Tno palveluja käyttävien asiakas- / hakijaprofiilit Länsi-Uudellamaalla

Samankaltaiset tiedostot
Yhteystiedot. Jyväskylän oppisopimuskeskus Puistokatu 2 C, Kolmikulma PL 472, Jyväskylä Avoinna ma pe klo 9-15

Osaamisperusteisuus ja henkilökohtaistaminen. Markku Kokkonen Ammatillinen koulutus ajassa seminaari Huhtikuu 2017

Ohjauksen vastuut ja ohjausjärjestelyt tutkintotavoitteisessa koulutuksessa

PARASTA PERHEEN VIDEOTERVEHDYKSET CE

Reformi puheesta nostettua

Ammatillinen kotoutuminen tulevaisuudessa Ene Härkönen, TAKK

OHJAUKSELLISIA KEINOJA NUORTEN JA AIKUISTEN OPINTOJEN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISYYN

Ohjaus ja monikulttuurisuus

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TULEVAISUUDEN NÄKYMÄT KOTKAN-HAMINAN SEUDULLA

Nuorten aikuisten osaamisohjelma Satakuntalaisia kokemuksia Työseminaari II, Jyväskylä

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Työn ja oppimisen integrointi. Maarit Latvala Verkkovirta-hanke, ohjausryhmän pj.

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille

Opintojen yksilöllistäminen ja henkilökohtaistaminen. Verkostoista voimaa -seminaari , Amiedu

työpaikkaohjaajan opas

Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia. 10 askelta onnistumiseen

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

Et sää mittä ohjaust tarttis? - Ohjausstrategiatyötä Varsinais-Suomessa

Ammattiosaamisen näytöt

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Uraohjaus2020 palvelumallihahmotelma

Tampereen seudun ammattiopisto Ohjaus ja hakeutuminen VALMAAN Pauliina Sarhela

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

Nuorten tuki-hankkeen ydintavoite:

TERV ETULOA

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Opsotäppä X. Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle.

HENKILÖKOHTAISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TIETOSISÄLTÖ JA KÄSITTEISTÖ ( ) Käsitteet ja selitteet

KOTOUTUMISKOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE - OHJAUS KOTOUTUMISEN TUKENA. Sanna Matikainen OAKK

Henkilökohtaistamisen prosessi

Kansainvälinen yhteistyö ja liikkuvuus jatkuvan kehittämisen välineenä ammatillisessa koulutuksessa

Nuorten aikuisten osaamisohjelma ja TNO-palvelut nuorten tukena

Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo

Ohjaus Keudassa Erja Kärnä

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa

Oppisopimuskoulutuksen laatuhankkeen loppuraportin keskeiset viestit koulutuksen järjestäjille

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Elinikäinen oppiminen ja uudistetut ammatilliset tutkinnot

Paula Kukkonen erityisasiantuntija Bovallius ammattiopisto

Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

JOENSUU KITEE LIEKSA OUTOKUMPU. Henkilökohtaistaminen ja osaamisen tunnustaminen Aino Rikkinen

Pohjanmaan aluekokeilut hankkeessa

RINNAKKAISOHJELMIEN IDEAT JA OIVALLUKSET,

gradia.fi OOODi Opiskelijat, ohjaajat ja opettajat yhdessä!

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot

Osallisena Suomessa Delaktig i Finland. Vaasa - Vasa

Kuntien, oppilaitosten ja työpajojen merkitys nuorisotakuun toteuttamisessa

Työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi

Taitaja 2016 Taitajat framilla - seminaari

10 askelta onnistumiseen

TUTKINTOJEN UUDISTUKSEEN LIITTYVÄ OSAAMISPERUSTEISUUS PEDAGOGISEN KULTTUURIN MUUTTAJANA

Tutkintovastaavan rooli

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Heidi Hännikäinen. Agronomiliiton osaamisselvitys 2017

Työpaikkaohjaajakoulutus

Verkostotyöpaja Learning cafe-yhteenvedot

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINTI 12. kesäkuuta 2009

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

ONNISTUNUT OPPISOPIMUS

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET. Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja

Tarvitaan kokonaisvaltainen näkökulma työllistyvyyteen!

