SYYSTIEDOTE KIRKONMÄEN KOULU

Transkriptio

1 SYYSTIEDOTE KIRKONMÄEN KOULU

2 HUOLTAJILLE Lukuvuoden koulutyö on taas alkanut iloisissa merkeissä. Kavereiden tapaaminen kesän jälkeen on mukavaa niin lapsille kuin aikuisillekin. Kaikin tavoin on voinut aistia tyytyväisen, mukavan ja opinhaluisen tunnelman luokissa, käytävillä ja ulkona. Se on oikeus, jonka saa vain koulutyössä mukana olevat kokea. Koulumme on aloittanut uuden vaihteen historiassansa, kun kaksi koulua ovat yhdistyneet. Oppilasmäärä on tällä hetkellä 197. Luokkakoot ovat sopivat, oppilasta. Kuljetusoppilaita on koulussamme 52. Koulukuljetus on asia, jonka halutaan sujuvan turvallisesti ja mutkattomasti. Sen eteen on tehty monenlaisia järjestelyjä. Ainakin näin aikuisen silmin näyttää siltä, että uudet ja entiset oppilaat tulevat hyvin yhdessä toimeen, kaverit ovat löytyneet, ja nyt ollaan kaikki Kirkonmäen koulun oppilaita, mukavaa joukkoa kaikkinensa. Koulutyö on aloitettu uuden opetussuunnitelman mukaisena. Paljon on uutta opittavaa niin oppilailla kuin opettajillakin, samoin huoltajilla. Vuorovaikutus, yhteisöllisyys, turvallisuus, hyvinvointi, toiminnallisuus, monipuolisuus ja eheyttäminen ovat termejä, joihin täytyy löytyä koulutyössä katetta. Jokainen ihminen, lapsi ja aikuinen, on ainutlaatuinen, jokaisella on oikeus hyvään opetukseen ja työskentely-ympäristöön, ja jokainen oppii vuorovaikutuksessa toisten kanssa. Kaikilla koulussa työskentelevillä, lapsilla ja aikuisilla on yhteinen vastuu siitä, että meillä on koulu, jossa jokainen voi työskennellä, kehittyä ja oppia omista lähtökohdistaan käsin ja turvallisin mielin. Jokainen hyväksytään sellaisena kuin on. Kenelläkään ei ole tarvetta tehdä pahaa toisille, saati kiusata toisia. Kaikilla on vastuu ja velvollisuus kohdella toisia hyvin, käyttäytyä asiallisesti ja mukavasti sekä puhua ystävällisesti. Perustarpeiden tyydyttäminen on pohja kaikelle. Muistetaan siis kaikki nukkua riittävästi, syödä tarpeeksi ja monipuolisesti sekä liikkua ja rentoutua. Koulun ruokailussa kannattaa syödä vatsat täyteen, ja liikunta- ja välitunnit kannattaa hyödyntää liikkumiseen ja kavereiden kanssa leikkimiseen. Puhelimilla ehtii olla myöhemminkin. Silloin, kun on mahdollisuus, nautitaan kasvokkain vuorovaikutuksesta. Lukuvuoden mittaan järjestämme taas ohjattuja liikkuvia välituntejakin. Pidetään huolta itsestämme ja toisistamme. Olemme koonneet tähän tiedotteeseen tarvittavia asioita koulustamme ja käytännöistämme. Toivon, että jatkamme samalla tavalla yhteistyötä tämän lukuvuoden aikana kuin teimme viime lukuvuonna. Olen erittäin iloinen siitä, että yhteistyö oli välitöntä ja mutkatonta. Olkaa siis aktiivisesti yhteydessä opettajiin ja minuun. Koulumme vanhempainyhdistys tarjoaa myös mukavaa ja hyödyllistä tekemistä huoltajille oppilaiden hyväksi. Reipasta ja iloista lukuvuotta kaikille! Keminmaassa Syysterveisin Hannele Matinlassi, rehtori Kirkonmäen koulu

