Liikunta lasten ja nuorten terveyden edistäjänä



Samankaltaiset tiedostot
suhteessa suosituksiin?

Mitä lasten ja nuorten liikkumisesta tiedetään?

Fyysisen aktiivisuuden perussuositus kouluikäisille

Vähintään 2 tuntia liikuntaa. joka päivä

Paljonko liikkuvissa kouluissa liikuttiin pilottivaiheessa? Tuija Tammelin, tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

Lisää liikkumista. Tutkimustuloksia Liikkuva koulu ohjelman pilottivaiheesta

Tutkimustulokset luokat Vuokatti Arto Gråstén toimitusjohtaja Evimeria Oy, Jyväskylä

Liikuntajärjestöjen rooli terveyden edistämisessä ja lihavuuden ehkäisyssä

Kestävyyskunto ja työkykyisyyden haasteet

Liikunta ja lapsen kokonaisvaltainen kehitys

Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto

Liikkuva koulu hanke. Seminaari Helsinki Tuija Tammelin tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

Liikkuva koulu aktiivisempia ja viihtyisämpiä koulupäiviä. Kuvat: Liikkuva koulu / Jouni Kallio

Lapset liikkeelle, mutta miten ihmeessä?

Muuttuiko koulujen toimintakulttuuri?

Liikkuva koulu Kohti pysyvää muutosta? Tekemällä oppii! seminaari Vantaa

LAPSET JA LIIKUNTA. Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin politiikkaohjelman avausseminaari Teemu Japisson

Liikkuva koulu -ohjelman pilottivaihe seuranta ja tutkimus päähavainnot Tuija Tammelin ja Kaarlo Laine LIKES-tutkimuskeskus

Motoriset taidot ja oppiminen. Timo Jaakkola, LitT, psykologi Liikuntatieteiden laitos, JY

LIIKKUMISESTA KANSALAISTAITO Sotkamon, Kajaanin ja Kuhmon koululaisten fyysinen aktiivisuus ja liikuntakäyttäytyminen

Liikkuva työyhteisö kuinka voimme lisätä liikettä varhaiskasvattajan työhyvinvoinnin tueksi. Matleena Livson, asiantuntija, työyhteisöliikunta

Nuorten liikunta ja liikkumattomuus -tietovisa

Lasten fyysinen aktiivisuus

Terveysliikunnan vaikutusten arviointi suunnitelma. Niina Epäilys

Turvaa tulevaisuutesi liikkumalla Tapaturmapäivä

Iloa, leikkiä ja yhdessä tekemistä, varhaisvuosien fyysisen aktiivisuuden suositukset käytäntöön

Turun Liikkuva koulu. Oppilaiden hyvinvointia ja liikunnallista harrastetoimintaa yli 200 tuntia viikossa

Liikkuva koulu Kohti pysyvää muutosta?

Mitä tiedämme suomalaislasten liikkumisesta tutkimustulosten perusteella?

Istu hyvin! - tietoa istumisesta ja ergonomiasta

Liikkuva koulu hanke. välituloksia

Uimaseurasta terveyttä ja elinvoimaa Taustatietoa harrasteliikunnan kehittämiseen

Varhaiskasvatusikäisten lasten liikunta suomalaisten tutkimusten perusteella

Liikkuva työyhteisö kuinka voimme lisätä liikettä varhaiskasvattajan työhyvinvoinnin tueksi. Matleena Livson, asiantuntija, työyhteisöliikunta

Uusi teknologia vaikuttaa koululaisten elämäntapoihin

Lapsia liikuttava kaupunki

Tasapainoilua arjessa lapsen ylipaino. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

Sisällys. Liikkuminen ja lapsen kokonais valtainen kasvu ja kehitys. Esipuhe...11 Johdanto... 15

Laatua liikuntaneuvontaan

PARASTA OHJELMISTA! VALTAKUNNALLISET OHJELMAT LASTEN JA NUORTEN LIIKKUMISEN LISÄÄMISEEN

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Sisällys. Liikkuminen ja lapsen kokonais valtainen kasvu ja kehitys. Esipuhe...11 Johdanto... 15

Liikkuva koululainen investointi kansalliseen hyvinvointiin?