Syrjäytetty Nuori? Sivistystoimentarkastaja Erik Häggman

HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA

Kemianteollisuuden ammatilliset näyttötutkinnot

Opiskelijan ohjaus valmentavassa ja kuntouttavassa opetuksessa ja ohjauksessa. Opetushallitus Kirsti Kupiainen

Yritysyhteistyö uudistuneessa ammatillisessa koulutuksessa

Henkilöstön muuttuva rooli ja uudet osaamistarpeet. CIMO Anita Eskola-Kronqvist HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Työnjohtokoulutuskokeilu Kaupan lähiesimies. Intoa ja inspiraatiota ammattikorkeakouluyhteistyöstä - vaan kenelle?

Ammatillisen verkoston kehittämisen hyvät käytännöt

Tutkintovastaavan ja sihteerin yhteistyö Omnian aikuisopistossa

AMMATILLINEN TUTKINTO JA URASUUNNITTELUN VAIHEET. Eeva-Kaisa Pakkala Opinto-ohjaaja, työelämävalmentaja Ttm

OHJAUS- JA TUKIKESKUS / ETSIVÄ NUORISOTYÖ K I P I N Ä

MAAHANMUUTTAJIEN OHJAAMINEN KORKEAKOULUIHIN, KORKEAKOULUISSA JA TYÖELÄMÄÄN

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Ennakkojaksot ja VALMA Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

TOTEUTTAJAT: RAHOITTAJA: KOKONAISBUDJETTI. Etelä-Savon ammattiopisto ja Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto. Etelä-Savon ELY-keskus.

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

Liikunta-alan tutkintojen kehittämispäivä Tutkintorakenteen ja tutkintojen perusteiden uudistaminen

NUORISOTAKUU ON NUOREN PUOLELLA!

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Pirilän toimintakeskus- ajattelun taustalla

Ammatillisista opinnoista jatko-opintoihin

Nuorten ohjaus koulutukseen ja työelämään

1. Oppimisen ohjaamisen osaamisalue. o oppijaosaaminen o ohjausteoriaosaaminen o ohjausosaaminen. 2. Toimintaympäristöjen kehittämisen osaamisalue

Kouluttajan ja tutkintojen järjestäjän vastuu tutkintojen laadusta. Veikko Ollila

Tutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos

Näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen suunnittelu ja organisointi

Lohjan kokemuksia nivelvaiheen ohjauksesta ja toteutuksesta

Ammatillisen koulutuksen kehittäminen EUkontekstissa. Opetusneuvos Tarja Riihimäki

Selkeyttää kaikkien verkostossa toimivien vastuita.

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Transkriptio:

Tno palveluja käyttävien asiakas- / hakijaprofiilit Länsi-Uudellamaalla E M R Toimijat Toimijat Toimijat Toimijat A I L (= OpinOvi L-U:n kohderyhmä) (= OpinOvi L-U:n kohderyhmä) (= OpinOvi L-U:n kohderyhmä) (= OpinOvi L-U:n kohderyhmä) A H A A I N S E T NUORET, NUORET AIKUISET AIKUISET a) TYÖSSÄ KÄYVÄT b) TYÖTTÖMÄT JÄLKIHOITOA TARVITSEVAT IKÄIHMISET M U U T O T P A P I Vaadittava ohjausosaaminen Vaadittava ohjausosaaminen Vaadittava ohjausosaaminen Vaadittava ohjausosaaminen J A J T A T

HAKIJAPROFIILI 1: Nuoret ja nuoret aikuiset Opintosihteerit Hakutoimisto / AMK Opettajat / kouluttajat Vastuukouluttaja Opinto-ohjaajat, opiskeluvalmentajat TE-toimiston koulutusneuvoja Työpaikkaohjaajat TE-toimiston henkilökunta Rehtori Tiimipäällikkö Asiakasvastaava Osastonjohtaja Markkinointisihteeri Lisäksi: 3. sektori, projektit, verkosto, Nuori Yrittäjyys, yhteistyö kunnan nuorisotyön kanssa

HAKIJAPROFIILI 1: Nuoret ja nuoret aikuiset Varusmiespalveluksessa olevat ja sieltä tulevat Omaa polkuaan hahmottavat Opiskelijat ( ja kouluikäiset ) Ammatillisen perustutkinnon suorittaneet, työelämässä olevat Ylioppilaat AMK-tutkinnon suorittaneet (Peruskoulunsa päättävät & heidän huoltajat)

