Kaikki keinot käyttöön Puhetta tukevien menetelmien ryhmäohjaus Jaana Reuter, kuntoutusohjaaja. Pirkanmaan sairaanhoitopiiri

Transkriptio

1 Kaikki keinot käyttöön Puhetta tukevien menetelmien ryhmäohjaus Jaana Reuter, kuntoutusohjaaja 1 * Pirkanmaan sairaanhoitopiiri

2 Taustaa useissa lasten kehitysvaikeuksissa (kielellinen erityisvaikeudes, autismi, ADHD, kehitysvamma) kuntoutuksessa käytetään apuna puhetta tukevia ja korvaavia kommunikaatio menetelmiä. kommunikaation apuvälineet sekä puhetta tukevat ja korvaavat kommunikointimenetelmät (AAC) jäävät asiakkailla arjessa helposti käyttämättä asiakas, perhe ja toimintaympäristö eivät sitoudu apuvälineiden ja AAC-menetelmien käyttöön ohjauksen haasteet: kaikkea tietoa ei voi välittää asiakkaalle yksilötapaamisessa, vaihtuvat ympäristötekijät > tarvitaan yhteinen kieli ja yhteinen näkemys ammattilaisten ja asiakkaiden välille 2 * Pirkanmaan sairaanhoitopiiri

3 Kaikki keinot käyttöön-ryhmäohjaus Ryhmäohjauksen suunnittelu aloitettiin KYS:n mallin pohjalta 2009 ja kursseja toteutettiin jo vuonna Apuvälineyksikön ja foniatrian poliklinikan yhteisenä hankkeena Sairaalassa järjestetyille kursseille osallistui maaliskuun alkuun 2011 mennessä yhteensä 174 henkeä, lisäksi yksi kurssi myyty viime syksynä kuntaan päivähoidon työntekijöille (42 henkeä) Kurssit toteutettiin oman työn ohella (kuntoutusohjaaja), puheterapeutin työpanos ostettiin hankerahoituksella Hankkeen aikana tarjottiin sairaalassa kurssieja vanhemmille ja työntekijöille maksuttomana toimintana, lisäksi PSHP:n jäsenkuntiin tarjottiin ja myytiin sairaalan ulkopuolella järjestettäviä kurssia työntekijöille Kurssin markkinointi sähköpostilla (PSHP:n yksityiset ja tk-puheterapeutit sekä päivähoidon työntekijät) kurssin sisältöä muokattiin ja kehitettiin kerätyn kurssipalautteen perusteella 3

4 Mitä ja miksi? Lasten kehitystä ja toimintakykyä edistävä palvelu, kuuluu lääkinnällisen kuntoutuksen piiriin Tiedon levittäminen, puhetta tukevien ja korvaavien keinojen käyttöön saaminen osana lapsen arkipäivää ja kuntoutusta Tärkeässä roolissa verkostoituminen, yhteistyö, tiedon lisääminen Kielellinen erityisvaikeus (dysfasia, lapset ja nuoret) käypä hoito - suositus 2010: varhainen perheen ohjaus tai kielellinen interventio edistävät riskilasten kielellisten taitojen ja käyttäytymisen suotuisaa kehitystä (tutkimusnäyttö B) 4

5 Ryhmäohjauksen tavoitteet Tarjota tietoa puhetta tukevista menetelmistä Tutustua lapsen toimintakykyä vahvistaviin perusmenetelmiin Esitellä ideoita kommunikointimateriaalin valmistamiseen Saada ideoita, miten tukea omaa ja lapsen kommunikointia Tavata muita puhevammaisten lasten vanhempia/ työntekijöitä ja oppia heidän kokemuksistaan 5

6 Ryhmäohjauksen toteutus ja sisältö ryhmäohjauskurssin kesto 4 h (yksi iltapäivä) sairaalan tiloissa (6-8 ryhmää/ vuosi) tai tilaajan tarjoamissa tiloissa ryhmän koko n. 14 hlöä, työntekijöiden ryhmät 40 hlöä kohderyhmänä sekä lasten vanhemmat että kuntoutukseen osallistuvat työntekijät vetäjinä puheterapeutti ja kuntoutusohjaaja Sisältö: perustietoa puhetta tukevista menetelmistä ja niiden käytöstä käytännön harjoituksia (eleet, tukiviittomat, pikapiirtäminen ja toimintataulun käyttäminen) ideoita ja kannustusta lasten kanssa kommunikointiin arjessa kokemusten jakamista materiaalivinkkejä 6

7 Ryhmäohjaus tänään tuotteistettu osaksi sairaalan palveluja ryhmiä järjestetään sekä sairaalassa että PSHP:n jäsenkunnissa kysynnän mukaan edelleen on matalan kynnyksen palvelu: vanhempien osallistumiseen ryhmään ei tarvita lähettä (ei edellytetä asiakkuutta esh:oon) kuuluu osana PSHP:n kielihäiriöisen lapsen hoitokokonaisuuteen: vanhemmille tiedotetaan ryhmästä heti lähetteen saavuttua poliklinikalle osallistujat yht hlöä (352 vanhempaa, 762 työntekijää) 7

8 Osallistujien palautetta Lapsen turhautuminen vähentyi, koska aloimme ymmärtää toisiamme Sain lisätietoa keinoista, joilla voimme parantaa vuorovaikutustamm e Oli kiva nähdä ja kuulla kuinka muut toimivat lasten kanssa vertaistuki jne. 8