Kappale 23: Tehtäviä 383
|
|
- Pia Ahonen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Kappale 23: Tehtäviä 23 Seiväs-nurkka-ongelman analyysia Toisen asteen yhtälön ratkaisukaavan johtaminen Matriisin tutkiminen Yhtälö cos(x) = sin(x) Suuntaissärmiön vaipan minimipinta-alan etsiminen Opetusohjelman ajaminen Teksti-editorilla Rationaalifunktion hajottaminen Tilastojen tutkiminen: Tiedon suodattaminen luokittain CBL-ohjelma TI-89 / TI-92 Plus:lle Pesäpallon lentorata Kolmannen asteen polynomin kompleksinollakohdat Annuiteetti Rahan aika-arvo Rationaali-, reaali ja kompleksitekijät Simulaatio: Otanta ilman takaisinpanoa Tässä luvussa esitellään TI-89 / TI-92 Plus -laskinten toimintoja, joilla voidaan ratkaista, analysoida ja visualisoida todellisia matemaattisia ongelmia. Kappale 23: Tehtäviä 383
2 Seiväs-nurkka-ongelman analyysia Kymmenen metri levyinen käytävä ja viiden metri levyinen käytävä kohtaavat toisensa rakennuksen nurkassa. Määritä, kuinka pitkän seipään voi kuljettaa käytävästä toiseen. Seivästä ei saa kallistaa. Seipään suurin mahdollinen pituus käytävässä Seipään c maksimipituus on lyhin jana, joka koskee sisänurkkaa ja vastakkaisia seiniä alla olevan kaavion mukaisesti. Vihje: Käytä yhdenmuotoisuutta ja Pythagoraan teoreemaa ja määritä c:n pituus w:n suhteen. Määritä sitten c(w):n ensimmäisen derivaatan nollakohdat. c(w):n minimiarvo on seipään maksimipituus. w a 10 c a = w+5 b = 10a w 5 b Vihje: Määritä funktiot monimerkkisillä nimillä. 1. Määritä (Define) lauseke sivulle a muuttujan w suhteen ja tallenna se muodossa a(w). 2. Määritä lauseke sivulle b muuttujan w suhteen ja tallenna se muodossa b(w). 3. Määritä lauseke sivulle c muuttujan w suhteen ja tallenna se muodossa c(w) Syötä: Define c(w)= (a(w)^2+b(w)^2) Huom! Seipään maksimipituus on c(w):n minimiarvo. 4. Laske zeros()-funktion avulla c(w):n ensimmäisen derivaatan nollakohdat ja määritä c(w):n minimiarvo. 384 Kappale 23: Tehtäviä
3 5. Laske seipään maksimipituuden tarkka arvo. Syötä: c(2±) Vihje: Kopioi ratkaisu kohdasta 4 automaattisella liitostoiminnolla komentoriville sulkeiden c( ) sisälle ja näppäile. 6. Laske seipään maksimipituuden likimääräinen arvo. Ratkaisu: Noin 20,8097 metriä. Kappale 23: Tehtäviä 385
4 Toisen asteen yhtälön ratkaisukaavan johtaminen Tässä tehtävässä tutkitaan, miten neliökaavan voi johdatsaa: ë b bñ -4ac x = 2a Lisätietoja tämän esimerkin funktioiden käytöstä kappaleessa 3: Symbolinen manipulointi. Suoritetaan laskutoimitukset toisen asteen yhtälön ratkaisukaavan hohtamiseksi Huom! Tässä esimerkissä käytetään TI-89 / TI-92 Plus laskutoimituksissa edellistä ratkaisua, jolloin näppäilyjä on vähemmän ja virheen mahdollisuus pienempi. Vihje: Jatka edellisen ratkaisun käyttöä (2±) vaiheissa 4 9 kuten vaiheessa kolme. Johda toisen asteen yhtälön ratkaisukaava täydentämällä yleistetyn toisen asteen yhtälön neliö. 1. Poista kaikki yhden merkin muuttujat nykyisestä kansiosta. TI-89: 2ˆ TI-92 Plus: ˆ Valitse 1:Clear a-z ja vahvista painamalla. 2. Syötä Perus-näytössä yleistetty toisen asteen yhtälö: axñ +bx+c=0. 3. Vähennä c yhtälön kummaltakin puolelta. TI-89: 2± jc TI-92 Plus: 2± C 4. Jaa yhtälön molemmat puoliskot korkeimman asteen kertoimella a. 5. Lavenna edellisen vastauksen ratkaisu expand()-funktiolla. 6. Viimeistele neliö lisäämällä ((b/a)/2) 2 yhtälön molemmille puolille. 386 Kappale 23: Tehtäviä
5 7. Jaa ratkaisu tekijöihin factor()- funktiolla. 8. Kerro yhtälön molemmat puolet arvolla 4añ. 9. Ota yhtälön molempien puolien neliöjuuri rajoitteella a>0 ja b>0 ja x> Ratkaise x. Vähennä kummastakin puolesta b ja jaa arvolla 2a. Huom! Tämä on toinen kahdesta yleisestä neliöratkaisusta (vaihe 9 rajasi toisen pois). Kappale 23: Tehtäviä 387
6 Matriisin tutkiminen Tässä tehtävässä tutkitaan erilaisia matriisitoimintoja. 3x3-matriisin tutkiminen Vihje: Voit selata ratkaisua historia-alueella kohdistimen avulla. Vihje: Voit selata ratkaisua historia-alueella kohdistimen avulla. Näiden ohjeiden avulla voit luoda satunnaismatriisin, täydentää ja löytää identiteettimatriisin ja ratkaista lopuksi käänteisen epäkelvon arvon. 1. Aseta Perus-näytössä RandSeed-komennolla satunnaisluku-generaattorin asetukseksi oletusasetus, ja luo sitten randmat()- komennolla satunnainen 3x3- matriisi ja tallenna se a:han. 2. Korvaa matriisin [2,3]-elementti muuttujalla x, ja täydennä matriisi sitten augment()- funktiolla 3x3-identiteetti a:han ja tallenna ratkaisu b:hen. 3. Supista sitten matriisin b rivi rref()-toiminnolla: Ratkaisun kolmella ensimmäisellä pystyrivillä on identitettimatriisi ja kolmella viimeisellä pystyrivillä a^ë Ratkaise x:n arvo. Käänteismatriisista tulee mitätön. Syötä: solve(getdenom( 2±[1,4] )=0,x) Ratkaisu: x=ë 70/ Kappale 23: Tehtäviä
7 Yhtälö cos(x) = sin(x) Tässä tehtävässä tutkitaan kahdella menetelmällä, missä cos(x) = sin(x) kun x:n arvo on välillä 0 ja 3p. Menetelmä 1: Piirroskaavio Vihje: Paina ja valitse 5:Intersection. Vastaa kehotteisiin ja valitse leikkaajalle A kaksi käyrää ja ala- ja ylärajat. Tutki, missä funktioiden y1(x)=cos(x) ja y2(x)=sin(x) kuvaajat leikkaavat toisensa. 1. Aseta Y=editorissa y1(x)=cos(x) ja y2(x)=sin(x). 2. Aseta Window-editorissa xmin=0 ja xmax=3p. 3. Paina ja valitse A:ZoomFit. 4. Etsi funktioiden leikkauspiste. 5. Huomioi x- ja y-koordinaatit. (Toista vaiheet 4 ja 5 löytääksesi muut leikkauspisteet.) Menetelmä 2: Symbolinen manipulointi Vihje: Korosta edellinen ratkaisu kohdistimella historia-alueelta. Kopioi yleisratkaisu - näppäimellä. Ratkaise yhtälö sin(x)=cos(x) x:n suhteen. 1. Syötä Perus-näytössä solve(sin(x)= cos(x),x). x:n ratkaisu on kohdassa, on mikä tahansa kokonaisluku. 2. Käytä funktioita ceiling() ja floor(). Etsi leikkauspisteiden katto ja kokonaisosa kuvan osoittamalla tavalla. Vihje: with -operaattorin saat painamalla: TI-89: Í TI-92 Plus: 2 È. 3. Syötä x:n yleisratkaisu ja rajoitetta kuvan osoittamalla tavalla. Vertaa menetelmällä 1 saatuun ratkaisuun. Kappale 23: Tehtäviä 389
