OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

Transkriptio

1 OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Pirkko Laurila

2 Osaamisen tunnustamisen taustaa Oppimisympäristöjen monipuolistuminen Koulutuksen taloudellisuuden, tehokkuuden ja joustavuuden lisääminen Elinikäisen oppimisen periaate: jokaisen osaaminen näkyväksi ja osaamiselle täysi arvo VN koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma : kaikille koulutusasteille periaatteet muualla opitun tunnustamiselle opiskelijoiden yksilöllisten ratkaisujen laajentaminen opetussisältöjen suhteen henkilökohtaiset opiskelusuunnitelmat 2 Pirkko Laurila

3 Osaamisen tunnustamisen taustaa Eurooppalaiset linjaukset: Ammatillisen koulutuksen Kööpenhamina-prosessi: tavoitteena kehittää EU:n jäsenmaiden välillä yhteiset yksilön eri oppimisympäristöissä hankkiman osaamisen tunnistamis- ja tunnustamisperiaatteet yksilöiden liikkuvuus ja työnsaanti helpottuu tutkintojen vertailtavuus paranee 3 Pirkko Laurila

4 Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnustamisen kolme näkökulmaa Koulutukseen hakeutuminen - virallisen koulutusjärjestelmän piirissä suoritettavaan koulutukseen on mahdollista hakeutua, vaikka henkilö ei ole suorittanut yleisenä vaatimuksena olevaa aikaisempaa koulutusta Aikaisempien opintojen ja muun osaamisen hyväksilukeminen - opiskelija voi aikaisemmin suoritetuilla opinnoilla, harjoittelulla, työkokemuksella tai muutoin hankitulla osaamisella korvata suorittamaansa tutkintoon kuuluvia opintoja Näyttötutkinnot - osaamisen arviointia näyttötutkinnoissa ja sen perusteella osaamisen tunnustamista ja tutkintotodistuksen saamista riippumatta siitä, miten ja missä osaaminen on hankittu 4 Pirkko Laurila

5 Osaamisen tunnustamista ohjaavat säädökset ja määräykset Laki 601/2005 ja asetus 603/2005, voimaan Opetussuunnitelman perusteiden muutokset voimaan , Perustutkinnon perusteet Koulutuksen järjestäjän hyväksymä opetussuunnitelma Yhteinen osa - osaamisen tunnustamisen periaatteet : yhteiset toimintatavat opiskelijan arvioinnin toteuttamisesta Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma -mm. opiskelijan osaamisen tunnustamisella korvatut ja hyväksíluetut opinnot 5 Pirkko Laurila

6 OSAAMISEN TUNNISTAMINEN - selvitetään ennen kyseisten opintojen alkamista, mitä ja millaista osaamista opiskelijalla on (sillä, missä osaaminen on hankittu ei ole väliä) - osaamisen tunnustaminen - opiskelijan ohjaus ja tuki - opetuksen toteuttaminen 6 Pirkko Laurila

7 OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN (1) Opiskelijalla on oikeus saada perustutkinnon perusteiden tavoitteita ja ammattitaitovaatimuksia keskeisiltä osin vastaavat aikaisemmin suoritetut opinnot tai muutoin hankittu osaaminen tunnustettua. Osaamisen tunnustamisella korvattavien tutkinnon osien (opintokokonaisuuksien) määrällä ei ole ylärajaa. Aikaisemmin hankitulle osaamiselle ei voida asettaa mitään yleistä aikarajaa, jota ennen hankittua osaamista ei voitaisi tunnustaa. (Suoritetut tutkinnot eivät vanhene, mutta osaaminen voi vanhentua.) Osaamisen ajantasaisuus voidaan varmistaa tarvittaessa. 7 Pirkko Laurila

8 OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN (2) Osaamisen tunnustaminen on osa opiskelijan arviointia ja sitä koskevat samat säädökset kuin muutakin opiskelijan arviointia. Osaamisen tunnustamisesta päättävät kyseisten opintojen opettajat. Tunnustettujen opintojen arvosanoja voi korottaa koulutuksen aikana. Korotukset koulutuksen päätyttyä tehdään yksityisopiskelijana. Koulutuksen järjestäjän tulee tiedottaa opiskelijoille siitä, minkälaista aineistoa ja dokumentteja osaamisen tunnustamista hakevan on esitettävä ja milloin osaamisen tunnustamista on haettava. Osaamisen tunnustamista pitää hakea koulutuksen järjestäjän tarkentamassa ajassa 8 Pirkko Laurila

9 OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN (3) Koko tutkinnon osan (opintokokonaisuuden) korvaavat opinnot tai muutoin hankittu osaaminen, joka on ensin arvioitu, merkitään opiskelijan päättötodistukseen arvosanoineen. Poikkeuksena vapaasti valittavat tutkinnon osat (opinnot), jotka opiskelijan niin halutessa voidaan jättää arvosanatta. Arvosana muunnetaan tarvittaessa muunto-asteikolla. Muualla suoritetut tutkinnon osat (opintokokonaisuudet) merkitään alaviitemaininnalla, missä ne on suoritettu eli arvioitu Aiemmin suoritetut ammattiosaamisen näyttöjen arvosanat merkitään vastaavasti arvosanoineen, lyhyine kuvauksineen ja alaviitemainintoineen näyttötodistukseen. 9 Pirkko Laurila

