Järki ja tunteet Sovittelijapäivät 2019

Samankaltaiset tiedostot
Miksi lapsen asioista sopiminen tuottaa vaikeuksia? - näkökulmia erotilanteen hankaluuksiin

Ruoka korjaavana kokemuksena

Tiina Röning Psykologi, Psykoterapeutti Tampereen urheiluakatemia

Hallitsevat uskomukset ja minäkuvan työstäminen Aija Paakkunainen 1

Adoptiolapsen hoidollinen kohtaaminen Psykoterapeutti Eeva-Liisa Junnola-Nyström

Psyykkinen toimintakyky

Stressinhallinta ja aivotutkimus. Tiia Arjanne, Integro Oy

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Johda omaa elämääsi! Voi hyvin työssä Paula Viljanen

Motiivi-sarjan kurssien 2-5 alustavat sisältösuunnitelmat Luvuilla työnimet

Toimintamahdollisuuksien etiikka ja henkilökohtaisen avun merkitys. Simo Vehmas Henkilökohtaisen avun päivät

Kun syömishäiriön taustalla on traumatisoituminen. fysioterapeutit Anna Hasan ja Tuija Luhtala

SOVITTELU PALAPELIN KOKOAMISENA?

Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Mikä lasta suojaa? Oma näkökulma lapsen kuulemisten kautta: perheasioiden sovittelut, olosuhdeselvitykset, täytäntöönpanosovittelut

- pitkäjännitteisyyttä - kärsivällisyyttä - kuntoutujan omaa ponnistelua

Perheasioiden sovittelun uudet tuulet: havaintoja ja kokemuksia Fasper-hankkeen pohjalta

2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN

Kohtaaminen ja kulttuurisensitiivisyys. Ferdinand Garoff, psykologi

HAASTEELLISEN OPPILAAN TAI VANHEMMAN KOHTAAMINEN

Tiina Lautamo, FT, yliopettaja, toimintaterapeutti Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Prososiaalisen käyttäymisen vahvistaminen leikissä VKK-Metro

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Psyykkinen trauma ja sen vaikutukset uhrin käyttäytymiseen rikosprosessissa

Asunnottomuuden ehkäisy, vapautuvat vangit ja AE-periaate teemaryhmän tapaaminen

Hyvän hoidon ulottuvuudet

Vuorovaikutustyylit. Lähde: Kauppila Vuorovaikutus- ja sosiaaliset taidot. PS-kustannus.

Hyvinvointi, jaksaminen ja itsensä muistaminen. Kohtaamispaikkapäivät Ihmisenä ihmiselle

MAUSTE PROJEKTI KATAJA RY. Kouluttaja Helka Silventoinen Pari-ja Seksuaaliterapeutti Kulttuuritulkki

SINIKKA VUORELA Kriisi ja perheväkivaltatyön koordinaattori PUH:

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi

Työkaluja elämän kriiseistä selviämiseen. Turussa

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.

Ympäristöasioiden sovittelu

Tukikeskustelukoulutus. Tukikeskustelutyökaluna Olen jotain erityistä (Peter Vermeulen) Sari Kujanpää Psykologi, psykoterapeutti (VET)

Tutustu itsemyötätuntoon - verkkokoulutus

Toimintakyky. Toimiva kotihoito Lappiin , Heikki Alatalo

Miltä maailma näyttää?

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET

Stressinhallintaa itsensä johtamisen ja kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin avulla Anne Karilahti

juhani pietarinen Opas Spinozan Etiikkaan

Paha ihminen. Miten ihmisestä tulee paha?

Kahdet aivot ja psyykkinen trauma

arkikielessä etiikka on lähes sama kuin moraali

Työskentely väkivaltaa käyttäneen isän kanssa

IMUA JA HYVINVOINTIA OMAAN TYÖHÖN. Anki Mannström

Riittävän hyvää isä? Esitelmää MLL:n isyyspäivillää

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

Juha Metelinen, VET-perheterapeutti Kuopion kaupunki, SIHTI-työryhmä Elli-Maija Laaksamo, VET-perheterapeutti Yksityinen ammatinharjoittaja

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä

MIKÄ ON TUNNE? Tunne on spontaani reaktio, jonka synnyttää tietyn asian, henkilön tai paikan ajatteleminen tai kohtaaminen.

