Ryhmän ohjaamisesta. Vapaaehtoistoiminnan peruskurssi Jyrki Brandt Pirjo Heikkilä Setlementti Louhela ry

Samankaltaiset tiedostot
Vertaisryhmän ohjaamisesta. Vertaisohjaajakoulutus Jyrki Brandt Krista Maarajärvi Setlementti Louhela ry

Setlementti Louhela ry. Ryhmän ohjaaminen. Vapaaehtoistoiminnan peruskurssi Jyrki Brandt Pirjo Heikkilä

Ryhmän johtaminen. Ryhmäprosessi Erilaiset ryhmät

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

Kokemuksia vanhempien vertaistukiryhmästä Mikkelissä. Anne Kosunen ja Eeva Immonen. Mikkeli

Työyhteisötaidot tulevaisuuden johtamisesssa. Merja Turunen

RYHMÄTOIMINNAN PERUSTEET

Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit. 4.

Vahvistun ryhmässä. Opas vertaistukiryhmän käynnistämiseen

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

Miten tukea lasta vanhempien erossa

Turun Kaupunkilähetys ry

VOIKUKKIA-ryhmän dynamiikka

Järvenpään vapaaehtoistoiminnan koulutuskokonaisuus 2018

VOIKUKKIA -ryhmätoiminnan reunaehdot

Monimuotoinen perhevalmennus

9. Kuvaile antamasi koulutus lyhyesti: tavoitteet, rakenne ja kesto, sisältö, suositukset.

TERVETULOA VERTAISOHJAAJA- KOULUTUKSEEN

Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit. 4.

YOYO-hankkeen väliarviointiseminaari Opinto-ohjaajat Laura Juuti ja Kaija Kumpukallio Itäkeskuksen lukio

Vertaistuesta kanssakulkija sairastuneelle

Isäryhmän ohjaajalle. Perustietoa ryhmämenetelmän käytöstä, ryhmäilmiöistä ja ryhmänohjaajana toimimisesta

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

NOLO 2016 Me erilaiset työntekijät ja työssä jaksaminen miten olemme yhdessä enemmän Helsinki Congress Paasitorni

Johtaminen ja työyhteisön dynamiikka muutoksessa

Puhetta elämästä -kortit

LISÄEVÄITÄ YSTÄVÄTOIMINTAAN Ystävätoiminnan jatkokurssi

Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit. 4.

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta

MONIKULTTUURINEN TOIMINNAN OHJAUS

Tiimitaitojen kehittäminen millainen tiimipelaaja olen? Merita Petäjä, psykologi, Aalto-yliopisto

ymmärtää, mistä syntyy hyvinvoiva klubi osata vaikuttaa tekijöihin, joiden avulla klubin hyvinvointi lisääntyy

Palaute oppimisessa ja ohjaamisessa

Työyhteisö ja vaativa erityinen tuki. Terhi Ojala, Raija Pirttimaa, Piia Ruutu & Taina Suvikas

ADOPTIOLAPSI PÄIVÄHOIDOSSA

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

Riitta Mykkänen-Hänninen: Vanhemman neuvo -vertaistukiryhmän ohjaajan käsikirja(2009). Helsinki: Lastensuojelun Keskusliitto / Neuvo-projekti

Koulutuspäivän tavoite

Murkkufoorumi - Vertaisryhmät nuorten vanhemmille. Johanna Syrjänen, Varsinais-Suomen Lastensuojelujärjestöt ry

Investointi sijaisvanhempaanparas

TERVETULOA JÄRVENPÄÄN VAPAAEHTOISTOIMINNAN PERUSKOULUTUKSEEN!

Porukalla puhtia vertaisuudesta voimaa

Vertaisohjaajakoulutuksen materiaalia

A! PEDA INTRO (5 op)

Kohti yhdessä tekemisen kulttuuria. Merja Mäkisalo-Ropponen SH, TtT, kansanedustaja

MONIAMMATILLISUUS : VÄLKKY-PROSESSIN AVAUSPÄIVÄ Yhteiset tavoitteet & johtavat ajatukset kesäkuuta 2009 Humap Oy,

TERVETULOA! yhteistä elämää

AMMATTIMAINEN YHTEISTYÖ & ASIANTUNTIJUUS Tiedon ja ideoiden jakaminen Humap Oy, sivu 1

Esimiestyö muutoksessa - oppimisverkosto

Itsetuhoisuuden kohtaaminen ja itsemurhan tehneiden läheisten tuki kriisikeskuksessa

