Avaimet yhteisölliseen johtamiseen

Samankaltaiset tiedostot
Vaikeat tilanteet esimiestyössä

INTEGRATIIVISEN TYÖNOHJAUKSEN KOULUTUS

Defusing-ohjaajakoulutus

Defusing-ohjaajakoulutus

Defusing-ohjaajakoulutus

Yhteisöhoidon kaksivuotinen koulutus Yhteisöhoidon ohjaajakoulutus (22pv)

Yhteisöhoidon kaksivuotinen koulutus Yhteisöhoidon ohjaajakoulutus (22pv)

Esimiehen rooli muutosten aikaan saamisessa malli

METSÄNHOITOYHDISTYSTEN TOIMINNANJOHTAJIEN JA JOHTORYHMIEN JÄSENTEN KOULUTUS Strategia toimimaan. Yhteistyössä:

ESIMIESTEN KOULUTUS 2017

YHDESSÄ OPPIMISEN TAIDOT JA RYHMÄDYNAMIIKKA

Aloitusseminaari Monikulttuurinen johtaminen käytäntöön. Kaarina Salonen

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö

Työnohjaus. Haluatko vahvistaa omaa ammatti-identiteettiäsi ja avata uusia näkökulmia työhön?

Lähihoitajan ammattitaito (Tutkinnon perusteet 2010)

OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI Yhteisöllisyyden, hyvinvoinnin, osallisuuden ja työrauhan tukena miten toteutetaan käytännössä?

TTK kouluttaa. / Koulutuskalenteri Koulutus- ja kehittämispalvelut

TEKLiideri Teknisen Kaupan johtamisohjelma syksy yhteistyössä

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Yleislääketieteen erikoislääkärikouluttajan valmennus

Työhyvinvoinnin koulutukset 2017

Hyvä ikä -työvälineet johtamisen tukena Henry Foorumi Asiakaspäällikkö Maaret Ilmarinen

UUSI OPETUSSUUNNITELMA OPPIVA YHTEISÖ miten teemme sen?

OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI Yhteisöllisyyden, hyvinvoinnin, osallisuuden ja työrauhan tukena miten toteutetaan käytännössä?

Henkilöstökysely

Sinustako työnohjaaja?

OSAAMISEN TURVAAMINEN MUSIIKKIOPPILAITOKSESSA. Jukka Ahonen

Kirkon työnohjaajakoulutus. KIRKONπ KOULUTUS- KESKUS

TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä

LUPA LIIKKUA PARASTA TÄSTÄ TYÖKALUJA ITSELLESI!

OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI

OPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ. Päivitetty 2017

RÄÄTÄLÖITY ILMAPIIRIMITTARI

Työhyvinvointia yhdessä Pori

Validointitehtävä osaavaa arviointia

Suomen ensimmäinen laaduntunnustus päihdekuntoutuslaitokselle. Marjut Lampinen toiminnanjohtaja Ventuskartano ry

Yliopistojen työhyvinvointikysely Biologian laitos. Vastaajia 47

Parempaa esimiestyötä, parempia tuloksia! Kaupan esimiehille suunnattu liiketoiminnan erikoisammattitutkinto KEAT01. Kuva: Reetta Helin

VALMENTAVA JOHTAMINEN

Yliopistojen työhyvinvointikysely 2011 Biologian laitos opetus- ja tutkimushenkilöstö. Vastaajia 27

AINEENOPETTAJAT JA UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN TYÖTAVAT

Monikulttuurinen johtaminen käytäntöön -hanke. Esimiesvalmennuksen aloitustilaisuus

Johtaminen ja työyhteisön dynamiikka muutoksessa

ESIMIESTEN KOULUTUS 2019

HEVOSYRITYS HUIPPUKUNTOON KIERTUE

Yliopistojen työhyvinvointikysely 2011 Biologian laitos tukihenkilöstö. Vastaajia 21

Kirkon johtamiskoulutus seurakuntien johtamis- ja esimiestehtävissä. Kirkon koulutuskeskus

Psykodraamaa ja toiminnallista työotetta koulutusta kohtaamiseen

Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni

Pirkko Pitkänen Koulutuspolitiikan ja monikulttuurisuuskasvatuksen professori Tampereen yliopisto, kasvatustieteiden yksikkö

Lataa Yhteisöhoidon historiaa - Kari Murto. Lataa

Keinot kasvuun on tiedossa, mutta se ei riitä. Henkilöstö tekee kasvun.

