Liikkuva koululainen investointi kansalliseen hyvinvointiin?

Transkriptio

1 Pekka Puska Pääjohtaja THL Liikkuva koululainen investointi kansalliseen hyvinvointiin? FTS - Tiedotustilaisuus

2 THL suojelee ja edistää suomalaisten terveyttä ja hyvinvointia

3 Kansanterveys suomessa PAREMPI KUIN KOSKAAN HISTORIAMME AIKANA! SUURIA HAASTEITA: Negatiivisia trendejä ja uhkakuvia Miten terveyttä tukeva tieto saadaan toteutumaan käytännössä

4 Suuret kansanterveysongelmat ovat kroonisia tauteja, joiden synnyssä eräät elintavat ovat keskeisiä: Elintapasairaudet Ravinto Liikunta Tupakka Alkoholi

5 SAIRAUKSIEN ENNALTAEHKÄISY JA TERVEYDEN EDISTÄMINEN KANNATTAA

6 EHKÄISYN MAHDOLLISUUDET Ehkäisyn mahdollisuudet Yli 90 % tyyppi 2 diabeteksesta ja yli 80 % sepelvaltimotaudista ovat ehkäistävissä terveillä elintavoilla Ravinto, liikunta ja painonhallinta diabeteksen kohdalla avainasemassa (WHO)

7 USEIMMAT KANSANTAUTIMME OVAT LÄÄKETIETEELLISESTI KATSOEN, VARSIN PITKÄLLE JA VARSIN MYÖHÄISEEN IKÄÄN EHKÄISTÄVISSÄ. TAUTIEN EHKÄISY JA TERVEYDEN EDISTÄMINEN ON KUSTANNUS-VAIKUTTAVIN TAPA LISÄTÄ VÄESTÖN TERVEYTTÄ

8 Huolestuttava kehitys Lihavuuden yleistyminen, varsinkin nuorilla Fyysisen kokonaisaktiivisuuden väheneminen Kunnon heikentyminen Diabeteksen lisääntyminen: n diabeetikkoa Tulevan kansanterveyden ja kansantalouden uhka

9 vuotiaiden tyttöjen ylipainoisuuden yleisyys - muutos % vuotiaat 14-vuotiaat 16-vuotiaat 18-vuotiaat Vuosi Lähde: Susanna Kautiainen 2008, Nuorten terveystapatutkimus

10 12 18-vuotiaiden poikien ylipainoisuuden yleisyys - muutos % vuotiaat 18-vuotiaat 14-vuotiaat 16-vuotiaat Vuosi Lähde: Susanna Kautiainen 2008, Nuorten terveystapatutkimus

11 Nuorten lihominen Painonhallinta: energian saanti vs. kulutus Energian kulutus: päivittäinen kokonaisliikunta vähentynyt Energian saanti: virvoitusjuomat, makeiset, pikaruuat ym. Huom. Väestöryhmien väliset erot lisääntyneet

12 Koululaisten liikkuminen (WHOn koululaistutkimus)

13 Nuorten liikunta: Miksi tärkeää? Painon hallinta Liikunnallinen elämäntapa (aikuisiän sairauksien ehkäisy) Fyysinen kunto ja suorituskyky Sosiaalinen merkitys

14 Nuorten elintapoihin vaikuttaminen Tieto, ohjaus Fyysinen ja sosiaalinen ympäristö! Mallioppiminen, markkinointi ym.

15 Kenellä vastuu? Aikuisilla! Kotien keskeinen merkitys! Koulu voi tehdä paljon! Julkinen valta: kunnat, valtio Elinkeinoelämän vastuu Järjestöt, media

16 Koulun rooli nuorten liikunnassa Terveystieto Liikuntatunnit (liikunnan opetus) Liikunnallisen elämäntyylin rohkaisu Seuranta

17 Liikunta Suomen koululaitoksessa Tietoaineet: On hyvä, että Suomen koululaiset pärjäävät esim. Pisatutkimuksessa Taitoaineet (kuten liikunta): jääneet lapsipuolen asemaan (suomalaisten kouluviihtyvyys eurooppalaisessa WHOvertailussa huono) Viimeaikainen huomio ja kehittämispyrkimykset myönteistä

18 YLÄKOULUJEN LIIKUNTAOLOSUHTEET - Valtakunnallinen selvitys 2008 (Nuori Suomi) Johtopäätökset Välitunnit erittäin huonosti hyödynnetty liikuntamahdollisuus Pääosa yläkoulupihoista edellyttää kehittämistä Merkittävässä osassa yläkouluja toimintakulttuuria muokattava liikkumista paremmin tukevaksi

19 TOIMET KOULULAISTEN LIIKUNNAN JA TERVEIDEN ELINTAPOJEN EDISTÄMISEKSI EIVÄT SAA OLLA TALOUDELLINEN TAI TUNTIKEHITYKSEN RASITE - VAAN KANSAKUNNAN INVESTOINTI TERVEEMPÄÄN JA SUORITUSKYKYISEMPÄÄN TULEVAISUUTEEN HEALTH IS WEALTH!

20 Seuranta - monitorointi Terveyden edistämisen keskeinen keino sekä yksilöille että väestölle Palvelee paitsi kehityksen arviointia, myös suoraan terveyden edistämistä Palaute yksilölle ja väestölle What gets measured gets talked about FTS erittäin tärkeä hanke!

21 Liikunta ja muut terveet elintavat Ehkäisevät lukuisia kansantauteja Parantavat toimintakykyä ja työkykyisyyttä Edistävät elämänlaatua ja hyvinvointia * * * Vähentävät sairaanhoidon tarvetta Edistävät työurien pidentämistä Vähentävät ikääntyvän väestön palvelutarvetta

22 Yhteiskunnan valittava - teoilla ANNETAANKO NUORTEN LIHOMISEN JA KUNNON HEIKENTYMISEN JATKUA Seuraukset: diabeteksen, sydän- ja verisuonitautien lisääntyminen, kansanterveyden huononeminen, taloudelliset seuraukset VAI Katkaistaanko kehitys konkreettisilla toimilla, joissa kouluilla on tärkeä sija: koululiikunta, kouluruokailu, limsa- ja karkkimyynti ym.

23 Kiitos