Habits of Mind16 taitavan ajattelijan. toimintatapaa (COSTA & KALLICK, 2000) Ajatella! valmennus Päivi Nilivaara

Hyvät käytännöt seminaari Lappeenrannassa työelämäsuhteiden ja osaamisen kehittämisvälineenä

Toiminnalliset ryhmätyömenetelmät amok, Raija Erkkilä

RYHMÄOHJAUKSEN HAASTEET JA ONNISTUMISET TUULA LEINO TERVEYDENHOITAJA, SHLM

Ryhmän kehittyminen. Opintokeskus Kansalaisfoorumi Avaintoimijafoorumi

Vapaaehtoiskysely - HelsinkiMissio. Tampereen teknillinen yliopisto Tiedonhallinnan ja logistiikan laitos/mittaritiimi Harri Laihonen, FT

Vapaaehtoinen työtoverina - Vety-seminaari

Joustavuus ja luottamus 360 DEMO

ALUEELLISET TYÖPAJAT. Ulla Ilomäki-Keisala

VERTAISOHJAAJAN KÄSIKIRJA

, Onneksi on omaishoitaja. Mistä voimia arkeen?

Työnilo ja läsnäolon taito klo Henry ry, Tampere.

Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit. 4.

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

TERVETULOA JÄRVENPÄÄN VAPAAEHTOISTOIMINNAN PERUSKOULUTUKSEEN!

Tiimijohtaminen. Toimi mieluummin tiimin palvelijana kuin sen johtajana. Kati Aikio-Mustonen, johtamisen kehittämisrakenne

Ympäristöasioiden sovittelu

Hevoset osana työnohjausprosessia

Ero lapsiperheessä työn lähtökohdat

VERKKOVÄLITTEINEN VERTAISMENTOROINTI JÄRJESTÖTYÖN TUEKSI EMESSI /Minna Rajalin

VANHEMMAN NEUVO VERTAISTUKIRYHMÄT Rovaniemellä kevät 2012

Tavallisen hyvä kasvattaja - iloa perhepäivähoidon arkeen. Vaasa Petteri Mikkola

Tunnistettu ja tunnustettu tapa käynnistää ja käydä rakentavaa yhteiskunnallista keskustelua

Osaamisen kehittäminen edellyttää oppiainerajat ylittävää yhteistyötä

Koulutuksen rooli MLL:n toiminnassa

Reilun Pelin työkalupakki: Muutoksen yhteinen käsittely

Kouluhyvinvoinnin vahvistaminen osallisuutta kehittämällä TIINA ANNEVIRTA, OKL, TURUN YLIOPISTO EMMI VIRTANEN, KESKUSKOULU, LIETO

Millainen on mielestäsi hyvä parisuhde?

Puheenjohtajat uudenlaisen toimintakulttuurin edistäjinä! Hiippakuntasihteeri Mirkka Torppa

Puolueettomuus. Autettavan Toiminnan ehdoilla toimiminen ilo

Sukupolvia yhdistävä. toiminta

Kohti kuntoutuskumppanuutta? Millaista uutta vuorovaikutusta on syntymässä?

Tiimityö jaettua vai jakamatonta vastuuta? Vaasa

Vaikeat tilanteet esimiestyössä

ERILAISET OPPIJAT. Harrastusmahdollisuudet ja heille suunnattavissa oleva toiminta Haapavesi Raija Näppä ja Kalle Tolonen

Nuoret takuulla kuntoon

ADHD oireinen aikuinen asiakkaana. Suvi Lehto

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

SUJUVALLE POLULLE AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

PariAsiaa luentosarjan teemat

Kolmas sektori hyvinvointiyhteiskunnassa. Sakari Möttönen kehitysjohtaja, dosentti

TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä

Habits of Mind- 16 taitavan ajattelijan toimintatapaa

SoteNavi - pienten ja keskisuurten yritysten ja järjestöjen valmennushanke. Työpaja 5.9.