VALMENTAVA JOHTAMINEN

JY työhyvinvointikysely 2015 (2013) Bio- ja ympäristötieteiden laitos

Työ tukee terveyttä. sivu 1

AINEENOPETTAJAT JA UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN TYÖTAVAT

KOULUN JOHTORYHMÄPÄIVÄT VALMENNUSSEMINAARI

Esimiestyö on pääsääntöisesti vaativampaa kuin esimiehen johtaman tiimin/ryhmän toimihenkilöiden tekemä työ.

INFOA: Matematiikan osaaminen lentoon!

OPS2016 painottaa toimintakulttuurin muutosta

MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA

OPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ. Päivitetty 2017

Johtajuus on työyhteisön erilaisin ja yksinäisin rooli, mutta tärkein voimavara!

Työkaari kantaa - teknologiateollisuuden tulevaisuushanke

HYVINVOIVA KASVUYHTEISÖ. Tuomo Lukkari

Työhyvinvointikysely 2011 Oulun yliopisto / Muut yliopistot

VAASAN SEUDUN SOSIAALIALAN OPETUS- JA TUTKIMUSKLINIKKA

Työelämän ilmiöt ja työkyvyn tukeminen Johanna Ahonen

Kasvuun johtaminen. Koulutuksen tavoitteet:

Miten kirjastossa oleva tieto saadaan asiakkaiden käyttöön? Mihin kirjastossa tarvitaan osaamista?

ITSENSÄ JOHTAMINEN KOTIHOIDON ESIMIEHEN TYÖSSÄ

Arvo- ja terveyskasvatus

SAARISTOVIRKAMIES MUUTOSTEN TYRSKYISSÄ. Kehityspäällikkö Lasse Lehtonen Naantalin kaupunki. Kuntarakennefoorumi

Lähihoitajan toimenkuva / LearningCafe oppimismenetelmänä. Tuula Mantere, THM, kouluttaja, työnohjaaja Jyväskylän aikuisopisto

KOULUN JOHTORYHMÄPÄIVÄT VALMENNUSSEMINAARI

Palautteen antaminen arjessa. Verohallinnon Verotarkastusyksikön työhyvinvointihanke

Itsensä johtaminen jaksamisen tukena Varhaiskasvatuksen johtajuusfoorumi 2019

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

1-2 MITEN YHTEISKEHITTÄMISEEN VOI VALMENTAUTUA

Matkalla tavoitteelliseen, asiakaslähtöiseen. johtamiskulttuuriin. Arja Heikkinen

Pedagoginen mentorointi (4 op)

LEAN KÄYTÄNNÖN PERUSTEET - Opi polkuautotehtaalla Toyotan tapaan

Rakennusalan työsuojelun peruskurssi

Tiimivalmennus 6h. Tiimienergian pikaviritys

pirkanmaanosuuskauppa.fi

Asiakkaan kohtaaminen ja vuorovaikutus

Tutkija Satu-Mari Jansson, TAIKA II -hanke Liite 4

Kaupunkistrategian toteuttamisohjelma 5:

NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN

Ohjattavasta aktiiviseksi toimijaksi - miten osallistavalla valmentamisella voidaan herätellä aktiivisuutta ja vastuunottoa?

