OSAMA MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEN OSAAMISEN TUNNISTAMISEN SÄHKÖINEN TESTI

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "OSAMA MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEN OSAAMISEN TUNNISTAMISEN SÄHKÖINEN TESTI"

Asta Lahtinen
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 OSAMA MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEN OSAAMISEN TUNNISTAMISEN SÄHKÖINEN TESTI

2 Tausta Maahanmuuttajien rekrytointihanke, Mamure, osallistui Sisäministeriön järjestämään Inkerinsuomalaisten rekrytointiprojektiin, Miten varmistaa ammattitaito lyhyessä suullisessa haastattelussa?

Inkerinsuomalaisten rekrytointiprojektiin, 2008.

3 Vain sähkömies tietää Mikä jännite? Mikä virhe?

Osama -hanke OSAMA - hankkeen tuloksena maahanmuuttajien alkuvaiheen ohjausta tekevät tahot (aikuisoppilaitokset, te-toimistot) saavat käyttöönsä testin, jonka avulla he voivat kartoittaa

4 Osama -hanke OSAMA - hankkeen tuloksena maahanmuuttajien alkuvaiheen ohjausta tekevät tahot (aikuisoppilaitokset, te-toimistot) saavat käyttöönsä testin, jonka avulla he voivat kartoittaa maahanmuuttajan ammatillista perusosaamista. Testiä voidaan käyttää myös ulkomailta rekrytoitaessa, jotta työnantaja saa juuri hänen tarpeisiin vastaavaa työvoimaa. Tutkinnon osien selkokielistäminen tulee oheistuotteena

maahanmuuttajan ammatillista perusosaamista.

5 Savustuslaatikosta liikkeelle "Metallimiehen tunnistaa savustuslaatikosta", sanoi metallialan koulutuspäällikkö. "Piirustukset Internetin kautta, mies tekee piirustusten perusteella savustuslaatikon, joka lähetetään rahtina Suomeen" Testi metallialan työturvallisuudesta?

"Piirustukset Internetin kautta, mies tekee piirustusten

6 Grillillä eteenpäin Grilli ja sen piirustus Liikkuva kuva

7 Quiz Creator Ohjelma helppokäyttöinen, mutta rajallinen 10 eri tehtävätyyppiä, päädyttiin kokeilujen jälkeen kolmeen Kuvien koko tarkkaan rajoitettu, rajoitti tehtävien tekemistä Picture Manager -ohjelmalla helppo muuttaa kokoa sopivaksi Paint -ohjelma Print Screen -toiminto Leikkaustyökalu Tavoitteena testin tekemisen mallinnettavuus Arvauksen mahdollisuuden minimiointi

Picture Manager -ohjelmalla helppo muuttaa kokoa sopivaksi Paint -ohjelma Print Screen

8 Ohjaavan opettajan rooli Ammatillisen osaamisen tunnistamisen haaste, Ohjaava opettajan rooli merkittävä. Hän johdattaa keskustelua, toimii fasilaattorina, tekee muistiinpanot ja sisältö- sekä kuvaussuunnitelman, mahdollisesti myös testin. Ammatillinen opettaja antaa ammattitaitonsa ja näkemyksensä, mitä osaamista alalle tulevalta ja alan ammattilaiselta työelämässä vaaditaan. Oman ammattialan osaamisen nimeäminen on haastavaa ja monet asiat otetaan helposti itsestään selvyyksinä. Tarvitaan ulkopuolinen fasilaattori poimimaan informaatiotulvasta olennainen. Ennen ensimmäistä suunnittelupalaveria ohjaava opettaja perehtyy ammattialan työelämän vaatimuksiin ja tutkinnon perusteisiin, jotta aiheeseen johdattaminen helpottuisi. "Tyhmät kysymykset" ovat parhaita. Niiden avulla löytyy tehtävät, joilla kartoitetaan, onko testattava työskennellyt alalla vai ei. -han, -hän -päätteet ammattiopettajien puheessa paljastavat paljon.

Ammatillinen opettaja antaa ammattitaitonsa ja näkemyksensä, mitä osaamista alalle tulevalta ja alan ammattilaiselta työelämässä vaaditaan.

9 Osaamisen tasot Perustason osaaminen Minimiammattitaitovaatimukset Mitä asioita alalle tullessa pitää osata Mistä huomaa, onko henkilö työskennellyt alalla? Mitä asioita pitää osata, jotta voi aloittaa työt? Syvempi osaaminen mitä sellaista ammattilainen osaa, mikä erottaa hänet aloittelijasta? Pitääkö osata lukea piirustukset, käyttää työkaluja, laskea päässä?