Nuoren itsetunnon vahvistaminen

7. Luento 9.3. Hyvä ja paha tunne

Naturalistinen ihmiskäsitys

Pyhiinvaeltajan matkaopas Osa 1, aihe 6 Suunnittelu Suunnitella huonosti on sama kuin suunnittelisimme epäonnistuvamme

Eveliina Salonen. INTUITIO Ja TUNTEET. johtamisen ytimessä. Alma Talent Helsinki 2017

Läsnäolotaidot ja kiireettömyys Verme -työpajat Jyväskylä. Anuliisa Lahtinen luokanopettaja, Verme-mentori, KouluCoach

Kohtaamiset nuoren vahvuuksiksi ja voimavaroiksi

I SOSIAALISEN VUOROVAIKUTUSTAIDON PERUSTA

Viisi tapaa tuoda mindfulness työpäivääsi

antti kuusterä Mitä pankkimainonta kertoo?

Tolkkua maailman ymmärtämiseen Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Nainen ja seksuaalisuus

KASVUA JA OPPIMISTA TUKEVA TOIMINTAKULTTUURI

Kehitysvammaisten käytöshäiriöt

Kristuksen kaksiluonto-oppi

Sanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kirsi Tarkka

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Muutoksen yksilöllinen kokeminen ja voimavaroja muutokseen. Anne-Mari Paakkari, Jani Terho ja Tuukka Hämäläinen

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus

Valmistaudu peliin, keskity omaan pelaamiseesi. Porin Narukerä Markku Gardin

Itsetunto. Itsetunto tarkoittaa ihmisen tunteita ja ajatuksia itsestään sekä sitä miten hän kunnioittaa ja arvostaa itseään.

MITEN TUKEA VANHEMPIA EROTAITOJEN OPETTELUSSA?

Humalan tällä puolella Alkoholikeskustelun uudet suunnat. Antti Maunu VTT, tutkija

Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin

Esa Saarinen Henkinen kasvu, soveltava filosofia ja systeemiäly

VANHEMPIEN JA LASTEN KANSSA TYÖSKENTELY PERHEVÄKIVALTATILANTEESSA

Vertaisuus ja osallisuuden paikat. Solja Peltovuori Hyvän mielen talo ry

SomeBody -mittari lapsen/nuoren läheisille (vanhemmat) ja lapsen/nuoren kanssa toimiville ammattilaisille

Persoonallisuushäiriö ja pahuus. Jyrki Korkeila Psykiatrian professori, TY Ylilääkäri Harjavallan sairaala

Luottamuksesta osallisuutta nuorille. Eija Raatikainen, KT Twitter:

Tukea tunteiden ja vaikeiden kokemusten käsittelyyn: Tasapainovalmennusmalli maahanmuuttajille

Vuorovaikutus - arvostelemisesta arvostamisen

KEHON JA MIELEN HYVINVOINTIA - PALAUTUMINEN. Satu Nevalainen Työterveys Wellamo Johtava ylilääkäri

Tarvitseeko perehdyttäjä pedagogin taitoja?

Fransiskaanit ja teologia

Työssäjaksamista stressin ja kiireen sävytteisessä arjessa itsetuntemuksen ja itsehallinnan avulla

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

8. Skolastiikan kritiikki

Ihmisenä verkostoissa

Globaali Suomi ja arvot olemmeko vaarassa?

Hyvinvointi ja liikkuminen

Lapsi ja trauma Kriisikeskus Osviitan koulutusilta Kirsi Peltonen, PsT., Dos Tampereen yliopisto

TAUSTAHAJATELMIA PELIN KEHITTÄJILLE

Mindfulness oppimisen tukena. Teea Ekola Ilon Kopse Mindfulness- tunnetaitovalmentaja

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

Transkriptio:

Järki ja tunteet Sovittelijapäivät 2019 Vaula Haavisto FT. Sovittelijoiden kouluttaja, tutkija Jari Kekäle, TT, perheasioiden sovittelija ja kouluttaja, työnohjaaja, perheterapeutti VET 1