Yhteisötyön erityiskoulutus (YTEK), 30 op

Työpajatoiminnan vaikuttavuus esille Sovari-mittarilla

sallistavuus myötätunto voimuus dialogi arvostu

Virallinen nimi: Osatyökykyiset työyhteisössä käytännöllinen opas ja koulutusta lähiesimiehille

JOHTAMISEN ERIKOISAMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS erityisenä painopisteenä PROJEKTIJOHTAMISEN HAASTEET

MONIKULTTUURINEN TOIMINNAN OHJAUS

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta?

Leppäkaarteen päiväkodin yhteisöllinen oppilashuolto

Miten ratkaistaan eettisiä ristiriitoja sosiaali- ja terveydenhuollon arjessa?

UEF EXECUTIVE MBA. aducate.fi JOHDON JA ASIANTUNTIJOIDEN facebook.com/weaducate

Transkriptio:

Avaimet yhteisölliseen johtamiseen 2018 (5 x 2 pv) Aloitusjakso 8. 9.3.2018 Suomen Yhteisöakatemia Oy Saarijärventie 5 B 14 40200 Jyväskylä www.sya.fi

AVAIMET YHTEISÖLLISEEN JOHTAMISEEN (10 koulutuspäivä/ 5 x 2 pv) 8.3.2018-26.10.2018 Yhteisöllä on merkitystä Yhteisö vaikuttaa aina jäseniinsä. Yhteisö on myös jäsentensä luomus. Jokainen ihminen rakentaa toiminnallaan yhteisöä joko myönteiseen tai kielteiseen suuntaan. Tiedämme kokemuksistamme, että hyvä yhteisö vaikuttaa positiivisesti ja tuottaa hyviä tuloksia. Huonon yhteisön vaikutukset näkyvät työyhteisöissä esim. ihmisten työuupumuksena ja sairauspoissaoloina, koulumaailmassa koulukiusaamisena tai kaduilla katuväkivaltana. Avaimet yhteisölliseen johtamiseen tarjoaa käytännössä testatut tiedot, taidot ja välineet yhteisön johtamiseen. Yhteisöllinen johtaminen edustaa tavoitteellista ja tuloksellista henkilöstöjohtamista. Kohderyhmä Sosiaali- ja terveyssektorin sekä opetus- ja kasvatustoimen alueella työskentelevät johtajat ja esimiehet. Valmennuksen sisällöt Sisällöt kattavat yhteisöllisen toimintakulttuurin Yhteisöllisyyden ja yhteisen vastuun lisäämisen nähdään tänä päivänä ratkaisuksi useisiin akuutteihin ongelmiin työyhteisöissä, kouluissa tai terveyden- ja vanhustenhoidossa. Yhteisön tietoisella hyödyntämisellä kuntoutus-, hoito- ja kasvatustyössä on tutkimustenkin perusteella saatu aikaan hyviä ja pysyviä tuloksia. Tärkein yhteisön rakentaja on sen johtaja Johtaja vaikuttaa ennen kaikkea esimerkillään. Lisäksi hän tarvitsee tietoa, välineitä ja taitoa onnistuakseen hyvän yhteisön rakentamisessa ja jäsenten yhteisvastuun kehittämisessä.

