Verkostotoiminta ja verkostoituva asiantuntijuus



Samankaltaiset tiedostot
Toimiminen verkostossa

Millainen voimavara verkosto meille on?

Satakunnan OpinOvi Verkostovalmennus , Pori. Anne Leppänen & Hannele Torvinen

Verkostovalmennus. Tekemällä oppii 2. yhteistyöpäivä. Hotelli Cumulus, Hämeenlinna (kokoustilat) klo

Tarvitaan teholasit katsoa lähelle ja nähdä kauas!

Verkostoyhteistyön tärkeys/ merkitys

Hämeen ELO-ryhmien verkostovalmennus

Yritysverkoston strateginen kehittäminen ja kehittämisen välineet. Verka- menetelmäpaketti Katri Valkokari VTT

Aikuisopiskelun tieto-, neuvonta- ja ohjauspalvelut verkoston tuottamina

Yhteisellä asialla - verkostoja ymmärtämässä

Osaamisen kehittäminen kuntaalan siirtymissä. Workshop Suuret siirtymät konferenssissa Terttu Pakarinen, kehittämispäällikkö, KT

Verkostoja ymmärtämässä Verkostot ohjauksessa yhteistyöllä tuloksiin

MYR:n koulutusjaoston piknik-seminaari

SATOJEN KOULUTUSTEN SATAKUNTA VERKOSTOSEMINAARI SATAEDU, ULVILA

Osaamisen strateginen johtaminen on noussut esille eri tutkimuksissa luvulla

Verkostoitumisen merkitys Teoriaa ja tutkimuksia verkostoitumisesta

Vanajaveden Rotaryklubi. Viikkoesitelmä Maria Elina Taipale PEDAGOGINEN JOHTAJUUS

OpinOvi L-U verkostovalmennus 8: Verkostojohtoisen yhteistyön varmistaminen. Paikka: InnoOmnia, Kirkkokatu 16 A, Espoo to 6.9.

Miten kirjastossa oleva tieto saadaan asiakkaiden käyttöön? Mihin kirjastossa tarvitaan osaamista?

Tiimijohtaminen. Toimi mieluummin tiimin palvelijana kuin sen johtajana. Kati Aikio-Mustonen, johtamisen kehittämisrakenne

AMMATTIMAINEN YHTEISTYÖ & ASIANTUNTIJUUS Tiedon ja ideoiden jakaminen Humap Oy, sivu 1

LUPA LIIKKUA PARASTA TÄSTÄ TYÖKALUJA ITSELLESI!

Osuuskunta yritysten yhteistyömuotona

Verkostoitujan apu -virikekirja. Hannele Torvinen & Anne Leppänen

Verkostoituminen, näkyvyys ja markkinointi. Annukka Jyrämä

Tutkimaan oppimassa - Tutkivaa Oppimista varhaiskasvatuksessa

Oppiminen verkossa - teoriasta toimiviin käytäntöihin

Voimaa verkostoista Minkälaista dialogia tavoitellaan?

Hyvän johtamisen kriteerit julkiselle sektorille: Hyvällä johtamisella hyvään työelämään

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

TERVETULOA YHTEISTYÖPÄIVÄ

Paapu- lapsen parhaaksi - hankkeen 1. foorumi

Hiljaisen tietämyksen johtaminen

ETSIVÄN NUORISOTYÖN KÄSIKIRJA. Anna Vilen

Yhteispelillä kohti hyvinvointia. Lapsiperhetoimijoiden yhteistyön tiivistäminen Päijät-Hämeen Kumppanuusverkostossa

Lapsuuden arvokas arki ARVO-hankkeen koulutus PRO koulutus Ulla Rasimus ja konsultointi

Voimaa verkostoista! Tehokkaan ja hyödyllisen verkostotyön askeleet

Verkostomaisen toiminnan pääperiaatteet, edellytykset ja parhaat käytännöt. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Kansainvälisyyden mentoriohjelma * * * kv-koordinoinnin uusi aalto. Yyterin kansainvälisyyspäivät Tiina Sarisalmi

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

YHDESSÄ TEKEMÄLLÄ OPPII. Keski-Suomen oppimisverkoston kehittyminen

Opinnäytetyöhankkeen työseminaarin avauspuhe Stadiassa Hoitotyön koulutusjohtaja Elina Eriksson

Verkostossa toimiminen ja yhteinen oppiminen

Ajatuksia jatkuvuuden varmistamisen suunnitteluun

Toimivan verkoston rakentaminen ja verkoston toimintamallit. Mikä on verkosto? Mikä on verkosto? Miksi verkostot kiinnostavat?

