Mindfulness oppimisen tukena. Teea Ekola Ilon Kopse Mindfulness- tunnetaitovalmentaja



Samankaltaiset tiedostot
MINDFULNESS TIETOISEN, HYVÄKSYVÄN LÄSNÄOLON TAITO JAKSAMISEN TUKENA

Mindfulness AVI Aulanko

MIELEN HYVINVOINTIA TIETOISUUSTAIDOILLA ELI MINDFULNESSILLA

Mindfulness-kerho Mielekäs

Mindfulness - Tietoinen läsnäolo ja johtaminen Tampereen varhaiskasvatuksen johtamisfoorumi Ritva Lavinto

Tiina Röning Psykologi, Psykoterapeutti Tampereen urheiluakatemia

Hidasta elämää, tietoisuustaitojen merkitys stressinhallinnassa

Mindfulness ja työssä jaksaminen kokemuksellinen työpaja Minna Maksniemi

Entä sitten kun ei pyyhi hyvin?! keinoja stressin hallintaan ilon psykologian ja läsnäolon avulla

Aivokuntoluento. Jaakko Kauramäki, TkT Aivokunto Oy

Mindfulness ja työnohjaus

Mindfulness - tietoisuustaidot Taina Pahkala

Tuotteen oppiminen. Käytettävyyden psykologia syksy T syksy 2004

Mindfulness-kerho Mielekäs

Kognitiivinen psykologia tutkii tiedonkäsittelyä. Neuropsykologia tutkii aivojen ja mielen suhdetta MITEN AIVOT TOIMIVAT?

Mindfulness-kerho Mielekäs

Kiire on sitä, että olen aina väärässä paikassa väärään aikaan. Mieli askartelee jo seuraavassa hetkessä, enkä ole oikeasti koskaan missään -Tommy

Keskity jo harjoituksissa - keskity peleissäkin - panosta onnistumisiin. Porin Ässät C Markku Gardin

Kestävä aivotyö aivotyön tuottavuus

Psyykkinen valmennus lapsikiekkovaiheessa

BI4 IHMISEN BIOLOGIA

MINDFULNESS. Miten tietoinen läsnäolo työssä parantaa tuloksia, lisää tyytyväisyyttä ja vähentää stressiä?

Viisi tapaa tuoda mindfulness työpäivääsi

Rakkauden rakennusainekset Keijo Markova

5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista

Varhainen vuorovaikutus Nina Sajaniemi Opettajankoulutuslaitos, varhaiskasvatuksen koulutus

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä

AJANHALLINNASTA LISÄÄ VOIMAVAROJA

KEHO MUISTAA MIKSI LIIKKUMALLA OPPII. Anita Ahlstrand

Kotitehtävä. Ruokapäiväkirja kolmelta vuorokaudelta (normi reenipäivä, lepopäivä, kisapäivä) Huomioita, havaintoja?

Fyysinen kunto. Terveystieto. Anne Partala

Työssäjaksamista stressin ja kiireen sävytteisessä arjessa itsetuntemuksen ja itsehallinnan avulla

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

Metsamielimenetelma Metsämieli

Mindfulness ja itsemyötätunto työhyvinvoinnin rakentajana Avoimen korkeakouluopetuksen neuvottelupäivät

Tunnetta ja älyä työpaikalle

Tiibetiläiset tietoisen unen harjoitukset

-Menetelmiä ahdistuneen nuoren kohtaamiseen ja auttamiseen. Pois Syrjästä -hanke Salo 2015 Janne Vikki

Stressi, uniterveys & rentoutuminen - perusasiat. Eija Partanen-Kivinen LitM, Savonia-amk

AIVOT JA INFORMAATIOÄHKY

Tietoisuustaidot uusi keino hyvinvoinnin ja fyysisen aktiivisuuden edistämiseksi

FcJazzC14 Mentaalisesti vahvana. kesän peleihin. Markku Gardin

Ytimenä validaatio. Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

Tunnekokemusten teoriaa Tunteiden käsittely työnohjauksessa

KOSKETUS. -tunteiden tulkki. Pirkko Säily

Lihasmuistista ja muustakin. KT, pilatesohjaaja Helena Lehkonen HL-concept

7. Luento 9.3. Hyvä ja paha tunne

Joensuun seudun opetussuunnitelma. Keskeiset uudistukset

ETNIMU-projektin, aivoterveyttä edistävän kurssin 5.osa. Aistit.

