Sosiaalinen media kivi- ja teräsrakentamisen ammatillisessa koulutuksessa

Transkriptio

1 Sosiaalinen media kivi- ja teräsrakentamisen ammatillisessa koulutuksessa Raahen ammattiopisto Vaiheen 2 suunnitelma Toteutuksesta vastaa: Juha Mäntykangas ja Aija Keski-Korsu.

2 Terästakentaminen Opiskelijaryhmä Kone ja metalliala, levyseppä-hitsaaja 2. ja 3. vuoden opiskelijoita Missä tutkinnon osassa pilotti toteutetaan? Mikä työprosessi on kyseessä? Opiskelijat harjoittelevat 2. vuoden tieto- ja viestintätekniikan peruskurssilla sosiaalisen median käyttöä, Pilotti: Levy- ja teräsrakennetyöt, 15 ov, osa-alueena konepajatyöt

3 RAOTROK Teräsrakentamisen oppimisympäristö Wiki-ympäristön alustava rakenne RAOTROK Sisällys Linkit RAOTROK- wiki RAO, Metallisosaston esittely Ajankohtaista Teräsrakentaminenkurssi, Opetushalliin osien valmistus ja kokoonpano metallios ja rak osaston yhteistyönä Kartta, Googlemaps Linkki koulun sivulle, Wilmaan jne Kalenteri Syötteenlukija Googledocs Ops, Tavoitteet Kurssin eteneminen Opiskelijoiden sivut -kuvat -esitykset TROK, Teräsrakentamisen oppimisympäristö Linkit Yhteistyökumppanit, työelämä Yhteistyökumppanit, oppilaitokset Linkit yhteistyökumppaneiden sivuille, Lisäaineistoa yms

4 Teräsrakentamisen osa-alueet 1. Konepajatyöt (tämä otetaan mukaan pilottiin) 2. Pintakäsittely 3. Kokoonpano (runko) 4. Elementtiasennukset 5. Työmaaturvallisuus 6. Standardit

5 Osa-alueiden tarkempi sisältö 1 Konepajatyöt Sisältö Katkaisu, piirustusten luku Silloitus, jigien käyttö Hitsaus menetelmät/tarvittavat hitsiluokat Hitsausjärjestys/vetelyt/mahdolliset esitaivutukset

6 Osa-alueiden tarkempi sisältö, jatkuu 2. Pintakäsittely Hiekkapuhallus/maalaus tai sinkitys/palosuojaus Asennussuunnitelma 3. Kokoonpano Nostosuunnitelma/henkilönostimet Pulttien kiristyksen seuranta/merkintä/dokumentointi

7 Millä tavoin opiskelijan oppimista edistetään/tuetaan sekä millä tavalla osaamista ja oppimista tehdään läpinäkyväksi? Levy- ja teräsrakennetyöt, 15 ov, osa-alueena konepajatyöt Osa opetuksesta toteutetaan verkossa Kotisivuna Wiki-ympäristö, joka on avoin Opiskelijoita ohjataan itsenäiseen tiedonhakuun sekä toimimiseen ryhmänä Sivuille kerätään tietoja ja linkkejä Raahen ammattiopistosta sekä metallialasta, mielenkiintoinen myös ulkopuolisille Opiskelijoiden omien tuotosten jako verkossa: tehtävien vastaukset, kuvat ja raportit työpajatyöskentelystä Mahdollisuus myös näyttöihin verkossa

8 Opiskelijalähtöisyys Seuraavassa pohdintaa ja ideoita, mitä verkko-opiskelu tuo mukanaan Avoimet kysymykset, motivoiva, orientoiva tehtävä Keskustelut, chatit Tiedonhaku, tiedon käsittely Etätehtävät, verkko-opiskelu (kulkuvaikeudet syrjäseudulta, sairaslomat) Mahdollisten ongelmatilanteiden kartoittaminen ja ratkaisuesitykset ( esim. työturvallisuus) Kuvat, selostukset työvaiheista (näyttö sosiaalista mediaa hyödyntäen) Siirtyminen mediaan, lähtökohtana on, että tuo jotain uutta opiskeluun Etämahdollisuus Opiskelijan tiedonhaku verkkoympäristöstä kehittyy Tiedon raportointi kehittyy

9 Millaisia uusi opetusmenetelmiä ja -järjestelyjä käytetään? Tiedonhaku verkosta Ryhmäkeskustelut Chatit Kertaustehtävät, jotka ohjaavat tiedonhakuun, mikäli tehtävään ei osaa muuten vastata Alkukysely, Webropool tai Google

10 Miten sosiaalista mediaa hyödynnetään Sosiaalinen media on Tiedonhankintapaikka Tiedon jakopaikka Pyritään myös vuorovaikutukseen opettaja - opiskelija - muut opiskelijat Mitä työkaluja käytetään: wiki, blogi, Youtube, Flickr, Google-ympäristö ( tarkentuu suunnittelun myötä) Aikataulu: Oppimisympäristön rakentaminen alkaa elokuussa Syksyllä 2011 opiskelijoiden perehdyttäminen ja ympäristön kehittäminen - Keväällä 2012 toteutetaan Teräsrakentamis-kurssi sekä 2. että 3. vuosikurssin opiekelijoille. - Mahdollisuus jatkaa työssäoppimisblogina syksyllä 2012 Resurssien käyttö Oppimisympäristön kehittäminen, opettajien työ Opettajien koulutus Laitteiden hankinta (muutamia Ipadeja ja kamera) hankeen rahoitussuunnitelman puitteissa