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos

Mitä hyötyä verkostotyöstä ja mitkä ovat verkostotyön onnistumisen kulmakivet? Liikkujan polku -verkosto

Tutkiva Oppiminen Varhaiskasvatuksessa. Professori Lasse Lipponen PED0031, VARHAISPEDAGOGIIKKA

Kasvatuskumppanuus arjessa - Moniammatillinen kumppanuus - Kehittämistyön näkökulmaa

Liiketoimintaverkostojen kehittäminen käytäntöä ja teoriaa

Verkostotyö. Heidi Salokangas RIVERIA.FI

Jukka Piippo Mielenterveyden yliopettaja; Arcada Psykiatrian erikoissairaanhoitaja ET perheterapeutti PhD

Yhteisistä tavoitteista yhdessä tuloksiin Voimaa verkostoista!

Pedagoginen tiimi toimintamalli kehittämistyössä ja johtamisen välineenä

VERKOSTOT PROJEKTITYÖSSÄ VERKOSTOTYÖ, RAJAPINNAT JA NIIDEN YLITTÄMINEN? ESR TL2 PROJEKTITAPAAMINEN

Päivi Karttunen, TtT vararehtori Tampereen ammattikorkeakoulu 4/19/201 6

Millaisia rooleja ja tehtäviä on esimiehellä yhteiskehittämisessä?

Esimiestyö muutoksessa - oppimisverkosto

Avoimuus ja strateginen hankintatoimi. BRIIF: Yhteistyöllä ja uskalluksella innovaatioita julkisessa hankinnassa Sari Laari-Salmela

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Katse työyhteisöviestintään mikä tekee työyhteisöstä hyvinvoivan, luovan ja tuottavan ELISA JUHOLIN

Pääteemat osaamisalueen pohjalta - Onko olemassa olevaa valmista aineistoa - Mikäli on, onko se hyödynnettävissä sellaisenaan

Miten kuntia ja alueita voidaan tukea muutostyössä? Terttu Pakarinen

Moniammatillista yhteistyötä kehittämässä. Neljän Tuulen Seminaari VTT, sosiaalipsykologi Kaarina Isoherranen

Käytännön ideoita verkostotyöhön & toimintatutkimuksellinen ote verkostojen kehittämiseen. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Yhteisöllisen oppimisen työpaja Reflektori 2010 Tulokset

Euro ajatuksistasi: luovuutta vuorovaikutuksen avulla

Verkostoissa toimiminen: verkostotyön perusteita ja käytäntöä. Timo Järvensivu KTT, tutkimuspäällikkö Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

INNOSPRING CATCH - CAPTURING KNOWLEDGE OPPORTUNITIES AND CO-CREATING VALUE IN THE DIGITAL ECONOMY

L U PA TE HDÄ FIKS UM M IN

Ajatuksia ja kokemuksia moniammatillisesta tilannearviotyöskentelystä. Aikuissosiaalityön päivät Rovaniemellä

Järjestö 2.0: Järjestöt mukana muutoksessa. Verkostotapaaminen Tarja Bergström, hankepäällikkö

Hei me verkostoidutaan Case - Dazzle Oy

Verkostot kehittämistyössä

Hyvällä johtamisella hyvään työelämään Paasitorni, Paula Risikko, sosiaali- ja terveysministeri

Työkokous Tampere. Veli-Matti Saarinen 1

Uusi osaaja-verkostolle suunnattu täydennyskoulutus

MILLAINEN ON HYVÄ RYHMÄ?

