Osaava Luovi / tukea osaamisen johtamiseen



Samankaltaiset tiedostot
Kansainväliset hankkeet Luovin kehittämisen välineenä

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

1 Hankkeen tausta ja tavoitteet:

/Marjut Huttunen

Dream College - Henkilöstön kansainvälisyyspolku

Luovissa saat olla oma itsesi. Opintoja omien tavoitteiden mukaan. Luovuus

Osaamisen kehittymisen arviointi. Leena Nuuttila, henkilöstön kehittämispäällikkö Helsingin Energia ESR-Futurex hankkeen seminaari 6.6.

Henkilöstöjohdon rooli ja organisaation tiedonhallinta

JOHTAMISEN JA ESIMIESTYÖN KEHITTÄMINEN Hr-toimintana Vaasa

Yhteiskunnalliset yritykset alueiden kehittämisessä

NET - Nivelvaiheessa erityistä tukea

Johtaminen ja yritysjohtaminen osaamistarjotin samiedu.fi

KOKKOLAN KAUPUNGIN HENKILÖSTÖOHJELMA. Hyväksytty kaupunginhallituksessa

SAARISTOVIRKAMIES MUUTOSTEN TYRSKYISSÄ. Kehityspäällikkö Lasse Lehtonen Naantalin kaupunki. Kuntarakennefoorumi

AMKE:n Luovat verkostot fiksumpi tapa toimia - verkostoseminaari

Tietovaraston hyödyntäminen johtamisessa Teija Strandman Laatupäällikkö Ylä-Savon ammattiopisto

Kaupunkistrategian toteuttamisohjelma 5:

Valtori tänään ja huomenna Valtorin strategia. Valtorin asiakaspäivä Toimitusjohtaja Kari Pessi

MITEN JOHDAN OSAAMISEN KEHITTÄMISTÄ? Riitta Karusaari Ammatillisen koulutuksen laatuseminaari OPH

Osaamisen strateginen johtaminen on noussut esille eri tutkimuksissa luvulla

OSAAMISEN JOHTAMINEN JA KEHITTÄMINEN LÄNSI-POHJAN SAIRAANHOITOPIIRIN ENSIHOITOPALVELUSSA

Maintpartner; työhyvinvoinnin strateginen johtaminen Miten mitata työkykyjohtamisen investointeja?

Kv suunnitelmat teoriassa ja käytännössä

Työkaarityökalulla tuloksia

Viremittari osana Innokkaan kasvutarinaa Sonja Heiskanen, Henry Foorumi , Hotel Crowne Plaza

TEHTÄVIEN VAATIVUUS OSAAMISPROFIILI JOHTAVAT VIRANHALTIJAT

Oy Leiras Finland Ab. Asiakassuuntautunut lääkeyhtiö

Strategiset tavoitteet laadukkaaksi toiminnaksi pedagogisen toiminnan johtaminen

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

RYHMÄTÖIDEN TUOTOKSET. Mitkä tekijät vaikuttavat hyvien käytänteiden käyttöönottoon yrityksissä ja organisaatioissa? SITOUTUMINEN

Miten kerätä tietoa toiminnan jatkuvaan kehittämiseen

Uusi Kotka 2025 osallistava kaupunkistrategiaprossi työsuunnitelma. Elinvoimalautakunta Kaupunginhallitus

ARVO. Järvenpää Ryhmätyö: osaamisen vaatimukset tulevaisuudessa, aikaperspektiivi 3 vuotta

Esimiehen rooli muutosten aikaan saamisessa malli

Kuntien ja Liikenneviraston hankintojen yhteinen kehittäminen kohti julkisten hankintojen yhteistä portaalia

RÄÄTÄLÖITY ILMAPIIRIMITTARI

Sinä itse. Esimiesarvio esimiestyön kehittämisen tukena Päivi Visuri

Poliisilaitosalueet ja toimipisteet lukien

HENRY Foorumi 2010 Taitoprofiilit Oy/Saana Rantsi

Kumppanisi työyhteisösi liiketoiminnan kehittämisessä

Tiedolla johtamisen työkaluja ja toimintamalleja. OPH:n Laatua laineilla Taina Kivioja WinNova

