Henkilöstön kehittämisen kokonaissuunnitelma Osaamisen kehittäminen Sihteerifoorumi 5.6.2012 Sanna-Marja Heinimo 6.6.2012 1
Työssä tarvittava osaaminen Mitä osaamista tarvitset työssäsi? -Asiaosaaminen (tieto) -Toimintatavat (henkilöt, yksikkö, organisaatio) -Järjestelmät (tietojärjestelmät, ohjelmat) -Verkostot (toisilta oppiminen) 6.6.2012 2
Muutokset työssä ja työympäristössä Esim. uusi yliopistolaki Tutkinnonuudistus Laatujärjestelmän kehittäminen Uudet, englanninkieliset maisteriohjelmat Organisaatiouudistukset Tarve uudenlaiselle osaamiselle 6.6.2012 3
Osaamisen kehittäminen Käsitys osaamisen nykytilassa: Mitä osaamme nyt? Käsitys tulevaisuudessa tarvittavasta osaamisesta: Mitä pitää osata 3, 5 tai 10 vuoden kuluttua? Miten kehitämme omaa osaamistamme niin, että meillä on tulevaisuudessa tarvittavaa osaamista? 6.6.2012 4
Osaamisen suunnitelmallinen kehittäminen Mistä tiedämme, mitä osaamista tulevaisuudessa pitää olla? Strategia linjaa sitä, miten ja mihin suuntaan yliopisto kehittyy: Yliopiston strategiset tavoitteet Kehittämiskohteet Jotta nämä toteutuisivat, mitä osaamista tarvitaan? Työntekijöiden osaamisen tarkoitus on edistää organisaation perustehtävän ja strategioiden toteutumista. 6.6.2012 5
Osaamisen kehittämisen suunta Yliopiston strategiaan 2013-2016 kirjattu 3.3 Huolellinen henkilöstösuunnittelu Toimenpiteet 29. Toimintaa tukeva osaamisen kehittäminen - Huolehditaan siitä, että toiminnan joka tasolla on tehtävän ja strategian edellyttämää osaamista. Osaamista kehitetään erityisesti seuraavilla alueilla: kansainvälisyys, viestintä, verkosto, johtaminen ja talous sekä työyhteisötaidot. Vastuut: tiedekunnat, erilliset laitokset, keskushallinto, Resurssit: perusrahoitus 6.6.2012 6
Strategiset tavoitteet 2020 ja kehittämiskohteet vuoteen 2016 (strategiakartta) VISIO 2020 Huipulle ja yhteiskuntaan Helsingin yliopisto kuuluu maailman 50 parhaan yliopiston joukkoon Kansainvälisen tason tutkimusja opetusinfrastruktuuri Aikaa tutkimukselle Monikulttuurisuus ja -kielisyys näkyväksi ja kuuluvaksi Huippututkimuksen tunnistaminen ja tukeminen Aktiivinen rekrytointi parhaat opiskelijat ja työntekijät Tutkintojen ja opetuksen laatu sekä sitoutuneet opiskelijat kantaa vastuunsa yhteiskunnallisena vaikuttajana Tutkimustulokset ja osaaminen yhteiskunnan käyttöön Osallistava toimija vuorovaikutuksesta ratkaisuihin Tärkeät yhteistyötahot yliopiston vaikutuspiiriin on innostava ja hyvinvoiva yhteisö rakentaa taloutensa kestävälle pohjalle Vuorovaikutteinen ja yhteisöllisyyttä tukeva johtaminen Toimivat rakenteet ja selkeät toimintatavat Huolellinen henkilöstösuunnittelu Toiminnan fokusointi ja rakenteellinen kehittäminen Tilojen kustannusosuuden vakiinnuttaminen Rahoitusmallien monipuolinen hyödyntäminen