8 Suuntaissärmiön vaipan minimipinta-alan etsiminen Tässä tehtävässä tutkitaan, miten suuntaissärmiön minimipintaalan voi löytää, kun suuntaissärmiön vakiotilavuus on V. Tarkempia tietoja tämän esimerkin vaiheista on kappaleissa 3: Symbolinen manipulointi ja kappaleessa 10: Kolmiulotteinen grafiikka. Suuntaissärmiön pintaalan kolmiulotteisen kuvaajan tutkiminen Määritä suuntaissärmiön vaipan pinta-alan funktio, piirrä kolmiulotteinen kuvaaja ja etsi Trace-työkalulla piste, joka on lähellä minimipinta-alaa. 1. Määritä Perus-näytössä suuntaissärmiön pinta-alalle funktio sa(x,y,v). Syötä: define sa(x,y,v)=2ù xù y+ 2v/x+2v/y 2. Valitse 3D Graph -tila. Syötä z1(x,y):lle funktio esimerkin mukaisesti tilavuudella v= Anna ikkunamuuttujille asetukset: eye= [60,90,0] x= [0,15,15] y= [0,15,15] z= [260,300] ncontour= [5] 4. Piirrä kuvaaja ja etsi Tracetyökalulla piste, joka on lähellä pinta-alafunktion minimiarvoa. 390 Kappale 23: Tehtäviä
9 Minimipinta-alan löytäminen analyyttisesti Vihje: Kun haluat ratkaisun tarkassa symbolimuodossa, paina. Kun haluat likimääräisen ratkaisun desimaalimuodossa, paina. Ratkaise ongelma analyyttisesti Perus-näytössä. 1. Ratkaise x ja y v:n suhteen. Syötä: solve(d(sa(x,y,v),1x)=0 ja (d(sa(x,y,v),y)=0, {x,y} 2. Etsi minimipinta-ala, kun v:n arvo on yhtä suuri kuin 300. Syötä: 300! v Syötä: sa(v^(1/3), v^(1/3),v) Kappale 23: Tehtäviä 391
10 Opetusohjelman ajaminen Teksti-editorilla Tässä tehtävässä ajetaan tekstieditorilla koeskripti. Tarkempia tietoja tekstitoiminnoista on kappaleessa 18: Teksti-editori. Opasohjelman ajaminen Kirjoita konekielinen ohjelma Teksti-editorilla, testaa jokainen rivi ja tarkastele ratkaisuja Perus-näytön historia-alueella. 1. Avaa Text-editori ja luo uusi muuttuja nimellä demo1. Huom! Komentosymbolin C saat 1:Command - työkalupalkkivalikosta. 2. Kirjoita seuraavat rivit Text-editoriin. : Compute the maximum value of f on the closed interval [a,b] : assume that f is differentiable on [a,b] C : define f(x)=x^3ì 2x^2+xì 7 C: 1!a:3.22! b C: d(f(x),x)! df(x) C : zeros(df(x),x) C : f(ans(1)) C : f({a,b}) : The largest number from the previous two commands is the maximum value of the function. The smallest number is the minimum value. 3. Paina ja valitse 1:Script view, niin näet Teksti-editorin ja Perusnäytön jaetussa näytössä. Siirrä kohdistin Teksti-editorin ensimmäiselle riville. 392 Kappale 23: Tehtäviä
11 Huom! Kun haluat palata Teksti-editorinäyttöön, paina ja valitse 2:Clear split. 4. Paina -näppäintä toistuvasti ajaaksesi ohjelman rivi kerrallaan. Vihje: Jos haluat avata Perus-näytön, paina kahdesti 2K. 5. Jos haluat nähdä ohjelman ratkaisut täysikokoisessa näytössä, siirry Perus-näyttöön. Kappale 23: Tehtäviä 393
12 Rationaalifunktion hajottaminen Tässä tehtävässä tutkitaan, mitä tapahtuu kun rationaalifunktio hajotetaan osamääräksi ja jakojäännökseksi. Tarkempia tietoja tämän tehtävän vaiheista on kappaleessa 6: Tavallinen funktiografiikka ja kappaleessa 3: Symbolinen manipulointi. Rationaalifunktion hajottaminen Huom! Esimerkkinäytöissä syötteet näkyvät käänteistyyppeinä. Kun halutaan tutkia rationaalifunktion f(x)=(xòì10xñìx+50)/(xì 2) hajottamista kuvaajassa: 1. Syötä Perus-näytössä rationaalifunktio alla esitetyllä tavalla ja tallenna se funktioon f(x). Syötä: (x^3ì 10x^2ì x+50)/ (xì 2)! f(x) 2. Jaa funktio osamäärään ja jakojäännökseen funktiolla (propfrac). Vihje: Korosta edellinen ratkaisu kohdistimella historia-alueelta. Kopioi se komentoriville - näppäimellä. 3. Kopioi edellinen ratkaisu komentoriville. tai Syötä: 16/(xì 2)+x^2ì 8ù xì Muokkaa edellistä ratkaisua komentorivillä. Tallenna jakojäännös kohtaan y1(x) ja osamäärä kohtaan y2(x) kuvan osoittamalla tavalla. Syötä: 16/ (xì 2)! y1(x): x^2ì 8ù xì 17! y2(x) 5. Valitse Y=editorissa paksu tyyli kuvaajalle y2(x). 394 Kappale 23: Tehtäviä
13 6. Lisää alkuperäinen funktio f(x) kohtaan y3(x) ja valitse grafiikkatyyliksi neliö. 7. Aseta Window-editorissa ikkunamuuttujat seuraavasti: x= [ë 10,15,10] y= [ë 100,100,10] Huom! Varmista, että Graph-tilaksi on valittu Function. 8. Piirrä kuvaaja. Huomaat, että 2. asteen poynomi y2(x) kuvaa periaatteessa funktion f(x) yleistä käyttäytymistä. Rationaalilauseke on pohjimmiltaan 2. asteen polynomi, kun x on riittävän suuri sekä positiiviseen että negatiiviseen suuntaan. Alempi kuvaaja on y3(x)=f(x) piirrettynä erikseen viivatyylillä. Kappale 23: Tehtäviä 395
14 Tilastojen tutkiminen: Tiedon suodattaminen luokittain Tässä tehtävässä tutkitaan tilastollisesti oppilaiden painoja niin, että dataa suodatetaan kategorioiden avulla. Lisätietoja tässä esimerkissä käytettävistä komennoista on kappaleessa 15: Data/Matrix-editori ja kappaleessa 16: Tilastot ja datakaaviot. Tiedon luokitteleminen Opiskelijat sijoitetaan yhteen kahdeksasta kategoriasta sukupuolen ja vuosikurssien määrän mukaan. Data (paino nauloissa) ja kategoria syötetään Data/Matrix-editorissa. Taulukko 1: Kategoria ja kuvaus Kategoria (C2) Vuosikurssi ja sukupuoli 1. vuosikurssi, poika 1. vuosikurssi, tyttö 2. vuosikurssi, poika 2. vuosikurssi, tyttö 3. vuosikurssi, poika 3. vuosikurssi, tyttö 4. vuosikurssi, poika 4. vuosikurssi, tyttö Taulukko 2: C1 (opiskelijan paino nauloissa) ja C2 (kategoria) C1 C2 C1 C2 C1 C2 C1 C Kappale 23: Tehtäviä
15 Vertaile opiskelijoiden painoa ja vuosikurssimäärää seuraavasti. 1. Käynnistä Data/Matrix-editori ja luo uusi data muuttuja opiskelijat. 2. Syötä Taulukon 1 data pystyriville c1 ja kategoria pystyriville c2. Huom! Valmista useampia laatikkokaavioita, jotta voit vertailla datan eri osia. 3. Avaa Plot Setup - työkalupalkkivalikko. 4. Määritä Plot 1:n kaavio ja valikointiparametrit tämän näytön mukaisesti. 5. Kopioi Plot 1 Plot 2:een. 6. Toista edellinen kohta ja kopioi Plot 1 Plot 3:een, Plot 4:än ja Plot 5:een. Kappale 23: Tehtäviä 397
16 7. Paina ƒ ja muokkaa kohtaa Include Categories kaavioille Plot 2 - Plot 5 seuraavasti: Plot 2: {1,2} (1. vuosikurssi, poika, tyttö) Plot 3: {7,8} (4. vuosikurssi, poika, tyttö) Plot 4: {1,3,5,7} (kaikki pojat) Plot 5: {2,4,6,8} (kaikki tytöt) Huom! Vain Plot 1 - Plot 5 saa olla valittuna. 8. Poista Y=editorissa ne funktiot, jotka voidaan valita aiemmasta toiminnosta. 9. Esitä kaaviot painamalla ja valitsemalla 9:Zoomdata. 10. Vertaa opiskelijoiden mediaanipainoa eri alaryhmissä Trace-työkalulla. kaikki opiskelijat 1. vuosikurssi 4. vuosikurssi kaikki pojat kaikki tytöt mediaani, kaikki opiskelijat 398 Kappale 23: Tehtäviä