Verkostokehittäminen GeroMetro-verkosto

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Tiimivalmennus DIVENTI

Torstai Mikkeli

KATSO KAUAS NÄHDÄKSESI LÄHELLE Ohjaus muuttuvissa toimintaympäristöissä

mahdollisuuksia paikallisyhdistyksille Suomen omaishoitajien verkosto

Kansainvälistyvä ammatillinen osaaminen

Verkostoista voimaa ergonomiaosaamiseen

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Espoon Avoimen osallisuuden malli

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Sosiaalinen verkosto musiikinopetuksessa

Dinno seminaari: Dialogisen johtamisen ja oppimisen tilat ICT intensiivisissä työympäristöissä

Yhteiskunnan osaamistarpeet ja koulutuksen työelämäperusteisuus. Mikko Koskinen, koulutuspäällikkö

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Missä mennään ELO-toiminnassa?

Asiakasrajapinnasta kasvu - ja kehitysvoimaa. Antti Karjula Tulevaisuuden Kasvupolut Oy Oma Yritys 2012

- Innovaatio-osaajat yritysyhteistyössä

ORGANISAATION UUDISTUMISKYVYN KEHITTÄMINEN

YHTEISKEHITTÄMISELLÄ VAIKUTTAVAMPAA TUKEA ELINTAPOIHIN OUTI HIETALA, VTT & ERIKOISTUTKIJA-KEHITTÄJÄ INSPIROU

Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus

Reflektiivinen ammattikäytäntö. Merja Sylgren

Transkriptio:

Verkostotoiminta ja verkostoituva asiantuntijuus Verkostoituvan asiantuntijuuden käytäntöjä Opelix - Osaava oppilaitos 28.3.2011, Hämeenlinna Hannele Torvinen, lehtori Jyväskylän ammattikorkeakoulu Ammatillinen opettajakorkeakoulu hannele.torvinen@jamk.fi www.twitter/tiipiit Verkostotoiminta ja verkostoituva asiantuntijuus 1. Luovuuteen liittyvä kaaos ja järjestys 2. Verkostot organisoitumisen tapana ja toimintamallina 3. Mitä ymmärrämme verkostoilla? Verkoston sosiaalinen luonne ja verkostojen tasot Verkostot strategisina mahdollisuuksina Verkosto paljastaa organisaation Verkostosuhteiden löyhyys/ tiiviys ja verkoston keskittyneisyys Verkostojen siltaaminen(koordinointi, fasilitointi, broker) Verkostotoiminnan rakennevariaatiot ja kehitystyön tasot 4. Verkostoituva asiantuntijuus tavoitteena vertaisuus ja luottamus 5. Case prosessi: Aikuisohjauksen TNO-verkostot 6. Uudistuvan verkoston systeeminen malli 7. ACTVOD tulevaisuustaulukkotyöskentely 8. 6D arviointimallina 9. Reflektoivaa palautetta 10. Lähteet 1

Luovuuteen liittyvä kaaos ja järjestys (Sydänmaanlakka 2009) Ideoin Tuo eistaminen Uusi toimintamalli Luovuuden vaiheet 1. vaihe: valmistelua - idean havaitseminen 2. vaihe: kehitystyötä - idea kehittyy latentisti, sitä työstämättä 3. vaihe: keksimistä - idea kirkastuu ja ratkaisu oivalletaan äkkiä 4. vaihe: todentamista - ideaa muotoillaan, kehitellään, tarkennetaan ja korjataan Verkostot organisoitumisen tapana ja toimintamallina (Valkokari 2009 & 2010) Hierarkiat Organisaation kontrolloimaa toimintaa Verkostot Suhde-, kumppanuus- ja verkostopohjaiset toimintasuhteet Sosiaalinen verkostot Markkinat Markkinaehtoiset toimintasuhteet Kontrolloidut suhteet Auktoriteetti - Yhteistyö ja yhteinen näkemys tavoitteista - Vuorovaikutteiset suhteet - Luottamus/ läpinäkyvyys Kilpailusuhteet Kilpailevia toimijoita Hinta 2

Mitä ymmärrämme verkostoilla? Verkostot lähestymistapana tarjoaa käsitteellisen ja toiminnallisen välineen kokonaisuuden, osien ja niiden keskinäisten suhteiden tarkasteluun (SVA/SNA sosiaalisten verkostojen analyysi/social network analysis) Verkosto-tulkinnassa toimijoiden (organisaatiot, yksiköt, ryhmät, yksilöt) välillä vallitsee keskinäinen riippuvuus - suhteilla on sisältö ja ne muodostavat rakenteen Suhteet ovat kanavia, joiden kautta voimavarat kulkevat Verkoston sosiaalinen luonne verkostolla on aina vuorovaikutuksellisia ominaisuuksia Sosiaalinen verkosto ei ole ympäristön ominaisuus, vaan sen merkitys rakentuu ensisijaisesti toimijoiden mielissä Verkostot ja verkostossa tehtävä työ = käsitystä suhteiden merkityksestä ja suuntautuneisuutta suhdeverkostoihin (Seikkula 1994; Seikkula & Arnkil 2005) 3