3 YHTEYSTIEDOT Rehtori Koulusihteeri Opettajat 1-2 lk Vanhan koulun teknisen työn tila Opettajat 3-6 lk Sähköpostiosoitteet: Rehtori: Erityisopettaja: Opettajat ja koulunkäyntiohjaajat: Toimistovirkailija: Huom! Varmimmin opettajan saa kiinni Wilma-viestillä. HENKILÖKUNTA Hannele Matinlassi rehtori Sari Tikkala 1 A Marjo Ajanki 1 B Merja Röyttä 2 A Riikka Lääkkölä 2 B Maritta Maijala 3 A Tarja Kotila 3 B Hannu Lantto 4 A Marja Wahlberg 4 B Paula Kinnunen 5 A Jarmo Koskinen 5 B Marja Isometsä 6 A Vesa Suorsa 6 B Anna Mäkivuoti englannin lehtori Ivan Ivanov musiikinopettaja Petra Juntura erityisopettaja Helena Keskitalo erityisopettaja Iso koulu Janne Pulkkinen koulusihteeri Teija Nurmela koulunkäyntiohjaaja Jenny Maunula koulunkäyntiohjaaja opintovapaalla asti Marja Ylijoutsijärvi koulunkäyntiohjaaja Tarja-Tuulikki Laine koulukuraattori Reima Knuuti kiinteistönhoitaja Johanna Paakkola terveydenhoitaja Pikku koulu Anu Hakala Seija Koskinen koulunkäyntiohjaaja koulunkäyntiohjaaja Aamu-ja iltapäivätoiminta Kirkonmäen pikku koululla Eeva Hahtimaa

4 OPPILASKERHOT Salibandykerho (pojat), Jarmo Koskinen Liikuntakerho (tytöt), Paula Kinnunen Kakkosluokkalaisten sekakerho, Riikka Lääkkölä Musiikkikerho, Ivan Ivanov Kädentaitokerho, Maritta Maijala Opettajat tiedottavat koulun kerhojen alkamisesta ja kestosta erikseen Wilmassa. KOULUTERVEYDENHUOLTO Kouluterveydenhuolto on terveyskeskuksen tarjoama maksuton oppilashuollon palvelu. Sen tavoitteena on turvata lapsen ja nuoren tervettä kasvua ja kehitystä ja olla tukemassa huoltajia kasvatustehtävässä. Kouluterveydenhuollon työntekijöitä koululla ovat terveydenhoitaja ja koululääkäri. Kirkonmäen terveydenhoitaja: Johanna Paakkola p virka-aikana. Wilmaan voi myös laittaa viestiä. Terveydenhoitaja on tavattavissa Kirkonmäen alakoululla ma-pe klo 8-10 välillä, muuten ajanvarauksella. Pikku koululla (1-2lk) terveydenhoitajan päivästä ilmoitetaan erikseen Wilmassa. Terveydenhoitaja tekee oppilaille kaikilla luokka-asteilla terveystarkastuksen sovitun ohjelman mukaisesti. Terveystarkastukseen kuuluvat luokka-asteista riippuen pituuden ja painon mittaaminen, näön, kuulon, väriaistin ja ryhdin tutkiminen sekä verenpaineen mittaaminen. Terveydenhoitaja huolehtii oppilaan rokotuksista yleisen rokotusohjelman mukaisesti. Tapaamisessa terveydenhoitaja keskustelee oppilaan kanssa mm. terveystottumuksista ja kehitystasoon liittyvistä asioista. 1. ja 5. luokalla oppilaalle tehdään laaja terveystarkastus. Tarkastuksessa ovat mukana koululääkäri ja terveydenhoitaja. Myös huoltajat kutsutaan mukaan. Kouluterveydenhoitaja voi ohjata oppilaan yhdelle maksuttomalle silmälääkärikäynnille, mikäli oppilaan näkökyky on heikentynyt alle sovitun raja-arvon. Silloin kun oppilaan sairaus ei tarvitse välitöntä lääkärintutkimusta tai hoitoa ja kyseessä on äkillinen infektiotauti, voi kouluterveydenhoitaja tarvittaessa kirjoittaa huoltajan työnantajalle selvityksen/todistuksen alle 10-vuotiaan lapsen sairaudesta. Mikäli oppilaalle sattuu tapaturma koulussa tai koulumatkalla, hänet ohjataan päivystykseen. Tällöin otetaan yhteys huoltajaan. Koulutapaturman hoito on oppilaalle maksuton.

