ja Pirkko Virtanen (toim.) HOJKS II Yksilölliset opetussuunnitelmat ja opetus PS-kustannus
Kustantajan yhteystiedot PS-kustannus PL 303 Kekkolantie 11 B 40101 Jyväskylä 40520 Jyväskylä Asiakaspalvelu puhelin: (014) 678 709 faksi: (014) 678 719 Internet: www.ps-kustannus.fi sähköposti: asiakaspalvelu@ps-kustannus.fi Tuottaja Pekka Santalahti puhelin: (014) 638 848 sähköposti: pekka.santalahti@ps-kustannus.fi Toimitustyö ja taitto: Lari Tapola Kansi: Lenape kirjoittajat ja PS-kustannus ISBN 952-451-073-1 PS-kustannus Opetus 2000 WS Bookwell Oy Juva 2003
KIRJOITTAJAT Päivi Fadjukoff, koordinaattori, Jyväskylän yliopiston Psykocenter, pfadjuko@psyka.jyu.fi Pirkko Holopainen, ylitarakastaja, Opetushallitus, pirkko.holopainen@oph.fi Merja Huotari, opinto-ohjaaja, Lahti, merja.huotari@edu.lahti.fi, dosentti, Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskus, Ikonen@cec.jyu.fi Markku Jahnukainen, dosentti, yliopettaja, Hämeen ammattikorkeakoulu/ammatillinen opettajakorkeakoulu, markku.jahnukainen@hamk.fi Johanna Juvonen, erityisopettaja, Muurame, johanna.juvonen@edu.muurame.fi Irja Jylhä, koulutuspäällikkö, Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskus, irja.jylha@cec.jyu.fi Matti Kangasoja, sivistystoimenjohtaja, Länsi-Suomen lääninhallitus, matti.kangasoja@intermin.lslh.fi Kyllikki Kerola, KT, tutkija, Honkalampi-säätiön kliininen tutkimus- ja kuntoutusyksikkö, Akiva-keskus, kyllikki.kerola@joensuu.fi Ansa Krogerus, erityisopetuksen koordinaattori, Kuopio, ansa.krogerus@kuopio.fi Leevi Launonen, projektipäällikkö, MUKAVA-hanke, leevi.launonen@psyka.jyu.fi
Maija-Liisa Linnilä, koulutuspäällikkö, Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskus, maija-liisa.linnila@cec.jyu.fi Tuula Löfman, konsultti, tuula.lofman@cec.jyu.fi Kaija Miettinen, opetusneuvos, Opetushallitus, kaija.miettinen@oph.fi Terhi Ojala, koulutuspäällikkö, Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskus, terhi.ojala@cec.jyu.fi Anna-Maija Partanen, erityisopettaja, Juankoski, anna-maija.partanen@juankoski.fi Helena Pirilä-Tarkiainen, opettaja, pirilat@edu.ouka.fi Raija Rissanen, erityisopettaja, Jyväskylän päiväharjun koulu, raija.rissanen@jyvaskyla.fi Simo Rönty, erityisopettaja, simo.ronty@kajaani.fi Minna Selkomaa-Kettunen, erityisopettaja, minna.selkomaa@pp.inet.fi Alpo Suomi, rehtori, Jyväskylä, alpo.suomi@pp.inet.fi Irja Vinni, johtaja, Ruskeasuon koulu, irja.vinni@ruskis.fi Pirkko Virtanen, ylitarkastaja, Opetushallitus, pirkko.virtanen@oph.fi Vesa Välilä, erityisopettaja, Jyväskylä, vesa.valila@jyvaskyla.fi
SISÄLLYS Johdanto... 9 I OPPIMISVAIKEUDET JA NIIDEN HUOMIOIMINEN OPETUKSESSA 1 Oppimisesta ja oppimisvaikeuksista... 13 2 Oppilaslähtöinen opetus turvallisessa yhteisössä... 23 II KOULUKULTTUURIN KEHITTÄMINEN 3 Koulun toimintakulttuuria etsimässä... 35 Pirkko Holopainen 4 Kunta ja koulu toimintakulttuuria muuttamassa... 43 ja Ansa-Liina Krogerus 5 Arvioinnin prosesseista kunnassa... 53 Matti Kangasoja III KESKEISIÄ LÄHTÖKOHTIA OPETUSSUUNNITELMATYÖSSÄ 6 Opetussuunnitelman perusteista opetussuunnitelmaksi... 67 Pirkko Virtanen ja Kaija Miettinen 7 HOJKS... 97 8 Oppimissuunnitelma askel opetuksen yksilöllistämiseen...117 Helena Pirilä-Tarkiainen 9 Opetusohjelman laadinta...125 Päivi Fadjukoff ja Johanna Juvonen
IV PEDAGOGINEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS 10 Erilaisia oppijoita, erilaisia lähestymistapoja...137 11 Yksilöllistäminen opiskelun tukena...143, Terhi Ojala ja Pirkko Virtanen 12 Oppimisympäristö ja yksilö...155 ja Pirkko Virtanen 13 Yksilöllinen oppimateriaali HOJKSin tukena...167 Päivi Fadjukoff 14 Meidän koulu on lähikoulu...179 ja Pirkko Virtanen 15 Samanaikaisopetus ja vuosiluokkiin sitomaton opiskelu...197 Merja Huotari 16 Strukturoitu opetus...203 Kyllikki Kerola 17 HOJKS konduktiivisen opetuksen tukipilarina...213 Irja Vinni 18 No, sithän se on helppoo draama opetusmenetelmänä erityisluokan historian opetuksessa...221 Minna Selkomaa-Kettunen 19 Yhteistoiminnallinen oppiminen on lähikoulupedagogiikkaa parhaimmillaan...233 Irja Jylhä 20 Se toimii sittenkin HOJKSien toteutuminen yleisopetuksen ja EHA-luokan yhteistoiminnallisessa ympäristötiedon projektissa...241 Anna-Maija Partanen V KOULUPOLKU JA NIVELTÄMINEN 21 HOJKS elämänkaaren eri vaiheissa...255 Markku Jahnukainen 22 Elämänhallinnan valmennuskoulu eväitä integraatioon, inkluusioon ja osallisuuteen...269 Alpo Suomi, Raija Rissanen ja Vesa Välilä
VI MONIAMMATILLISUUS JA OPPILASHUOLTO 23 Moniammatillisuuden monet kasvot...277, Simo Rönty ja Maija-Liisa Linnilä 24 Kuvaus moniammatillisesta yhteistyöstä Parkissa...303 Jari Koponen 25 Kodin ja koulun yhteistyö pakkopullaa vai kasvatuskumppanuutta?...313 Terhi Ojala ja Leevi Launonen Pohdittavaa luetun pohjalta...325 Lähteet...331 Kirjallisuutta ja lisätietoa...339 LIITE 1: Kivikauden kylässä...355 LIITE 2: Hammurabin lakituvassa...357 LIITE 3: Valmentava jakso...359 LIITE 4: Yhteistoiminnallinen ympäristötiedon projekti...363