Yhteisöllisyyttä & kohtaamista

Samankaltaiset tiedostot
NOSTOJA NUORISOTYÖSTÄ KOULUSSA (Nuorisotyö koulussa vrt. koulunuorisotyö) Lounais-Suomen nuorisotyön päivät

Nuori rikoksen uhrina ja tekijänä - miten kysyä, puuttua ja ehkäistä -seminaari

Koulunuorisotyö Lahdessa. Hyvinvointia ja osallisuutta kouluihin ja oppilaitoksiin

MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET JA EHEYTTÄMINEN. Paula Äimälä Rauman normaalikoulu

Vinkkejä vanhempainiltoihin ja vanhempien osallisuuteen

Voimavaroja ja valintoja. Koulun ja nuorisotyön yhteistyön käytäntö ja mahdollisuudet. Espoo. Maaliskuu 2015.

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma

Matkalla Liikkuvaksi kouluksi

Oppimisympäristöstä toimintaympäristöön Oppimisympäristö tukemaan oppimista. Kaisa Nuikkinen

Nuorisotyö ja koulu ne yhteen soppii!

Koulunuorisotyö Tampereella

Vanhemmat yhteisöllisyyden ja osallisuuden rakentajina

Innostaa, kannustaa, tukee ja ymmärtää, että olis parempi ilmapiiri!

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Toimintakulttuuri kehittyy opetussuunnitelman uudistumisen kautta yhteisin tavoittein ja yhdessä toimien

Kehittämispäivä Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut

Nuorisotyo oppitunneilla

Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa

Alueellisten vanhempainfoorumeiden aloitustilaisuus. Nurmijärvi

5.2 Yhteistyö. Oppilaiden osallisuus

Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma

Opetussuunnitelmauudistukseen liittyvä huoltajakysely 2014

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

Oppimisympäristöt perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa 2014

Nuorten kuuleminen ja osallisuus. Siiloista kokonaisuuteen Pori Sivistysjohtaja Eija Mattila Huittisten kaupunki

Mitä on osallistava mediakasvatus?

KOTIEN OPS-OPAS. OPS = opetussuunnitelma, jossa kerrotaan ARVOT

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

KOULUNUORISOTYÖ & OSALLISUUS KOKKOLA

OPS2016 painottaa toimintakulttuurin muutosta

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Marjaana Pelkonen, STM

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

Unesco-koulujen seminaari

OPPILASKUNTAKANSIO SASTAMALAN KAUPUNKI

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

Jyväskylän normaalikoulu - opetusharjoittelu 2

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Opetussuunnitelmauudistus opettajan näkökulmasta. Uudistuva esiopetus Helsinki Lastentarhanopettajaliitto puheenjohtaja Anitta Pakanen

Ennaltaehkäisevä monitoimijuus: EMOK

LUOKKATUNNIT OPS YLÄKOULUN NÄKÖKULMASTA

Nuorisotyön laadun arviointi Nuorisotyön itsearviointi- ja auditointimalli

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

Koulutuksen järjestäjän paikallinen kehittämissuunnitelma vuosille Hyväksytty sivistyslautakunnassa

MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA

Uusi opetussuunnitelma ja Taidetestaajat. Eija Kauppinen Opetushallitus Mitä mieltä sä oot? -seminaari Helsinki

Liikkuva koulu Kohti pysyvää muutosta? Tekemällä oppii! seminaari Vantaa

KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN

Munkkiniemen ala-aste

ROMANILASTEN PERUSOPETUKSEN TUKEMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

ENNAKKOTEHTÄVÄ: Oppimista tukeva arviointikulttuuri

KOKO KOULUYHTEISÖ MUKANA HANKKEESSA? Liikkuva koulu seminaari

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Miten vahvistaa lasten ja nuorten osallisuutta liikennekasvatuksessa?

sivistystoimiala Teematapahtumia yläkoululaisille

Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

KEHITYSVAMMAISTEN LASTEN PALVELUJEN KEHITTÄMISEN HYVÄT KÄYTÄNNÖT- TYÖPAJA

Aikuisten perusopetus

Lukion opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Lappeenrannan työpajan keskustelun teemoja

Koulutuksellinen tasa-arvo kehittämishanke Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut

Aarnivalkean koulun opetussuunitelmamuutokset LIITE 1

Yhdessä koulumatkalle hanke Nakkilan kunnan sivistystoimiala

Mitä osallisuus voisi olla?

OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI Yhteisöllisyyden, hyvinvoinnin, osallisuuden ja työrauhan tukena miten toteutetaan käytännössä?

Miksi nuorisotyöntekijän ammattiosaamista tarvitaan koululla?

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

Lapsiasiavaltuutetun näkökulma perusopetuksen tulevaisuudesta. Maria Kaisa Aula Helsinki

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Tuula Nyman, päiväkodin johtaja, Kartanonrannan oppimiskeskus, Kirkkonummi. Päivi Järvinen, esiopettaja, Saunalahden koulu, Espoo

Opetussuunnitelmakysely - Huoltajat 1-2 / 2019 yhteenveto/kaikki koulut Mäntsälä n = 666

Uudet opetussuunnitelman perusteet ja vanhempien osallisuus kouluissa

Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen esija perusopetuksessa ja toisen asteen koulutuksessa.

Opettajille suunnatut erikoistumiskoulutukset - toteutuksia ja kokemuksia ensimmäisestä vuodesta

KAIKKI IHAN KAIKKI toiminta koulussa

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

Perusopetus ja nuorisopalvelut. Lautakuntien seminaari Ruuhijärvellä

KASAKKAMÄEN KOULUN YHDENVERTAISUUS- JA TASA-ARVOSUUNNITELMA. Vuosille

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

LAUSUNTO VALTIONEUVOSTON LAPSI- JA NUORISOPOLITIIKAN KEHITTÄMISOHJELMASTA VUOSILLE

Opetuksen järjestäjänä Neulamäen yhtenäiskoulu Toinen lukuvuosi menossa Vuosittain otetaan noin 20 oppilasta Valinta haun kautta; haastattelulla

Nuorisotakuu nuorisotoimen näkökulmasta Nuorisotoimen ylitarkastaja Kirsi-Marja Stewart, Opetus- ja kulttuuritoimi

OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi Mukkulan peruskoulu

Toimintakulttuuri kehittyy opetussuunnitelman uudistumisen kautta yhteisin tavoittein ja yhdessä toimien

Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen

Lasten ja nuorten osallisuuden niveltäminen osaksi kaupungin toimintaa

OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI Yhteisöllisyyden, hyvinvoinnin, osallisuuden ja työrauhan tukena miten toteutetaan käytännössä?

Liikkuva koulu tilannekatsaus sekä oppilaan osallisuus. Janne Kulmala, Mittauskoordinaattori

OPETUKSEN EHEYTTÄMINEN JA MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET

Valterilla on kuusi toimipistettä, joiden yhteydessä toimii Valteri-koulu. Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri toimii Opetushallituksen alaisuudessa.

Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena. Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma (LAPE)

Rajakylän päiväkodin toimintasuunnitelma

LUMA SUOMI -kehittämisohjelma LUMA FINLAND -utvecklingsprogram LUMA FINLAND development programme Eheyttävä luonnontieteiden opetus

Transkriptio:

koulu- nuorisotyö

Yhteisöllisyyttä & kohtaamista Tavoitteena on turvallinen kouluyhteisö, jossa nuoret viihtyvät, oppivat ja tulevat toimeen keskenään. Koulunuorisotyö on ennalta ehkäisevää, ryhmien kanssa tehtävää työtä, jonka keskiössä on yhteisöllisyyden edistäminen koulussa. Nuorisotyön menetelmien avulla parannetaan ryhmässä toimimisen valmiuksia ja lisätään vastuullista vuorovaikutusta nuorten välillä. Tavoitteena on turvallinen kouluyhteisö, jossa nuoret viihtyvät, oppivat ja tulevat toimeen keskenään. Koulunuorisotyöntekijä kohtaa nuoria vapaamuotoisesti ilman ajanvarausta. Nuoret voivat tulla koulunuorisotyöntekijän juttusille ja nykäistä häntä hihasta vaikka välintuntipihalla tai koulun käytävällä. Tarvittaessa koulunuorisotyöntekijä ohjaa nuoren harrastuksiin ja muiden ammattilaisten tai palveluiden piiriin.