17 CBL-ohjelma TI-89 / TI-92 Plus:lle Tässä tehtävässä tutkitaan ohjelmaa, jota voidaan käyttää kun TI-89 / TI-92 Plus on liitetty Calculator-Based Laboratoryé (CBLé) -yksikköön. Ohjelma toimii Newtonin viilenemisen laki -kokeen mukaan, ja on samankaltainen kuin Coffee To Go -koe kirjassa CBL System Experiment Workbook. Voit kirjoittaa tekstin tietokoneen näppäimistöllä ja lähettää sen TI-GRAPH LINK:in kautta TI-89 / TI-92 Plus-laskimeen. Lisää TI-89 / TI-92 Plus CBL -ohjelmia löydät TI:n kotisivuilta osoitteesta: Ohjelmakomento :cooltemp() :Prgm :Local i :setmode("graph","function") :PlotsOff :FnOff :ClrDraw :ClrGraph :ClrIO :-10!xmin:99!xmax:10!xscl :-20!ymin:100!ymax:10!yscl :{0}!data :{0}!time :Send{1,0} :Send{1,2,1} :Disp "Press ENTER to start" :Disp "graphingtemperature." :Pause :PtText "TEMP(C)",2,99 :PtText "T(S)",80,-5 :Send{3,1,-1,0} : :For i,1,99 :Get data[i] :PtOn i,data[i] :EndFor :seq(i,i,1,99,1)!time :NewPlot 1,1,time,data,,,,4 :DispG :PtText "TEMP(C)",2,99 :PtText "T(S)",80,-5 :EndPrgm Kuvaus Ohjelman nimi Nimeä paikallismuuttuja; olemassa vain ajamisen aikana. Aseta TI-89 / TI-92 Plus funktion piirtämiseen. Kytke pois aiemmat kaaviot. Kytke pois aiemmat funktiot. Nollaa kaikki aiemmin piirretyt grafiikkanäytön kohdat. Nollaa kaikki aiemmat kuvaajat. Nollaa TI-89 / TI-92 Plus Program IO (syöte/ratkaisu) -näyttö. Aseta Window-muuttujat. Luo ja/tai nollaa luettelo nimeltä data. Luo ja/tai nollaa luettelo nimeltä time. Lähetä CBL-yksikön nollauskomento. Aseta CBL Chan. 2 tilaan AutoID lämpötilan mittausta varten. Kehota käyttäjää painamaan -näppäintä. Odota, kunnes käyttäjä on valmis aloittamaan. Nimiöi kuvaajan y-akseli. Nimiöi kuvaajan x-akseli. Lähetä Trigger-komento CBL:ään; kerää data reaaliaikaisesti. Toista kahta seuraavaa käskyä 99 lämpömittarilukeman ajan. Hae lämpötila CBL:stä ja tallenna se luetteloon. Kaavioi lämpötiladata kuvaajaan. Luo luettelo, joka edustaa time- tai data-näytteen numeroa. Kaavioi time ja data käyttämällä NewPlot- ja Trace-työkalua. Piirrä kuvaaja. Nimiöi akselit uudelleen. Päätä ohjelma. Voit käyttää myös Calculator-Based Ranger (CBR ) -ohjelmaa etäisyyden, nopeuden, kiihtyvyyden ja ajan matemaattisten ja tieteellisten yhteyksien tutkimiseen suorittamiesi toimintojen datan perusteella. Kappale 23: Tehtäviä 399
18 Pesäpallon lentorata Tässä tehtävässä esitetään parametrikuvaaja ja taulukko jaetun näytön avulla samanaikaisesti, jotta voidaan tutkia pesäpallon lentorataa.. Parametrisen kuvaajan ja taulukon asettaminen Tutki seuraavien ohjeiden mukaisesti pesäpallon lentorataa lyönnin jälkeen. Pallon lähtönopeus on 95 jalkaa sekunnissa ja lähtökulma on 32 astetta. 1. Aseta sivun Page 1 tilat viereisen esimerkin mukaisesti. 2. Aseta sivun Page 2 tilat viereisen esimerkin mukaisesti. Vihje: Astemerkin saat näppäilemällä Syötä pallon lentomatkan yhtälö vasemman puoliskon Y=editorissa, kun aika t on xt1(t). xt1(t)=95ùtùcos(32 ) 4. Syötä pallon korkeuden yhtälön oikean puoliskon Y=editorissa, kun aika t on yt1(t). yt1(t)=m16ùt^2+95ùtù sin(32 ) 400 Kappale 23: Tehtäviä
19 5. Tee seuraavat Windowmuuttujien asetukset: t values= [0,4,.1] x values= [0,300,50] y values= [0,100,10] Vihje: Näppäile 2a. 6. Siirry oikeaan puoliskoon ja piirrä kuvaaja. Vihje: Näppäile &. 7. Avaa TABLE SETUP -valintaikkuna ja aseta tblstart arvoon 0 arvoon 0.1. Vihje: Näppäile '. 8. Esitä taulukko vasemmassa puoliskossa ja korosta t=2 painamalla D. Huom! Kun siirrät jäljityskohdistinta kohdasta tc=0.0 kohtaan tc=3.1, näet pallon sijainnin hetkellä tc. 9. Siirry oikeaan puoliskoon. Paina ja jäljitä kuvaajaa siten, että arvot xc ja yc näkyvät kohdassa tc=2. Lisätehtävä Oletetaan, että alkunopeus on edelleen 95 jalkaa sekunnissa. Määritä lähtökulma, jolla pallo lentää pisimmälle. Kappale 23: Tehtäviä 401
20 Kolmannen asteen polynomin kompleksinollakohdat Tässä tehtävässä piirretään kuutiopolynomin kompleksinollia. Lisätietoja tämän esimerkin vaiheista löydät kappaleesta 3: Symbolinen manipulointi ja kappaleesta 10: Kolmiulotteinen grafiikka. Kompleksisten juurien esittäminen Vihje: Siirrä kohdistin historia-alueelle, korosta edellinen ratkaisu ja paina, niin se kopioituu komentoriville. Huom! Funktion itseisarvo pakottaa juuret koskettamaan x-akselia. Niinikään kahden muuttujan funktion itseis arvo pakottaa juuret koskettamaan xytasoa. Huom! Funktion z1(x,y) kuvaajaa käytetään moduulipintana. Lavenna 3. asteen polynomi (xì 1)(xì i)(x+i) esimerkin mukaisesti. Etsi funktion itseisarvo, piirrä moduulipinta ja tutki moduulipintaa Trace-työkalulla. 1. Lavenna Perus-näytössä lauseketta (xì 1)(xì i) (x+i) expand()-funktiolla ja etsi polynomi. 2. Kopioi ja liitä viimeisin ratkaisu komentoriville ja tallenna se funktioon f(x). 3. Määritä f(x+yi):n itseis arvo abs()-funktiolla. (Laskutoimitus saattaa kestää 2 minuuttia.) 4. Kopioi ja liitä viimeisin ratkaisu komentoriville ja tallenna se funktioon z1(x,y). 5. Aseta yksikkö 3D-grafiikkatilaan, kytke akselit grafiikkapohjaan ja tee seuraavat Window-muuttujien asetukset: eye= [20,70,0] x= [ë 2,2,20] y= [ë 2,2,20] z= [ë 1,2] ncontour= [5] 402 Kappale 23: Tehtäviä
21 Huom! Laskeminen ja kuvaajan piirtäminen saattaa kestää kolme minuuttia. 6. Paina Y=editorissa: TI-89: Í TI-92 Plus: F ja tee seuraavat asetukset: Axes= ON Labels= ON Style= HIDDEN SURFACE 7. Piirrä moduulipinnan kuvaaja. 3D-kuvaajaa käytetään esittämään juurien kuva pisteessä, jossa pinta koskettaa xy-tasoa. 8. Tutki funktioarvoja Tracetyökalun avulla kohdissa x=1 ja y=0. 9. Tutki funktioarvoja Tracetyökalun avulla kohdissa x=0 ja y= Tutki funktioarvoja Tracetyökalun avulla kohdissa x=0 ja y=ë 1. Yhteenveto Huomaa, että zc on nolla kaikille funktion arvoille vaiheissa 7 9. Siten polynomin xòìxñ+xì 1 kompleksinollat 1,ë i ja i voidaan esittää kolmella pisteellä, joissa moduulipinnan kuvaaja koskettaa xy-tasoa. Kappale 23: Tehtäviä 403
