Opiskelijoidemme näköinen Salpaus

Samankaltaiset tiedostot
Miten ammatillinen koulutus vastaa tulevaisuuden työelämän osaamistarpeisiin. Merja Tirkkonen

Reformin tavoitteiden suunnassa laadukasta ja kilpailukykyistä ammatillista koulutusta. Ajankohtaista Amiksesta Seija Katajisto 30.9.

Pedagogisen johtamisen hyvät käytännöt. Merja Rui lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

Ammatillisen koulutuksen reformin toimeenpano Salpauksessa. Kommenttipuheenvuoro Martti Tokola, toimitusjohtaja

Koulutuskeskus Salpaus

Parhaat oppimistulokset tehdään yhdessä. Päijät-Hämeen koulutuskonserni Koulutuskeskus Salpaus Lahden ammattikorkeakoulu Tuoterengas

Salpaus enemmän kuin koulu

Toiminnanohjauksen ja laadunhallinnan työkaluja ammatillisessa koulutuksessa - Case Koulutuskeskus Salpaus

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Ammatillinen koulutus ja yritysyhteistyö

Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo

1 (6) luonnos. Tarkastuslautakunnan arviointikertomus, yhteenveto Arviointikertomuksen kohta 7 Yhteenveto ja esitys yhtymäkokoukselle

Ammattiosaamisen näytöt

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

TULEVAISUUDEN OPETTAJAN OPAS

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

Työpaikkaohjaajakoulutus

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

ECVETin toimeenpano ammatillisessa peruskoulutuksessa Osaamisperusteisuus ja osaamispisteet tutkinnon perusteissa

Miten läpäisyn tehostaminen toimii käytännössä opiskelijoiden kanssa? Paasitorni Jari Pöyhönen, Opinto-ohjaaja Koulutuskeskus Salpaus

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Ammatillinen koulutus ja sen ajankohtaiset haasteet

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ

Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät Jyväskylä

Ennakointi Koulutuskeskus Salpauksessa case sosiaali-, terveys- ja kulttuurialojen sekä humanistisen ja kasvatusalan koulutustarveselvitys

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Muutoksia Muutoksia

PUHE- JA NÄKÖVAMMAISPALVELUJEN TUTKINTOTOIMIKUNNAN JA TUTKINNON JÄRJESTÄJIEN YHTEISTYÖPÄIVÄ

Opiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt

Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä

Nuorisotakuu Pasi Rentola

OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE

Padasjoki Martti Tokola, toimitusjohtaja Päivi Saarelainen, rehtori PÄIJÄT-HÄMEEN KOULUTUSKONSERNI -KUNTAYHTYMÄ

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Matkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

HÄMEEN TYÖLLISYYSTILANTEESTA

Henkilöstön työturvallisuuden ja työkyvyn edistäminen ammatillisissa oppilaitoksissa - tutkimushankkeen tulosseminaari

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

20. (29.60) Ammatillinen koulutus

Ajankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen. Opso ry syysseminaari Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund

UUDISTETUT TUTKINNON JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia. 10 askelta onnistumiseen

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

Työssäoppimisen toteuttaminen

Mihin on nyt päästy ja miten jatketaan tästä eteenpäin?

OPPISOPIMUSFOORUMI

Tutkinnon muodostuminen

UUDISTETUT AMMATILLISTEN

Opiskelija työpaikalla

Elintarvikealan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Työelämässä vaadittava osaaminen opetuksen, ohjauksen ja arvioinnin perustaksi

Näyttötutkintojen rahoitus. Olli Vuorinen

Päivi Yli-Karro WinNova,

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku

Oppisopimuskoulutuksen laatuhankkeen loppuraportin keskeiset viestit koulutuksen järjestäjille

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

HENKILÖKOHTAISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TIETOSISÄLTÖ JA KÄSITTEISTÖ ( ) Käsitteet ja selitteet

Tekemisen laatu ratkaisee Koulutusorganisaation laadun parantamisen prosessit Laatua laivalla -seminaari

