Yliopistoyhteisöstä valmiuksia työelämän yhteisöihin Miten yliopisto-opiskelu tuottaa työyhteisövalmiuksia? Ida Mielityinen asiantuntija, koulutuspolitiikka Suvi Pulkkinen varapuheenjohtaja, Akavan opiskelijat Peda-forum 2013, Tampere
Työttömät*, koko maa Kaikki 2012/6 2013/6 Muutos, lkm Muutos, % Perusaste 79 171 85 483 6 312 8,0 Keskiaste 107 142 127 562 20 420 19,1 Alin korkea-aste 18 001 20 347 2 346 13,0 Korkeasti koulutetut: Alempi korkeakouluaste 16 080 20 057 3 977 24,7 Ylempi korkeakouluaste 16 070 19 559 3 489 21,7 Tutkijakoulutus 1 020 1 197 177 17,4 Korkeasti koulutetut yhteensä 33 170 40 813 7 643 23,0 Kaikki työttömät yhteensä 246 676 286 067 39 391 16,0
Vastavalmistuneet työttömät*, koko maa Vastavalmistuneet 2012/6 2013/6 Muutos, lkm Muutos, % Perusaste 480 532 52 10,8 Keskiaste 9 324 11 523 2 199 23,6 Alin korkea-aste 344 306-38 -11,0 Korkeasti koulutetut: Alempi korkeakouluaste 1 653 2 117 464 28,1 Ylempi korkeakouluaste 1 647 1 987 340 20,6 Tutkijakoulutus 54 83 29 53,7 Korkeasti koulutetut yhteensä 3 354 4 187 833 24,8 Kaikki työttömät yhteensä 13 851 16 806 2 955 21,3
Millaisia kansalaisia yliopiston tulisi kasvattaa? Yliopiston tulee kasvattaa........ kansalaisia (palvelemaan isänmaata ja ihmiskuntaa)
Kasvattaa opiskelijoita palvelemaan isänmaata ja ihmiskuntaa Yksi mahdollinen määritelmä: Ohjata opiskelijaa omaksumaan sellaisia tietoja, taitoja ja asenteita, että hän pystyy ja haluaa toimia muun yhteiskunnan ja maailman hyväksi työssään ja arjessaan (ja tuottaa näin toiminnallaan lisäarvoa kanssaihmisille)
Valmiudet, joita työelämässä tarvitaan Yleisesti korkeakoulututkinnon koetaan antavan hyvät valmiudet tiedon kriittiseen käsittelyyn, tiedonhakutaidoista, ryhmätyöskentelystä. Heikoimmiksi valmiuksiksi puolestaan koetaan johtamistaidot, alaistaidot ja valmiudet kansainväliseen toimintaan. Millaisia valmiuksia opinnot antavat työelämää varten? Akavan opiskelijoiden jäsentutkimus 2012
Millaisia valmiuksia korkeakouluopinnot antavat työelämää varten?
Opiskelijoiden kokemus eri työssä tarvittavien taitojen tärkeydestä viisi vuotta valmistumisesta Lähde: Kunhan viisi vuotta kuluu (2011), Antero Puhakka (Aarresaariverkosto)
Millainen on unelmatyöntekijä (akateeminen)? Kerro ensimmäinen adjektiivi, mikä sinulle tulee mieleen
Onko yliopiston kasvatustehtävän mukaisen ja työelämän vaatiman ideaaliyksilön välillä ristiriitaa?
Yliopistosta valmistuvan osaamisalueita Poikkitieteellinen osaaminen Kestävä kehitys Alan ydinosaaminen Vuorovaikutus, kansainvälisyys ja organisaatio-osaaminen Muiden osaamisen arvostus ja oman asiantuntijuuden rajojen ymmärrys Taloudellinen (liike- ja kansantaloudellinen) ajattelu -yrittäjyys asenteena ja taitoina Jonkin tukiaineen ja sen metodien (vahva) hallinta Vastuullisuus ja eettisyys Tutkimus ja tiedonhankintamenetelmät Menetelmäosaaminen; suunnitelmat, mallit ja ratkaisut Elinikäinen oppiminen Ammatillinen hyvinvointi/stressin- ja epävarmuuden sietokyky Arvot ja asenteet Jaettu asiantuntijuus, yhteisöllinen oppiminen ja fasilitointitaidot Kansainvälisyys- ja monikulttuurisuusosaaminen Luovuus ja innovatiivisuus Intuitiivinen ajattelu Knowledge management ja liikkuvan ja hajautetun työn tekeminen ja johtaminen Oman osaamisen johtaminen
RYHMÄTYÖT POHTIKAA TÄMÄNHETKISESSÄ YLIOPISTO-OPETUKSESSA RYHMÄNNE OSAAMIALUETTA ERITYISESTI YHTEISÖLLISYYDEN JA AMMATILLISEN IDENTITEETIN TUKEMISEN NÄKÖKULMASTA : - MILLAISET ASIAT TUKEVAT OSAAMISTAVOITTEITA YLIOPISTO- OPETUKSESSA JA KULTTUURISSA? - MITÄ KEHITTÄMISTYÖSSÄ OLISI HELPOINTA TOTEUTTAA? VIHREÄLLE PAPERILLE MITKÄ ASIAT TUKEVAT JA PUNAISELLE KEHITTÄMISKOHTEITA 11 Päiväys Etunimi Sukunimi
RYHMÄTYÖT; RYHMÄN VAIHTO YKSI JÄÄ OMAAN RYHMÄÄN JA MUUT HAJAANTUVAT MUIHIN RYHMIIN 12 Päiväys Etunimi Sukunimi
ARVOT JA ASENTEET KAIKEN TAUSTALLA POHTIKAA MILLAISIA ARVOJA JA ASENTEITA KYSEISEN OSAAMISALUEIDEN KEHITTYMINEN EDELLYTTÄÄ - OPETTAJALTA - OPISKELIJALTA - YLIOPISTOYHTEISÖLTÄ OPETTEJALTA: KELTAINEN POST-IT OPISKELIJA: VIHREÄ POSTI-IT YLIOPISTOYHTEISÖ: PUNAINEN POST-IT 13 Päiväys Etunimi Sukunimi
OMASSA TYÖSSÄ? KÄYDÄÄN LÄPI MUIDEN TYÖT YKSIN JA PRIORISOIDAAN; (KÄYTÖSSÄ KUUSI (6) TARRAA) - PUNAISELLA (3 KOLME) MIKÄ TUOTTAA ENITEN HAASTEITA OMASSA TYÖSSÄSI - VIHREÄLLÄ (3 KOLME) MIKÄ ON HELPOIN TOTEUTTAA OMASSA TYÖSSÄSI 14 Päiväys Etunimi Sukunimi
RYHMÄTYÖT; DIALOGI YKSI ALKUPERÄISESTÄ RYHMÄSTÄ JA YKSI UUDESTA RYHMÄSTÄ KESKUSTELEVAT 5 MINUUTTIA: MILLAISIA OMIA ARVO- JA ASENNERISTIRIITOJA HAVAITSIT OMASSA TYÖSSÄSI OPISKELUN JA TYÖELÄMÄN VÄLILLÄ? 15 Päiväys Etunimi Sukunimi
Kiitos! Ida Mielityinen Asiantuntija, koulutuspolitiikka Akava Puh. 050 594 0731 Ida.mielityinen@akava.fi Pulkkinen, Suvi 2. varapuheenjohtaja Akavan opiskelijat Puh. 050 404 1810 Suvi.pulkkinen@akava.fi 16 Päiväys Etunimi Sukunimi