaineiden vahvistamista sekä valinnaisuuden lisäämistä

5 Opetushallituksen koordinoimat POP ohjelman kehittämisalueet Sairaalaopetuksen kehittäminen Joustavan perusopetuksen kehittäminen (JOPO ) Oppilas- ja opiskelijahuollon laadun ja palvelurakenteen kehittäminen Monikulttuurisuustaitojen kehittäminen kouluyhteisössä Romanilasten perusopetuksen tukeminen Tehostetun ja erityisen tuen kehittäminen (KELPO) Oppilaanohjauksen kehittämistoiminta Kerhotoiminnan kehittäminen Vieraiden kielten kehittäminen

6 Kehittämistoiminta kunnassa paikallinen työ Ainutlaatuinen tilaisuus Työtä tehdään kunnan omista lähtökohdista käsin Saatu rahoitus säätelee toiminnan laajuutta Koulutusta ja arviointia avuksi käytännön työhön Kehittämistyön ohjaus ja koordinointi OPH:sta Yhteistyö kunnassa eri kehittämistoimintojen kesken Tavoitteena kehitettyjen toimintamallien vakiinnuttaminen pysyviksi käytännöiksi

7 Kenen näkökulmasta kehittämistä katsotaan? Yhteiskunta Opetuksen/ koulutuksen järjestäjä Henkilöstö Oppilas Huoltaja

8 Hankkeen vaiheet Ideointi Käynnistys Suunnittelu Toteutus Päättäminen

9 Millainen on hyvä tavoite? Specific Measurable Acceptable Realistic Time-based Selkeitä &konkreettisia Mitattavia ja arvioitavia Yhteisesti ymmärrettyjä Realistisia Saavutettavissa olevia

10 Talous Valtionavustuslaki /688 Mihin valtionavustusta voidaan käyttää? Tieto löytyy päätöksestä ja sen liitteistä Ainoastaan valtionavustuspäätöksen mukaiseen tarkoitukseen. Noudatettava avustettavassa hankkeessa tai toiminnassa valtionapupäätökseen otettuja ehtoja ja rajoituksia. Valtionavustusta voidaan käyttää avustettavasta toiminnasta kuten hankkeesta aiheutuvien ja siihen kohdistuvien kohtuullisten menojen maksamiseen.

11 Käynnistys Pysyvällä organisaatiolla vai uudella resurssilla? Suhde organisaatioon ja toimintasuunnitelmaan? Ei pysäytä organisaation alkuperäistä toimintaa! Hanke Syntyy tarpeesta tuottaa uuttaa tai muuttaa/parantaa jotain.

12 Riskien ennakointi SWOT Nykytila/ Sisäiset asiat VAHVUUDET HEIKKOUDET MYÖNTEISET ASIAT S MAHDOLLISUUDET O W UHAT T KIELTEISET ASIAT Tulevaisuus/ Ulkoiset asiat

13 Suunnittelu Ketkä ovat mukana tekemässä ja toimimassa? Budjetti Mitä kaikkea teemme tavoitteen saavuttamiseksi? Resurssointi Kokonaisuus Aikataulutus Työnjako Millaisella aikataululla toimimme? Kalenterit kuntoon jo nyt Millaisiin paloihin jaamme kokonaisuuden?

14 syyskuu lokakuu marraskuu joulukuu tammikuu helmikuu maaliskuu huhtikuu toukokuu LNF Ennakkotehtävä 1 Välitehtävä 2 Foorumi I Kuntakäynnit Välitehtävä Välitehtävä 3 Foorumi II Päättäjien terveisten ja vastausten jakaminen omassa kunnassa Mitä teemme? LNF edustajat Miten otamme mukaan oppilaskuntien hallitukset, luokat, oppilaat, opettajat? Miten näkyy opetuksessa? Muut mukana, ketkä? nuorisovaltuusto, kunnan hallinto ja valtuusto, nuorisotoimi, paikallinen viestintä

15 OPETUS- HALLITUS KOORDI- NAATTORI OHJAUSRYHMÄ YHTEISTYÖ VIESTINTÄ TOUKOKUU Koordinaattoripäivä Kokous 1/ Juttu paikallislehteen KESÄKUU HEINÄKUU ELOKUU Tiedote 1

16 Sitoutuminen ja yhdessä tekeminen Opetuksen järjestäjän/ hallinnon sitoutuminen Koordinaattorille tuki - sovitaan keskustellen, mitä tarkoittaa Toimijoina vähintään työpari ja ohjausryhmä Osallista! Selvä työnjako, sovitut ja aikataulutetut tehtävät - pelisäännöt Ennakointi ja suunnitelmallisuus

17 Osallisuus ja osallistuminen Osallistuminen = ollaan mukana jossain tilanteessa, joka on usein toisten ihmisten järjestämä ja johon ei ole itse vaikuttanut millään tavalla. Osallisuus = itse sitoutuu johonkin toimintaan ja haluaa vaikuttaa asioiden kulkuun sekä ottaa vastuun myös seurauksista = oma kokemus päättämisestä ja asioihin vaikuttamisesta sekä kokemuksen myötä syntyvä sitoutuminen

18 Seuranta Arviointi Raportointi Päättäminen Seuranta Kerätään tietoa, mitä hankkeen eri vaiheissa ja osakokonaisuuksissa tehdään Arviointi Pohditaan, mitkä tekijät ovat edistäneet asetettujen tavoitteiden toteutumista ja mitkä puolestaan hankaloittaneet/estäneet Raportointi Päättäminen

19 Viestintä Hyvä viestintä takaa oikeutuksen hankkeen olemassaololle. Sisäinen Ulkoinen viestintä

20 Palasista kokonaisuus Koulun toimintakulttuuri Yhteisöllisyys Osallisuus Tunneilmasto Vuorovaikutus

Samankaltaiset tiedostot

POP Ajankohtaista yleissivistävässä koulutuksessa Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ritva Järvinen

POP Ajankohtaista yleissivistävässä koulutuksessa 15.3.2010 Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ritva Järvinen Opetushallituksen koordinoimat POP ohjelman kehittämisalueet