Verkostojen tasot Makroverkosto Klusteri Toimiala Paikalliset verkostot Fokusverkostot Strategiset verkostot Kahdenväliset suhteet Johto Organisaatio Tuki Yksikkö Yksikkö Yksikkö Verkostot strategisina mahdollisuuksina - vastuu omasta oppimisesta on avain verkostoissa oppimiseen: osaamisen ja kokemuksen jakaminen, erilaisia toimintamalleja medioita hyödyntäen Erilaiset verkostot ORAGANISAATIOIDEN VÄLISESSÄ VERKOSTOITUMISESSA organisaatiot pyrkivät yhteistyön avulla yhteisiin tavoitteisiin ja päämääriin SISÄISESSÄ VERKOTTUMISESSA on kysymys uudenlaisesta organisaatiokulttuurin luomisesta ihmisten väliseen vuorovaikutuksen perustuva malli YKSILÖIDEN VÄLISESSÄ VERKOTTUMISESSA yksittäiset henkilöt muodostavat verkostoja omasta organisaatiosta ja/tai sen ulkopuolelta Yhä useampi meistä työskentelee tulevaisuudessa monissa asiantuntijarooleissa, jopa eri organisaatioissa. (Joroff 2005) 4

Verkosto paljastaa organisaation Miksi verkosto on olemassa? - Verkoston tarkoitus ja tavoitteet/tehtävät? - Yhteistyön/viestinnän tavat ja kanavat (esim. tapaamiset, palaverit, kokoukset, kirjeet, sähköpostit, puhelinyhteydet jne.) Verkoston vuorovaikutus? Mitä arjen verkostoissa tehdään = toiminta (pienet arkisetkin asiat ovat merkityksellisiä) Mitkä asiat tässä verkostosuhteessa toimivat? Mitä pitäisi tehdä, jotta verkostosuhde toimisi paremmin? = miten toimintaa säilytetään, kehitetään, muutetaan, johdetaan, hallitaan? Verkostosuhteiden löyhyys / tiiviys (Valkokari 2011) Löyhät, epämuodolliset verkostot yritysverkosto, verkostoympäristö, makroverkosto, toimialaverkostot, sosiaaliset verkostot On organisaatioiden välisten suhteiden muodostama, toimialat ylittävä verkostokudos, mikä on periaatteessa rajaton Verkostotutkijoiden mielestä verkostorakenne kuvaa monia teknologia- ja tietämysvaltaisia aloja paremmin kuin markkinarakenteiden teoria Tiiviit, intentionaaliset verkostot On tietyn toimijajoukon muodostama verkko-organisaatio, joka rakennetaan tietoisesti ja tavoitehakuisesti Verkostolla on päämäärä(t), joka ohjaa sen kehittämistä ja toimintaa Kullakin jäsenellä on myös omat tavoitteensa Verkoston jäsenillä on sovitut roolit, joihin liittyy vastuut sovituista toiminnoista ja yleensä myös riskinotosta ja ansaintologiikasta 5

Löyhät ja tiiviit verkostosuhteet (verkoston tiheys) Kuinka paljon yhteyksiä (suhteita, linkkejä) on verkoston jäsenten välillä kaikista mahdollisista yhteyksistä? Jos jokainen on yhteydessä jokaiseen muuhun, tiheys on 100%. Kuinka tiheä verkostomme tulisi olla? VerkostoA Verkoston keskittyneisyys Kuinka voimakkaasti vuorovaikutus on keskittynyt joidenkin toimijoiden ympärille (A), vai onko se monenkeskistä, jaettua (B)? Pysyviä tehtäviä hoitavissa työryhmissä keskittyneisyys (A) näytti lisäävän suorituskykyä (Pirttilä ym. 2009) kun taas innovaatiivisuutta edellyttävissä ryhmissä keskittyneisyys näyttää laskevan suorituskykyä b f b Verkosto B a c e a d c (esim. Facebook, twitter, ning, wiki) Minkälaista verkostoa tavoittelemme? f e d 6