Kainuun liitto KAINUU-OHJELMA

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Merkityksellistä johtamista. Ihminen keskiössä suunta, tilannekuva ja tavoite kirkkaana

Työhyvinvointikorttikoulutuksen vaikuttavuus koulutuksen käyneiden kokemuksia ja kehittämisehdotuksia. Katri Wänninen Veritas Eläkevakuutus 2015

KOKKOLAN KAUPUNGIN HENKILÖSTÖOHJELMA

Henkilöstöhallinto/ Jaettu materiaali

monien makujen maustaja

Kuilun yli kunnialla - nuoren tukeminen toiselle asteelle siirtymisvaiheessa

Tietoa kaikille!

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Yritys- ja innovaatioympäristöselvitys

Henkilöstön kehittämisen kokonaissuunnitelma Osaamisen kehittäminen

Erilaisia Osaava verkostoja - Lapin hankkeiden Learning café

Kasvun ja oppimisen lautakunta Liite nro 1 (1/9)

Lähihoitajan toimenkuva / LearningCafe oppimismenetelmänä. Tuula Mantere, THM, kouluttaja, työnohjaaja Jyväskylän aikuisopisto

Ammatillinen erityisopetus tänään, tulevaisuuden näkymiä ja haasteita Ammatillisen erityisopetuksen yhteistyö sekä Ammattiopisto Luovi

Salo Ulla Soukainen

Työhyvinvointikysely 2013

Strategiatyö johtamisen välineenä case Porin kaupunki

4event yrityksenä. Perustamisvuosi Löydä energinen ja vireä elämä. Liikevaihto n. 1,5 milj. Vakituinen henkilöstö 14 henkilöä

Monikäyttöinen, notkea CAF - mihin kaikkeen se taipuukaan?

TULEVAISUUDEN ASIANTUNTIJATYÖN TUKEMINEN

Osaava-verkostossa opittua mikä toimii opettajien osaamisen kehittämisessä. Tarja Tuomainen, Jyväskylän kaupunki, projektipäällikkö

Osaamispääoman johtaminen

KAUPUNGIN STRATEGIATYÖ JA OPPIMISYMPÄRISTÖUUDISTUS

Esimiestutkimuksen eri osa-alueiden kokonaisarviot

Miten johdan huolto- ja korjaamotoimintaa laadukkaasti? Autokauppa Finlandiatalo

Strategisen työhyvinvoinnin johtaminen

KEHITTÄJÄ RATKAISIJA REKRYTOIJA

KJY:n verkostot Verkostojen puheenjohtajat

MIKKELIN STRATEGIA Yhdessä teemme Saimaan kauniin Mikkelin

Nuorten tieto- ja neuvontatyön arvioinnin ja kehittämisen työvälineet - auditointi ja osaamiskartta

Lapsuuden arvokas arki ARVO-hankkeen koulutus PRO koulutus Ulla Rasimus ja konsultointi

Osaamisen hallinta ja kehittäminen. Turvallinen Pirkanmaa

Liikenne- ja viestintäministeriön asetus

HENKILÖSTÖTUTKIMUKSEN TULOSTEN JALOSTAMINEN Henkilöstöjohtaja Kirsi Matero, Lassila & Tikanoja Oyj Back-to-Basics, Katajanokka 7.5.

JOHTAMINEN JA KEHITTÄMINEN VARHAISKASVATUKSEN MUUTTUVASSA YMPÄRISTÖSSÄ. KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA / VAKA/ Virpi Timonen 10/20/15

TYÖELÄMÄN KEHITTÄMIS- JA PALVELUTEHTÄVÄ Pekka Keränen

SOVITTELIJAT APUNA TYÖPAIKAN KONFLIKTEISSA

Henkilöstösuunnittelu: mitä, miksi, miten

OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS

Havaintoja henkilöstöammattilaisten haastatteluista.

Osaamisen johtaminen NCC:ssä Henkilöstöjohtaja Kristiina Kero. NCC Rakennus Oy Kristiina Kero

ABB-tuotteiden myynnistä vastaavat henkilöt paikkakunnittain

Koulutus työyhteisön kehittämistyökaluna

STRATEGIAPROSESSI LIEKSAN KAUPUNKI Kuvausta on täydennetty johtoryhmässä syksyn 2015 aikana sekä alkuvuodesta 2016.

