Hämeen ELO-ryhmien verkostovalmennus

Transkriptio

1 Hämeen ELO-ryhmien verkostovalmennus , Hämeen ELY-keskus Hämeenlinna Opettajankoulutuspäällikkö, verkostovalmentaja, KM Hannele Torvinen Lehtori, verkostovalmentaja, FM Anne Leppänen Jyväskylän ammattikorkeakoulu, ammatillinen opettajakorkeakoulu Aikuisohjauksen koordinaatioprojekti

2 Hierarkioista ja siiloista verkostoiksi I Länsimainen yhteiskunta joutuu organisoitumaan uudelleen kaikilla tasoilla. Teollisen yhteiskunnan perinteiset tukipilarit eivät enää kanna. Ihmiset ovat paljon koulutetumpia ja yhteiskunta demokraattisempi kuin 50 vuotta sitten. Silti yritykset ja organisaatiot ovat järjestäytyneet hierarkkisesti, verikaalisesti. Jos haluamme pitää huolta niistä asioista, jotka ovat meille tärkeitä, meidän pitää aktivoitua uudelleen. Ihmisten pitää organisoitua alhaalta ylös. tulevaisuudentutkija Mika Aaltonen

3 Hierarkioista ja siiloista verkostoiksi II Oppivan, verkostomaisen innovaatioyhteiskunnan tarpeiden ja mahdollisuuksien huomioon ottaminen vaatii yhteistoiminnallista, uutta luovaa, tutkivaa, ongelma- ja ilmiölähtöistä oppimista. Tiedonrakentelu on yhteisöllistä. Tarvitaan avoimuutta, jonka kautta luottamus voi vahvistua. Toimijoiden ja organisaatioiden väliltä on puuttunut linkkejä puuttuvien yhteistyöverkostojen myötä organisaatiot ovat toimineet itsenäisesti, jopa kilpaillen. (Rauste von Wright 2001; Aholainen 2009)

4 Hierarkioista ja siiloista verkostoiksi III Esim. opettajilla ja nuorisotyön toimijoilla on laaja pedagoginen, käytettävien metodien valinnan vapaus ja esim. luovuudelle on opetussuunnitelmien rajoissa tilaa rajattomasti. Vahvat yhteisöihin juurtuneet kulttuuriset normit ja odotukset säätelevät ihmisten roolinottoa siinä määrin, että tosiasiallinen autonomia saattaa jäädä koko laajuudessaan suurelta osin hyödyntämättä valtuutus on, mutta ihmisiltä puuttuu koettuja vapausasteita. (Oppimisesta, verkostoista ja luottamuksesta, Eduskunnan tulevaisuusvaliokunta 2014)

5 Hierarkioista ja siiloista verkostoiksi IV Edelleen suurin este vapaudelle ja autonomian kokemukselle ja usein näissä verkostoyhteyksissä ilmaistulle valtuutuksen puuteelle (kokemukselle että ei ole vapautta ja vaikuttamisen mahdollisuutta) löytyy johtamisesta. Periaatteessa kannatetaan ajatusta vastuullisista toimijoista, mutta ei uskalleta päästää irti valvonta, mikromanagerointi, ylenmääräinen raportointi työntekijöihin ei luoteta, ja kun ei luoteta, hän ei myöskään koe vastuuta. Moni vaatii vastuuta, mutta ei ymmärrä, että ensin on tarjottava toinen puoli eli vapaus. Vapauden johtaminen edellyttää ennen kaikkea luottamusta, uskallusta antaa tilaa tehdä itse. (Martela & Jarenko 2014)

6 Verkostot suhteina Siltaaminen (betweennes) kertoo siitä, kuinka usein henkilö sijaitsee muiden henkilöiden välissä ja välittää heidän välistä vuorovaikutustaan Roolit verkostossa

7 Linkittäjä Siltaaja Lähetti Ulkopuolinen asiantuntija Koordinaattori Johtaja Lurkkija Porinvartija Välittää ja yhdistää ihmisiä, jotka toimivat eri verkostoissa Toimii välittäjänä ja siltaa toimijoita Välittää tietoa verkostosta sen ulkopuolelle verkoston edustajana Tarjoaa verkostolle sen tarvitsemaa asiantuntijuutta yhteys muodostuu jonkun verkoston jäsenen kautta Yhdistää saman verkoston ihmiset keskenään: ylläpitää ja aktivoi, huolehtii kollaboratiivisista tietokäytännöistä Yksi tai useampi kriittinen toimija tukee ja ohjaa Valtuutuksen antaminen verkostotoimijoille On erillään verkostosta, mutta seuraa sen toimintaa (esim. tiedotteista, uutiskirjeistä, sosiaalisesta mediasta) ilmaisematta tätä seuraamista esim. osallistumalla tai kommentoimalla Puskuri kahden eri ryhmän välillä vaikuttaa mitä tietoa verkostoon tulee/ ei tule

8 Monialaisuus ja monihallinnollisuus verkoston työskentely rajapinnoilla

9

10

11 Taustakanavat Verkosto tarvitsee toiminnalleen rakenteita (käytänteitä/ toimintamalleja) Satunnaiset, nopeat verkostot parviäly kuratointi Kelluvia rakenteita Tilannekohtaisesti rakentuvat, kertaluonteiset verkostot Toistuvat verkostot asiantuntija-/ työ-/ ja teemaryhmät vertaismentorointi palaverit koulutus foorumit Pysyvät verkostot ELO-ryhmä Pysyviä rakenteita Vakinaistetut verkostorakenteet Toimintatavat & tietokäytännöt Johtaminen ja koordinointi Jaettu johtajuus; johtajuus kelluu Jaettu johtajuus; johtajuus monistuu (mukaillen Seppänen-Järvelä & Karjalainen 2006)

12 Tarvitaan erilaisia rooleja toimijuuden tueksi (mm. Hintikka 2012; Mäkelä 2012; Aalto 2012; Torvinen 2013) Kätilöinti - käynnistäminen ja alkuvaihe - toimijoiden kokoaminen ja osallistumisen varmistaminen osallisuus - erilaisten intressien yhteen saattaminen ja tavoitteiden fokusointi Fasilitointi - projektiluonteista toimintaa ja tapa/ menetelmä auttaa verkostoa tuottamaan haluttuja tuloksia Koordinointi -ylläpitoa, aktivointia, kollaboratiiviset tietokäytännöt Moderointi - verkoston valtuutus ohjata tai reivata verkoston toimintaa kohti tavoitteita koordinointia järeämpää aktiivisuutta Johtaminen - yksi tai useampi kriittinen toimija tukee ja ohjaa; valtuutuksen antaminen verkostotoimijoille Minä verkostotoimijana? Parviäly Kuratointi

13 ELO-toimintasuunnitelman täsmennyksiä vuodelle Kukin tuottaa ideoita mitä ovat ne 3 asiaa, joihin tulisi ensi vuonna paneutua? 2. Asiat kootaan ja ryhmitellään 3. Ryhmät ottavat asiat jatkojalostukseen 4. Kootaan toimintasuunnitelman luonnokseksi

14 Lue lisää Verkostoitujan apu verkkojulkaisu Opin ovi sivut

15 Kiitos!