Verkostojen siltaaminen (boker) Siltaaminen (betweennes) kertoo siitä, kuinka usein henkilö sijaitsee muiden henkilöiden välissä ja välittää heidän välistä vuorovaikutustaan (tiedon portinvartija tai portin aukaisija). Henkilöllä X on verkostossa korkea betweennes-arvo Organisaation kokonaistoiminnalle on edullista, että sen sosiaalinen rakenne hajaantuu, verkosto harvenee ja organisaation sisälle ja rajapinnoille syntyy fraktioita ne ovat sosiaalisen pääoman lähteitä (Pirttilä ym. 2009) Konpetenssimestari- ja tiimit (Otala 2008) a X g c d b rakenteellinen aukko f i h Verkostotoiminnan rakennevariaatiot (mukaillen Seppänen-Järvelä & Karjalainen 2006) Satunnaiset verkostot Kelluva rakenne yhteistyöneuvottelut verkostopalaverit projektit Toistuvat verkostot tiimit foorumit Pysyvät verkostot yhteistyöryhmät Pysyvä rakenne Tilannekohtaisesti rakentuvat, kertaluonteiset verkostotapaamiset Vakinaistetut verkostorakenteet Jaettu johtajuus; johtajuus kelluu Jaettu johtajuus; johtajuus monistuu Minkälaisia ovat meidän verkostomme? 7

Verkoston toiminnan ja kehitystyön tasot (Torvinen 2011; Valkokaria 2011 mukaillen) Strategiaryhmä Koordinaattori(t) (fasilitaattori(t)) Verkostoryhmä Toimijoiden väliset kehitysryhmät Sisäiset kehitysryhmät Verkostokokoukset, -foorumit, -päivät, - koulutukset Verkostoitunut asiantuntijuus (Hakkarainen et. al 2004; Lallimo 2005) Haasteena on moniammatillinen toimintaympäristö, jossa on mukana usean alan toimijoita: Vertikaalisen ( )ja horisontaalisen ( ) asiantuntijuuden yhdistäminen (mm. Engeström ym. 1995) Hybridinen asiantuntijuus = usean osaamisalueen yhdistäminen (Lallimo 2005) Yhteisten käsitteiden, ymmärryksen ja toimintamallien luominen Alakohtaisen hiljaisen tiedon välittäminen Työtä tukevien välineiden löytäminen ja kehittäminen 8

Useita toimijoita - tavoitteena vertaisuus (Selkivuori & Kauppila 2009) Valta Kilpailu Kateus Ahneus Ylemmyys Arvot Asenteet Toiminnot Roolit tyylit Uskomukset Verkostotoiminnan yhteinen tila Yhteinen tiedonmuodostus johtaa, antaa suuntaa sitoutumiselle Luottamus - kompetenssi-, kontrahti- ja kommunikaatioluottamus (Kosonen & Pikka 2002) 9