Uusi NAO maahanmuuttajille

Sujuvat siirtymät Keuda- Etelä-Suomen rikosseuraamusalue

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa

Mielen hyvinvointi projekti OPH:n verkottumisseminaari Ulla Ruuskanen

AJANKOHTAISTA OPETUSTOIMESTA JA OPISKELUHUOLLOSTA

Osaamisella soteen! ylitarkastaja Sanna Hirsivaara. LAPE-muutosohjelman III konferenssi Osaamisen uudistaminen

Opetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu

Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

Muutokset alkaen

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

LAADUKAS verkostohanke 2015, Sari Heinikoski. LAADUKAS osallistava kehittäminen osaksi ammattiopiston arkea

Lausuntopyyntö kaikille perustutkinnoille yhteisistä ammatillisista valinnaisista tutkinnon osista

Ulkomaalaiset työttömät työnhakijat Hämeessä, joulukuu TEM/Työnvälitystilastot Päivitetty /Sanna Paakkunainen

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa

Ammatillisen koulutuksen reformi ja työpajatoiminta. Synergiaseminaari, Hämeenlinna Ulla-Jill Karlsson, OKM

Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa

Jyväskylän oppisopimuskeskuksen yleisesittely

Energiatehokkuus muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa Arto Pekkala

Oppimisvalmiuksien ja kielitaidon merkitys ammatillisen koulutuksen reformin toteutuksessa

Oppisopimuskoulutuksen esittely

Ammatillinen reformi ja opettaja

Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä - Keuda

Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli

Opintojen yksilöllistäminen ja henkilökohtaistaminen. Verkostoista voimaa -seminaari , Amiedu

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Ammatillisen koulutuksen reformi


AMMATTIKOULUTUS-TOIMINTAYKSIKKÖ, YKSIKÖT JA NIIDEN TEHTÄVÄT

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

Oppimistulostiedot osana JEDUn toiminnan kehittämistä

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS. Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) Kuopio. Asiakaspalvelu p

Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni

Transkriptio:

Opiskelijoidemme näköinen Salpaus Oppilaitoksen toimintakulttuurin kehittäminen; osallistavan toimintatutkimuksen tulokset TutkeOpe2015 -hanke 15.9.2016 Pedagogiset huiput seminaari, Levi Merja Tirkkonen, opetusalajohtaja Erika Penttilä, henkilöstösuunnittelija

Merkittävä toimija koko Päijät-Hämeen alueella Kuhmoinen Padasjoki Hämeenkoski Kärkölä Hollola Sysmä Asikkalan toimipiste Lahti Hartola Heinolan toimipiste Pertunmaa Vielä 2013 oli toimintaa kuuden kunnan alueella, viidessätoista toimipisteessä. 2016 toimipisteitä viisi kolmen kunnan alueella; Lahti (3), Heinola ja Asikkala 2

Lähes kaikkien alojen ammatillista koulutusta Tunnuslukuja perustutkintoja lähes 40, ylioppilastutkinto, aikuisten näyttötutkintoina suoritettavia perus-, ammatti- ja erikoisammattitutkintoja yhteensä noin 110. Opiskelijamäärät Talousarvio 2016 Talousarvio 2017 Ammatillisen perustutkinnon opiskelijapaikkoja 5 090 5 090 Oppisopimuskoulutuksessa perustutkintoja 488 477 Oppisopimuskoulutuksen lisäkoulutuspaikkoja 873 806 Aikuiskoulutuksessa eri henkilöitä 10 200 9 000 Toimintatuotot 75,9 milj. 61,9 milj. josta henkilöstökulut 60,8 % 56,4 % Henkilötyövuodet 837,4 668 Opetus- ja ohjaushenkilöstö 527,5 418 Muu henkilöstö 249,8 201

Salpauksen strategiakokonaisuus Eettisen johtamisen kulmakivet Vastuullisuus ja tarttuminen Keskustelu ja yhteisen ymmärryksen rakentaminen Vaikuttavuus ja keskittyminen olennaiseen Eettinen kasvaminen ja arvojen mukainen toiminta osana jokaisen salpauslaisen toimintaa