Tietoinen läsnäolo stressin hallinnassa. Kotkan pääkirjaston auditorio Ti klo

KEHON JA MIELEN HYVINVOINTIA - PALAUTUMINEN. Satu Nevalainen Työterveys Wellamo Johtava ylilääkäri

JÄNNITTÄJÄN OPAS. Hellä Mieli

Green care luonto hoitotyössä. Kukkiva kaupunki , Kerava Dos. Erja Rappe

Näin me työskentelemme ja palvelemme asiakkaita / A

Tie kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin Uy, Laurea Lohja

Ihmisen chakrajärjestelmä

Tarkkaavaisuus ja muisti

Kognitiivinen psykoterapia vanhuusiän depressioiden hoidossa

Työnilo ja läsnäolon taito klo Henry ry, Tampere.

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

HAMSA-Meditaatio-ohjaajakoulutus Opetuksen sisältö

Läsnäolotaidot ja kiireettömyys Verme -työpajat Jyväskylä. Anuliisa Lahtinen luokanopettaja, Verme-mentori, KouluCoach

1 Aikuistumista ja arjen arvoja

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos Sampsa Puttonen & Mikael Sallinen

Mitä rentoutuminen on?

ULKOKUNTOLAITEOPAS IKÄÄNTYNEILLE

HENKINEN VALMENNUS MITÄ, MIKSI JA MITEN? Satu Kaski PsL, urheilupsykologi Huippu-urheiluseminaari Kotka

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Luottamushenkilöiden jaksaminen. Työympäristöseminaari Murikka

ONKO ONNELLISUUS SEURAUS VAI SYY?

Perusliikuntataitojen kehittäminen

SOSIAALISET AIVOT. Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Nina

MINDFULNESS HYVÄKSYVÄ TIETOINEN LÄSNÄOLO

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Terhi Utriainen HY, Maailmankulttuurien laitos

Myönteisen muistelun kortit. Suomen Mielenterveysseura

Itsensä tunteminen ja johtaminen kurssi. Riitta Salomäki, osastonhoitaja, Otaniemi Kati Kauppala, vastaava fysioterapeutti, Töölö

Mindfulness-kerho Mielekäs

Kahdet aivot ja psyykkinen trauma

Verryttelyn tavoitteet ja mahdollisuudet

VALMENNUSOHJELMAN / INTERVENTION KUVAUS

Miten selvitä matematiikasta? Tutkitusti hyviä opiskelutaitovinkkejä

Leikki- ja nuorisotoiminta lasten ja nuorten tulosyksikössä. Leikki- ja nuorisotoiminta / OYS

Oman suorituksen hallinta TempO-kilpailussa

Stressinhallintaa itsensä johtamisen ja kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin avulla Anne Karilahti

Hyväksymis- ja omistautumisterapia työvälineenä erityisryhmien kanssa Marjaana Araneva Piia Jaskari Pirjo Kankaanpää Marika Ylikojola

Mindfulness tietoinen läsnäolo esimiehen jaksamisen tukena

Psyykkinen toimintakyky

Harjoituksia nivelrikkopotilaalle

Johda omaa elämääsi! Voi hyvin työssä Paula Viljanen

MITEN SYKKEESTÄ ANALYSOIDAAN STRESSIÄ?

Sisällys. Lukijalle... 11

Psykologi Kirsi Salonen. Luontokokemuksen. Psykologipalvelut Hyvän MielenTila

Lempeän kasvatuksen viikko 2018 TUNNETAIDOT

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

ONNELLISUUS TYÖSSÄ? HENRY Foorumi Anne Hyvén Työpsykologi

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

Työyhteisötaidot tulevaisuuden johtamisesssa. Merja Turunen

LEIKKIKOONTI. Espoo, Helsinki ja Vantaa sekä ohjaajat

Onnellisuustaidot: harjoituksia Markus Neuvonen

Transkriptio:

Mindfulness oppimisen tukena Teea Ekola Ilon Kopse Mindfulness- tunnetaitovalmentaja

Mindfulness- määritelmiä Thich Nhat Hanh: Ihminen on valppaana nykyhetkessä, pitää tietoisuutensa tarkkaavaisesti kulloisessakin todellisuudessa. Ellen J Langer: Mindfulness on mielen joustava tila, jossa ihminen aktiivisesti huomaa uudet asiat, on sensitiivinen ympäristölle ja on sitoutunut käsillä olevaan hetkeen Jon Kabat-Zinn: Havainnoimme kaikkea tietoisesti, ilman arvostelua. Pysähdymme tähän hetkeen, hyväksyen sen juuri sellaisenaan Charlotte Joko Beck: Asetumme takaisin kehoon ja sen aistimuksiin ja pidämme silmällä ajelehtivia ajatuksiamme

Mindfulness Tietoista, hyväksyvää läsnäoloa Toteavaa, ei arvostele Huomion kiinnittämistä tähän hetkeen, siihen mitä on kehossa, mielessä, ympäristössä, ihmisissä Valinta ja päätös Valppautta ja keskittymistä kaikilla aisteilla Asenne, mielentila Taito, joka vaatii harjoittelua, harjoittelua ja harjoittelua.

