VIESTINTÄTAITOJEN OSA- ALUEITA

Samankaltaiset tiedostot
Voimaa arkeen, esiintymistaito, osa 1. c/o Katja Kujala

Yhdistyspäivä

Psykoosisairauksien tuomat neuropsykologiset haasteet

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

Kohti yhdessä tekemisen kulttuuria. Merja Mäkisalo-Ropponen SH, TtT, kansanedustaja

Asiakkaan kohtaaminen ja vuorovaikutus

Vuorovaikutus - arvostelemisesta arvostamisen

Uusi Sairaala-hanke on mittava muutosprosessi

SISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain

AAC -menetelmien sovellus kehitysvammahuoltoon. Kirsi Vainio

LÄHTÖTILANNE YLEISTÄ KÄYRÄT

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Suomen kielen Osaamispyörä -työkalu

FONETIIKKA SUULLISEN KIELITAIDON ARVIOINNISSA

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja Hämeenlinna

Kommunikaatio ja vuorovaikutus

LISÄEVÄITÄ YSTÄVÄTOIMINTAAN Ystävätoiminnan jatkokurssi

Kommunikoinnin tuki terveydenhuoltoon Maarit Mykkänen Tuetusti päätöksentekoon- projekti

Ajatuksia kulttuurisensitiivisyydestä

Vuorovaikutustaidot työnhaussa. Gailla Oy

Esiintyminen. N-piirin JOVA-koulutus 2010

Tulkkauspalvelut maahanmuuttajille

TUKIHENKILÖN PERUSKOULUTUS ESPOO Eija Himanen

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Huomioita työyhteisön neuvottelu- ja palaverikäytäntöihin Suomen yliopistokirjastojen neuvosto

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

ESIINTYMISTAIDOT,OSA 3: OMAN ÄÄNEN LAHJA. Seinäjoki, kevät 2018

Vuorovaikutustaidot työnhaussa. Juha Koikkalainen

Videointerventioiden eettistä pohdintaa. Jukka Mäkelä Lastenpsykiatri, lasten psykoterapian, Theraplay-terapian ja MIMvuorovaikutusvideoinnin

Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen

Struktuurista vuorovaikutukseen. Tietotekniikka- ja kommunikaatiokeskus, Kaisa Laine, puheterapeutti

NOSTA KUUNTELEMISEN TASOA!

KANNUSTAVA PALAUTTEENANTO

Monikulttuurisuus päiväkodissa. Anna Moring, FT Monimuotoiset perheet -verkosto Kaikkien perheiden Suomi -hanke

ELÄKÖÖN ELÄMÄ JA TYÖ V työhyvinvoinnin ja johtamisen koulutuspäivä Palvelu tapana toimia. FM Jukka Oresto LAMK / Paideia Oy

2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN

oppimisella ja opiskelemisella

Lyömäsoittimet. Opintokokonaisuus 1. Soittimeen tutustuminen - miten ääni syntyy - kielien nimet - soittoasento

Mielekästä ikääntymistä

Myönteinen vuorovaikutus työelämässä

Ajattelutapa. Toimintatapa

Tulkkauspalvelut maahanmuuttajille

OPAS KOMMUNIKOINNIN MAHDOLLISUUKSIIN. Sisältö

Muistisairaan ihmisen kohtaaminen Uudenmaan Muistiluotsi Muistiohjaaja Tanja Koljonen

MONIKULTTUURISEN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN HAASTEET. Selkokielen käyttö opetuksessa. Suvi Lehto-Lavikainen, Koulutuskeskus Salpaus

Kolmen teeman kokonaisuus omien ja kaverien vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen.

Puhumisen arvioinnin kriteerit

Puhumisen arvioinnin kriteerit

Lapsi ja perhe tilanteensa kuvaajana yhteiskehittämisen osuus

Global Mindedness kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijan asenteita? Kv päivät Tampere May- 14

KT Merja Koivula Varhaiskasvatuksen kansallinen kutsuseminaari, Helsinki

MUISTIYSTÄVÄLLISEN YMPÄRISTÖN PIKAOPAS

Puhtia hyvästä itsetunnosta

Keski Suomen SOTE uudistuksen asiakasraadin huomiot valinnanvapaudesta

Mikä ihmeen Global Mindedness?