Toimiva työyhteisö DEMO

- Muun muassa Ilka Haarni: Kolmas elämä. Aktiiviset eläkeikäiset kaupungissa. Gaudeamus,

Tervetuloa työuramentoroinnin alkutapaamiseen. Alkutapaaminen to

PariAsiaa luentosarjan teemat

KASVUA JA OPPIMISTA TUKEVA TOIMINTAKULTTUURI

Transkriptio:

Ryhmän ohjaamisesta Vapaaehtoistoiminnan peruskurssi 11.2.2016 Jyrki Brandt Pirjo Heikkilä Setlementti Louhela ry

Ryhmätoiminnan jaottelua Ryhmiä rakenteiden mukaan Suurryhmä Pienryhmä Avoin ryhmä Suljettu ryhmä Täydentyvä ryhmä Ryhmiä tarkoitusten mukaan Harrasteryhmä Oppimisryhmä Hoidollinen ryhmä Tilapäinen ryhmä Toiminnallinen ryhmä Vertaisryhmä Keskusteluryhmä

Esimerkkejä vapaaehtoisten ohjaamista ryhmistä Miesten kerho Tuolijumppa Kielikerho Atk-/tabletti-opetus Omaishoitajien vertaisryhmä Valokuvauskerho Koripallokerho Senioreiden muistelupiiri Nuorten kerho

Ryhmän elinkaari - Ryhmän kehitysvaiheet Muotoutuminen (jäät särki) Kuhertelu (mutkattomuutta) Kiehuminen (kapinaa ja napinaa) Yhteistoiminta (intoa ja toimintaa) Luopuminen ja ero (haikeutta ja muistoja)

Ryhmäprosesseja Sosiaalinen laiskottelu Yhdenmukaisuuden paine Ryhmäajattelu Ryhmän pako perustehtävästä Kiinteys eli koheesio

Vertaisuus on ryhmän voimavara Toisen tunteita ymmärtää parhaiten se, joka on kokenut samaa. " Vertaisen tuki on korvaamatonta. Kun ympäristö ei enää jaksa asiaa puida, vertainen ymmärtää puhumisen tarpeen."

Vertaistuen riskit Väärän tiedon antaminen Ammatillisen työn tärkeyden unohtaminen Vastavuoroisuuden ja luottamuksen kadottaminen Vertaistukijan jaksaminen ja voimavarojen riittävyys

Ryhmätoiminnan teesejä JAKAMINEN yhteisen todellisuuden, kokemusmaailman, arvomaailman, näkemysten jakamista KUUNTELU erilaisten elämäntarinoiden, näkemysten ja kokemusten kuuntelua KOHTAAMINEN yhteinen tila ja toiminnan tarkoitus luovat edellytykset tasavertaiselle ja luottamukselliselle kohtaamiselle. AVOIMUUS rehellistä keskustelua omista ajatuksista ja kokemuksista. OPPIMINEN toisten elämäntarinoiden, kokemusten ja ajatusten peilaaminen itseen mahdollistaa uusien näkemysten ja toimintatapojen toteuttamisen. LUOTTAMUS ryhmässä puhutuista asioista ei kerrota ulkopuolisille. KUNNIOITUS keskinäisen kunnioituksen lisäksi myös avoimuutta ja rohkeutta puhua itsestään kunnioitetaan. TASA ARVOISUUS Kukaan ei ole toista paremmassa tai etuoikeutetummassa asemassa huolimatta ryhmän ulkopuolisesta sosiaalisesta tai ekonomisesta asemasta.

Ryhmänohjaajan ominaisuuksia Empaattinen eläytyminen Luottamus ryhmän kykyihin ja voimavaroihin Ryhmän jäsenten tasavertainen kunnioittaminen ja huomioiminen Välittömyys ja huumorintaju Taito käsitellä vaikeita asioita Kyky tehdä ja välittää havaintoja On läsnä

Ryhmänohjaajan tärkeimmät tehtävät Antaa aikaa tavoitteille ja tutustumiselle Herättää luottamuksen ja turvallisuudentunteen Havainnoi, hyväksyy ja mahdollistaa tunteita Toimii kapellimestarina Ennakoi ja käsittelee pulmatilanteita Suunnittelee ja ohjaa ryhmäharjoituksia Hyväksyy epävarmuuden Toimii säiliönä, ryhmän muistina.