Perheasioiden sovittelu erokonfliktien käsittelyssä Perheasioiden sovittelu kuntien lakisääteinen palvelu, joka tunnetaan huonosti ja jonka toteutustavat vaihtelevat Suomen sovittelufoorumin Fasper-hankkeessa kehitettiin vuosina 2009-2014 perheasioiden sovittelua menettelynä (prosessi, käytännöt, työvälineet, säännöt jne.) ja luotiin palvelumalli sovittelun tarjoamiseksi asiakkaille, joilla oli erotilanteessa vaikeuksia sopia lasten asioista Hankkeen pohjalta koulutusmalli Perheasioiden sovittelijan perusopinnot (8 opetuspäivää) Koulutukseen osallistunut tähän mennessä 240 ammattilaista 2

Miksi lapsen asioista sopiminen on vaikeaa erotilanteessa Haavisto, Kekäle & Bergman-Pyykkönen Psykologinen meta-vaikeus: haudata ja synnyttää yhtä aikaa Konfliktinhallinnan vaikeus: lukkiutuneista vaatimuksista lapsen tarpeisiin Neuvoteltavia asioita paljon ja kokonaisuus suuri Kulttuurinen ja sosiaalinen vaikeus: riitaisa ero helpompi kuin sovinnollinen Hankalat kehykset: ärsyttävä ex-puoliso vai lapsen rakas vanhempi Emotionaalinen hankaluus: Järki ja tunteet 3

Järki ja tunteet Sinun kysymyksesi? Esittele itsesi naapurille jos et jo tunne. Mitä ajatuksia otsikko sinussa herättää jaa se naapurin kanssa 4

Järki ja tunteet - peruskysymyksiä Ovatko ne sovussa vai riidassa? Onko järki kirkas ja hyvä ja tunne sekava häirikkö? Onko järki yksi vai monta? Onko järki suhteellinen ja kontekstisidonnainen? Onko tunne yksi vai monta? Onko tunteilla mieli? Jos on, niin mikä ja millainen? Mitä JA tekee? Irrottaako se vai jäsentääkö yhteen? 5

Järki ja tunteet esityksen rakenne 1. Viisi aatehistoriallista juonnetta ja taustakuvaa järjen ja tunteiden problematiikkaan 2. Kurkistus traumaterapiaan 3. Joitain alustavia ajatuksia siitä, miten järki ja tunne jäsentyy sovittelussa toisiinsa 6

I Kreikkalainen filosofia - Järki ja hyveet hallitsee häiritseviä tunteita Platonin, Aristoteleen ja stooalaisten edustaman perinteen mukaan ihmiselämän tuli olla hallittua ja itseriittoista, niin etteivät sen hyvyyteen vaikuttaneet sattumanvaraiset tekijät (mm. tunteet), vaan järki ja hyve. Sihvola 1994, 204-205 JÄRKI ON YKSI JA HYVÄ - TUNTEET HÄIRITSEVIÄ 7

II Kreikkalaisesta filosofiasta kristilliseen maailmaan - haavoittuvuuden ja myötätunnon korostus hyveiden lisäksi Jeesus itki Joh. 11:35 Vrt. Sokrateksen kuolema. Siksihän minä juuri lähetin naiset pois, etteivät he panisi toimeen tällaista kohtausta, sillä minä olen kuullut, että kuoleman hetkellä pitää olla hiljaista. Rauhoittukaa ja pysykää rohkeina! Faidon 117d Sokrates nosti myrkkypikarin huulilleen ja joi sen tyhjäksi aivan tyynesti ja keveästi. Faidon 117b-c JÄRKI ON YKSI JA HYVÄ - TUNTEILLE UUTTA TILAA 8

III KLASSINEN LIBERALISMI 1. HYVEIDEN ja IHMISEN TELOKSEN (perhe, sosiaalinen elämä, politiikka, uskonto) KRITIIKKI JA HYLKÄÄMINEN IRRALLISEN YKSILÖN VAPAUS! 2. Edellisten tilalle nostetaan IRRALLISEN yksilön vapaus ja pyrkimys voittaa sitä rajoittava luonto. Why Liberalism Failed (2018). Patrick J. Deneen KLASSINEN LIBERALISMI: JÄRKI ON TEKNINEN ja TALOUDELLINEN - TUNTEIDEN ROOLI vapaassa ITSENSÄ TOTEUTTAMISESSA 9