HAKIJAPROFIILI 1: Nuoret ja nuoret aikuiset Nuorten ajatusmaailman ja kehityksen kulun tunteminen Vuorovaikutus- ja viestintätaidot Ohjattavan sitouttaminen ja vastuullistaminen Tieto asioista sekä ohjauksen jäsentyneisyys Ohjauksen eettisyys ja puolueettomuus Perusasiakaspalveluosaaminen Asiakaslähtöisyys Omien asenteiden tunnistaminen Ohjauksen rajojen ymmärtäminen Ennakointi Suomalaisen koulutusjärjestelmän tunteminen Tieto alueen koulutustarjonnasta Ajankohtainen tieto rahoitusvaihtoehdoista Verkosto-osaaminen

HAKIJAPROFIILI 2: Aikuiset, työssäkäyvät ja työttömät Opinto-/koulutussihteerit Hakutoimisto / AMK Ammatinvalintapsykologit Kuntoutusneuvoja Työvoimaneuvoja Tutkinnon vastaava Markkinointisihteeri Vastuukouluttaja Opinto-ohjaajat, opiskeluvalmentajat Työpaikkaohjaajat TE-toimiston henkilökunta Koulutusjohtaja Kouluttaja Oppisopimustoimisto Opettajat / kouluttajat Rehtori Tiimipäällikkö Asiakasvastaava TE-toimiston koulutusneuvoja Lisäksi: projektit, verkosto, työnantajat

HAKIJAPROFIILI 2: Aikuiset, työssäkäyvät Työpaikan vaihtajat -> osaamistaan täydentävät Alan vaihtajat Tutkinnon suorittajat, ammattitaidon päivittäjät Työttömyysuhanalaiset Harrastajaopiskelijat

HAKIJAPROFIILI 2: Aikuiset, työttömät Hetken työmarkkinoilta poissa olevat Alan vaihtajat Työmarkkinoille kuntoutuvat (pitkään työttömänä olleet) Työharjoitteluun ja työelämävalmennukseen

HAKIJAPROFIILI 2: Aikuiset, työssäkäyvät ja työttömät Yksilöllisen ohjauksen osaaminen ja perusasiakaspalvelu Aikuisiän eri ikäkausien tunteminen Työelämätuntemus Työkykyyn vaikuttavien terveydellisten seikkojen hahmottaminen Asiakaslähtöisyys Tieto rahoitusvaihtoehdoista Suomalaisen koulutusjärjestelmän tunteminen Ennakointi Tieto alueen koulutustarjonnasta Verkosto-osaaminen Omien asenteiden tunnistaminen Monipuolinen tuntemus koulutuksista/aloista (myös kortit, passit sekä aikataulut ja kesto) Tieto muiden viranomaisten palveluista sekä alueen toimijoista Omatoimisuuden/aktiivisuuden tukeminen Nopea reagointi Ammatillisen kuntoutuksen palvelujen hahmottaminen

HAKIJAPROFIILI 3: Jälkihoitoa tarvitsevat Opinto- ja koulutussihteerit Hakutoimisto Opintotoimisto Tutkintovastaava Vastuukouluttaja Opiskeluvalmentajat TE-toimiston henkilökunta Opettajat / kouluttajat Tiimipäällikkö Koulutusjohtaja Puhelinvaihde/infonumero Oppisopimustoimiston opintosihteerit Lisäksi: hakuoppaat, työnantajat

HAKIJAPROFIILI 3: Jälkihoitoa tarvitsevat Opintonsa keskeyttäneet Tutkinnon suorittaneet

HAKIJAPROFIILI 3: Jälkihoitoa tarvitsevat Koulutusten/tutkintojen tunteminen Hakijan kohtaaminen Rahoitusvaihtoehtojen tunteminen Ohjaustaidot Henkilökohtaistaminen Alueellisen tutkintotarjonnan tunteminen Rohkaisu, kannustus, motivointi Työelämätuntemus Asiakaspalveluasenne ja osaaminen Eteenpäin ohjaaminen Alueellisen tutkintotarjonnan tunteminen

HAKIJAPROFIILI 4: Ikäihmiset Opintosihteerit Vastuukouluttaja Ikäihmisten opinnoista vastaava

n. 60-90 v. HAKIJAPROFIILI 4: Ikäihmiset

HAKIJAPROFIILI 4: Ikäihmiset Perusasiakaspalvelua Henkisen vireyden ylläpitämisen tukeminen Sosiaaliset taidot; erityisesti ikäihmisten kanssa Fyysisen kunnon ylläpitämisen tunteminen Koulutustarjonta Vuorovaikutustaidot Tietoyhteiskunnan tunteminen