2.2 Analoginen radiotoiminta: valtakunnallinen toimiluvanvarainen käyttö

1 Televisio- ja radiotoiminnasta annetun lain mukainen televisiotoiminta. Paikkakunta Kanavanippu ERP

Radio 2020-toimilupakierros. Taajuuskokonaisuudet

Balanced Scorecard (BSC) = Tasapainoitettu mittaristo

TIEDÄTKÖ TUKEEKO HR YRITYKSESI LIIKETOIMINTAA? mittaamalla oikea suunta johtamiseen

Henkilöstöstrategia

Lapin koulutuskeskus Redu Kari Rekilä Työelämäpalvelut

Kieliohjelman päivityksen valmistuminen Kielikylpyopetuksen kehittämissuunnitelma Monipuolinen ja vetovoimainen kulttuuri- ja koulutuskeskus

Työhyvinvointia yhteisesti kehittämällä - TEDI

JOHTAMISEN ERIKOISAMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS erityisenä painopisteenä PROJEKTIJOHTAMISEN HAASTEET

Miten kehittämishankkeiden hyvät käytännöt siirtyvät arjen toimintaan? Sirkka Hulkkonen

Strategia KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

TIETOPERUSTAINEN JOHTAMINEN KUNTAORGANISAATION SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUTOIMINNAN SUUNNITTELUSSA. PD-projektityö/Vesa Helin

Transkriptio:

/ strategialähtöisellä osaamiskeskustelulla tukea osaamisen johtamiseen Henkilöstöteko 2011 kilpailu 14.2.2012 2012 Ammattiopisto Luovi Tarja Mänty, johtaja Anne Tornberg, kehitysjohtaja

Ammattiopisto Luovi

Ammattiopisto Luovi Suomen suurin ammatillinen erityisoppilaitos, osa Hengitysliittoa Koulutusta t 24 paikkakunnalla k Henkilöstö n. 900 asiantuntijaa, joista 2/3 opetuksessa ja opiskelijapalveluissa Rovaniemi Ylitornio Kuusamo Liikevaihto noin 57,8 milj. euroa Tornio Kemi Luovin arvot: Oulu Muhos Raahe Luovuus Liminka Kajaani Kokkola Reisjärvi Uudistajuus Iisalmi Osaaminen Välittäminen i Ilo Vaasa Seinäjoki Alavus Tampere Suomussalmi Kuopio Joensuu Liperi Ulvila Lappeenranta Helsinki

Hyvinvoiva luovilainen - Luovin työhyvinvointimalli

Osaamisen johtaminen Luovissa Kytketty johtamisjärjestelmään Mahdollistaa strategian toteuttamisen Tärkeä osa henkilöstön työhyvinvoinnissa

Osaamiskeskustelut osana osaamisen kehittämisen prosessia

Taustaa Oppilaitosten yhdistyminen tarve yhdenmukaistaa ja määritellä uusia henkilöstökäytäntöjä ja prosesseja Osaamisen kehittämisen käytännöt yksi näistä Ennen yhdistymistä eri oppilaitoksissa osaamisen kehittämistä toteutettiin eri tavoin Henkilökohtaiset osaamiskartoitukset Koulutuksiin osallistuminen hetkellisten tarpeiden ohjaamana Ei riittävää yhteyttä strategiaan ja johtamiskäytäntöihin Ei odotettua tt hötä hyötyä suhteessa kätttihi käytettyihin resursseihin Suunnitelmallisuus ja ennakointi puutteellista Tieto osaamisen kehittämisen muutostrendeistä Uusin tutkimus viittasi enemmän perinteisten osaamiskartoitusten epäonnistumiseen kuin onnistumiseen