22 Annuiteetti Tätä toimintoa voidaan käyttää korkotason, alkupääoman, maksuerien ja annuiteetin tulevan arvon laskemiseen. Annuiteetin koron löytäminen Määritä esimerkin mukaan korko (i) annuiteetille, jossa alkupääoma (p) on 1,000, lainajaksojen määrä (n) on 6 ja loppuarvo (s) on 2, Syötä Perus-näytössä yhtälö, jolla ratkaiset arvon p. 2. Syötä yhtälö, jolla ratkaiset arvon n. Vihje: with ( ) -operaattorin syöttäminen: TI-89: Í TI-92 Plus: 2 È Vihje: Liukulukuratkaisun saat näppäilemällä. 3. Syötä yhtälö, jolla ratkaiset arvon i käyttämällä withoperaattoria. solve(s=pù (1+i)^n,i) s=2000 and p=1000 and n=6 Ratkaisu: Korko on %. Annuiteetin loppuarvon laskeminen Laske annuiteetin loppuarvo edellisen esimerkin arvoilla koron ollessa 14%. Syötä yhtälö, jolla ratkaisen arvon s. solve(s=pù (1+i)^n,s) i=.14 and p=1000 and n=6 Ratkaisu: Kun korko 14%, loppuarvo on 2, Kappale 23: Tehtäviä
23 Rahan aika-arvo Tässä tehtävässä luodaan funktio, jonka avulla voidaan laskea jonkin nimikkeen rahoituskustannukset. Lisätietoja esimerkin toiminnoista kappaleessa 17: Ohjelmointi. Rahan aika-arvo -funktio Vihje: Pidemmän tekstin voit kirjoittaa tietokoneella ja siirtää TI-GRAPH LINK:illä laskimeesi TI-89 / TI-92 Plus. Määritä Program-editorissa seuraava rahan aika-arvo -funktio (tvm): temp1= maksuerien lukumäärä, temp2= vuosikorko, temp3= nykyarvo, temp4= kuukausierä, temp5=tuleva arvo ja temp6=maksukauden alkamis- tai päättymisajankohta (1=kuukauden alku, 0=kuukauden loppu). :tvm(temp1,temp2,temp3,temp4,temp5,temp6) :Func :Local tempi,tempfunc,tempstr1 :ë temp3+(1+temp2/1200ù temp6)ù temp4ù ((1ì (1+temp2/1200)^ (ë temp1))/(temp2/1200))ì temp5ù (1+temp2/1200)^(ë temp1)! tempfunc :For tempi,1,5,1 :"temp"&exact(string(tempi))! tempstr1 :If when(#tempstr1=0,false,false,true) Then :If tempi=2 :Return approx(nsolve(tempfunc=0,#tempstr1) #tempstr1>0 and #tempstr1<100) :Return approx(nsolve(tempfunc=0,#tempstr1)) :EndIf :EndFor :Return "parameter error" :EndFunc Kuukausierän laskeminen Määritä kuukausierä pääomalle , kun maksuerien lukumäärä on 48 ja vuosikorko on 10%. Syötä tvm-arvot Perus-näytössä pmt:n laskemiseksi. Ratkaisu: Kuukausierä on Maksuerien lukumäärän laskeminen Määritä lainan maksamiseen tarvittavien maksuerien lukumäärä, jos maksuerän suuruus on 300 kuukaudessa. Syötä tvm-arvot Perus-näytössä n:n laskemiseksi. Ratkaisu: Maksuerien lukumäärä on Kappale 23: Tehtäviä 405
24 Rationaali-, reaali ja kompleksitekijät Tässä tehtävässä etsitään lausekkeiden rationaali-, reaali- ja kompleksitekijöitä. Lisätietoja käytettävistä vaiheista kappaleessa 3: Symbolinen manipulointi. Tekijöiden hakeminen Syötä alla olevat lausekkeet Perus-näytössä. 1. factor(x^3ì 5x) esittää rationaaliratkaisun. 2. factor(x^3+5x) esittää rationaaliratkaisun. 3. factor(x^3ì 5x,x) esittää reaaliratkaisun. 4. cfactor(x^3+5x,x) esittää kompleksisen ratkaisun. 406 Kappale 23: Tehtäviä
25 Simulaatio: Otanta ilman takaisinpanoa Tässä tehtävässä suoritetaan simulaatio, jossa erilaisia värillisiä palloja otetaan uurnasta korvaamatta niitä. Lisätietoja käytettävistä toiminnoista kappaleessa 17: Ohjelmointi. Poimiminen ilman takaisinpanoa -funktio Määritä Program-editorissa drawball() funktioksi, jonka voi kutsua kahdella parametrilla. Ensimmäinen parametri on luettelo, jossa jokainen elementti on tietyn väristen pallojen lukumäärä. Toinen parametri on poimittavien pallojen lukumäärä. Funktio palauttaa luettelon, jossa kukin elementti on poimittujen pallojen lukumäärä väreittäin. :drawball(urnlist,drawnum) :Func :Local templist,drawlist,colordim, numballs,i,pick,urncum,j :If drawnum>sum(urnlist) :Return too few balls :dim(urnlist)! colordim :urnlist! templist :newlist(colordim)! drawlist :For i,1,drawnum,1 :sum(templist)! numballs :rand(numballs)! pick :For j,1,colordim,1 :cumsum(templist)! urncum (jatkuu viereisellä palstalla) :If pick urncum[j] Then :drawlist[j]+1! drawlist[j] :templist[j]ì 1! templist[j] :Exit :EndIf :EndFor :EndFor :Return drawlist :EndFunc Poimiminen ilman takaisinpanoa Oletetaan, että laatikossa on n1 yhden väristä palloa, n2 toisen väristä palloa, n3 kolmannen väristä palloa jne. Simuloi pallojen poimimista korvaamatta niitä. 1. Syötä satunnainen siemenluku RandSeed-komennolla. 2. Oletetaan, että laatikossa on 10 punaista palloa ja 25 valkoista palloa. Poimi laatikosta 5 palloa korvaamatta niitä. Syötä drawball({10,25},5). Ratkaisu: 2 punaista palloa ja 3 valkoista palloa. Kappale 23: Tehtäviä 407
26 408 Kappale 23: Tehtäviä
Kappale 23: Esimerkkitehtävät
Kappale 23: Esimerkkitehtävät 23 Tehtävä 1: Seiväs-nurkka-ongelman analyysia... 362 Tehtävä 2: Toisen asteen yhtälön ratkaisukaavan derivointi... 364 Tehtävä 3: Matriisin tutkiminen... 366 Tehtävä 4: cos(x)
Johdanto: Jaetut näytöt Jaetun näytön asetukset ja näytöstä poistuminen Aktiivisen sovelluksen valitseminen
Kappale 14: Jaetut näytöt 14 Johdanto: Jaetut näytöt... 232 Jaetun näytön asetukset ja näytöstä poistuminen... 233 Aktiivisen sovelluksen valitseminen... 235 TI-89 / TI-92 Plus:ssä voit jakaa näytön ja
Johdanto: Parametrigrafiikka Parametriyhtälöiden piirtämisen vaiheet Parametri- ja funktiografiikan eroja
Kappale 7: Parametrigrafiikka 7 Johdanto: Parametrigrafiikka... 128 Parametriyhtälöiden piirtämisen vaiheet... 129 Parametri- ja funktiografiikan eroja... 130 Tässä kappaleessa kerrotaan, miten parametriyhtälöitä
Kappale 14: Jaetut näytöt
Kappale 14: Jaetut näytöt 14 Johdanto: Jaetut näytöt... 220 Jaetun näytön asetukset ja näytöstä poistuminen... 221 Aktiivisen sovelluksen valitseminen... 223 TI-89:ssä voit jakaa näytön ja käyttää kahta
Kappale 9: Lukujonografiikka
Kappale 9: Lukujonografiikka 9 Johdanto: Sekvenssigrafiikka... 128 Sekvenssigrafiikan vaiheet... 129 Sekvenssi- ja funktiografiikan erot... 130 Aika- ja verkkokaavioiden sekä kustomoitujen kaavioiden akseleiden
Numeerinen ratkaisija on erityisen käyttökelpoinen yllä olevan kaltaisten yhtälöiden ratkaisussa.
Kappale 19: Numeerinen ratkaisija 19 Johdanto: Numeerinen ratkaisija... 334 Ratkaisijan avaaminen ja yhtälön syöttäminen... 335 Tunnettujen muuttujien määritteleminen... 337 Tuntemattoman muuttujan ratkaiseminen...
Luvuilla laskeminen. Esim. 1 Laske 6 21 7
Luvuilla laskeminen TI-84 Plus käyttää laskujen suorittamiseen ns. yhtälönkäsittelyjärjestelmää (EOS TM, Equation Operating System), jonka avulla lausekkeiden syöttö tapahtuu matemaattisessa kirjoitusjärjestyksessä.
n. asteen polynomilla on enintään n nollakohtaa ja enintään n - 1 ääriarvokohtaa.