IV Positivismin polarisaatio - Viileä kirkas järki on yksi ja tunteista riippumaton - häiritsevät tunteet järjenvastaisia ja perustelemattomia Järki käsitettiin viileäksi, eritteleväksi, mittaavaksi ja laskelmoivaksi kyvyksi, joka pystyy arvioimaan asioita tunteista riippumatta Tunteet häiritsevät! Tunteet liittyvät ihmisluonnon alempaan eläimelliseen puoleen. Tunteiden ajateltiin luonnehtivan erityisesti arvojen, taiteen ja uskonnon maailmaa, joita oletettiin hallitsevan järjenvastaisuus ja perustelemattomuus. Sihvola 1994, 201-202 10

V Progressiivisen liberalismi eli transhumanismi: JÄRKI ON KONTEKSTISIDONNAINEN, TUNTEIDEN VAPAA JA RAJOITTAMATON ROOLI erityisesti ja myös IHMISEN IDENTITEETIN YMMÄRTÄMISESSÄ JA MUOVAILEMISESSA Progressiivinen liberalismi uudistaessaan vapauden ymmärtämisen pyrkii sillä samalla koko ihmisen ja ihmiselämän transformaatioon. Kukaan ei voi pyrkiä poliittisesti johtavalle paikalle kutsumalla ihmisiä suostumaan rajoihin ja itsehillintään. Deneen s.40 11

Minkä keskellä me NYT elämme? Edelleen on olemassa ajatus teknisen järjen ylivallasta. Tunteet ovat edelleen häiritseviä ja kummallisen epärationaalisia, vaikka myös myötätunto on keskeinen arvo Näiden edellisten rinnalla on myös voimakas ajatus järjen relatiivisuudesta ja kontekstisidonnaisuudesta (valeuutiset jne) JA voimakas ajatus siitä, että kaikki tunteet on OK ja siitäkin, että oikeus vapaaseen tunteiden ilmaisuun pitää olla Toisaalta vapauden korostuksen ohella myös hyveet ovat uudessa nousussa, kun pidäkkeetön vapaus ei olekaan tuottanut pelkästään onnellisuutta. Oikeudethan edellyttävät aina jonkun velvollisuuksia ja ihmisen joka kykenee niitä velvollisuuksia toteuttamaan toisten hyväksi. 12

Miten siis on - Järki ja tunteet? Ehdotuksia aiheeseen sovittelun ja (trauma)terapian näkökulmasta: 1. Tunteita on erilaisia ja niillä on erilainen mieli/järki 2. Tarvitaan järjen ja tunteiden yhteyden ymmärtämistä 3. Sekä niiden erillisyyden ymmärtämistä ja sen ymmärtämistä, millä edellytyksillä ja milloin ne palvelevat ihmistä parhaiten. 13

Suojatunteet ja syvemmät tunteet Suojatunteilla on oma mielensä Syvemmillä tunteilla omansa Molemmilla on mieli ja logiikka - vaikka ne ovatkin erilaisia Molemmat ovat yhden ja saman ihmisen ulottuvuuksia - niiden samanaikaisen yhteyden ja erillisyyden ymmärtäminen on tärkeää. 14

Mihin oikein törmäsimme? Asia X tunne I tunne II merkitykset pyrkimykset arvostukset historia traumat identiteetti 15

Suojatunteet ovat mielekkäitä ja järkeviä turvallisuuden näkökulmasta - mutta eivät aina sopivasti mitoitettuja tai oikein kohdistettuja tai ajoitettuja! Turvallisuus on meihin sisään kirjoitettu asia, jota me emme valitse, vaan joka valitsee meidät. Vaikka suojatunteet eivät ole muiden näkökulmasta aukottomia tai loogisia, ne ovat silti yksilön itsensä turvallisuuden näkökulmasta psyko-loogisia 16

Perception and Neuroception (Porges 2017) 17 Havaitseminen (Perception) edellyttää tietoisuutta ja tietoista havaitsemista VRT RATSASTAJA p.68 Hermostollinen havaitseminen (Neuroception) arvioi ympäristössä olevia turvallisuusriskejä, mutta tämä ei tapahdu kognitiivisen tietoisuuden puitteissa Hermostollinen havaitseminen on riippuvainen hermostollisesta alueesta, joka arvioi ympäristössä olevia turvallisuus riskejä erilaisten vihjeiden ja laukaisevien tekijöiden (triggers) perusteella ja siirtyy autonomiseen tilaan voidakseen tarkoituksenmukaisesti käsitellä/reagoida näihin vihjeisiin. VRT HEVONEN p. 68