Osallisuutta & kouluviihtyvyyttä Koulunuorisotyöllä lisätään kouluviihtyvyyttä monin eri tavoin. Koulunuorisotyöntekijä tarjoaa nuorille positiivisia kokemuksia osallistumisesta ja vaikuttamisesta esimerkiksi yhteistyössä oppilaskuntia ja tukioppilastoimintaa ohjaavien opettajien kanssa. Koulunuorisotyöntekijä innostaa nuoria järjestämään osallistavaa välituntitoimintaa. Toiminnalla lisätään aktiivisuutta sekä nuorten keskinäistä kanssakäymistä ja yhteistä tekemistä tavoitteena koulun me-hengen vahvistuminen.

Moniammatillista yhteistyötä & uusia työtapoja Koulunuorisotyöntekijä on mukana kehittämässä ja kokeilemassa uudenlaisia työskentelytapoja. Koulunuorisotyöntekijä tekee yhteistyötä opettajien kanssa haastavien tilanteiden tunnistamisessa ja niihin puuttumisessa oppituntien ja välituntien aikana. Koulunuorisotyöntekijä on mukana kehittämässä ja kokeilemassa uudenlaisia työskentelytapoja. Hyviä kokemuksia on saatu esimerkiksi koulunuorisotyöntekijän ja opettajan sekä koulunuorisotyöntekijän ja kuraattorin välisestä parityöskentelystä ja monialaisten oppimiskokonaisuuksien toteuttamisesta. Menetelmäosaamista Menetelmäosaaminen on yksi koulunuorisotyöntekijän vahvuuksista koulussa. Ryhmäytysten, nivelvaiheyhteistyön, luokkatyöskentelyn, välitunti-, oppilaskunta-, tukioppilas-, leiri-, retki- ja pienryhmätoiminnan lisäksi nuorisotyö liittää opetukseen nuoren sosiaalisia valmiuksia ja arjen taitoja tukevia teematapahtumia. Aiheina ovat esimerkiksi yhdenvertaisuus, mediakasvatus, itsenäinen rahankäyttö, seksuaaliterveys ja kestävä kehitys. Kokonaisuuksia on mahdollista räätälöidä kunkin luokan ja ryhmän tarpeiden mukaan. Teemoja voidaan yhdistää myös vanhempainiltoihin, joihin oppilaatkin osallistuvat. Nämä toiminnalliset vanhempainillat ovat omiaan lisäämään koulun ja kodin välistä yhteistyötä.

Nuorisopalvelut on mukana toteuttamassa yhteisöllistä toimintakulttuuria koulun kanssa. Perusopetuksen ja nuorisopalveluiden yhteistyö pohjautuu yhdessä laadittuun suunnitelmaan, jota täydennetään koulukohtaisesti vuosittain. Nuorisotyön tehtävä koulun toimintakulttuurissa on edistää nuorten välistä vuorovaikutusta ja vertaistoimintaa sekä lasten ja nuorten osallisuutta ja vaikuttamismahdollisuuksia. Painopisteinä ovat eri luokka-asteille tarjottavat ryhmän turvallisuutta sekä oppilaiden osallisuutta lisäävät ja opetusta tukevat työmuodot, joissa oppimiskokemukset syntyvät vuorovaikutuksessa toisten kanssa. Nuorisopalvelut toimii siten yhteistyössä monialaisten oppimiskokonaisuuksien toteuttajana. Nuorisopalveluiden toimipisteitä, menetelmiä ja toimintakäytäntöjä hyödynnetään oppimisympäristöinä. Oppilaiden tietoisuutta oman alueen muista nuorille suunnatuista palveluista, toimijoista ja turvallisesta vapaa-ajan vietosta tuetaan eri luokka-asteilla tutustumalla alueella järjestettävään toimintaan. Lahden kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelma

Oman työn kannalta koulunuorisotyöntekijä on ollut suureksi avuksi, koska hän on hyvin perillä ajankohtaisista ilmiöistä ensimmäisten joukossa. - Opettaja Koulunuorisotyöntekijä vaikuttaa erittäin positiivisesti kouluilmapiiriin ja kouluviihtyvyyteen. Oppilaiden näkökulma on paremmin koulun aikuisten tiedossa. - Opettaja Yhteystiedot Nuorisopalvelut Kirkkokatu 21 E, 15140 Lahti nuorisopalvelut@lahti.fi www.lahti.fi/nuorisopalvelut