Transkriptio

1 HYVÄ ARKI osaamisen ja osallisuuden lisääminen ja opinnollistamispolkujen kautta kohti työelämää siirtyminen ESR-Toimintalinja 5. Sosiaalinen osallisuus ja köyhyyden torjunta

2 Osaaminen näkyväksi opinnollistamisella Osallisuutta Osaamista Hyvinvointia Työtä SUUNTANA HYVÄ ARKI

3 Hankeosallistujat (70 henkilöä 1/18) Työvoimakoulutus Työkokeilu Työttömät työnhakijat Työssä KuTy asiakkaat Palkkatuella työllistetyt 3

4 Hankeosallistujien osallisuuden lisääminen Hyvä arki hanke järjestää monenlaista toimintaa, tapahtumia ja myös korttikoulutuksia, joista löytyy tietoa hankkeen nettisivuilta sähköisestä tapahtumakalenterista Facebook sivut nimellä Hyvä Arki Hanke 4

5 Ohjattua liikuntaa 5

6 Tietotekniikkakoulutus 6

7 Stailauksella osallisuutta ja hyvinvointia 7

8 Korttikoulutuksia 8

9 Hankkeen työvoimakoulutus 9

10 10

11 11

12 Opinnollistaminen verrattuna ammatilliseen koulutukseen ammatillisen tutkinnon suorittaminen tapahtuu tavallisesti oppilaitoksessa, mutta osaamista kertyy myös muualla kuin oppilaitosympäristöissä osaamista voi kerryttää esimerkiksi työelämässä, harrastuksissa, kuntouttavassa työtoiminnassa sekä muissa aktiviteeteissä käytännössä ammatilliseen tutkintoon tarvittava osaamistaso voidaan saavuttaa myös vaihtoehtoisilla tavoilla (joustavat opintopolut) opinnollistamisen kautta eri ympäristöissä hankitusta osaamisesta tulee yhteismitallista ja vertailukelpoista 12

13

14 Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta, jossa tunnistetaan ja tunnustetaan opiskelijan aiemmin hankkima osaaminen sekä suunnitellaan osaamisen hankkiminen ja osoittaminen sekä tarvittavat ohjaus ja tukitoimet Henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma (HOKS) = henkilökohtainen suunnitelma, johon kirjataan yksilölliset osaamisen tunnistamista, tunnustamista, hankkimista ja osoittamista sekä ohjaus ja tukitoimia koskevat tiedot

15 Opinnollistamisen hyödyt 15

16 Opinnollistamisen kolmivaiheinen palvelupolku 16

17 Palvelupolku opinnollistamisesta näyttöön: Mitä on tehty aiemmin? Mitä pitää vielä tehdä? Ketkä tekevät? Miten tutkinnonosan hankkimisessa toimitaan? Tuottaa tarvittavan osaamisen tutkinnonosan suorittamista varten Tunnistettu osaaminen, opinnollistettu ja annettu osaamistodistus Tunnustettava osaaminen ja hankittava puuttuva tutkinnonosa Motivoi opiskelijan hakeutumaan opiskelijaksi tutkinnonosan suorittamisen ajaksi Tekee henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman (HOKS) yhdessä asiakkaan kanssa Toisen asteen ammatillinen oppilaitos Opiskelija osoittaa näytöillä osaamisensa ja oppilaitos antaa todistuksen tutkinnonosasta

18 Tunnuslukuja Osaamistodistuksia jaettu 16 Tavoite 25 Tutkinnon osia suoritettu 6 Tavoite 10 Hankkeen työvoimakoulutuksessa ollut 17 henkilöä Tulossa 10 opiskelupaikkaa sisältävä koulutus keväällä 2018 Tutkintotavoitteiseen koulutukseen hakeutuu ainakin 2 henkilöä; 1 oppisopimuksella, 1 työvoimakoulutukseen 18

19 VAT eli Valmennuksen arvioinnin tukijärjestelmä 19

20 20

21 21

22 Case Hankeosallistujalla ei ole mitään ammatillista koulutusta tai tutkintoa Hankeosallistuja kehittänyt osaamistaan palkkatukityössä ja kuntouttavassa työtoiminnassa Kuhmon Työvire ry:n Vesitornin kirppiksellä, joka on tunnistettu oppimisympäristö Työtoiminta tavoitteellista opinnollistamisen myötä Osaamistodistus, jonka pohjana mm. liiketalouden pt:n osa Asiakaspalvelu Kartoitetaan yhdessä Edukai Oy:n kanssa puuttuva osaaminen Asiakaspalvelun tutkinnon osaan Hankitaan puuttuva osaaminen Henk.koht.ohjaus Hankkeen lyhytkoulutukset Hyvä arki hanke hankkii tutkinnon osan suorituksen oppilaitoksesta näyttö tutkinnon osatodistus 22