Tavoitteita osaamisen kehittämiselle Jatkuva osaamisen kehittämisen prosessi Varmistaa henkilöstöllä olevan sellaista osaamista, jolla strategiset tavoitteet voidaan saavuttaa Ydinosaamisten tunnistaminen sekä ryhmien ja henkilöstön osaamisen kehittäminen niiden pohjalta Käytännön työkalun kehittäminen esimiehille (yksinkertainen, helppokäyttöinen, konkreettinen, edullinen, osallistava) Keskusteluun sisällöksi myös ryhmässä tarvittava osaaminen - substanssiosaamista laajempi näkökulma osaamisen kehittämiseen ja asennemuutos Ryhmäkeskustelun toivottiin helpottavan osaamisen käsittelyä henkilökohtaisessa kehityskeskustelussa Luovin tavoitteiden selkiinnyttäminen Ymmärryksen lisääminen toisten työstä ja erityisesti juuri Luovissa tulevaisuudessa tarvittavasta asta osaamisesta

Tavoitteista toiminnaksi Missio, visio Luovin strategiset valinnat 2015 Kehittämisen painopisteet 2015 Luovin osaamiskartta 2012 Luovin avaintavoitteet 2012 Ryhmän tavoitekeskustelu k t - ryhmän tavoitteet 2012 Ryhmän osaamiskeskustelu k - osaamistarvekartta - osaamisen kehittämisen tavoitteet Ryhmän toimintasuunnitelma 2012 Kehityskeskustelut

Mitä tehtiin Määriteltiin osaamisen kehittämisen prosessi Luotiin Luovin ydinosaamisia kuvaava osaamiskartta Kehitettiin kahdessa vaiheessa toteutettava tetta a työtapa = osaamiskeskustelu Laadittiin ohjeistus ja koulutettiin ttii esimiehet i toteuttamaan osaamiskeskustelut

Osaamiskeskustelu, 1-vaihe Ennen osaamiskeskustelun aloittamista ryhmällä on määriteltynä tulevan vuoden tavoitteet Ryhmä muodostaa yhteisen näkemyksen ryhmän tulevasta osaamistarpeesta Luovin osaamiskartan pohjalta = ryhmän osaamistarvekartta Toteutus pari-/pienryhmä- työskentelynä

Ryhmän osaamistarvekartta, case johtoryhmä - Sähköiset versiot kartoista palautettiin henkilöstöpalveluihin

Osaamiskeskustelu, 2-vaihe Valitaan keskustellen osaamistarvekartasta osaamisen kehittämisen painopisteet seuraavalle vuodelle peilaten niitä ryhmän tulevan vuoden tavoitteisiin i ii

Ryhmän osaamisen kehittämisen tavoitteet, case johtoryhmä Pilvikuva ohjaa kehityskeskustelussa henkilökohtaisen osaamisen kehittämisen suunnittelua

Osaamiskeskustelumalli Luovin osaamiskartta päivitetään vuosittain Luovin strategisiin tavoitteisiin peilaten (johtoryhmässä) Ryhmän osaamistarvekartta (vaihe 1) ja osaamisen kehittämisen tavoitteet tulevalle vuodelle (vaihe 2) päivitetään vuosittain samassa tilaisuudessa huomioiden mahdolliset muutokset Luovin osaamiskartassa ja ryhmän tavoitteet tulevalle vuodelle Ryhmän osaamisen kehittämisen tavoitteet mukana kehityskeskusteluissa Ryhmän osaamiskeskustelu

Osana johtamisen prosessia Luovin osaamisen kehittämisen prosessin vaiheet linkittyvät tiiviisti Luovin johtamisen prosessiin

Onnistumisen arviointia 2. Miten hyvin osaamisesta ja osaamisen tarpeesta keskustelu ryhmässäsi onnistui? 238% 23,8 63,6 % 7. Osaamistarvekartan tekeminen edisti ryhmässämme yhteistä ymmärrystä y tarpeellisesta osaamisesta 10,6 % Täysin samaa mieltä (4) 19,9 % 2,0 % indeksiluku 69,8 % Jokseenkin samaa mieltä (3) 57,6 % 00% 0,0 200% 20,0 40,00 % 600% 60,0 80,00 % Jokseenkin 1000% 100,0 eri mieltä (2) 199% 19,9 Osuus vastauksista Kaikki Täysin eri mieltä (1) 2,6 % indeksiluku 64,9 % 0,0 % 20,0 % 40,0 % 60,0 % 80,0 % 100,0 % Osuus vastauksista Kaikki