10 OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN (4) Jos aiemmin hankittu osaaminen ei kata koko tutkinnon osaa (opintokokonaisuutta), sen tunnustaminen merkitään opintokorttiin tai opintosuoritusrekisteriin. Päättötodistuksessa ei tällöin näy, missä osaaminen on hankittu. Jos tutkinnon osan (opintokokonaisuuden) ammattiosaamisen näyttö annetaan useammassa osassa, osanäytöt voidaan tunnustaa, mikäli arviointitiedot on taltioitu riittävän tarkasti niin, että koko näytön arvosana voidaan antaa. 10 Pirkko Laurila

11 OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN (5) Jos osaamisen tunnustaminen tehdään sellaisen tutkinnon osista (opintokokonaisuuksista), johon ei ole sisältynyt ammattiosaamisen näyttöjä, merkitään näyttötodistukseen ko. tutkinnon osan (opintokokonaisuuden) kohdalle nimi ja laajuus sekä alaviitemaininta, että osaaminen tunnustettu tutkinnosta, joka ei ole sisältänyt ammattiosaamisen näyttöjä (näyttöopas, s. 41) 11 Pirkko Laurila

12 Mitä tunnustettavat opinnot ja osaaminen voivat olla? Lukio-opinnot, -valmiit oppimäärät -erilliset kurssit Toinen/aiempi ammatillinen perustutkinto Harrastukset Varusmies-/siviilipalvelu Opinnot -kansanopistoissa -työväenopistoissa -korkeakouluissa -yliopistoissa Ammatilliset perustutkinnot 120 ov Ammatilliset tutkinnon osat ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov Ulkomailla suoritetut opinnot Työkokemuksella hankittu osaaminen ammatti- tai erikoisammattitutkinnon osat Kesken jääneen koulutuksen täydentäminen 12 Pirkko Laurila

13 Mitä tunnustettavat opinnot ja osaaminen voivat olla? - Toisesta ammatillisesta perustutkinnosta voidaan tunnustaa vastaavia opintoja yhteensä 40 ov:a ynnä ammatillisia tutkinnon osia - At:n ja eat:n osat: merkitään tutkintotodistukseen merkinnällä hyväksytty - Lukion opintojen vastaavat valmiit oppimäärät: arvosanat muuntokaavalla, alaviitteeseen suorituspaikka - Lukion erilliset kurssit: - lukion kursseista, jotka vastaavat niitä tutkinnon osia (opintokokonaisuuksia), joista tutkinnon perusteissa on tavoitteet ja arviointikriteerit, annetaan arvosana ammatillisen koulutuksen arvosanana ( voidaan merkitä opintokorttiin/opintosuoritusrekisteriin alaviitteenä lukio suorituspaikkana) - valinnaisissa tutkinnon osissa (valinnaisissa opinnoissa) tarjotut lukion erilliset kurssit merkitään tutkintotodistukseen lukion suorituksina alaviitteenä suorituspaikka 13 Pirkko Laurila

14 Mitä tunnustettavat opinnot ja osaaminen voivat olla? - Työkokemuksella hankittu koko tutkinnon osan (opintokokonaisuuden) kattava osaaminen on osoitettava jollakin tavoin arvosanan saamiseksi - Kesken jääneen tutkinnon suorittamisessa suoritetut tutkinnon osat (opintokokonaisuudet) tunnustetaan ja opiskelija täydentää tutkintonsa puuttuvalta(-ilta) osalta(-ilta) - Vanhan tutkinnon täydentämisessä uudeksi tunnustetaan aiemmat tavoitteiltaan ja keskeisiltä sisällöiltään vastaavat tutkinnon osat (opintokokonaisuudet) - Harrastuksissa hankittu osaaminen voidaan tunnustaa vapaasti valittaviin tutkinnon osiin tai muihin opintoihin, jos osaaminen vastaa tutkinnon perusteissa määriteltyjä tavoitteita tai ammattitaitovaatimuksia 14 Pirkko Laurila

15 Ulkomailla suoritettujen opintojen ja työkokemuksella hankitun osaamisen tunnustaminen Ulkomailla suoritetut opinnot ja ulkomailla työssä hankittu osaaminen voidaan tunnustaa, jos osaaminen on tavoitteiltaan ja keskeisiltä sisällöiltään tutkinnon perusteissa määriteltyjen tutkinnon osien (opintokokonaisuuksien) tavoitteiden ja ammattitaitovaatimusten mukaista. Mikäli todistuksista ei selviä opintojen vastaavuudet, on opiskelijan osoitettava osaamisensa jollakin arvioitavalla tavalla. Vapaasti valittaviin tutkinnon osiin (opintoihin) voidaan tunnustaa sellaista osaamista, josta ei löydy tutkinnon osien (opintokokonaisuuksien) vastaavuutta. 15 Pirkko Laurila