Unelmointi on paras tapa luoda tulevaisuutta. ~Victor Hugo~

Transkriptio

1 Unelmointi on paras tapa luoda tulevaisuutta. ~Victor Hugo~

2 MEIKÄLÄISTÄ METSÄSTÄMÄSSÄ näkövammaisten nuorten kuntoutushanke vuotialle Sokeille ja heikkonäköisille Kaksi ryhmää: HUS ja TAYS/TYKS Ryhmässä 7-8 nuorta Nuorten kohdalla toteutus tapahtunut maaliskuu 2011 maaliskuu 2012

3 KUNTOUTUKSEN TAVOITTEET Nuoren itsenäinen hyvä elämä Toimivan alueverkoston luominen Nuoren osallisuus ja vastuullisuus omasta elämästään

4 NUORTEN TAVOITTEET HANKKEESSA Hankkeen aikana sokeiden nuorten tavoitteet ovat olleet hyvin käytännönläheisiä. Sokeiden nuorten tavoitteet ovat koskeneet arkielämän itsenäisiä taitoja, kuten pyykinpesua, lähikaupassa asiointia, pankkiautomaatin ja maksupäätteen käyttöä. Heikkonäköisten nuorten tavoitteet ovat liittyneet enemmän esimerkiksi omiin mahdollisuuksiin ammatillisesti, sosiaalisten taitojen kehittymiseen ja apuvälineen käytön harjoitteluun. Tavoitteissa korostuu nuoren omien voimavarojen löytäminen ja sosiaalinen vahvistaminen. Nuoren tavoitteena on ollut esim. haaveammatin ja konkreettisen opiskelupaikan tai uuden harrastuksen löytäminen perusopetuksen jälkeen

5 LAITOSJAKSOT Jakso 1: ryhmäytyminen, vuorovaikutustaidot ja oman elämän hallinta Jakso 2: Sosiaalinen ja psyykkinen hyvinvointi, seksuaalisuus ja itsemääräämisoikeus, vapaaaika Jakso 3: Avustajan käyttö ja työnantajana toimiminen, opiskelu ja työ Jakso 4: arjen niksipirkka mitä kuntoutuksen jälkeen

6 ASIANTUNTIJAN KÄYNTIKERRAT (KOTIKÄYNNIT) Alku- ja loppuhaastattelun lisäksi 3-5 kertaa Lähtökohtana nuoren tarpeet ja oma halu Sisältänyt konkreettisia toimintoja pankkiautomaatilla käynnistä ammatinvalintatestiin tai oppilaitospalaveriin

7 VERKKOKUNTOUTUS Toteutus OKM:n lapsi-ja nuorisopoliittisen ohjelman rahoituksella Selvitystyön jälkeen Moodle-alusta Nuoret kirjautuivat palveluun ja toimivat siellä omalla nimellään Kirjallinen sitoumus käyttösääntöjen noudattamisesta Suojattu yhteys, käyttäjätietoihin kerättiin vain perustiedot Nettikeskustelut ja tehtävät kuntoutusjaksojen teemojen mukaan Ryhmällä tehtäväpitoinen chat 1krt/kk ja keskusteluchat kummallakin ryhmällä yhteisenä 1krt/kk

8 ARVIOINTIMENETELMÄT Nuorten tekemät GAS-tavoiteet COPM-arvio (The Canadian Occupational Performance Measure) Nuorilta kerätty palaute Työntekijäparin arviointi Kuntoutusohjaajien haastattelu Talon sisäinen arviointi ja Aluesihteerit

9 MISSÄ ONNISTUIMME? Aitoja kohtaamisia nuorten kanssa Aika ja resurssit Kotikäynnit Hankkeessa oikea ikäryhmä Nuorten konkreettiset tavoitteet toteutuneet Jokainen nuori koki saaneensa kuntoutuksesta itselleen jotain Nuoret pysyivät hankkeessa koko sen ajan Vanhemmat mukana kuntoutusprosessissa

10 NUORI KUNTOUTUJA on yksilö on nuori hyötyy ryhmästä hyötyy pitkäaikaisesta prosessista tulee hyväksyä oman vammansa ja ymmärtää sen tilannesidonnaisuus

11 MIETTEITÄ HANKKEEN PÄÄTTYESSÄ Sosiaalisten taitojen kuntoutus vaatii muiden elämän osa-alueiden toimivuutta Nuorten yksinäisyys Alisuoriutujat Mitä kuntoutuksen jälkeen? Mikä tekee kuntoutuksesta oikeaaikaisen?

12 MIKÄ JÄÄ ELOON NKL? Nuorten kuntoutujien kanssa tehtävä esityö vahvistuu ennen kurssia Vahvistetaan kuntoutuksen vaikutusten seurantaa Lasten aluesihteerien ja aikuisten aluesihteerien työnjaon tarkistaminen Nuorille suunnatun kuntoutuksen tuotteistaminen Tulevat kurssit - standardit?

13 MITÄ TULEVAISUUDESSA TULISI HUOMIOIDA Kuntoutukseen pääsyn kytky vaikeavammaisuuteen Apuvälineiden riittävä saanti ja käyttöönotonopetus Vanhempien kuntoutus nuoren itsenäistymisen tukemisessa Riittävä määrä liikkumistaitoa itsenäistymisen turvaamiseksi Nuoren kuntoutuksen turvaaminen