MAA 12 kertaus Funktion kuvaaja n. asteen polynomilla on enintään n nollakohtaa ja enintään n - 1 ääriarvokohtaa. Funktion nollakohta on piste, jossa f () = 0, eli kuvaaja leikkaa -akselin. Kuvaajan avulla
Diplomi-insinööri- ja arkkitehtikoulutuksen yhteisvalinta 2017 Insinöörivalinnan matematiikan koe , Ratkaisut (Sarja A)
Diplomi-insinööri- ja arkkitehtikoulutuksen yhteisvalinta 017 Insinöörivalinnan matematiikan koe 30..017, Ratkaisut (Sarja A) 1. a) Lukujen 9, 0, 3 ja x keskiarvo on. Määritä x. (1 p.) b) Mitkä reaaliluvut
Kappale 10: Kolmiulotteinen grafiikka
Kappale 10: Kolmiulotteinen grafiikka 10 Johdanto: Kolmiulotteinen grafiikka... 142 Kolmiulotteisten yhtälöiden piirtäminen... 144 Kolmiulotteisen grafiikan ja funktiografiikan erot... 145 Kohdistimen
Tilastolliset toiminnot
-59- Tilastolliset toiminnot 6.1 Aineiston esittäminen graafisesti Tilastollisen aineiston tallentamisvälineiksi TI-84 Plus tarjoaa erityiset listamuuttujat L1,, L6, jotka löytyvät 2nd -toimintoina vastaavilta
Hannu Mäkiö. kertolasku * jakolasku / potenssiin korotus ^ Syöte Geogebran vastaus
Perusohjeita, symbolista laskentaa Geogebralla Kielen vaihtaminen. Jos Geogebrasi kieli on vielä englanti, niin muuta se Options välilehdestä kohdasta Language suomeksi (finnish). Esittelen tässä muutaman
FUNKTION KUVAAJAN PIIRTÄMINEN
FUNKTION KUVAAJAN PIIRTÄMINEN Saat kuvapohjan painamalla @-näppäintä tai Insert/Graph/X-Y-POT. Kuvapohjassa on kuusi paikanvaraaja: vaaka-akselin keskellä muuttuja ja päissä minimi- ja maksimiarvot pystyakselin
FUNKTION KUVAAJAN PIIRTÄMINEN
FUNKTION KUVAAJAN PIIRTÄMINEN Saat kuvapohjan Plots/Insert Plot/XY plot Huomaa - ja y-akselin paikanvaraajat (ja näissä valmiina yksikön syöttöruutu). Siirrä - akselia ylös/alas. Palauta origo perinteiseen
MAB3 - Harjoitustehtävien ratkaisut:
MAB3 - Harjoitustehtävien ratkaisut: 1 Funktio 1.1 Piirretään koordinaatistoakselit ja sijoitetaan pisteet: 1 1. a) Funktioiden nollakohdat löydetään etsimällä kuvaajien ja - akselin leikkauspisteitä.
PERUSLASKUJA. Kirjoita muuten sama, mutta ota välilyönti 4:n jälkeen 3/4 +5^2
PERUSLASKUJA Matemaattisten lausekkeiden syöttäminen: Kirjoita ilman välilyöntejä /+^2 Kirjoita muuten sama, mutta ota välilyönti :n jälkeen / +^2 Kopioi molemmat matematiikka-alueet ja liiku alueen sisällä
Käy vastaamassa kyselyyn kurssin pedanet-sivulla (TÄRKEÄ ensi vuotta ajatellen) Kurssin suorittaminen ja arviointi: vähintään 50 tehtävää tehtynä
Käy vastaamassa kyselyyn kurssin pedanet-sivulla (TÄRKEÄ ensi vuotta ajatellen) Kurssin suorittaminen ja arviointi: vähintään 50 tehtävää tehtynä (vihkon palautus kokeeseen tullessa) Koe Mahdolliset testit
Fx-CP400 -laskimella voit ratkaista yhtälöitä ja yhtälöryhmiä eri tavoin.
3. Yhtälöt Fx-CP400 -laskimella voit ratkaista yhtälöitä ja yhtälöryhmiä eri tavoin. 3.1 Ensimmäisen asteen yhtälöt Ratkaise yhtälö. 3 x ( x 3) 4x 5 Kirjoita tehtävä sellaisenaan, maalaa se ja käytä Interactive
Kappale 18: Teksti-editori
Kappale 18: Teksti-editori 18 Johdanto: Tekstitoiminnot... 304 Text-editori-istunnon aloittaminen... 305 Tekstin syöttäminen ja muokkaaminen... 307 Erikoismerkkien syöttäminen... 311 Komentokielisen ohjelman
Differentiaali- ja integraalilaskenta 1 Ratkaisut 5. viikolle /
MS-A8 Differentiaali- ja integraalilaskenta, V/7 Differentiaali- ja integraalilaskenta Ratkaisut 5. viikolle / 9..5. Integroimismenetelmät Tehtävä : Laske osittaisintegroinnin avulla a) π x sin(x) dx,
c) Määritä paraabelin yhtälö, kun tiedetään, että sen huippu on y-akselilla korkeudella 6 ja sen nollakohdat ovat x-akselin kohdissa x=-2 ja x=2.
MAA4 Koe 5.5.01 Jussi Tyni Kaikkiin tehtäviin ratkaisujen välivaiheet näkyviin! Ota kokeesta poistuessasi tämä paperi mukaasi! Tee konseptiin pisteytysruudukko! Muista kirjata nimesi ja ryhmäsi. Valitse
MAA2 POLYNOMIFUNKTIOT JA -YHTÄLÖT
MAA POLYNOMIFUNKTIOT JA YHTÄLÖT 17.11.017 Nimi: 1 3 Yhteensä Kokeessa on kolme osaa: A, B1 ja B. Aosa: Tehtävät tehdään ilman laskinta Tee kaikki neljä () tehtävää (jokainen max 6p) Kun palautat tämän
Yhtälön oikealla puolella on säteen neliö, joten r. = 5 eli r = ± 5. Koska säde on positiivinen, niin r = 5.
Tekijä Pitkä matematiikka 5 7..017 31 Kirjoitetaan yhtälö keskipistemuotoon ( x x ) + ( y y ) = r. 0 0 a) ( x 4) + ( y 1) = 49 Yhtälön vasemmalta puolelta nähdään, että x 0 = 4 ja y 0 = 1, joten ympyrän
Matematiikan tukikurssi, kurssikerta 3
Matematiikan tukikurssi, kurssikerta 3 1 Epäyhtälöitä Aivan aluksi lienee syytä esittää luvun itseisarvon määritelmä: { x kun x 0 x = x kun x < 0 Siispä esimerkiksi 10 = 10 ja 10 = 10. Seuraavaksi listaus
H5 Malliratkaisut - Tehtävä 1
H5 Malliratkaisut - Tehtävä Eelis Mielonen 30. syyskuuta 07 a) 3a (ax + b)3/ + C b) a cos(ax + b) + C a) Tässä tehtävässä päästään harjoittelemaan lukiosta tuttua integrointimenetelmää. Ensimmäisessä kohdassa
Funktio 1. a) Mikä on funktion f (x) = x lähtöjoukko eli määrittelyjoukko, kun 0 x 5?
Funktio. a) Mikä on funktion f (x) = x + lähtöjoukko eli määrittelyjoukko, kun 0 x 5? b) Mikä on funktion f (x) = x + maalijoukko eli arvojoukko? c) Selitä, mikä on funktion nollakohta. Anna esimerkki.
A-osio. Ilman laskinta. MAOL-taulukkokirja saa olla käytössä. Maksimissaan yksi tunti aikaa. Laske kaikki tehtävät:
MAB4 Koe Jussi Tyni 1..015 A-osio. Ilman laskinta. MAOL-taulukkokirja saa olla käytössä. Maksimissaan yksi tunti aikaa. Laske kaikki tehtävät: 1. a. Piirrä seuraava suora mahdollisimman tarkasti ruutupaperille:
Funktiot. 3.1 Itse määritellyn funktion lauseke Y = Funktio määritellään Y= -editorissa, jonne päästään näppäilemällä Y =.
0 Funktiot 3.1 Itse määritellyn funktion lauseke Y = Funktio määritellään Y= -editorissa, jonne päästään näppäilemällä Y =. Esim. 1 a) Kirjoita lauseke Y 1 = + 3 (kuva 1) ja paina ENTER. Muuttuja (suuri
1. a. Ratkaise yhtälö 8 x 5 4 x + 2 x+2 = 0 b. Määrää joku toisen asteen epäyhtälö, jonka ratkaisu on 2 x 1.
ABIKertaus.. a. Ratkaise yhtälö 8 5 4 + + 0 b. Määrää joku toisen asteen epäyhtälö, jonka ratkaisu on. 4. Jaa polynomi 8 0 5 ensimmäisen asteen tekijöihin ja ratkaise tämän avulla 4 epäyhtälö 8 0 5 0.
Kappale 21: Muistin ja muuttujien hallinta
Kappale 21: Muistin ja muuttujien hallinta 21 Johdanto: Muistin ja muuttujien hallinta... 334 Muistin tarkistaminen ja nollaaminen... 337 VAR-LINK-näytön avaaminen... 338 Muuttujien ja kansioiden käsitteleminen
MAA2.3 Koontitehtävät 2/2, ratkaisut
MAA.3 Koontitehtävät /, ratkaisut. (a) 3x 5x 4 = 0 x = ( 5) ± ( 5) 4 3 ( 4) 6 (b) (x 4) = (x 4)(x + 4) (x 4)(x 4) = (x 4)(x + 4) x 8x + 6 = x 6 x 6 8x = 3 : 8 x = 4 = 5 ± 73 6 (c) 4 x + x + = 0 4 x + 4x
y=-3x+2 y=2x-3 y=3x+2 x = = 6
MAA Koe, Arto Hekkanen ja Jussi Tyni 5.5.015 Loppukoe LASKE ILMAN LASKINTA. 1. Yhdistä kuvaaja ja sen yhtälö a) 3 b) 1 c) 5 d) Suoran yhtälö 1) y=3x ) 3x+y =0 3) x y 3=0 ) y= 3x 3 5) y= 3x 6) 3x y+=0 y=-3x+
Matriisit ovat matlabin perustietotyyppejä. Yksinkertaisimmillaan voimme esitellä ja tallentaa 1x1 vektorin seuraavasti: >> a = 9.81 a = 9.