Esiintyminen. N-piirin JOVA-koulutus 2012

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

IDEA-projekti. II koulutus Tampereen yliopisto

Kieli ja työelämä Marjut Johansson & Riitta Pyykkö

YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA VAPAAEHTOISTOIMINNASSA

Eva Rönkkö Eläkeläiset ry

Turvallisesti netissä

Tulkkauspalvelut maahanmuuttajille Ohjeita maahanmuuttajille ja viranomaisille

Eriarvoistava kieli ja köyhyys

Tutkimusyksikön johtajan/tutkinto-ohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä

Elämäntapamuutos valmennusohjelma

Lapsen oikeuksien sopimus täyttää 30 vuotta !

Puhutun ja kirjoitetun rajalla

ESIINTYMISTAIDOT,OSA 3: OMAN ÄÄNEN LAHJA

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

VAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE

Opitusta avuttomuudesta opittuun avuliaisuuteen

SCIFEST TAPAHTUMASSA JOENSUUSSA Tulevaisuuden työelämätaitoja arvioivat vuotiaat pohjoiskarjalaiset

Ohjaaminen. Ohjaajan tärkein tehtävä on antaa ohjattavalle. Aikaa Huomiota Kunnioitusta

MILLAINEN MINÄ OLEN?

Tampereen Kaupunkilähetys ry, 2013 Rongankotikeskus Seksuaaliterveyttä kehitysvammaisille -projekti

Yhdessä tekemisen taidot - Yhteistyötä samassa veneessä. MERJA MÄKISALO-ROPPONEN terveystieteiden tohtori, kansanedustaja

Ilmoitus oikeuksista

Osastonjohtajakurssi Kouluttaminen

KONKREETTINEN TAVOITE OHJAA. Motivaatio ja osaaminen hyvinvoinnin ja toimintakyvyn kehittämiseen. Varhaisen välittämisen toimintakulttuuri

Avaimia päivähoidon arkeen erityispäivähoidon kehittäminen osana varhaiskasvatusta Länsi ja Keski-Uudellamaalla

Strategikoksi puolessa tunnissa Varsinais-Suomen aikuis- ja ammatillisen koulutuksen kehittämispiknik

ADOPTIOLAPSI PÄIVÄHOIDOSSA

VOIMAA ARKEEN, ESIINTYMISTAITO, OSA 1

Kotostartti. Kiintiöpakolaiset. Tavoite: antaa perustietoja ja taitoja Suomesta ja tutustuttaa suomen kieleen

Aivotyö toimivaksi Satasairaalassa. työhyvinvointipäällikkö Katri Mannermaa

OPPIMINEN TYÖPAIKALLA TAI TYÖPAJALLA

Kielten rikas maailma jo ennen sanoja Kielen oppimisen varhaisvaiheet, tuen tarpeen tunnistaminen ja tukemisen keinot

Tukikeskustelukoulutus. Tukikeskustelutyökaluna Olen jotain erityistä (Peter Vermeulen) Sari Kujanpää Psykologi, psykoterapeutti (VET)

VOIMAA ARKEEN, ESIINTYMISTAITO, OSA 1

DNO 24/011/2005. noudatettava PÄIVÄMÄÄRÄ Säännökset joihin toimivalta Määräyksen antamiseen perustuu L 424/

Koulutusohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä nimen selvennys, virka-asema / arvo

Kehitysvammaisuus ja autismin kirjo. Anu Hynynen ja Maarit Mykkänen

Ryhmät ja johtaminen. Helena Ahonen

TUKENA-hanke Kysely perheryhmäkotien työntekijöille 9/2018

PUHU MINULLE KUUNTELE MINUA

1 Aikuistumista ja arjen arvoja

Yhteistyöstä voimaaasiakkaan. kumppanuus. Hyvinvointiseminaari OULU. Anne-Maria ja Johanna

SUOMALAISUUS. Lämmittely. Sano suomalaisuus -sana ja kerro, miksi valitsit tämän sanan.