5 SUUN TERVEYDENHUOLLON TIEDOTE Keminmaan terveyskeskuksen hammashoitolassa potilaat hoidetaan aluevastuun periaatteella eli hoitava lääkäri määräytyy oppilaan osoitteen mukaan. Jokaiselle lapselle määritellään yksilöllinen hoitoväli hammaslääkärin tekemän tutkimuksen perusteella. Kutsu hammashoitoon lähetetään postitse kotiin. Palvelemme maanantaista torstaihin klo ja perjantaisin klo Puhelinnumero: Suun terveydenhuollon ajanvarauksessa on käytössä takaisinsoittojärjestelmä. Mikäli emme voi vastata heti, puhelu ohjautuu viestijärjestelmään: kuuntele viesti soita vain kerran, koska jokaisesta puhelusta jää merkintä soitamme takaisin mahdollisimman pian takaisinsoiton numero alkaa 08, johon sinun tulee vastata Peruminen onnistuu myös Sähköpostilla osoitteeseen: tai tekstiviestillä numeroon Äkilliset särky- ja tapaturmatapaukset hoidetaan arkisin päivittäin. Hammashoitolan ollessa suljettuna ottakaa yhteyttä lääkäripäivystykseen; klo puh ja klo jälkeen puh Viikonloppuisin ja arkipyhinä hammaslääkäripäivystys järjestetään Lapin läänin kuntien yhteistyönä. Päivystys tapahtuu vuorollaan kunkin kunnan terveyskeskus-hammashoitolassa klo Hammaslääkäripäivystykseen ilmoittaudutaan soittamalla puh. nro: klo välisenä aikana. Peruuttamatta jätetystä, varatusta ajasta perimme yli 15 vuotiaalta 39,60 euron sakkomaksun.

6 ERITYISOPETUS Erityisopetus on oppilaan kasvua, kehitystä ja oppimista tukevaa työtä. Jokaisella oppilaalla on oikeus saada erityisopetusta sitä tarvitessaan. Se on tarkoitettu ennaltaehkäisemään ja korjaamaan oppimisvaikeuksia. Erityisopetuksen suunnittelun ja järjestämisen lähtökohtana ovat oppilaiden yksilölliset tarpeet. Laaja-alainen erityisopetus voi olla esim. puhe-, lukemis- ja kirjoittamishäiriöiden korjaamista tai auttamista oppimisvaikeuksissa eri oppiaineissa. Opetusta annetaan yksilö-, pienryhmä- tai samanaikaisopetuksena. Erityisopettaja Petra Junturan tavoittaa puhelimitse numerosta ja sähköpostilla Erityisopettaja Helena Keskitalon tavoittaa puhelimitse numerosta ja sähköpostilla KEMINMAAN KOULUKURAATTORI JA PSYKOLOGIPALVELUT Kuraattori- ja psykologipalveluilla tarkoitetaan opiskeluhuollon psykologin ja kuraattorin antamaa opiskelun ja koulunkäynnin tukea ja ohjausta, joilla edistetään koulu- ja opiskeluyhteisön hyvinvointia ja yhteistyötä ja opiskelijoiden perheiden ja muiden läheisten kanssa sekä tuetaan opiskelijoiden oppimista ja hyvinvointia sekä sosiaalisia ja psyykkisiä valmiuksia. Opiskelijalla on oikeus keskustella kuraattorin tai psykologin kanssa seitsemäntenä oppilaitoksen työpäivänä pyynnöstä, kiireellisessä tapauksessa samana tai seuraavana työpäivänä. Mahdollisuus keskusteluun on järjestettävä myös muun henkilön aloitteen perusteella, tehdyn arvion perusteella opiskelijalla oikeus saada riittävä tuki ja ohjaus hänen opiskeluunsa ja kehitykseensä liittyvien vaikeuksien ehkäisemiseksi ja poistamiseksi. Tarvittaessa opiskelija ohjataan saamaan muita opiskeluhuollon palveluja sekä muuta erityisen tuen tarpeessa olevia lapsia ja nuoria tukevaa toimintaa. Koulukuraattorin työhön kuuluu oppilaskohtainen työskentely, vanhemmuuden tukeminen, yhteisötason työ, opetus ja oppilashuoltohenkilöstön konsultointi, koulun oppilashuollolliseen suunnittelu- ja kehitystyöhön osallistuminen sekä monialainen yhteistyö. Koulukuraattori voi olla mukana koulun järjestämissä tapahtumissa. Koulupsykologi tekee psykologisia arviointeja, konsultoi ja antaa neuvontaa. Tavoitteena on lisätä vanhempien, lapsen ja opettajien ymmärrystä, tietoa ja kokonaiskäsitystä tilanteesta ja auttaa heitä suunnittelemaan tukitoimia. Psykologi kirjoittaa tarvittavat lausunnot opetusjärjestelyjä tai jatkotutkimuksia ja hoitoja varten. Keminmaan koulupsykologipalveluiden järjestäjästä päätetään elokuun 2016 sivistyslautakunnan kokouksessa. Koulukuraattorin tehtävä on huolehtia siitä, että lapsi/nuori tulee kuulluksi ja on aidosti osallisena omien asioidensa hoidossa. Kuraattoriin voivat ottaa yhteyttä vanhemmat, oppilas itse, opettaja tai muu oppilaan kanssa työskentelevä henkilö. Opiskelijalla on oikeus saada myös vastaavan kuraattorin (sosiaalityöntekijän) palveluita. Hän on sosiaalitoimen työntekijä Anna-Leena Markkanen. Hänet tavoitat numerosta Keminmaan koulukuraattori on Tarja-Tuulikki Laine. Hän on sivistystoimen työntekijä. Hänet tavoitat numerosta Koulukuraattori on tavattavissa maanantaisin ja