The Cues of Safety and the Cues of Danger - The Polyvagal Theory (Porges 2017) Kun sympaattinen (tahdosta riippumaton) hermosto on aktivoitunut me olemme virittyneitä puolustukseen, emme siis tuottamaan turvallisuutta tuottavia vihjeitä/merkkejä tai vastaamaan positiivisesti turvan merkkeihin. p.51 Traumatisaation voi sanoa olevan yhdestä kulmasta sitä, että olemme (tietyissä kohdin) pysyvämmin herkistyneet vaaran merkeille, samalla kun meillä on vaikeuksia nähdä ja tunnistaa tähän (teemaan) liittyviä turvan merkkejä. 18

The Two autonomous defense strategies (Porges 2017) Polyvagaalinen teoria korostaa, että hermostollisella systeemillämme on useampi kuin yksi puolustusstrategia ja että päätös siitä, aktivoituuko taistelu-/pako- vai lamaantumisen tuottava sulkeutumisstrategia, ei ole tahdonalainen päätös. p.55-56 Kognitiivisen tietoisuuden ulkopuolella hermojärjestelmämme (vrt. Hevonen) jatkuvasti arvioi ympäristön sisältämiä riskejä ja priorisoi sitä, millainen vastaus näihin olisi sopiva. Nämä prosessit tapahtuvat riippumatta kognitiivisesta tietoisuudestamme ja ilman kognitiivisia mentaalisia toiminnanohjausprosesseja, joita käytämme tavallisessa päätöksenteossa (vrt Ratsastaja). p.55-56 19

Miksi ja miten tietoinen aikalisä auttaa? Kiihtynyt ylivire uhkaa kokevan selviytymismoodi Puhutaan järkevästi - Järjen resurssit käytössä Lamaantunut alivire 20

Puolustuksen toimintajärjestelmä: Ylivireystila - Sydämenlyöntitiheyden nopeutuminen, hengityksen nopeutuminen - Stressihormonien erittyminen verenkiertoon - Emotionaalinen kokemus kauhu ja/tai raivo - Suuri motorinen valmius - Kognitiivisen toiminnan vaimeneminen Sosiaalisen sitoutumisen järjestelmä: Sopiva vireystila eli SIETOIKKUNA -Kognitiivinen, emotionaalinen ja sensomotorinen aktiivisuus ja näiden järjestelmien vuorovaikutus toiminnan ohjauksen käytössä -Kiintymisen, hoivan, leikin, tutkimisen, energian säätelyn ja suvunjatkamisen toimintajärjestelmät käytettävissä. 21 Puolustuksen toimintajärjestelmä: Alivireystila - Sydämen lyöntitiheyden hidastuminen, elintoimintojen alasajo - Laantuminen, velttous ja täydellinen alistuminen - Emotionaalinen tyhjyys ja toivottomuuden tunne - Eksteroseptiivisen ja interoseptiivisen informaation vaimeneminen (Ogden, Minton & Pain 2009)

Miksi ja miten tietoinen aikalisä auttaa? Kiihtynyt ylivire uhkaa kokevan selviytymismoodi Puhutaan järkevästi - Järjen resurssit käytössä kehon säätely toisten aaltopituudelle virittäytyminen tunteiden tasapainottaminen joustava reagoiminen pelon tyynnyttäminen myötäeläminen itsetuntemus moraalinen tietoisuus ja intuitio (Siegel 2010, 37) Lamaantunut alivire 22

Miten edistää turvallisuutta/turvattomuutta? Psykologinen jäykkyys tai pidekkeettömyys rigidi jyrääminen tai väistely/välttely Vahvistuva erillisyys, Hyveet 23 Ystävällisyys Vihamielisyys, Välinpitämättömyys Turvallisuuden Rakentumisen Kolminaisuus - Ratsastaja ja hevonen Turvattomuus Ennakoitavuus, avoimuus Ja ymmärrettävyys Ilmapiiri? Epäselvyys Poukkoilevuus Kaoottisuus. Ja häsmäisyys