Mitä asioita pitää osata, jotta voi aloittaa työt?

10 Aikataulu Toimijoiden valinta: Ohjaaja / koordinoija Ammatillinen opettaja Valokuvaaja Quiz testin tekijä Yhden ammattialan testin suunnittelu, 1 kk Ohjaaja / koordinoija Ammatillinen opettaja Valokuvaus ja kuvien käsittely, 1 vk Quiz testin tekeminen 1 vk

ammattialan testin suunnittelu, 1 kk Ohjaaja / koordinoija

11 8. Pilotoitavat testit metalliala hitsaus (5+6 tehtävää) käsityökalut (6+8 tehtävää) ohutlevykoneet (3+3 tehtävää) työstökoneet (4+4 tehtävää) rakennusala laatoitus (4 tehtävää) muuraus (7 + 6 tehtävää) takka talonrakennus (6 tehtävää) ravintola-ala hygieniaosaaminen (25 tehtävää) keittiötyökalut (5 tehtävää) puutarha-ala puutarha-alan koneet ja työturvallisuus kasvien hoito

tehtävää) työstökoneet (4+4 tehtävää) rakennusala laatoitus (4 tehtävää) muuraus (7 + 6 tehtävää) takka

12 Osama 2 - tutkintolähtöisyys Osama2 aikana keittiöapulaisen ammatti sekä uutena haasteena tutkintolähtöinen liiketalouden perustutkinnon testi Nyt pilotoitavana olevia testejä kehitetään saatujen kommenttien perusteella. Valmiit testit vuoden 2011 loppuun mennessä. Käsikirja Osama-testien tekemiseksi Osama2-hankkeen koordinointi Omnialla

olevia testejä kehitetään saatujen kommenttien perusteella.

13 Kommentit Osama - hanke on osoittanut, että ammatillisen osaamisen kuviin perustuva testi on mahdollinen toteuttaa Nyt Osama on ammatillisen osaamisen kartoitus, ei vielä testi. Tarvitaan paljon lisää resursseja ja toimijoita, jotta saadaan kattava testistö niistä ammateista, joille maahanmuuttajat suuntautuvat ja joilla on työvoimapula. Nyt pilotoitavat testit on kokeilun tulosta, työn ohessa tehtyjä. Niistä saa kuvan, millaisia mahdollisuuksia tämä konsepti antaa, mutta valmiita ne eivät ole. Ollaanko oikeilla jäljillä? Kannattaako jatkaa? Lisätäänkö tehtävien lukumäärää? Syvennetäänkö testien osaamisvaatimuksia? Tehdäänkö yhdessä lisää?

Tarvitaan paljon lisää resursseja ja toimijoita, jotta saadaan kattava testistö niistä ammateista, joille maahanmuuttajat suuntautuvat ja joilla on työvoimapula.

14 Ajankohtaista Työkaluja maahanmuuttajien ohjaukseen Selvitykset Suomeen muuttaneiden alkuvaiheen neuvonnan ja ohjauksen kehittämisen edistämiseksi - osaamiskartoitusmenetelmien kokoaminen - Elina Ekholm, Ennora, helmikuu 2011 Loppuraportti - Maahanmuuttajien osaaminen näkyväksi Julkaisua voi tilata Webropolin kautta seuraavasta osoitteesta: Matkalla Suomessa - opaskirja, Helsingin aikuisopisto, helmikuu 2011 Kotoutumiskoulutuksen käsikirja, Opetushallitus, maaliskuu 2011.

osaaminen näkyväksi Julkaisua voi tilata Webropolin kautta seuraavasta osoitteesta: http://www.webropol.com/p.aspx?

Samankaltaiset tiedostot

ARVIOINTI MAAHANMUUTTAJIEN KOULUTUKSESSA (Henkilökohtaistaminen) Ulla Viskari-Lippojoki 20.3.2009.

ARVIOINTI MAAHANMUUTTAJIEN KOULUTUKSESSA (Henkilökohtaistaminen) Ulla Viskari-Lippojoki 20.3.2009. HENKILÖKOHTAISTAMINEN YHTEISTOIMINNALLISUUTTA; Tutkintoon hakeutuvan /suorittajan kanssa Tutkintovastaavan/tutkinnon