Python linkit: Python tutoriaali: http://docs.python.org/2/tutorial/ Numpy&Scipy ohjeet: http://docs.scipy.org/doc/ Matlabin alkeet (Pääasiassa Deni Seitzin tekstiä) Matriisit ovat matlabin perustietotyyppejä.
Tekijä Pitkä matematiikka
K1 Tekijä Pitkä matematiikka 5 7..017 a) 1 1 + 1 = 4 + 1 = 3 = 3 4 4 4 4 4 4 b) 1 1 1 = 4 6 3 = 5 = 5 3 4 1 1 1 1 1 K a) Koska 3 = 9 < 10, niin 3 10 < 0. 3 10 = (3 10 ) = 10 3 b) Koska π 3,14, niin π
B. 2 E. en tiedä C. 6. 2 ovat luonnollisia lukuja?
Nimi Koulutus Ryhmä Jokaisessa tehtävässä on vain yksi vastausvaihtoehto oikein. Laske tehtävät ilman laskinta.. Missä pisteessä suora y = 3x 6 leikkaa x-akselin? A. 3 D. B. E. en tiedä C. 6. Mitkä luvuista,,,
Differentiaali- ja integraalilaskenta
Differentiaali- ja integraalilaskenta Opiskelijan nimi: DIFFERENTIAALILASKENTA 1. Raja-arvon käsite, derivaatta raja-arvona 1.1 Raja-arvo pisteessä 1.2 Derivaatan määritelmä 1.3 Derivaatta raja-arvona
PRELIMINÄÄRIKOE PITKÄ MATEMATIIKKA 9.2.2011
PRELIMINÄÄRIKOE PITKÄ MATEMATIIKKA 9..0 Kokeessa saa vastata enintään kymmeneen tehtävään.. Sievennä a) 9 x x 6x + 9, b) 5 9 009 a a, c) log 7 + lne 7. Muovailuvahasta tehty säännöllinen tetraedri muovataan
a) Mikä on integraalifunktio ja miten derivaatta liittyy siihen? Anna esimerkki. 8 3 + 4 2 0 = 16 3 = 3 1 3.
Integraalilaskenta. a) Mikä on integraalifunktio ja miten derivaatta liittyy siihen? Anna esimerkki. b) Mitä määrätty integraali tietyllä välillä x tarkoittaa? Vihje: * Integraali * Määrätyn integraalin
Lisätehtäviä. Rationaalifunktio. x 2. a b ab. 6u x x x. kx x
MAA6 Lisätehtäviä Laske lisätehtäviä omaan tahtiisi kurssin aikan Palauta laskemasi tehtävät viimeistään kurssikokeeseen. Tehtävät lasketaan ilman laskint Rationaalifunktio Tehtäviä Hyvitys kurssiarvosanassa
MAB3 - Harjoitustehtävien ratkaisut:
MAB - Harjoitustehtävien ratkaisut: Funktio. Piirretään koordinaatistoakselit ja sijoitetaan pisteet:. a) Funktioiden nollakohdat löydetään etsimällä kuvaajien ja - akselin leikkauspisteitä. Funktiolla
3 TOISEN ASTEEN POLYNOMIFUNKTIO
3 TOISEN ASTEEN POLYNOMIFUNKTIO POHDITTAVAA 1. Kuvasta voidaan arvioida, että frisbeegolfkiekko käy noin 9 metrin korkeudella ja se lentää noin 40 metrin päähän. Vastaus: Frisbeegolfkiekko käy n. 9 m:n
Piirtäminen napakoordinaatistossa
8 Piirtäminen napakoordinaatistossa Yleiskatsaus: piirtäminen napakoordinaatistossa... 132 Napakoordinaattikuvaajan määrittäminen... 133 Piirtotyökalujen käyttäminen napakoordinaattipiirtotilassa... 136
Derivaatan sovellukset (ääriarvotehtävät ym.)
Derivaatan sovellukset (ääriarvotehtävät ym.) Tehtävät: 1. Tutki derivaatan avulla funktion f kulkua. a) f(x) = x 4x b) f(x) = x + 6x + 11 c) f(x) = x4 4 x3 + 4 d) f(x) = x 3 6x + 1x + 3. Määritä rationaalifunktion
TI TestGuard. Pikaopas
TI TestGuard Pikaopas Ennen TI TestGuarden käyttöä TI TestGuard poistaa tiedot oppilaan laskimesta täydellisesti, se ei vain kytke niitä pois käytöstä. Kehota oppilaitasi tekemään sovelluksista ja RAM-muistin
Kappale 16: Tilastot ja datakaaviot
Kappale 16: Tilastot ja datakaaviot 16 Johdanto: Tilastot ja datakaaviot... 242 Tilastollisen analyysin vaiheet... 246 Tilastollisen laskutoimituksen suorittaminen... 247 Tilastollisten laskutoimitusten
Mukavia kokeiluja ClassPad 330 -laskimella
Mukavia kokeiluja ClassPad 330 -laskimella Tervetuloa tutustumaan Casio ClassPad laskimeen! Jos laskin ei ole yksin omassa käytössäsi, on hyvä tyhjentää aluksi muistit ja näytöt valikosta Edit->Clear All
Lue tehtävänannot huolella. Tee pisteytysruudukko 1. konseptin yläreunaan. ILMAN LASKINTA -OSIO! LASKE KAIKKI SEURAAVAT TEHTÄVÄT:
MAA Koe 8.1.014 Arto Hekkanen ja Jussi Tyni Lue tehtävänannot huolella. Tee pisteytysruudukko 1. konseptin yläreunaan. ILMAN LASKINTA -OSIO! LASKE KAIKKI SEURAAVAT TEHTÄVÄT: 1. a) Laske polynomien x x
MAA7 Kurssikoe Jussi Tyni Tee B-osion konseptiin pisteytysruudukko! Kaikkiin tehtäviin välivaiheet näkyviin! Laske huolellisesti!
A-osio: ilman laskinta. MAOLia saa käyttää. Laske kaikki tehtävistä 1-. 1. a) Derivoi funktio f(x) = x (4x x) b) Osoita välivaiheiden avulla, että seuraava raja-arvo -lauseke on tosi tai epätosi: x lim
3.3 Paraabeli toisen asteen polynomifunktion kuvaajana. Toisen asteen epäyhtälö
3.3 Paraabeli toisen asteen polynomifunktion kuvaajana. Toisen asteen epäyhtälö Yhtälön (tai funktion) y = a + b + c, missä a 0, kuvaaja ei ole suora, mutta ei ole yhtälökään ensimmäistä astetta. Funktioiden
Juuri 7 Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty c) sin 50 = sin ( ) = sin 130 = 0,77
Juuri 7 Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty.5.07 Kertaus K. a) sin 0 = 0,77 b) cos ( 0 ) = cos 0 = 0,6 c) sin 50 = sin (80 50 ) = sin 0 = 0,77 d) tan 0 = tan (0 80 ) = tan 0 =,9 e)
Mapu 1. Laskuharjoitus 3, Tehtävä 1
Mapu. Laskuharjoitus 3, Tehtävä Lineaarisessa approksimaatiossa funktion arvoa lähtöpisteen x 0 ympäristössä arvioidaan liikkumalla lähtöpisteeseen sovitetun tangentin kulmakertoimen mukaisesti: f(x 0
Ohjelmoinnin perusteet Y Python
Ohjelmoinnin perusteet Y Python T-106.1208 3.2.2010 T-106.1208 Ohjelmoinnin perusteet Y 3.2.2010 1 / 36 Esimerkki: asunnon välityspalkkio Kirjoitetaan ohjelma, joka laskee kiinteistönvälittäjän asunnon
MS-A0207 Differentiaali- ja integraalilaskenta 2 (Chem) Yhteenveto, osa I
MS-A0207 Differentiaali- ja integraalilaskenta 2 (Chem) Yhteenveto, osa I G. Gripenberg Aalto-yliopisto 21. tammikuuta 2016 G. Gripenberg (Aalto-yliopisto) MS-A0207 Differentiaali- ja integraalilaskenta
Algebra. 1. Ovatko alla olevat väittämät tosia? Perustele tai anna vastaesimerkki. 2. Laske. a) Luku 2 on luonnollinen luku.
Algebra 1. Ovatko alla olevat väittämät tosia? Perustele tai anna vastaesimerkki. a) Luku on luonnollinen luku. b) Z c) Luvut 5 6 ja 7 8 ovat rationaalilukuja, mutta luvut ja π eivät. d) sin(45 ) R e)
FUNKTION KUVAAJAN PIIRTÄMINEN
FUNKTION KUVAAJAN PIIRTÄMINEN Saat kuvapohjan painamalla @-näppäintä tai Insert/Graph/X-Y-POT. Kuvapohjassa on kuusi paikanvaraaja: vaaka-akselin keskellä muuttuja ja päissä minimi- ja maksimiarvot pstakselin
9. Vektorit. 9.1 Skalaarit ja vektorit. 9.2 Vektorit tasossa
9. Vektorit 9.1 Skalaarit ja vektorit Skalaari on koon tai määrän mitta. Tyypillinen esimerkki skalaarista on massa. Lukumäärä on toinen hyvä esimerkki skalaarista. Vektorilla on taas suuruus ja suunta.