kehittämisen, kehittämisessä tarvittavat sosiaaliset välineet sekä johtajan henkilökohtaiset taidot välineiden soveltamiseen. Miten kehitän hyvän yhteisön? Yhteisön prosessikeskeinen kehittämisstrategia. Miten luon johtamista tukevan vuorovaikutuksen ja kommunikaation rakenteen? Yhteistyöfoorumien rakentamisen ja systeemisen ajattelun toteuttaminen. Miten saan yhteistyöfoorumit toimimaan? Olenko itse haluamani muutoksen este tietämättäni? Oman mielen mallin, ajattelutavan, tunteiden, toiminnan ja sen vaikutusten tunnistaminen. Miten hallitsen yhteisön johtamisen keskeiset prosessit: päätöksenteon, ongelmien ratkaisemisen, konfliktien käsittelyn, palautteen antamisen ja vastaanottamisen ja rajojen hallinnan? Miten turvaan jatkuvan oppimiseni johtamisen arjessa? Systemaattisen, monisuuntaisen ja jatkuvan palautteen varmistaminen. Oppimismenetelmät 10 lähiopetuspäivää, teemoihin liittyvä kirjallisuus, yhteisön ja oman toiminnan analysointiin liittyvät välitehtävät sekä osanottajan valitseman koulutuksenaikaisen kehittämistehtävän Kouluttajat: YTT, psykologi Kari Murto, PsM, psykologi Annukka Murto, psykologi Jukka Jylhä ja TtM Anne Ylönen Koulutuspaikka: Koivuniemen kurssikeskus, Jyväskylä. Koivuniemen kurssikeskus n. 12 km Jyväskylästä Kuopioon päin. Kurssikeskuksissa on mahdollisuus myös majoittumiseen. Koulutuspäivien ruokailut ja mahdolliset majoittumiset eivät sisälly koulutuksen hintaan, vaan ne laskutetaan erikseen. Lisätietoa p. 040 535 1657 (Vesalan kurssikeskus). Koulutuksen kustannukset: 1600 + (alv) sisältäen opetuksen ja opetusmateriaalin. Ilmoittautumiset 26.2.2018 mennessä. Ilmoittaudu tästä

TEEMAT JA AIKATAULU 1 2 (to-pe) 8.-9.3.2018 (ti-ke) 15.-16.5.2018 Koulutusprosessin tarkistaminen yhdessä osallistujien kanssa. Mitä yhteisöllisyys on ja yhteisöllinen johtaminen ovat? Yhteisön vaikutus yksilöön. Yhteisöllisen johtamisen arvot ja perusprosessit. Yhteisön kehittämisen strategiat ja johtajan tehtävät. Kehittämistehtävän valinta. Prosessin johtaminen. Yhteisöllisen toiminnan välineet. Vuorovaikutuksen ja yhteistyön rakenteet. Sitoutumista vahvistava päätöksenteko. Systeeminen ajattelu. 3 (ma-ti) 27.-28.8.2018 Tunteet ja johtaminen mitä on tunnejohtaminen? Vaikeat tilanteet yhteisöllisessä johtamisessa. 4 (to-pe) 27.-28.9.2018 Miten saan yhteisöni toimimaan yhteisöllisesti? Johtajan tietoisuus- ja kommunikaatiotaidot; oman mielen mallin, ajattelutavan, toiminnan ja seuraamusten tiedostaminen oppimisen lähtökohtana. 5 (to-pe) 25.-26.10.2018 Systemaattisen, monisuuntaisen ja jatkuvan palautteen turvaaminen jatkuvan oppimisen perustana. Koulutuksen ja oman oppimisen arviointi. Lisätiedot ja ilmoittautuminen Suomen Yhteisöakatemia Oy Saarijärventie 5 B 14, 40200 Jyväskylä tai akatemia@sya.fi Puh. 040 719 2309 Tilauskoulutukset Kaikki koulutuksemme ovat tilattavissa myös räätälöityinä tilauskoulutuksina. Ne suunnitellaan ja toteutetaan yhdessä tilaajan kanssa, jotta ne vastaisivat ja tukisivat mahdollisimman tarkoin työyhteisönne kehittämistarpeita. Koko työyhteisöä, sen johtoa tai tiettyä henkilöstöryhmää varten suunniteltu koulutus on osoittautunut tehokkaaksi tavaksi kehittää työyhteisöä. Kun suunnittelet koulutusta, ota yhteyttä Yhteisöakatemiaan Kalevi Tikkaan puh. 040 719 2309. Palautteita aiemmin koulutuksen käyneiltä. Palautteet seuraavalla sivulla.

