Paapu- lapsen parhaaksi - hankkeen 1. foorumi

Transkriptio

1 Paapu- lapsen parhaaksi - hankkeen 1. foorumi Oman työn n arviointi Kouvola

2 Paapu-lapsen parhaaksi- hanke Toiminut Pohjois-Kymenlaakson kuntien varhaiskasvatuksen hankkeena 8/2005 alkaen Tavoitteena varhaisen alle kouluikäisten lasten kasvuympäristöön ja yksilölliseen kehitykseen liittyvien riskitekijöiden havaitsemisen osaamisen parantaminen sekä lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin tukeminen

3 Paapu-lapsen parhaaksi- hanke Mitä on tehty? Kasvatuskumppanuuskoulutukset 2005 Kehittämisvalikkokoulutus 2006 Projektiryhmä Moniammatillinen Kaikista hankekunnista edustus Kokoontunut tähän mennessä 15 kertaa

4 Paapu vuonna 2007 Projektiryhmä Mallinnukset Foorumit = laajennettu projektiryhmä Koulutukset Kehittämisvalikkokoulutus Huolen puheeksiotto- koulutukset Kasvatuskumppanuuskouluttajakoulutus Suunnitteilla perhepäivähoidon ohjauksen ammatillisia erikoistumisopintoja

5 Foorumin tarkoitus Laajemmin alueen varhaiskasvatushenkilöstön äänen ja ajatusten kuuluviin saaminen Hyvät käytännöt ja toimintamallit esiin Ideointi yli kuntarajojen

6 Paapu vuonna 2007 Perhepäivähoitajien osaamiskartoitus syksyllä 2007, jonka pohjalta kehittämissuunnitelma Asiantuntijarekisterin päivitys ja kouluttajakoulutus keväällä/kesällä 2007

7 Oman työn n arviointi Paapu- lapsen parhaaksi -hankkeen tavoitteena mm. varhaisen havainnoinnin ja puuttumisen näkeminen osana perustyötä ja kasvatuskumppanuutta Refleksiivisen työotteen kehittäminen, perustehtävän päivitys

8 MIKSI ARVIOIDAAN? Laadukas varhaiskasvatus Työyhteisön kehittäminen Muutos, oppiminen elinikäinen prosessi Eteneminen kohti yhteistoiminnallista kehittämistyötä sekä varhaiskasvatuksen kehittäminen laajemmin Oman työn arviointi on olennainen osa kasvatusalan asiantuntijuutta

9 ...jatkuu Aloite: Organisaation ulkoa vai sisältä? Luodaan suuntaa muutokselle Johdettava johonkin MIELI!

10 Oppiminen yhteisen työn kontekstissa Kokemuksen vaihto Tekemällä oppiminen Yhteinen reflektointi Käsitteellisen tiedon organisointi R Y Y Y Y Y Y Yhteisen työn konteksti

11 MITÄ ARVIOIDAAN? Yksilön toiminta Yhteisön toiminta Päiväkodin osastot/tiimit Ryhmäperhepäivähoidon tiimit Perhepäivähoidon tiimit Prosessit Rakenne

12 KUKA/KETKÄ ARVIOIVAT? Yksilö organisationaalinen oppiminen alkaa intuitiosta, jonka joku organisaation jäsen on ilmaissut Yhteisö Ulkopuoliset tahot Johto Mihin arviointia voidaan perustaa? TAVOITTEET

13 Yhteiset kysymykset Mikä teki tästä hyvää toimintaa? Mitä eniten arvostamme tässä toimintatavassa? Minkälaiset taustaperiaatteet ohjaavat toimintaa? Minkälainen tieto vaikutti päätöksiimme ja toimiimme? Mitkä olennaiset tekijät johtivat tähän kokemukseen?

14 Yhteiset kysymykset jatkuu... Mitä yritimme saavuttaa? Mikä on tämän toiminnan vaikutus lapseen? Mitkä olivat toimintojen seuraukset lapselle/ perheelle? Mitä muita vaihtoehtoja tilanteessa olisi ollut? Niiden seuraukset? Mitä opimme tästä kokemuksesta? Mihin haluamme muutosta?

15 MITEN ARVIOIDAAN?MENETELMIÄ Keskustelu, dialogiset menetelmät Päiväkirja, portfolio Vertaisarviointi: tekemisen ja kokemisen kautta syntyvä asiantuntijuus on tärkeätä ja muutostarpeiden havaitsemiseen ja oppimiseen tarvitaan vertaisten tietoja ja kokemuksia peileinä Vertaishaastattelu Kehittävä vertaiskäynti Benchmarking Arviointitiedon kerääminen esim. asiakastyytyväisyys

16 Mitä yhteinen arviointi edellyttää ää? Avointa ja ennakkoluulotonta vuorovaikutusta Konkreettinen, tosiasioihin perustuva viestintä Aikaa ja sitä tukevia rakenteita Vuorovaikutteisten ja dialogisten tapojen oppimista ja kehittämistä Rohkaisu arvioivaan keskusteluun pedagogisesta toiminnasta

17 Lähteet Kupila, P. (toim.) Arvioidaan yhdessä. Näkökulmia arviointiin varhaiskasvatuksessa. Poikela, E. (toim.) Osaaminen ja kokemus. Seppänen-Järvelä, R. (toim.) Vertaismenetelmät kehittävän arvioinnin välineinä.

18 Keskustelu 1. Millaisia yhteisen arvioinnin muotoja/menetelmiä käytetään työyhteisössäsi? 2. Mitkä ovat yhteisen arvioinnin suurimmat haasteet? 3. Mitä hyviä puolia yhteisessä arvioinnissa on löydettävissä? 4. Hyvät käytännöt? Onnistumisen kokemuksia?