7 keskiviikkoisin (työhuone sijaitsee Kirkonmäen koulun puolella). Mahdollisuus on tavata myös muuna aikana erikseen sovittuna. OPPILASHUOLTO Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa. Oppilashuoltotyöhön kuuluvat sekä koulun yhteisöllisen hyvinvoinnin edistäminen että oppilaan yksilöllinen oppilashuolto. Oppilashuollon palvelut: *kouluterveydenhuolto *suun terveydenhuolto *koulupsykologipalvelut *koulukuraattoripalvelut Oppilashuoltotyö kuuluu kaikille kouluyhteisössä työskenteleville aikuisille sekä oppilashuoltopalveluista vastaaville viranomaisille. Jokainen työntekijä toteuttaa oppilashuoltoa osana omaa perustyötään ja eri työntekijöillä on siinä erilaisia tehtäviä. Oppilashuollon keskeisenä tavoitteena on luoda terve ja turvallinen oppimis- ja kouluympäristö, suojata mielenterveyttä ja ehkäistä syrjäytymistä sekä edistää kouluyhteisön hyvinvointia. Yksilöllinen oppilashuolto Oppilashuollolla edistetään lapsen ja nuoren oppimista, tasapainoista kasvua ja kehitystä. Tavoitteena on oppimisen esteiden ja muiden ongelmien ehkäiseminen, varhainen tunnistaminen ja tuen tarjoaminen. Oppilaalla on oikeus saada maksutta opetukseen osallistumisen edellyttämä tarvittava oppilashuolto. Yksittäistä oppilasta koskevia asioita käsiteltäessä oppilashuoltoryhmässä voivat olla läsnä oppilaan ja huoltajan suostumuksella ne koulun ja oppilashuollon henkilöstöön kuuluvat, joiden tehtäviin kyseisen oppilaan opetuksen, tuen tai hoidon järjestäminen kuuluvat sekä lain niin salliessa myös muita tarvittavia tahoja. Kouluterveydenhuollon määräaikaistarkastukset mahdollistavat yksilöllisen ennaltaehkäisevän työn, hyvinvoinnin arvioimisen ja tuen tarpeiden tunnistamisen. Koulukuraattori, vastaava kuraattori sekä psykologi tuovat oman ammattitaitonsa ja työmenetelmänsä ennaltaehkäisyyn ja tunnistamiseen.

8 Oppilashuollon tukitoimien suunnittelussa ja toteutuksessa on ensisijaista kodin ja koulun yhteistyö. Riittävän yksilöllisen tuen järjestämiseen tarvitaan yleensä useita eri toimijoita ja monialaista yhteistyötä. Yksilöllistä oppilashuoltotyötä ohjaavat luottamuksellisuus sekä tietojen saantia ja salassapitoa koskevat säädökset. Yhteisöllinen oppilashuolto Yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä koordinoi ja kehittää oppilashuoltotyötä koulussa. Se osallistuu koko kouluyhteisön hyvinvointia edistävään työhön arvioimalla hyvinvointitilannetta koulun ja luokan tasolla sekä toimii asiantuntijana terveellisen ja turvallisen opiskeluympäristön kehittämisessä. Oppilashuoltoryhmä etsii myös ratkaisuja tukea tarvitsevien oppilaiden auttamiseksi. Koulun yhteisölliseen oppilashuoltoryhmään kuuluvat vakinaisina jäseninä rehtori (puheenjohtaja), erityisopettajat, koulukuraattori, terveydenhoitaja ja sosiaalityöntekijä. Ryhmän kokouksiin ja toimintaan kutsutaan tarvittaessa oppilaiden, huoltajien ja muiden ammattiryhmien edustajia. TOIMINTAMALLEJA ERI TILANTEISSA Kriisitilanteet Keminmaan kouluille on laadittu kriisisuunnitelmassa yhteiset toimintamallit kriisitilanteiden varalta. Toimintamalleissa kuvataan yksityiskohtaisesti, kuinka toimitaan onnettomuuden, sairastumisen tai kuolemantapauksen sattuessa. Koulussamme toimii kriisiryhmä. Koulukiusaaminen Koulukiusaamisesta on kysymys, kun joku oppilas joutuu toistuvasti saman tai muiden luokkien oppilaiden kiusaamisen kohteeksi. Kiusaajia voi olla yksi tai useampia. Kiusaaminen voi olla esimerkiksi tönimistä, lyömistä, haukkumista ja pilkkaamista, yksin jättämistä tai ilkeiden juttujen puhumista takanapäin tai mitä tahansa toimintaa, jolla pyritään vahingoittamaan tai loukkaamaan toista. Kiusaamisesta ei ole kysymys, kun kaksi tasaväkistä oppilasta riitelee tai tappelee keskenään. Kiusaamista eivät ole myöskään satunnaiset, milloin keneenkin oppilaaseen kohdistuvat hyökkäykset. Kiusaamisessa yhdelle ja samalle oppilaalle aiheutetaan toistuvasti pahaa mieltä. Toivomme, että Te vanhemmat otatte heti yhteyttä kouluun, mikäli koulukiusaamista ilmenee. Koulussamme noudatetaan Kiva koulu mallia kiusaamisen ennaltaehkäisyssä ja kiusaamistilanteiden käsittelyssä.