TILAISUUS TEKEE TAITURIN LIIKKUMAAN

LUPA LIIKKUA! suositukset fyysisen aktiivisuuden lisäämiseksi oppilaitosten arjessa. Toiminnanjohtaja Saija Sippola SAKU ry

määrittelyä Fyysinen aktiivisuus kattaa kaiken lihasten tahdonalaisen energiankulutusta lisäävän toiminnan. Liikunta on osa fyysistä aktiivisuutta.

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Läheltä liikkeelle arjen olosuhteet Virkistys, vapa-aika ja kaupunkikulttuuri Reijo Ruokonen

Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto

Kouluikäisten liikunta ja liikkumattomuus Liikkuva koulu ohjelmassa

Ennen haastattelua: Mitä olet kuullut tästä tutkimuksesta opettajaltasi? Oletko saanut kirjallisen tiedotteen?

Vasu 2017 suhde hyvinvointiin ja liikkumisen edistämiseen

Nappulat kaakkoon mitä tutkimukset kertovat lasten ja nuorten liikkumisesta? Tommi Vasankari, Dos., LT; UKK-instituutti

Lisää liikuntaa vai vähemmän istumista? Tommi Vasankari, prof., LT UKK-instituutti & THL

LIIKUNTASALKUN SISÄLTÖ - IKÄKAUSITEEMOITTAIN (PÄIVITETTY 8/2015)

Liikkuva amis jaksaa painaa!

Tavoitteet. Painonhallinta tukee terveyttä

Liikkuva koulu laajenee - yhdessä kohti aktiivisia opiskeluyhteisöjä

Vähintään 2 tuntia päivässä. Vanhempainilta

Hyvinvointi ja liikkuminen

Tervetuloa yhteiselle tutkimusmatkalle pohtimaan päivähoidon uusia liikuntakäytäntöjä!

Liikkuva koulu - nykytilan arviointi Lappeenrannassa

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

Liikuntajärjestö työhyvinvointipalveluiden keskiössä. Mikko Ikävalko Etelä-Karjalan Liikunta ja Urheilu ry

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

Terve koululainen turvallisen liikkumisen asialla Tampereen Urheilulääkäriasema, UKK-instituutti

AKTIIVINEN VANHENEMINEN. Niina Kankare-anttila Gerontologian ja kansanterveyden kandidaatti Sairaanhoitaja (AMK)

NUOREN URHEILIJAN HYVÄ PÄIVÄ

Aktiivisempi ja viihtyisämpi koulupäivä

Terveyttä ja hyvinvointia edistävän liikunnan uusi strategia Kari Sjöholm erityisasiantuntija Suomen Kuntaliitto

Terveysliikunta tähtää TERVEYSKUNNON ylläpitoon: Merkitystä tavallisten ihmisten terveydelle ja selviytymiselle päivittäisistä toimista KESTÄVYYS eli

Kainuun Liikunta ry STRATEGIA

Itsensä tuntemisen ja johtamisen -kurssi Liikunta, istuminen ja ergonomia Vastaava fysioterapeutti Kati Kauppala

Iloa, leikkiä ja yhdessä tekemistä. Varhaisvuosien fyysisen aktiivisuuden suositukset

Vammaispalvelujen neuvottelupäivät Toni Piispanen, Valtion liikuntaneuvosto

Nuorten fyysinen aktiivisuus Kasit liikkeelle! -hankkeessa. Minna Aittasalo, TtT, ft Kuntotestauspäivät UKK-instituutti

Henkilöstöliikunta on osa työhyvinvoinnin johtamista ja työkyvyn varmistamista - ja liikkuminen osa elämäntapojen kokonaisuutta

ISTUMINEN JA ERGONOMIA KUNTOON

Aktiivisempi ja viihtyisämpi koulupäivä

Nimi, luokka, päivämäärä

Liikunnan merkitys lasten hyvinvoinnille

Miksi koulun liikunta- ja terveyskasvatuksesta ei

Millaista muutosta ollaan tekemässä?