Luottamusta rakentavia tekijöitä verkostoissa (Kosonen & Pikka 2002) Rehellinen toiminta 58 % Avoin visioiden ja arvojen ilmaiseminen 51 % Työtovereiden kunnioittaminen yhdenvertaisina kumppaneina 41 % Yhteisiin päämääriin keskittyminen henkilökohtaisten tavoitteiden sijasta 38 % Oikein toimiminen riippumatta henkilökohtaisista riskeistä 36 % Ennakkoluuloton kuunteleminen 33 % Myötätunnon osoittaminen ja välittäminen 22 % Salaisuuksien säilyttäminen 15 % Case prosessi: Aikuisohjauksen TNO-verkostot - verkostojen kehittämisen vaihemalli (työpaperi) Keiden kanssa teemme yhteistyötä nyt (portfolio)? Millaisissa verkostoissa tulevaisuudessa haluamme toimia? Millaisissa TNO-palveluissa olemme parhaimmillamme? Mihin haluamme erityisesti panostaa? Mitä haluamme tarjota asiakkaillemme? Miten yhdistämme verkoston osaamiset parhaalla tavalla? Mitä tavoittelemme verkostoitumisella? Keiden kanssa nämä tavoitteet saavutetaan? 1. TNOverkostojen kartoitus Oman organisaatio Verkostoyhteistyö 9. Verkoston käyntikortti Miten verkostoamme näkyy asiakkaalle? Miten ohjauspalveluista tiedotetaan? 2. Organisaation (verkosto)rooli TNO-palveluissa 8. Verkoston toiminnan arviointi Miten seuraamme/ arvioimme tavoitteiden toteutumista? 3. Organisaation laajennettu osaamiskartta 7. Verkostostrategia Millainen on verkoston yhteinen näkemys? 4. Ohjauspalveluverkoston taktiikka 5. Verkoston jalostuva idea 6. Verkostoitumisen ehdot Millaisia näkemyksiä kumppaneilla on ohjauspalveluista, verkoston toimintatavoista ja sisällöistä? Miten avaamme näkemyksemme kumppaneille? Miten tehdä yhteistyö haluttavaksi? Millaisella verkostoidealla ja ehdoilla olemme valmiita yhteistyöhön? (Torvinen 2008; mukaillen Valkokari et. al 2007 VTT Verka-työkirja) 10

Verkoston kokoajan askeleet - verkostoa luodaan systemaattisella askelluksella (Hakanen, Heinonen & Sipilä 20007, 68) 1. askel Omien tavoitteiden selkiinnyttäminen (esim. työelämän kanssa tehtävä yhteistyö) 2. askel Yhteistyökumppaneiden kartoittaminen 3. askel Yhteisen hyödyn etsiminen 4. askel Verkoston osaamis- ja kehitystyön tarpeiden kartoitus 5. askel Myönteisen ja tehokkaan ilmapiirin luominen 6. askel Verkoston koordinoinnin ja toimintatapojen suunnittelu 7. askel Sopimusten tekeminen Uudistuvan verkoston systeeminen malli (Torvinen et al. 2011; mukaillen Valkokari 2009, 226) Rajapinnat toimintaympäristön kanssa Verkostot Verkoston yhteisten tavoitteiden ja toimintamallien muodostaminen Neuvotteluprosessin tuloksen synteesi näkemyksistä Päätöksenteko ja toiminta Jatkuvan kehittymisen prosessi Tiedonmuodostus ja merkityksellistäminen Uuden tiedon luominen vuorovaikutusprosessissa Oppiminen ja arviointi Verkoston yhteisen näkemyksen ja sosiaalisen yhteisön muodostuminen 11

ACTVOD tulevaisuustaulukkotyöskentely A = actors: kaikki ne toimijat, jotka mukana verkostossa (alueen verkoston määrittelyä) C = customers: asiakkaat T = transformation: toiminnot ja prosessit (konkreettisesti kuvattuna) V = values: arvot, jotka liittyvät toimintaan verkostossa O= obstacles : tekijät, jotka ovat esteinä, haittaamassa tai jarruttamassa, esteinä tavoitteiden ja päämäärien saavuttamisessa tai toteuttamisessa D = drivers: tekijät, jotka vievät eteenpäin ja auttavat toimijoita saavuttamaan päämäärät Tulevaisuustaulukko: Toimijat Asiakkaat Toiminnot Arvot Esteet Eteenpäin vievät voimat Tarina(t) Visiolauseke Toimenpiteet Ensimmäinen askel Roolit/ vastuut Osaaminen Aikataulu (Hietanen 2009) Verkostossa toimiminen ja johtaminen on sosiaalisesti välittyvää toimintaa Verkostoitumisella ja toiminnan kehittämisellä on oma pedagogiikka: 6D-malli (Jääskeläinen, Keskinen & Spangar 2010) 1. Debatti: erilaiset näkemykset asioista voivat tulla esille turvallisesti ja niitä kunnioitetaan 2. Dialogi: erilaisten äänten tasaveroinen kuuntelu ja hyödyntäminen (jaettu, hybridi tiedonmuodostus) 3. Difference: erilaisuuden hyväksyminen ja hyödyntäminen voimavarana (ml. moniammatillisuus, rajojen ylitys) 4. Distinction: uuden toimintatavan ero entiseen on tietoisen pohdinnan kohde 5. Deal: verkostossa kyetään ja päästään sopimaan seuraavista yhteisistä tekemisistä erilaisuudesta huolimatta 6. Documentation: verkosto seuraa ja arvioi omaa kehitystään sisällöllisesti ja toimintakulttuurina 12