Transkriptio:

VIESTINTÄTAITOJEN OSA- ALUEITA KIELELLISET TAIDOT: Kyky erottaa funktio (miksi hän puhuu?), puhuminen (äänenkäyttö, kielitaito, puhetapa, rytmi, tempo, intonaatio), kuunteleminen (sisällön rakenteen seuraaminen, erittely ja tiivistys (ytimen löytäminen), taito erottaa perustelun ja suostuttelun keinoja, luotettavuuden arviointi >tarkoituksenmukaisen palautteen antaminen

Viestintätaitojen osa-alueita Strategiataidot: Keskustelun aloitus, ylläpito, mielipiteen esittäminen järjestyneesti, ristiriitatilanteen hallinta, havainnollistus, vakuuttaminen, perustelu Sanoman vastaanottoon liittyvät taidot: Kyky tehdä johtopäätöksiä, kyky erottaa mielipide tosiasioista, taito havaita sosiaaliset normit, luova kommunikointi Ihmisten välisiin suhteisiin ja

VIESTINTÄ SUOMESSA MUUTTUMASSA puhujakeskeisestä viestinnästä vuorovaikutukselliseen viestintään Miten saadaan viesti perille yhä tihenevässä viestien viidakossa? Viestintäyhteiskunta

SUOMALAINEN VIESTIJÄNÄ Se, joka ei tunne muita kieliä, ei tiedä mitään omastaan -Goethe- Miten tämä pätee kulttuuriin? Kulttuuri antaa sen asteikon, jolla ihminen arvioi ympäristöään Oma kulttuuri määrää, mikä on normaalia kommunikointia, kuka on puhelias tai vaikeneva siihen verrattuna Oma kulttuuri määrää, miksi puhutaan tai ei puhuta

ESIMERKKI 1 Hiljainen Amerikassa TULKINTA: ANTAUTUNUT ARKA UJO SYRJÄÄN VETÄYTYVÄ TIETÄMÄTÖN

Esimerkki 2 Hiljainen Suomessa TULKINTA: KYPSÄ TASAPAINOINEN VIISAS

KESKUSTELUKÄYTTÄYTYMIN EN Ominaista on toisen osapuolen hiljainen hyväksyminen Suomalainen ei odota mielipiteen perustelua tai erimielisyyden perustelua. Vaitiolo ei ole myöntymisen merkki. Kuulija on vaiti, koska hän ei halua loukata puhujaa ilmaisemalla suoraan erimielisyytensä

ESIMERKKI: VÄITTELY Väittely on vieras ja kielteisesti leimautunut kanssakäymisen muoto Miten ymmärrämme väittelytilanteen? Eriävä mielipide vastustaa koko ihmistä Suomalainen reagoi väittelyyn toisin kuin monissa kulttuureissa (uhkaa asemaa, arvovaltaa ja julkista minää) Suomalainen ei alennu väittelemään, koska hän haluaa suojella itseään Eroja myös suomen heimoissa (karjalaiset,

SOSIAALINEN HILJAISUUS Suomalaisten tapa käyttää hiljaisuutta viestinnässä ja suomalaisten suhtautuminen hiljaisuuteen on erilainen kuin muilla kansoilla Suomalainen puhuja tulkitsee herkemmin keskeytykset häirinnäksi ja perustelupyynnöt asiantuntemuksensa ja arvovaltansa häirinnäksi Suhtautuminen taukoihin on erilaista

Keskieurooppalainen tauko VIESTII: NEUVOTTOMUUS TIETÄMÄTTÖMYYS HENKINEN HITAUS

Suomalainen tauko VIESTII: ajattelu harkinta

Suomalaisten sosiaalinen hiljaisuus Puheenvuorojen väliset tauot ovat 2x niin pitkiä kuin esimerkiksi amerikkalaisilla, vaikka puheen nopeus ja sisäiset tauot ovat samanlaisia palautesignaalit ovat vähäisiä (jaa, niinkö, ihanko totta) suomalainen vaikenee, mutta eleet, katseet, hymy jne. ovat tärkeitä > niissäkin joskus vaikeuksia > hienotunteisuutta?

Suomalaisten sosiaalinen hiljaisuus Su. Puhumisen säännöt ovat vaativia; se, mitä sanotaan, on henkilökohtaisesti sitovaa, itsestään selvyyksiä ei pidä sanoa, sanottavan pitää olla sosiaalisesti varteenotettavaa ja ristiriidatonta Yhteydenpito rajoittuu aikaan ja paikkaan (työ ja vapaa-aika erillään) Suomalaiset eivät anna lahjoja. Vastavuoroisuus - riippuvuussuhde ärsyttää.

Sosiaalinen hiljaisuus Vain vähän ohjeita Suomalaiset odottavat itsenäistä työskentelyä Palaute, erityisesti positiivinen + kannustus puuttuu Suoruus > suomalaisista tietää heti, mitä he haluavat (voivat kieltäytyä esim. ruoista) Myyjä ei saa tyrkyttää