"Tunne ilman järkeä on sokea - järki ilman tunnetta on voimaton." 1) Tarvitaan usein ulkoistettu palvelu - eli ohjauskeskus sokeille ja voimaantumiskeskus voimattomille eli ulkopuolinen sovittelija. 2) Tarvitaan aina ensin sietoikkunaan palaaminen, sillä vain sietoikkunassa voi tehdä järjellistä yhteistyötä. 3) Siksi tarvitaan sovittelija/sovittelijat, joka/jotka itse osaavat hevoskuiskauksen jalon taidon ensin omalle hevoselleen ja sitten myös muiden. > Jotka tietävät miten ja milloin puhua hevoselle ja miten ja milloin puhua ratsastajalle > Jotka vaalivat turvallisuutta ja muistuttavat kaikille yhteisestä kasvun tarpeesta > Sillä syvimmillään JA liittää yhteen tunteen ja järjen, eikä tarkoitus ole polarisoida. > samalla myös järjen ja tunteen erillisyys on tärkeää - Samanaikaisesti > Sillä tunne ilman järkeä on sokea ja järki ilman tunnetta on voimaton 24

POSITIIVINEN YHTEISTYÖSUHDE Tunne Kuulluksi tuleminen Puolustusreaktio rauhoittuu X Y Puolustusreaktio rauhoittuu Tunne Kuulluksi tuleminen Reaktio raivo Tunne Hylkääminen X Y Reaktio Pako, lamaantuminen Tunne Hylkääminen 25

Liikennevalomalli Punainen: Punainen valo on seis! Pysähdy! Rauhoitu. Tunnista vihasi ja pelkosi, mutta älä reagoi heti Älä tee mitään ennen kuin pahin tunne on ohi. Hengitä syvään, juo vettä, laske kymmeneen jos se vain auttaa sinua odottamaan tunnekuohun tasaantumista. Tee mitä tahansa muuta, mutta älä tee mitään itse asialle. Keltainen: Keltainen valo on odota! Kun aivosi alkavat toimia eli pystyt ajattelemaan muutakin Kuin tunnettasi, odota ja ajattele. Mitä nyt tapahtui? Miksi tunnet siten kuin tunnet? Mitä erilaisia vaihtoehtoja on toimia? Mikä niistä voisi olla paras? Miten voisit ilmaista itseäsi parhaiten? Vihreä: Vihreä valo on toimi! Vasta kun olet ajatellut rauhassa, valitse mielestäsi rakentavin toimintatapa Ja kokeile sitä. 26

Opettele erottamaan A) koska ja kuinka puhut hevoselle ja B) kuinka ja koska taas ratsastajalle! UHKA Kiihtynyt ylivire uhkaa kokevan selviytymismoodi (HEVONEN) Turvallisuus Toimintajärjestelmä A (RATSASTAJA) UHKA - Lamaantunut alivire selviytymismoodi (HEVONEN) 27

Nelson Mandela ja ystävät elinkautisessa Vankilassa valkoiset vartijat pitivät itseään herrakansana ja ei-valkoisia vankejaan sivistymättöminä epäihmisinä. Mandelan johdolla tuomitut osoittivat kuitenkin arvokkuutensa. Kun vartijat ilmaisivat halveksuntaa, vangit osoittivat kunnioitusta. Kun vartijat solvasivat, vangit vastasivat kohteliaasti. He kieltäytyivät alistumasta sortajien tavoin huonoon käytökseen. Kathrada sanoo: Meidän piti inhimillistää heidät. Vangit pyrkivät jatkuvasti myös kehittämään itseään. Kathrada esimerkiksi suoritti etäopiskeluna neljä yliopistotutkintoa. Vuosikymmenet vaihtuivat ja vankeus jatkui. Vihan aaltoja ei voinut välttää. Silloin tulivat muut vangit avuksi. Heidän ajatuksensa oli: Vaikka olemme muiden vihan vankeja, emme saa olla omamme. Vihan vallassa ihminen ei hallitse ajatuksiaan, vaan niitä hallitsee vihollinen. Jotta voi olla oman mielensä valtias, on elettävä vihaamatta. siteerattu, Hyrck 2018, 48. 28