Itsensä tuntemisen ja johtamisen -kurssi Liikunta, istuminen ja ergonomia Vastaava fysioterapeutti Kati Kauppala

Naiset liikkeelle - arkeen lisää energiaa

Lasten fyysinen aktiivisuus - tutkimustaustoja kehittämistyölle. Arja Sääkslahti, Anne Soini, Anette Mehtälä, Arto Laukkanen ja Susanna Iivonen

LIIKU TERVEEMMÄKSI NEUVOTTELUKUNTA. Liikunnallinen elämäntapa Valossa. Matleena Livson

Hyvinvointikoordinaattori Antti Anttonen

Terveysliikunnan suositus Liikuntapiirakka

TERVETULOA VOK-1 KOULUTUKSEEN!

Liikkuva koulu hanke. Kaksivuotinen kokeilutoiminta valituilla pilottikouluilla vuosina koulupäivän liikunnallistamiseksi

MITÄS NYT TEHDÄÄN? Kodin ja koulun yhteistyö & SOME Jaakko Nuotio, Nuorten Palvelu ry

Tykätäänkö koululiikunnasta ja Move!- mittauksista?

KOULULAISET. Liikkuuko Pieksämäki? projektin väliraportin tiivistelmä

Liikkuva työyhteisö kuinka voimme lisätä liikettä varhaiskasvattajan työhyvinvoinnin tueksi. Matleena Livson, asiantuntija, työyhteisöliikunta

Lapsiperheiden Tule Terveys -tapahtuma

TerveysInfo. Kulje viisaasti Juliste. hyötyliikunta

Monialainen yhteistyö

Janakkalan varhaiskasvatuksen liikuntasuunnitelma

Transkriptio:

Liikunta lasten ja nuorten terveyden edistäjänä V Valtakunnallinen kansanterveyspäivä 15.1.2009 Helsinki Tuija Tammelin Erikoistutkija, FT, LitM Työterveyslaitos, Oulu

Lasten ja nuorten fyysinen aktiivisuus, kunto ja terveys muutoksia nähtävissä Liikunnan harrastaminen "varsinainen" liikunnan harrastaminen ei ole vähentynyt kyselytutkimusten perusteella liikunnan harrastus urheiluseuroissa on lisääntynyt liikunnan muodot ja lajit ovat muuttuneet Kuitenkin lapset ja nuoret ovat lihoneet nuorten fyysinen kunto on heikentynyt mm. tuki- ja liikuntaelinoireet ovat lisääntyneet Onko fyysinen kokonaisaktiivisuus on vähentynyt? lasten ja nuorten arki/hyötyliikunnasta vain vähän tietoa entistä lyhemmät matkat kuljetaan autoilla liikunta koulupäivän aikana - välitunneilla ja koulumatkoilla vähentynyt? liikkumattomuus vapaa-aikana lisääntynyt? TV, Internet 2

Liikunnan merkityksiä lapsille ja nuorille Normaali kasvu ja kehitys fyysinen kasvu ja kehitys motorinen, kognitiivinen, sosiaalinen ja eettinen kehitys Terveys ja hyvinvointi vireys, oppiminen, hyvä unen laatu luusto, sopiva paino sydän- ja verisuonisairauksien riskitekijät kestävyyskunto, lihaskunto, liikkuvuus henkinen hyvinvointi: tunne-elämä ja käyttäytyminen, masennusoireet Monipuoliset liikuntataidot kehittyvät Liikunnallinen elämäntapa muotoutuu 3

Tuleeko liikkuvasta lapsesta liikkuva ja terve aikuinen? Liikunta lapsena Terveys lapsena 1 2 Liikunta aikuisena Terveys aikuisena 4