Onnistumisen arviointia Kori 3 (N=26) Kori 2 (N=13) Kori 1 (N=2) Selvä enemmistö asioista on osaamisia, joista on hyvä valita osaamisen kehityskohteita. Kehitysideoiden määrä nousee, joskin osaamiset edelleen enemmistönä. Sisältö painottuu kehitysehdotuksiin, osaaminen on selvä vähemmistö. Satunnaiset t 3 Seassa kuvauksia k Kritiikkiä ja peräkkäistä asiaa ovat erilaisista resurssipyyntöjä useimmiten osaamisia. tavoitetiloista. runsaasti. Joiltain osin tehtävälistan piirteitä. Resurssipyyntöjä / ehdotuksia Taulukossa on luonnehdittu eri ryhmiä yhdistäviä piirteitä. Karttoja yhteensä 41 kpl.

Vaikutuksia toimintaan missä onnistuttiin Johtamisen kehittyminen Strateginen osaamisen johtaminen Strategiasta johdetut ydinosaamiset ja ryhmän tavoitteet ohjaavat vahvasti osaamisen kehittämistä, ydinosaamiset on konkretisoitu Luovin strategia ja ryhmien tavoitteet ovat selkiytyneet henkilöstölle Osaamisen johtamisen sisällyttäminen johtamisen prosessiin ja arjen toimintaan Esimiehen käytännön työkalun kehittäminen Käytettävyys Yksinkertaisuus Edullisuus (ei uusia ohjelmistohankintoja tai taitoja) Visuaalisuus

Vaikutuksia toimintaan missä onnistuttiin Osaamisen kehittyminen Yhteinen näkemys ryhmien tulevaisuuden osaamistarpeista Osaamisen kehittämisen kohdentaminen Luovin kannalta keskeisiin asioihin Ryhmä/työntekijä Yhteisten koulutusteemojen tunnistaminen ja sisäisten henkilöstökoulutusten kohdentaminen Kustannustehokkuus

Vaikutuksia toimintaan missä onnistuttiin Työyhteisön toiminnan ja työhyvinvoinnin kehittyminen Tiedon ja ymmärryksen muodostumisen dialogisen ja yhteisöllisen luonteen huomioon ottaminen Koko henkilöstön osallistaminen ja vaikutusmahdollisuudet Ryhmän vahvuuksien ja osaamisen monipuolisuuden tunnistaminen Positiivinen vaikutus ilmapiiriin sekä avoimen ja keskustelevan kulttuurin rakentamiseen Työn sujuvuuden edistäminen Toimintatapojen muutos- ja kehittämistarpeiden tunnistaminen Kehitysresurssien kohdentaminen Tehokkuus ja vaikuttavuus Muutoksen hallinta

Mittarina henkilöstökyselyn tulokset

Haasteita Osaamiskarttatyöskentelyn sisäistäminen ja sen merkityksen ymmärtäminen ei ollut kaikille esimiehille helppoa ensimmäisellä kierroksella. Toiminnan kehittämisen tarpeiden tunnistaminen osaamisiksi, joita voi kehittää. Koko ryhmän osaamistarpeiden id löytäminen ja sen ymmärtäminen, että kaikki osaamistarpeet eivät kosketa jokaista ryhmäläistä.

Jatkokehitysajatuksia Sähköinen dokumentointi Vuonna 2011 ryhmien osaamistarvekartat tallennettiin esimiesten i ryhmätyötilaan SharePointiin Vuonna 2012 osaamistarvekartat julkaistaan intrassa koko henkilöstölle Osaamistarvekartoista ja osaamisen kehittämisen tavoitteista saatavan tiedon hyödyntämisen edelleen kehittäminen esim. strategiatyöskentelyssä Henkilöstön nykyisten erityisosaamisten kerääminen osaamispankiksi ja niiden hyödyntäminen Työrooleihin liittyvien yhteisten osaamiskarttojen määritteleminen

Kehittämisessä mukana Työelämän kehittämisohjelma 1.6.2009 28.2.20112 2011 Ilo työskennellä Luovissa Työsuojelurahasto 1.3.2011-28.2.2012 Työniloa rakentamassa kokonaisvaltainen työhyvinvointimalli Ahaa Vision Oy Luovin yhteistyökumppani em. projekteissa Yritys, joka kehittää henkilöstöjohtamisen ratkaisuja yrityksille ja yhteisöille