VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2009 1
SISÄLLYSLUETTELO 1. VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN SIJAINTI 2. FYYSISET TILAT JA HENKILÖKUNTA 3. PÄIVÄJÄRJESTYS 4. TOIMINTA-AJATUS 5. KIELEN KEHITTYMINEN 6. LEIKKI 7. LIIKKUMINEN 8. LUONTO JA TUTKIMINEN 9. LUOVA TOIMINTA 10. ERITYINEN TUKI 11. KASVATUSKUMPPANUUS 12. YHTEISTYÖTAHOT 2
1. VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN SIJAINTI Päiväkotimme sijaitsee keskeisellä paikalla Pälkäneen kuntakeskuksessa. Sijaintimme mahdollistaa monimuotoisen liikunnan ja kulttuurin harrastamisen lasten kanssa. Pienen kävelymatkan päässä päiväkodista sijaitsevat kirjasto ja koulut, joissa on aika - ajoin saatavilla erilaista kulttuuritarjontaa. Urheilukenttä ja Syrjänharju tarjoavat mahdollisuuden sekä kesä että talviurheilulajien harrastamiseen. 2. FYYSISET TILAT JA HENKILÖKUNTA 2.1. Fyysiset tilat Meillä on kolme ryhmää Kilpukat, Silmut ja Virnat. Ryhmissämme on 1-5 vuotiaita lapsia. Jokaisella osastolla on käytössään pienoiskeittiö, kolme huonetta, eteistila, WC-tila ja kuraeteinen. Lisäksi meillä on yhteinen ruoka- ja juhlasali, verstas ja kirjasto sekä päivähoidon- ja päiväkodin johtajan toimistot. Päiväkotimme ruoka valmistetaan omassa keittiössä. Ryhmätilojamme muutamme tarvittaessa kulloinkin alkavan toiminnan sekä lasten tarpeiden ja toiveiden mukaisesti 3
2.2. HENKILÖKUNTA Päiväkodin johtaja Kiinteistön hoitaja 3 päiväkodinopettajaa Siivous ostopalveluna 6 päivähoitajaa Keittäjä 4
3.1. PÄIVÄJÄRJESTYS Klo 6.30 Päiväkoti aukeaa Klo 17.15 Päiväkoti sulkeutuu Klo 7.50 8.30 Aamupala Klo 13.50 14.30 Välipala Klo 10.50 12.00 Lounas 5
3.2 PÄIVÄJÄRJESTYS Pelit Kirjojen lukua Piirtämistä Lasten kokoukset Puuhien mietintä Lasten tarpeista lähtevä toiminta Laulu- ja liikunta tuokiot Lasten havainnointi Projektit Päiväunet Lepohetki Ulkoilu pihassa Retket Runsaasti leikkiä 6
4. TOIMINTA-AJATUS Haluamme toiminnallamme luoda lapselle turvallisen, lämpimän, hyväksyvän ja kannustavan kasvu ilmapiirin. Annamme lapselle mahdollisuuden toteuttaa itseään tutkivana yksilönä. Tuemme ja aktivoimme lapsen leikkiä, tuomalla siihen uusia elementtejä. Ylläpidämme aikuisen ja lapsen hyvää vuorovaikutusta ja tartumme kiinni lasta kiinnostaviin asioihin. 7
5. KIELI Lapsen kieli kehittyy päiväkodin arjessa päivittäisten toimintojen yhteydessä ja vuorovaikutuksessa aikuisten sekä toisten lasten kanssa. Kuuntelu Kommentointi Luetut kirjat Ilmeet Eleet Liikkeet Tarinat ja Kertomukset Sadutus Runot Lorut Riimit Leikit Laulut Asioiden/ esineiden nimeäminen 8
6. LEIKKI Kauppa- ja kotileikit Mielikuvitus leikit Rakenteluleikit mm. legot, lazyt, patjat Laululeikit Roolileikit mm. Lääkäri- ja prinsessa leikit Ulkoleikit mm. hiekka-,vesi-, ja lumileikit 7. LIIKKUMINEN 9
SISÄLIIKUNTA ULKOLIIKUNTA Perusliikunta mm. tasapaino, hyppely Pihavälineistö Retket Kiipeily Pelit Urheilukenttä Liikuntaleikit Musiikkiliikunta Hiihto Luistelu Mm. osastojen välillä liikkuminen Pihasuunnistus Uinti mm. kesällä 10
8. LUONTO JA TUTKIMINEN Ötököiden ja kasvillisuuden tutkiminen Kuvien ja kirjojen tutkiminen Retket Liikenne- ja ympäristö kasvatus Historiaa Kasvien ja siementen istutus Luonnon ilmiöiden ja toistemme tutkiminen Kasvunkansioiden tutkiminen mm. vanhat valokuvat 11
9. LUOVA TOIMINTA Omat sadut ja tarinat Leipominen Näytelmät Käsinuket Oma keho Tanssi ja itseilmaisu musiikin avulla Maalaus Piirtäminen Leikkaus Liimaus Pistely Ompelu Muovailu Hiekka- ja vesileikit Tikut, kepit yms. 12
10. ERITYINEN TUKI Tuemme lapsen vahvuuksia ja ystävyyssuhteiden syntymistä. Teemme yhteistyötä vanhempien ja lapsen kehityksen kannalta tärkeiden asiantuntijatahojen kanssa. Laadimme tarvittaessa lapselle kuntoutussuunnitelman joka tarkistetaan määräajoin. Havainnoimme lasta ja huomioimme hänen erityistarpeensa toiminnassamme. 13
11. KASVATUSKUMPPANUUS Ensimmäinen yhteydenotto Päiväkotiin tutustuminen Päivittäiset keskustelut K LAPSI VANHEMMAT HENKILÖKUNTA Varhaiskasvatuskeskustelut 1-2xvuodessa Yhteiset juhlat ja tapahtumat 14
12. YHTEISTYÖTAHOT VIIRI- KUKKO LAPSET VANHEM- MAT, ISO VANHEM- MAT KELTO ESIOPETUS KIRJASTO SEURA- KUNTA NEUVOLA TERVEYS- KESKUS PERHE- NEUVOLA PUHE JA FYSIO- TERAPIA TAYS 15