Tekijä Pitkä matematiikka Pisteen (x, y) etäisyys pisteestä (0, 2) on ( x 0) Pisteen (x, y) etäisyys x-akselista, eli suorasta y = 0 on y.
Tekijä Pitkä matematiikka 5 7..017 37 Pisteen (x, y) etäisyys pisteestä (0, ) on ( x 0) + ( y ). Pisteen (x, y) etäisyys x-akselista, eli suorasta y = 0 on y. Merkitään etäisyydet yhtä suuriksi ja ratkaistaan
A-osio. Tehdään ilman laskinta ja taulukkokirjaa! Valitse tehtävistä A1-A3 kaksi ja vastaa niihin. Maksimissaan tunti aikaa suorittaa A-osiota.
MAA5.2 Loppukoe 24.9.2013 Jussi Tyni Valitse 6 tehtävää Muista merkitä vastauspaperiin oma nimesi ja tee etusivulle pisteytysruudukko Kaikkiin tehtävien ratkaisuihin välivaiheet näkyviin! A1. A-osio. Tehdään
2 Pistejoukko koordinaatistossa
Pistejoukko koordinaatistossa Ennakkotehtävät 1. a) Esimerkiksi: b) Pisteet sijaitsevat pystysuoralla suoralla, joka leikkaa x-akselin kohdassa x =. c) Yhtälö on x =. d) Sijoitetaan joitain ehdon toteuttavia
TI-30X II funktiolaskimen pikaohje
0 TI-30X II funktiolaskimen pikaohje Sisältö Näppäimet... 1 Resetointi... 1 Aiempien laskutoimitusten muokkaaminen... 2 Edellisen laskutoimituksen tuloksen hyödyntäminen (ANS) ja etumerkki... 3 DEL ja
1 2 x2 + 1 dx. (2p) x + 2dx. Kummankin integraalin laskeminen oikein (vastaukset 12 ja 20 ) antaa erikseen (2p) (integraalifunktiot
Helsingin yliopisto, Itä-Suomen yliopisto, Jyväskylän yliopisto, Oulun yliopisto, Tampereen yliopisto ja Turun yliopisto Matematiikan valintakoe (Ratkaisut ja pisteytys) 500 Kustakin tehtävästä saa maksimissaan
* Trigonometriset funktiot suorakulmaisessa kolmiossa * Trigonometristen funktioiden kuvaajat
Trigonometria. a) Määrittele trigonometriset funktiot. b) Vertaa trigonometristen funktioiden ominaisuuksia määritys- ja arvojoukko sekä perusjakso). * Trigonometriset funktiot suorakulmaisessa kolmiossa
MATEMATIIKAN KOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ
1 YLIOPPILASTUTKINTO- LAUTAKUNTA 25.9.2017 MATEMATIIKAN KOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ A-osa Ratkaise kaikki tämän osan tehtävät 1 4. Tehtävät arvostellaan pistein 0 6. Kunkin tehtävän ratkaisu kirjoitetaan tehtävän
TEHTÄVIEN RATKAISUT. Luku a) Merkintä f (5) tarkoittaa lukua, jonka funktio tuottaa, kun siihen syötetään luku 5.
TEHTÄVIEN RATKAISUT Luku 4.1 183. a) Merkintä f (5) tarkoittaa lukua, jonka funktio tuottaa, kun siihen syötetään luku 5. Lasketaan funktioon syötetyn luvun neliö: 5 = 5. Saatuun arvoon lisätään luku 1:
Koontitehtäviä luvuista 1 9
11 Koontitehtäviä luvuista 1 9 1. a) 3 + ( 8) + = 3 8 + = 3 b) x x 10 = 0 a =, b = 1, c = 10 ( 1) ( 1) 4 ( 10) 1 81 1 9 x 4 4 1 9 1 9 x,5 tai x 4 4 c) (5a) (a + 1) = 5a a 1 = 4a 1. a) Pythagoraan lause:
PERUSASIOITA ALGEBRASTA
PERUSASIOITA ALGEBRASTA Matti Lehtinen Tässä luetellut lauseet ja käsitteet kattavat suunnilleen sen mitä algebrallisissa kilpatehtävissä edellytetään. Ns. algebrallisia struktuureja jotka ovat nykyaikaisen
3 Yleinen toisen asteen yhtälö ja epäyhtälö
Juuri Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty 5.8.016 3 Yleinen toisen asteen yhtälö ja epäyhtälö ENNAKKOTEHTÄVÄT 1. a) x + x + 1 = 4 (x + 1) = 4 Luvun x + 1 tulee olla tai, jotta sen
Differentiaalilaskennan tehtäviä
Differentiaalilaskennan tehtäviä DIFFERENTIAALILASKENTA 1. Raja-arvon käsite, derivaatta raja-arvona 1.1 Raja-arvo pisteessä 1.2 Derivaatan määritelmä 1.3 Derivaatta raja-arvona 2. Derivoimiskaavat 2.1
x = π 3 + nπ, x + 1 f (x) = 2x (x + 1) x2 1 (x + 1) 2 = 2x2 + 2x x 2 = x2 + 2x f ( 3) = ( 3)2 + 2 ( 3) ( 3) + 1 3 1 + 4 2 + 5 2 = 21 21 = 21 tosi
Mallivastaukset - Harjoituskoe F F1 a) (a + b) 2 (a b) 2 a 2 + 2ab + b 2 (a 2 2ab + b 2 ) a 2 + 2ab + b 2 a 2 + 2ab b 2 4ab b) tan x 3 x π 3 + nπ, n Z c) f(x) x2 x + 1 f (x) 2x (x + 1) x2 1 (x + 1) 2 2x2
Kun tilariville ilmestyy BATT-merkki, on aika vaihtaa paristot.
Liite C: Huolto- ja takuutiedot C Paristot... 578 Ongelmien ilmetessä... 581 TI-tuotepalvelu ja takuutiedot... 582 Tämä liitteen tiedot saattavat olla hyödyllisiä kun käytät TI-89 / TI-92 Plus-laskinta.
OSA 1: YHTÄLÖNRATKAISUN KERTAUSTA JA TÄYDENNYSTÄ SEKÄ FUNKTIO
OSA : YHTÄLÖNRATKAISUN KERTAUSTA JA TÄYDENNYSTÄ SEKÄ FUNKTIO Tekijät: Ari Heimonen, Hellevi Kupila, Katja Leinonen, Tuomo Talala, Hanna Tuhkanen ja Pekka Vaaraniemi Alkupala Kolme kaverusta, Olli, Pekka
Kun yhtälöä ei voi ratkaista tarkasti (esim yhtälölle x-sinx = 1 ei ole tarkkaa ratkaisua), voidaan sille etsiä likiarvo.
Kun yhtälöä ei voi ratkaista tarkasti (esim yhtälölle x-sinx = 1 ei ole tarkkaa ratkaisua), voidaan sille etsiä likiarvo. Iterointi on menetelmä, missä jollakin likiarvolla voidaan määrittää jokin toinen,
MAA9.2 2014 Jussi Tyni Lue ohjeet huolellisesti! Tee pisteytysruudukko konseptin yläkertaan. Muista kirjoittaa nimesi. Kysymyspaperin saa pitää.
MAA9. 014 Jussi Tyni Lue ohjeet huolellisesti! Tee pisteytysruudukko konseptin yläkertaan. Muista kirjoittaa nimesi. Kysymyspaperin saa pitää. A-OSIO: Ei saa käyttää laskinta. MAOL saa olla esillä. Maksimissaan
Johdatus f90/95 ohjelmointiin. H, R & R luvut 1-3
Johdatus f90/95 ohjelmointiin H, R & R luvut 1-3 Fortran-kieli ( 3.1-3) IBM 1954, FORmula TRANslator ISO/ANSI standardit f90, f95, f2003 tieteellinen & teknillinen laskenta rinnakkaislaskenta (HPF, openmp)
2.2 Neliöjuuri ja sitä koskevat laskusäännöt
. Neliöjuuri ja sitä koskevat laskusäännöt MÄÄRITELMÄ 3: Lukua b sanotaan luvun a neliöjuureksi, merkitään a b, jos b täyttää kaksi ehtoa: 1o b > 0 o b a Esim.1 Määritä a) 64 b) 0 c) 36 a) Luvun 64 neliöjuuri
MITEN RATKAISEN POLYNOMIYHTÄLÖITÄ?