Helsingin yliopisto on kansainvälinen huippuyliopisto, joka kuuluu maailman 50 parhaan yliopiston joukkoon on innostava ja hyvinvoiva työyhteisö kantaa vastuunsa yhteiskunnallisena vaikuttajana toimii taloudellisesti kestävästi Edelliseen strategiakuvaan liittyen (Henkilöstöpoliittisen ohjelman seurantatyöryhmä työsti) Mitkä ovat ne keskeiset substanssi- ja toimintatapaosaamiset, joilla yliopisto a. saavuttaa aseman maailman 50 parhaan yliopiston joukossa? b. voi vaikuttaa yhteiskunnassa ja yhteiskuntaan? Mitkä ovat ne yleiset osaamiset, joilla yliopisto voi toimia innostavana työyhteisönä ja taloudellisesti tehokkaasti? Millaista henkilökohtaista osaamista ihmisiltä odotetaan, jotta he toimisivat tulevaisuuden (5 vuotta eteenpäin) kannalta tarkoituksenmukaisesti strategian saavuttamiseksi? Henkilöstö- ja lakiasiat, koulutus- ja kehittämisyksikkö 6.6.2012 8
Strategian mukaiset osaamisen kehittämisen painopisteet yliopistossa 2013-2016 Kansainvälisyysosaaminen Viestintäosaaminen Työyhteisötaidot Jatkuva substanssiosaamisen vahvistaminen Verkostoosaaminen Johtamisosaaminen Talousosaaminen 9
Osaamisen kehittämisen painopisteet Yksikkö (Tiedekunta / Laitos / Osasto / Ryhmä) ja osaamisen painopisteet: Yhteinen keskustelu osaamisen painopisteistä mihin keskitymme ensin? Kehityskeskustelut esimiehen kanssa -Mitä osaamista minä tarvitsen tulevaisuudessa? -Mitä osaamista yksikössäni tarvitaan tulevaisuudessa? -Mihin osaamisen painopisteettä minun on syytä vahvistaa? 6.6.2012 10
Osaamisen kehittämisen painopisteet Kehityskeskustelun tuloksena kehittymissuunnitelma: Miten kehitän osaamistani pitkällä aikavälillä (2013 2016)? Miten kehitän osaamistani seuraavan vuoden aikana? Konkreettiset toimenpiteet 6.6.2012 11
Painopisteitten jalkauttaminen käytännössä: Osaamisen johtamisen prosessi esimiestyössä 1. Yksikön tavoitteet 4. Kehittymistoimenpiteet jotta kohtien 2 ja 3 välinen kuilu saadaan umpeen 2. Työ, jolla tavoitteet toteutetaan Työssä tarvittava osaaminen 3. Tulevaisuuden haasteiden ennakointi Tulevaisuuden haasteissa tarvittava osaaminen 6.6.2012 12
Painopisteitten jalkauttaminen käytännössä: Osaamisen johtamisen prosessi esimiestyössä Tarkennus toimintasuunnitelmaan - lomake 4. Kehittymistoimenpiteet jotta 1. Yksikön tavoitteet Tavoite-/toimintasuunnitelma - yliopiston strategia kohtien 2 ja 3 välinen kuilu saadaan umpeen 2. Työ, jolla tavoitteet toteutetaan Työssä tarvittava osaaminen Oman työn tarkastelu lomake 3. Tulevaisuuden haasteiden ennakointi Tulevaisuuden haasteissa tarvittava osaaminen Kehityskeskustelulomake, joka sisältää henkilökohtaisen kehittymissuunnitelman 6.6.2012 13
Osaamisen kehittymisen arviointi Kehityskeskustelut: muistio keskustelusta, kehittymissuunnitelman arviointi vuoden kuluttua Ilmapiiribarometri: yhtenä indikaattorina osaaminen 6.6.2012 14
Yliopiston tuki osaamisen kehittämiseen painopisteitten alueella Viestintäosaaminen: Kokous- ja neuvottelutaidot, Flamman kehittäminen Työyhteisötaidot: Teemavuosi henkilöstökoulutuksessa 2012-2013 Johtamisosaaminen: useita johtamiskoulutuksia tarjolla Kansainvälisyys Verkosto-osaaminen Talousosaaminen Jatkuva substanssiosaamisen kehittäminen 6.6.2012 15