Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen peruskouluissa - TEA 2015

Transkriptio

1 Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen peruskouluissa - TEA

2 Johdanto THL ja Opetushallitus keräävät tietoa peruskoulujen hyvinvoinnin, terveyden ja yhteisöllisen toimintakulttuurin edistämistoiminnasta. Viimeisin tiedonkeruu syksyllä 2015 Vastausprosentti: 80 (2013 koulua) Väestökattavuus: 84 % oppilaista, 95 % kunnista Kunta- ja koulukohtaiset (911 koulua) tulokset tarkasteltavissa TEAviisari-verkkopalvelussa. 2

3 TEAviisari näyttää kunnan hyvinvoinnin ja terveydenedistämistyön suunnan Avoin ja maksuton verkkotyökalu Asiantuntijoiden suunnittelemat monipuoliset sisältökokonaisuudet valmiiksi analysoituna TEAviisari tukee toiminnan suunnittelua, arviointia ja johtamista Vertaile ja arvioi oman kuntasi terveyden ja hyvinvoinnin edistämistyön vahvuuksia ja kehittämiskohteita: 3

4 Kansalliset tulokset 4

5 Terveydenedistämisaktiivisuus (TEA): Pääosin edennyt myönteiseen suuntaan Terveydenedistämisaktiivisuuden kehitys (pisteet) vuosina

6 Opetussuunnitelmissa kuvataan kouluruokailussa tehtävä yhteistyö: - Yleistynyt Kyllä % Kouluruokailusta vastaavan henkilöstön kanssa Vanhempien/huoltajien kanssa

7 Oppilashuollon ohjausryhmän toiminnan järjestäminen: Työryhmää ei ole asetettu 4 % Opetuksen järjestäjän oma ryhmä 70 % Useamman opetuksenjärjestäjän yhteinen ryhmä 11 % Muu tehtävään soveltuva ryhmä 4% 7

8 Koulukohtaisen oppilashuoltoryhmän kokoontumistiheys ja vakituiset jäsenet: eroja koulujen välillä Kokoontumistiheys Kerran kuussa tai useammin 47 % Noin kerran kahdessa kuukaudessa 26 % Kerran lukukaudessa 26 % Ryhmän vakituisena jäsenenä Erityisopettaja 91 % Rehtori 89 % Terveydenhoitaja 84 % Kuraattori 83 % Psykologi 60 % Lääkäri 4 % 8

9 Yhteisölliseen oppilashuoltotyöhön käytetyn työajan osuus kokonaistyöajasta: parannettavaa Terveydenhoitajat 15 % Psykologit 20 % Kuraattorit 20 % Rehtorit 35 % Lääkärit Ei lainkaan 9

10 Kouluympäristön terveellisyyden ja turvallisuuden sekä kouluyhteisön hyvinvoinnin tarkastaminen: Yleisempää 10

11 Kirjattu yhteinen käytäntö tai menettelytapa tapaturmien ehkäisemisessä: Yleistyneet 11

12 Oppilashuoltopalvelut: Käytettävissä aiempaa useammassa koulussa 12

13 Oppilashuoltopalvelujen henkilöstön työpanokset: Pääosin kasvaneet 13

14 Oppilaiden osallistuminen koulun toiminnan suunnitteluun, järjestämiseen ja arviointiin: Yleistynyt 14

15 Vanhempien/huoltajien osallistuminen koulun toiminnan suunnitteluun, järjestämiseen ja arviointiin: Lähes ennallaan 15

16 Koulupäivän liikuntaa lisäävät toimet Yleistyneet 16

17 Johtopäätökset 1/3 Hyvinvointia, terveyttä ja yhteisöllistä toimintakulttuuria edistävä työ on kehittynyt kouluissa myönteiseen suuntaan Kouluruokailussa tehtävä yhteistyö kuvataan aiempaa useammassa opetussuunnitelmassa Kouluympäristön terveellisyyden ja turvallisuuden sekä kouluyhteisön hyvinvoinnin tarkastukset yleistyneet Oppilashuoltopalveluja aiempaa paremmin käytettävissä, resurssit kasvaneet Oppilaiden osallistuminen yleistynyt 17

18 Johtopäätökset 2/3 Kehittämiskohteita Oppilashuoltoryhmien toiminnan järjestämisessä ja kokoontumistiheydessä eroja koulujen välillä Oppilashuoltopalveluja on aiempaa paremmin käytettävissä, mutta ei vielä kaikissa kouluissa Oppilashuoltopalvelujen henkilöstön mitoituksissa puutteita Oppilaiden ja vanhempien/huoltajien osallistumisessa edelleen kehitettävää 18

19 Johtopäätökset 3/3 TEAviisarin tiedot tukevat koulujen hyvinvointityötä mahdollistavat oppilashuollon toteutumisen arvioinnin tarjoavat vertailutietoa muista kouluista 19

20 TEAviisari - Esimerkkejä alueellisista tuloksista

21 TEAviisarin pisteytys Kaikki tiedot on valmiiksi arvotettu ja pisteytetty asteikolla 0 100: Suoraviivainen tulkinta 0 24 pistettä: huono tulos pistettä: parannettavaa pistettä: hyvä tulos Alueille lasketut pisteet ovat väestömäärällä painotettuja keskiarvoja alueen kuntien tuloksista Kuntakohtaiset pisteet lasketaan koulujen oppilasmäärää painottamalla

22 Peruskoulutuloksia Esimerkkejä Kouluruokailu Terveyden, turvallisuuden ja yhteisön hyvinvoinnin tarkastus Oppilaiden osallistuminen Vanhempien osallistuminen Yhteinen käytäntö koulutapaturmien ehkäisemiseksi Liikuntaa koulupäivään lisäävät toimenpiteet Linkeissä, tulokset näkyvät aluehallintovirastojen aluejaon mukaan

23 Peruskoulutuloksia 2015 kartalla - Esimerkki Liikuntaa koulupäivään lisäävät toimenpiteet

24 Lähteet: THL. Tilastokatsaus 2/2016. Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen peruskouluissa TEA Tilastokatsaus 2/

25 Ota yhteyttä TEA-tiimi: Timo Ståhl Pia Hakamäki Sanna Kilpeläinen Hanna Koskinen Vesa Saaristo Kirsi Wiss