Mindfulness Mindfulnessin juuret ulottuvat tuhansien vuosien taakse budhhalaiseen filosofiaan ja psykologiaan Ei ole uskonto tai uskonnollista Tri Jon Kabat-Zinn kehittänyt mindfulnessiin perustuvan stressinhallintaohjelman vuonna 1979 Massachusettsin yliopiston lääketieteellisessä keskuksessa Ohjelmaa toteutetaan maailmanlaajuisesti yli 200 suuressa sairaalassa, työpaikoilla, kouluissa jne

Harjoittelun vaikutuksia Stressistä palautuminen, stressinhallintataidot paranevat Tunnetaidot vahvistuvat Uni (ja jaksaminen) paranevat Havaintokyky ja kokonaisuuksien näkeminen lisääntyy Keskittymiskyky paranee Tunteiden säätelytaidot -> impulssien hallinta paranee, reaktiivisuus vähenee

Ride the wild horse

Mindfulness ja aivot Mielen tapahtumat muuttavat aivoja- syntyy uusia hermoyhteyksiä -> Aivoja voi muuttaa mielen avulla Aivot kehittyneet auttamaan selviytymiskamppailussa, mutta selviytymismenetelmät (välttäminen, vakauttaminen, takertuminen) aiheuttavat myös kärsimystä Mindfulness on yksi tapa mielen, aivojen ja kehon hallinnan harjoittamiseen

Mindfulness ja aivot Aivot värittävät kokemuksia tunnesävyilläpositiivinen, negatiivinen, neutraali (selviytymisstrategiat) Aivot kehittyneet kiinnittämään huomiota erityisesti epämiellyttäviin kokemuksiin Aivoilla kyky simuloida tapahtumia ja muistoja- vie pois tästä hetkestä ja läsnäolosta

Mindfulness ja aivot Epämukavuutta ei voi välttää tärkeä viesti toimia henkensä ja yhteisönsä suojelemiseksi Buddha puhuu ensimmäisistä ja toisista nuolista Ensimmäinen nuoli on kyseinen epämukava kokemus Toiset nuolet ovat oman mielen tekosia- reaktiota tapahtuneeseen (lyöt varpaan tuoliin- kuka sen tuolin tuohon jätti ) Toisia nuolia kehitetään myös ilman varsinaista syytä

Mindfulness ja aivot Epämiellyttävät tapahtumat tai oma reaktio vaikuttaa aivoissa: Talamus lähettää herätyssignaalin aivorunkoon, joka tuottaa norepinefriiniä kaikkialle aivoihin Sympaattinen hermosto aktivoituu ja valmistaa kehoa ja mieltä taistelemaan tai pakenemaan Hypotalamus kehottaa aivoja tuottamaan adrenaliinia ja kortisolia (stressihormoneja) Näiden seurauksena:

Mindfulness ja aivot Sydämen lyöntitiheys kasvaa Pupillit laajenevat Keuhkojen ilmatiehyet laajenevat Kortisoli vaimentaa immuunijärjestelmän Kiihdyttää stressireaktiota aiheuttamalla mantelitumakkeen lisäaktivaation ja vaimentaa hippokampuksen Ruuansulatus vaimenee Tunteet voimistuvat -> Mindfulness- harjoittelu pienentää reaktioita, tuo puskurin ja aikaa miettiä miten reagoida (aktivoi parasympaattista hermostoa)

Nyt on näin

Mindfulness ja oppiminen Tarkkaavaisuuden hallitseminen tehokas tapa muovata aivoja ja mieltä- tarkkaavaisuutta voi harjoitella (MF) Tarkkaavaisuus säilyttää informaatiota, päivittää uutta informaatiota ja hankkii virikkeitä Informaatio tallentuu työmuistiin, liiat virikkeet estävät tallentumisen Liian pieni määrä virikkeitä saa tyvitumakkeen lähettämään aivoille viestin etsiä lisä virikkeitä Tarkkaavaisuuden tarpeet vaihtelevat yksilökohtaisesti

Peili

Moi-peli

Pieni hetki tietoista hengitystä

Oppimisen ja opettamisen iloa!

Lähteet: Taina Laane, mindfulnesstunnetaitovalmentajakoulutuksen luentomateriaali Rick Hanson ja Richard Mendius: Buddhan aivot- Käytännön neurotiedettä onnellisuuteen, rakkauteen ja viisauteen Taina Laane ja Anneli Litovaara: Mindfulness, Intensiivikurssi hyvinvointiin (harjoitukset pl ride the wild horse) Helpguide.org (ride the wild horse)