Terveysliikunnan minimisuositukset eri ikäisille päivittäin lapset koulu- aikuiset ikäiset < 7 v 7-18 v > 18 v 2 tuntia 1-2 tuntia ½ tuntia

Terveysliikunnan minimisuositukset eri ikäisille - suomalaiset lähteet Alle kouluikäiset Varhaiskasvatuksen liikunnan suositukset 2005. Sosiaalija terveysministeriön oppaita 2005:17. STM,OPM ja Nuori Suomi ry. www.stm.fi Kouluikäiset 7-18-vuotiaat Fyysisen aktiivisuuden suositukset kouluikäisille 2008. OPM ja Nuori Suomi ry. Tammelin ja Karvinen (toim.) www.nuorisuomi.fi/fyysisen_aktiivisuuden_suositukset Aikuiset yli 18-vuotiaat Käypä hoito suositus Liikunta, 2008, www.kaypahoito.fi Liikuntapiirakka www.ukkinstituutti.fi 6

Fyysisen aktiivisuuden perussuositus kouluikäisille 7-18-vuotiaille "Kaikkien 7-18-vuotiaiden tulee liikkua vähintään 1-2 tuntia päivässä monipuolisesti ja ikään sopivalla tavalla. Yli kahden tunnin pituisia istumisjaksoja tulee välttää. Ruutuaika viihdemedian ääressä saa olla korkeintaan kaksi tuntia päivässä." 7

Liikkujaksi kasvaminen - monen tekijän summa ikä sukupuoli terveys ylipaino ja kunto koettu pätevyys Lasten ja nuorten liikkuminen koulumenestys perhe kaverit koulu asuinpaikka vuodenaika 8

Lapset ja nuoret liikkeelle lisää fyysistä aktiivisuutta eri muodoissaan Arjen aktiivisuus arvoon, koulumatkat, välitunnit, liikunta ja urheilu Tuetaan liikunnan ja urheilun aloittamista, jatkamista, ja hallittua vähentämistä Vähennetään liikkumattomuutta liiallista istumista pätkitään istumista - koulussa ja kotona välitunneilla ylös ja ulos passiivinen pelaaminen aktiivisemmaksi rajoitetaan ruutuaikaa kotona 9

Miten voin tukea lasten ja nuorten fyysistä aktiivisuutta? Kannustan liikkumaan ja aktiiviseen arkeen. Olen itse aktiivinen esimerkki. Liikun yhdessä lasten kanssa. Olen kiinnostuneita lasten liikunnasta sekä heidän elämästä ja tekemisistä ylipäätään. Autan hankkimaan liikuntavälineitä, sopivat vaatteet ja varusteet. Autan ja kannustan liikunnallisen harrastuksen löytämiseen. Useampia liikuntamuotoja kokeilemalla saattaa löytyä oma mieluinen tapa liikkua. 10

Miten voin tukea lasten ja nuorten fyysistä aktiivisuutta? Kannustan koulumatkojen kulkemiseen fyysisesti aktiivisesti jalan - tai edes osan matkasta Katsomme yhdessä turvalliset reitit ja varusteet (kypärä, heijastin, valot) Kuljetan harrastuksiin ja mahdollistan. Tai en kuljeta harrastuksiin, jos matkan voi kulkea jalan. Kiinnitän huomiota liialliseen viihdemedian käyttöön. Sovimme rajat ja pelisäännöt ruutuajalle ja viihdemedian käytölle. 11

Lopuksi Liikunta tukee lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä, terveyttä ja hyvinvointia sekä pohjustaa liikunnallista elämäntapaa. Liikkumisen ohella olisi kiinnitettävä huomio myös liialliseen istumiseen. Yhteistyöstä voimaa myös liikkumisen edistämiseen - koulu, koti ja muut tahot Toteutuksesta: lapsia ja nuoria kannustaa liikkumaan ennen kaikkea se, että liikunta on hauskaa! 12