Ohjaajan rooli ryhmän eri vaiheissa Ryhmän aloitusvaihe Ryhmän päätösvaihe OHJAAJA RYHMÄLÄISET Lähde: Järvinen

Konfliktit ryhmänohjaajan erityiskysymyksenä Konfliktin kielteisiä vaikutuksia Vuorovaikutus lukkiutuu Kielteiset yleistykset ja tunteet lisääntyvät Yhteistyö vähenee Omavaltaiset menetelmät yleistyvät Halu ja kyky asettua toisen asemaan vähenevät (Lähde: Kaukkila)

Konfliktit ryhmänohjaajan erityiskysymyksenä Konfliktien positiivisia vaikutuksia Uusia ideoita pohditaan huolellisesti Huomio kiinnittyy avainongelmiin, mikä auttaa ryhmää pysymään tehtävässään Todennäköisyys muutoksiin ja uudistuksiin kasvaa Luovuus lisääntyy ja vanha tuulettuu Ymmärrys ihmisiä ja asioita kohtaan kasvaa Motivaatio ryhmän perustehtävän tavoitteluun lisääntyy Ryhmän yhtenäisyys paranee (Lähde: Kaukkila)

Erilaisuus ryhmän jännitteiden luojana Ihmisten erilaisuuksista johtuviin jännitteisiin voidaan suhtautua kolmella tavalla: 1. Asia jota pitää välttää. Yritämme olla huomaamatta ihmisten erilaisuutta. Välttelemme jännitteiden avointa käsittelyä. 2. Ongelma joka täytyy selvittää. Ajattelemme erilaisuuden aiheuttavan konflikteja, joten pidämme sitä ongelmana. Rohkaisemme puhumaan erilaisuuden aiheuttamista jännitteistä ja yritämme löytää niihin rakentavat ratkaisut. 3. Voimavara jota voi hyödyntää. Käytämme ihmisten erilaisia kokemuksia, koulutusta, taitoja ja luonteenpiirteitä ryhmän voimavarana. Tunnistamme erilaisuuden rikkaudeksi. Lähde: Kaukkila

Ryhmätapaamisten sisältö Jo suunnitteluvaiheessa on päätettävä: - edetäänkö valmiin, ennalta valmistetun ohjelman mukaisesti - onko ryhmä aktiivisesti mukana suunnittelemassa ohjelmaa ja sen etenemistä - miten ryhmä voi vaikuttaa suunnitteluun Tapaamiskertojen jaottelu: 1 Ryhmän aloitus, virittäytyminen 2. Teeman käsittely 3. Ryhmän tapaamisen päättäminen Lähde: Järvinen

Ryhmän perustajan huoneentaulu 1. Ryhmän perustaminen 2. Ryhmän jäsenten valinta Kenelle ja miksi ryhmä perustetaan Miten ryhmästä tiedotetaan Ryhmän tarkoitus ja perustehtävä Miten ryhmän jäsenet valitaan 3. Ryhmän koko ja kesto 4. Ryhmän kokoontumispaikka Minkä kokoinen ryhmästä tulee Missä ja millaisessa tilassa ryhmä kokoontuu Kuinka usein ryhmä kokoontuu 5. Ryhmän talous 6. Ryhmän työskentely Kuinka paljon ryhmä tarvitsee rahaa Millainen on ryhmätapaamisten rakenne Miten ryhmä rahoittaa toimintansa ja sisältö Kuka vastaa raha-asioista Kuinka kauan yksi ryhmätapaaminen kestää 7. Ryhmänohjaajat 8. Ryhmänohjaajan rooli Kuka tai ketkä ryhmää ohjaavat Millainen ote ja työskentelytapa ohjaajalla on Kenellä on päävastuu ryhmästä 9. Valmistautuminen ryhmätapaamiseen 10. Ryhmänohjaajan oma työnohjaus ja tuki Ovatko ryhmän käytännön valmistelut Milloin ja miten järjestetään ohjaajan oma ajoissa valmiina työnohjaus Onko ohjaaja kerrannut edellisen kerran Mitkä ovat työnohjauksen kustannukset ja valmistellut uuden tapaamisen kulun Voiko ryhmänohjaaja tavata muita ryhmänohjaajia Onko ohjaaja tyhjentänyt mielensä muista asioista ja valmis vastaanottamaan ryhmän iloineen ja suruineen

Yhdessä mietittäväksi Kuinka hillitä innokasta keskustelijaa, joka toistuvasti puhuu muiden päälle ja pitää maraton puheenvuoroja? Yksi ryhmäläinen loukkaa pahasti toista ryhmäläistä. Mitä ryhmänohjaaja voi tehdä? Ryhmässä kukaan ei puhu mitään, ryhmän ohjaajalla on tunne, että ryhmä ei toimi. Mitä on tehtävissä?

Yhteystiedot Krista Maarajärvi Vapaaehtoistoiminnan koordinaattori puh. 044 3400 702 Krista.maarajarvi@setlementtilouhela.fi Jyrki Brandt Yhteisötyön johtaja puh. 040 585 7589 jyrki.brandt@setlementtilouhela.fi