Opiskelijoiden yhteisöllisyyden ja osallisuuden vahvistaminen Tavoitetila 2020: Salpauksessa opiskelijat osallistuvat ja vaikuttavat aktiivisesti yhteisöllisen toimintakulttuurin rakentamiseen. Hyvinvoivat opiskelijat oppivat ja viihtyvät moderneissa oppimismaisemissa entistä paremmin. Heidän toimintansa on kaikkien arvostamaa, tunnustamaa ja opintoja edistävää osallistumista yksilön ja yhteisön hyväksi. Tavoitetila jaettu kahteen osa-alueeseen: Opiskelijoiden yhteisöllisyyden ja osallisuuden vahvistaminen Opiskelijat osallistuvat hyvinvointia tukevan toiminnan suunnitteluun ja toteutukseen Ryhmäyttämiskäytännöt toimivat kaikilla aloilla ja opiskelijoiden perehdytyskäytännöt selkeytetään opintojen eri vaiheissa myös keskeytyksiltä tulevat huomioiden Opiskelijatapahtumat ovat vetovoimaisia Opiskelijoiden osallistuminen työturvallisuuskulttuurin toteuttamiseen Opiskelijoiden vaikutusmahdollisuuksien lisääminen Uuden opiskelijapalautejärjestelmän vakiinnuttaminen ja palautteiden hyödyntäminen Vaikuttamismahdollisuuksien monipuolistaminen Vuorovaikutteisen oppimisympäristön kehittäminen

Toimintatutkimuksellinen tapa toteuttaa toimintakulttuurin muutosta Tavoitteena löytää käytännöllisiä ratkaisuja Tutkijat työryhmän jäseniä n. joka toinen kk työryhmän yhteinen kokous Systemaattinen aineiston kerääminen Tutkimuksen kulku: Suunnittelu Toiminta Havainnointi Reflektointi Lähde: mukaillen Linturi 2003

Toimintatutkimuksen tuloksia Osallistava työskentelytapa, jolla saadaan strategia elämään Opiskelijat tekevät toisilleen, henkilöstö auttaa ja on tukena, mutta myös henkilöstö oppii opiskelijoilta Edetään kokeilujen ja pilottien kautta Yllättävän nopeasti toimintakulttuurin muutos on mennyt puheisiin sanoista teoiksi Pienillä asioilla voi edesauttaa yhteisöllisyyden kokemusta Toimintakulttuurin muuttaminen on ennen kaikkea asennemuutosta, joka koskee meitä kaikkia

Jokainen opiskelija on oman talonsa arkkitehti Lähde: Osaamisperusteisuuden alkeet- muutoksen kohtaamisen lyhyt oppimäärä, Kukkonen, Jussila, Tampere 2015, Tampereen ammattikorkeakoulun julkaisuja, Sarja B. Raportteja 83.

Opiskelijat ovat meidän tähtiä VAHTI- MESTARI lähtökohta on opiskelijan osaaminen ja tutkinnon ammattitaitovaatimukset opiskelijan osaamisen hankinta ja osaamisen osoittaminen opetus ja ohjaus, jota opiskelija tarvitsee osaamisen hankkimisen tueksi OPINTO- SIHTEERI OPETTAJAT, TAITOVALMENTAJAT JA TYÖPAIKKAOHJAAJAT KOKKI OPISKELIJAT SIISTIJÄ KIINTEISTÖN- HOITAJA.. meidän opiskelija, hänen osaamisensa ja hänen oppimisensa hänen tutkintonsa. IT-TUKI SUUNNIT -TELIJA

Työelämä Ammattilaisena työelämään VAIKUTUSMAHDOLLISUUKSIEN LISÄÄMINEN Kaukovaikuttaminen Työelämä Salpauksen koko henkilöstö Sitoutuminen Opiskelijahyvinvointi Opisk.palautejärjestelmä Osallisuuskasvatus Ravintolatoimikunta Opiskelijatoiminta Ammattiosaamisen toimikunta Soratoimikunta Opettajat ja taitovalmentajat Opiskelija Tempaukset Tapahtumat Turvallisuusryhmät Me-henki Tutortoiminta Ryhmäyttäminen YHTEISÖLLINEN TOIMINTAKULTTUURI Lähivaikuttaminen Opiskelija Alkusitouttaminen ennen opiskeluiden aloitusta Opiskelijavalinta Hyvinvointi ryhmät Foorumit Talkoot Opiskelija

Opiskelijat osallistumassa https://youtu.be/yc9pgcmvr2w

Yhdessä rakennamme opiskelijoidemme näköisen Salpauksen