MITEN RATKAISEN POLYNOMIYHTÄLÖITÄ? Polynomiyhtälön ratkaiseminen Eri lajin yhtälöiden ratkaisutavat poikkeavat toisistaan. Siksi on tärkeää tunnistaa yhtälötyyppi. Polynomiyhtälö on yhtälö, joka voidaan
Geogebra -koulutus. Ohjelmistojen pedagoginen hyödyntäminen
Geogebra -koulutus Ohjelmistojen pedagoginen hyödyntäminen Geogebra Ilmainen dynaaminen matematiikkaohjelmisto osoitteessa http://www.geogebra.org Geogebra-sovellusversion voi asentaa tietokoneilla ja
1 Rationaalifunktio , a) Sijoitetaan nopeus 50 km/h vaihtoaikaa kuvaavan funktion lausekkeeseen.
Juuri 6 Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty 5.7.06 Rationaalifunktio. a) Sijoitetaan nopeus 50 km/h vaihtoaikaa kuvaavan funktion lausekkeeseen. f (50) 50 8 50 4 8 50 500 400 4 400
Opetusmateriaali. Fermat'n periaatteen esittely
Opetusmateriaali Fermat'n periaatteen esittely Hengenpelastajan tehtävässä kuvataan miten hengenpelastaja yrittää hakea nopeinta reittiä vedessä apua tarvitsevan ihmisen luo - olettaen, että hengenpelastaja
jakokulmassa x 4 x 8 x 3x
Laudatur MAA ratkaisut kertausarjoituksiin. Polynomifunktion nollakodat 6 + 7. Suoritetaan jakolasku jakokulmassa 5 4 + + 4 8 6 6 5 4 + 0 + 0 + 0 + 0+ 6 5 ± 5 5 4 ± 4 4 ± 4 4 ± 4 8 8 ± 8 6 6 + ± 6 Vastaus:
Vektorit. Vektorin luominen... 192 Vektorin tuominen näyttöön... 195 Vektorin koon ja alkioiden muokkaaminen... 195 Vektorin poistaminen...
12 Vektorit Vektorin luominen... 192 Vektorin tuominen näyttöön... 195 Vektorin koon ja alkioiden muokkaaminen... 195 Vektorin poistaminen... 196 TI -86 M1 M2 M3 M4 M5 F1 F2 F3 F4 F5 192 Luku 12: Vektorit
5 Rationaalifunktion kulku
Juuri 6 Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty 5.7.06 5 Rationaalifunktion kulku. Funktion f määrittelyehto on. Muodostetaan symbolisen laskennan ohjelman avulla derivaattafunktio f ja
Kertaustehtävien ratkaisut
Kertaustehtävien ratkaisut. x y = x + 6 (x, y) 0 0 + 6 = 6 (0, 6) + 6 = (, ) + 6 = 0 (, 0) y-akselin leikkauspiste on (0, 6) ja x-akselin (, 0).. x y = x (x, y) 0 0 (0, 0) (, ) (, ) x y = x + (x, y) 0
x 7 3 4x x 7 4x 3 ( 7 4)x 3 : ( 7 4), 7 4 1,35 < ln x + 1 = ln ln u 2 3u 4 = 0 (u 4)(u + 1) = 0 ei ratkaisua
Mallivastaukset - Harjoituskoe E E a) x 7 3 4x x 7 4x 3 ( 7 4)x 3 : ( 7 4), 7 4,35 < 0 x 3 7 4 b) 0 / x + dx = 0 ln x + = ln + ln 0 + = ln 0 Vastaus: ln c) x 4 3x 4 = 0 Sijoitetaan x = u Tulon nollasääntö
TEHTÄVIEN RATKAISUT. Tehtäväsarja A. 2. a) a + b = = 1 b) (a + b) = ( 1) = 1 c) a + ( b) = 13 + ( 12) = = 1.
TEHTÄVIEN RATKAISUT Tehtäväsarja A.. a) a b b) (a b) ( ) c) a ( b) ( ) ). a) 4 4 5 6 6 6 6 6 b) Pienin arvo: ) 4 4 4 6 6 6 6 6 6 6 Suurin arvo: ) 4) 4 8 7 7 4 6 6 6 6 4. @ tekijät ja Sanoma Pro Oy 06 5.
Ohjelmoinnin perusteet Y Python
Ohjelmoinnin perusteet Y Python T-106.1208 2.2.2011 T-106.1208 Ohjelmoinnin perusteet Y 2.2.2011 1 / 37 Kännykkäpalautetteen antajia kaivataan edelleen! Ilmoittaudu mukaan lähettämällä ilmainen tekstiviesti
Integrointi ja sovellukset
Integrointi ja sovellukset Tehtävät:. Muodosta ja laske yläsumma funktiolle fx) x 5 välillä [, 4], kun väli on jaettu neljään yhtä suureen osaan.. Määritä integraalin x + ) dx likiarvo laskemalla alasumma,
c) 22a 21b x + a 2 3a x 1 = a,
Tehtäviä on kahdella sivulla; kuusi ensimmäistä tehtävää on monivalintatehtäviä, joissa on 0 4 oikeata vastausta. 1. Lukion A ja lukion B oppilasmäärien suhde oli a/b vuoden 2017 lopussa. Vuoden 2017 aikana
Sekalaiset tehtävät, 11. syyskuuta 2005, sivu 1 / 13. Tehtäviä
Sekalaiset tehtävät, 11. syyskuuta 005, sivu 1 / 13 Tehtäviä Tehtävä 1. Johda toiseen asteen yhtälön ax + bx + c = 0, a 0 ratkaisukaava. Tehtävä. Määrittele joukon A R pienin yläraja sup A ja suurin alaraja
MAA7 7.3 Koe Jussi Tyni Valitse kuusi tehtävää! Tee vastauspaperiin pisteytysruudukko! Kaikkiin tehtäviin välivaiheet näkyviin!
MAA7 7. Koe Jussi Tyni 1..01 1. Laske raja-arvot: a) 5 x lim x5 x 10 b) x 8x16 lim x x 9 x. a) Määritä erotusosamäärän avulla funktion f (5). b) Onko funktio f x vastauksesi lyhyesti 1 9 x ( ) x f ( x)
Kertausosa. 5. Merkitään sädettä kirjaimella r. Kaaren pituus on tällöin r a) sin = 0, , c) tan = 0,
Kertausosa. a),6 60 576 Peruuttaessa pyörähdyssuunta on vastapäivään. Kulma on siis,4 60 864 a) 576 864 0,88m. a) α b 0,6769... 0,68 (rad) r,m 8cm β,90...,9 (rad) 4cm a) α 0,68 (rad) β,9 (rad). a) 5,0
PERUSLASKUJA. Kirjoita muuten sama, mutta ota KAKSI välilyöntiä (SEURAA ALUEMERKINTÄÄ) 4:n jälkeen 3/4 +5^2
PERUSLASKUJA Matemaattisten lausekkeiden syöttäminen: Kirjoita ilman välilyöntejä 3/4+^2 3 4+ 2 Kirjoita muuten sama, mutta ota KAKSI välilyöntiä (SEURAA ALUEMERKINTÄÄ) 4:n jälkeen 3/4 +^2 3 + 4 2 Kopioi
läheisyydessä. Piirrä funktio f ja nämä approksimaatiot samaan kuvaan. Näyttääkö järkeenkäyvältä?
BM20A5840 - Usean muuttujan funktiot ja sarjat Harjoitus 1, Kevät 2017 1. Tunnemme vektorit a = [ 1 2 3 ] ja b = [ 2 1 2 ]. Laske (i) kummankin vektorin pituus (eli itseisarvo, eli normi); (ii) vektorien
Äänekosken lukio Mab4 Matemaattinen analyysi S2016
Äänekosken lukio Mab4 Matemaattinen analyysi S016 A-osa Vastaa kaikkiin A-osan tehtäviin. Vastaukset kirjoitetaan kysymyspaperiin! Taulukkokirjaa saa käyttää. Laskinta ei saa käyttää! A-osan ratkaisut
massa vesi sokeri muu aine tuore luumu b 0,73 b 0,08 b = 0,28 a y kuivattu luumu a x 0,28 a y 0,08 = 0,28 0,08 = 3,5
A1. Tehdään taulukko luumun massoista ja pitoisuuksista ennen ja jälkeen kuivatuksen. Muistetaan, että kuivatuksessa haihtuu vain vettä. Näin ollen sokerin ja muun aineen massa on sama molemmilla riveillä.
12. Differentiaaliyhtälöt
1. Differentiaaliyhtälöt 1.1 Johdanto Differentiaaliyhtälöitä voidaan käyttää monilla alueilla esimerkiksi tarkasteltaessa jonkin kohteen lämpötilan vaihtelua, eksponentiaalista kasvua, sähkölatauksen
Matematiikan peruskurssi 2
Matematiikan peruskurssi Tentti, 9..06 Tentin kesto: h. Sallitut apuvälineet: kaavakokoelma ja laskin, joka ei kykene graaseen/symboliseen laskentaan Vastaa seuraavista viidestä tehtävästä neljään. Saat