Itsetuntemusta ja rohkeutta esimiehenä, tukea omaan ajatteluun, rohkaisua jämäkkyyteen. Vahvistanut myönteistä ajattelua työntekijöistä myös vaikeissa tilanteissa, että ihmiset pyrkivät toimimaan oikein, kyse on eri näkökulmista ja kunkin olosuhteista ja mahdollisuuksista. Odotukset Koulutus ylitti odotukseni, koska en oikeastaan asettanut koulutukselle ennakko-odotuksia. Osittain tuttua sisältöä mutta tiedon syventäminen ja käytännön työhön liittyvät harjoitukset olivat koulutuksen parasta antia. Koulutus vastasi hyvin odotuksia, jopa enemmän. Tärkeitä ja oleellisia esimiesten työn kannalta asioita käsiteltiin. Koulutus itse asiassa ylitti ne odotukset, joita minulla etukäteen oli. Olin kuullut koulutuksesta aikaisemmin ja kehuttu hyväksi. Omat odotukset ei suuret ollut, mutta hyvässä mielessä. Tehtävien laajuus sopivat ja työelämälähtöiset. Odotin käytännön henkilöstöjohtamisen arkeen lisää oivallusta ja ymmärrystä ja vastaavia johtamisen välineitä niin etteivät ne ole vain temppuja vaan vahvistavat oikeaa osaamista. En osannut odottaa näin hyvää koulutusta. Alkuun kun päästiin, niin vastasi odotuksia täydellisesti. Erityisesti puheeksi ottaminen, dialogisuus, tunteet ja ristiriitojen käsittely olivat minulle opettavaisia. Saamastani palautteesta ja kehittämiskohtieni esiin nostamisesta olen erityisen kiitollinen. Itselle Koulutus on antanut minulle eväitä esimiestehtävääni varten. Tietoja ja taitoja ymmärtää tekemisiäni ja sanomisiani paremmin, ymmärtää paremmin itseäni. Koulutus on lisännyt ymmärrystä yhteisöllisyydestä ja antanut konkreettisia työvälineitä esimiestyöhön. Tosi positiivinen kokemus, muiden samassa tilanteessa olevien samankaltaiset haasteet vertaistuki on tuonut varmuutta ja uusia näkökulmia/ ajatuksia työn hoitamisesta. Vahvistanut osaamistani ja vahvuuksiani. Antanut paljon uutta ajateltavaa, korjannut luuloja tosiksi. Tehnyt tietoiseksi sen kuinka yksisuuntaista vuorovaikutus usein on. Antanut mahdollisuuden kehittää omia vuorovaikutustaitoja kaksisuuntaisempaan suuntaan. Pysähtynyt miettimään omaa toimintaa. Halua muuttaa omaa tapaa toimia. Työyhteisölle Koulutus on antanut välineitä tiimin toiminnan kehittämiseen ja yhteisöllisyyden vahvistamiseen. Selkeyttä, ratkaisujen pontevampaa hakemista, roolien selkeytymistä. Mahdollisuuden jokaiselle pohtia, mitä esimiestyö meillä onkaan. Kouluttajat Eteneminen on ollut johdonmukaista ja työn arkeen sopivaa niin, että jokaisen jakson jälkeen olen voinut kokeilla jotain käytännössä. 1. jakson jälkeen yhteisen päätöksenteon harjoittelu 2. jaksolta rakenteiden arviointi, 3. jakso kateuden ilmiöiden, tunteiden voiman tunnistaminen toimintaa ohjaavana, yhden palautekeskustelun tunnesisällön pohdinta 4.jakso puheeksi ottamisen harjoittelu, 5. jaksolle oman työn tutkiminen. Jokainen kouluttaja kantaa yhteistä oppimisprosessia henkilökohtaisin maustein ja konkreettisin teemoin. Kaikki ovat olleet kiinnostuneita ja osaavia. Kokemus kouluttamisesta näkyi toiminnassa. Kouluttajat loivat rennon ja mukavan ilmapiirin. Antoivat tilaa ryhmälle.