6D arviointimallina Erittäin hyvin Melko hyvin Siltä väliltä Melko huonosti Huonosti Debatti Dialogi Difference Distinction Deal Dokumentaatio Reflektoivaa palautetta 1. Mitä opit ja/tai oivalsit? 2. Mikä lähipäivässä tuntui hyvältä? 3. Mitä sovellat ja/tai viet eteenpäin? 4. Mitä jäit pohtimaan? 5. Mitä kerrot työyhteisössäsi? 6. Oma panokseni/osuuteni lähipäivissä? 7. Miten jatkat tästä eteenpäin? 8. Muuta? 13

Lähteet Hakanen, M., Heinonen, U. & Sipilä, P. 2007. Verkostojen strategiat. Helsinki: Edita. Hakkarainen, K., Lonka, K. & Lipponen, L. (2004). Tutkiva oppiminen: Järki, tunteet ja kulttuuri oppimisen sytyttäjinä. Helsinki: WSOY. Hietanen, O. 2009. Varsinais-Suomen elinkeinostrategiaprosessin tulevaisuusverstaista. Loppuraportti. Tulevaisuuden tutkimuskeskus. Turun kauppakorkeakoulu. Johansson, J.-E., Mattila, M. & Uusikylä, P. 1995. Johdatus verkostoanalyysin. Menetelmäraportteja ja käsikirjoja 3/1995. Helsinki: Kuluttajatutkimuskeskus. (Julkaisu sähköisenä HY valtio-opin laitoksen sivuilla) Jääskeläinen, P., Keskinen, A. & Spangar, T. 2010. Verkostoitumisen 6D. Opin Ovi klinikka 7.-8.4.2010, Jyväskylä. Korhonen, V. 2005. Työn ja oppimisen verkostot näkökulmia sosiaalisen pääoman kehkeytymiseen. Teoksessa: E. Poikela (toim.) Oppiminen ja sosiaalinen pääoma. Tampere: Tampere University Press, 201-222. Kosonen, K. & Pikka, V. 2002. ELVA. Luottamus verkostoissa. Oulun yliopiston tuotantotalouden yksikön tutkimusraportteja 4. Lallimo, J. 2005. Osaamisen jakaminen verkostoissa hybridin asiantuntijuuden näkökulma. TIEKE verkoilla 26.1.2005. Pirttilä, I., Janhonen, M., Johanson, J.E., & Nikkilä R. 2009. Sujuuko yhteistyö. Sosiaalinen pääoma ja organisaation toimivuus. Työelämän tutkimus 1/2009, 3-15. Seikkula, J. 1994. Sosiaaliset verkostot. Ammattiauttajan voimavara kriiseissä. Helsinki: Kirjayhtymä. Seikkula, J. & Arnkil, T.E. 2005. Dialoginen verkostotyö. Helsinki: Tammi. (Linkissä sisällysluettelo) Selkivuori, L. & Kauppila, P. 2099. Verkostovalmennus. Hämeenlinna 10.12.2009. Seppänen-Järvelä, R. & Karjalainen, V. (toim.) 2006. Kehittämistyön risteyksiä. Stakes. Torvinen, H. et al. 2011. Verkostovalmentajan työkirja. Opin Ovi koordinaatiohanke. Jyväskylän ammattikorkeakoulu, Ammatillinen opettajakorkeakoulu. (Painossa) Valkokari, K. 2009. Yhteisten tavoitteiden ja jaetun näkemyksen muodostuminen kolmessa erityyppisessä verkostossa. VTT Publications 715. Valkokari, K. 2011. Liiketoimintaverkostojen kehittäminen käytäntöä ja teoriaa. Opin ovi verkostokouluttajien työpaja 7.3.2011, Jyväskylän ammattikorkeakoulu. Valkokari, K., Hakanen, T. & Airola, M. 2007. Yritysverkoston strateginen kehittäminen. Työkirja. Verkahanke. VTT. Helsinki. 14