9 POISSAOLOT Perusopetuksen oppilaan ollessa pois koulusta oppilaan huoltaja on velvollinen ilmoittamaan poissaolo ja sen syy sekä arvioitu kesto heti ensimmäisenä poissaolopäivänä. Jos huoltaja ei ilmoita poissaolosta, oppilaan oma luokanopettaja ottaa yhteyden kotiin mahdollisuuksien mukaan samana päivänä. Mikäli poissaoloista ei tule selvitystä, asia käsitellään oppilashuoltoryhmässä ja tarpeen tullen koulusta otetaan yhteyttä sosiaalityöntekijään. Jos oppilas sairastuu koulussa, hänen on viipymättä käännyttävä terveydenhoitajan tai opettajan puoleen saadakseen luvan koulusta poistumiseen ja jotta kotimatkan asianmukainen suorittaminen voidaan varmistaa. Poissaoloja seurataan säännöllisesti. Etukäteen tiedossa olevaan poissaoloon on aina anottava kirjallinen lupa. Poissaoloanomuskaavakkeita saa koululta ja koulun nettisivuilta. Poissaololuvan myöntää 1 3 päiväksi luokanopettaja, yli 3 päiväksi rehtori. LIIKENNEKÄYTTÄYTYMINEN Opettelemme ja kertaamme joka syksy oppilaiden kanssa jalankulkijoita ja pyöräilijöitä koskevat liikennesäännöt. Toivomme, että myös kotona käytte liikenneturvallisuusasiat ja koulumatkan kulkemisen läpi. Erityisesti pyöräilykypärän käyttöön kannattaa kiinnittää huomiota. Kouluaikana tapahtuvilla pyöräretkillä kypärän käyttö on pakollista. Mikäli oppilaalla ei ole kypärää, hän jää koululle retken ajaksi. SIIRTYMINEN TEKNISTEN TÖIDEN TILOIHIN VANHALLE KIRKONMÄEN KOULULLE JA PALUU SIELTÄ KOULULLE Kun teknistä työtä on aamulla, oppilaat menevät suoraan vanhalle koululle. Vanhalta koululta he siirtyvät opettajan johdolla isolle koululle. Kun teknistä työtä on koulupäivän lopussa, oppilaat siirtyvät opettajan johdolla isolta koululta vanhalle koululle. Koulun loputtua oppilaat menevät kotiin vanhalta koululta. KOULUUN TULEMINEN Oppilaat tulevat aamulla koulun pihalle. Sisälle mennään vasta kellon soidessa. Koulunkäyntiohjaaja on aamulla valvomassa ja ohjaamassa oppilaita. Jos ennen koulun alkua pihalla tapahtuu jotain, oppilaat tulevat kertomaan asiasta ohjaajalle. Ohjaaja antaa kuljetusoppilaille tarvittaessa luvan olla sisällä ennen koulun alkua. VÄLITUNNIT Välitunnit vietetään ulkona. Oppilaita ohjataan, innostetaan ja kannustetaan liikkumaan ja leikkimään yhdessä välitunneilla. Vanhempainyhdistys maalaa jälleen koulun pihan asvalteille peli- ja leikkialueita sekä hankkii välituntiliikunta- ja leikkivälineitä.

10 KOULUALUEELLA LIIKKUMINEN JA OLESKELU Oppilaille on kotona hyvä muistuttaa siitä, ettei koulualueella eikä koulukeskuksessa ole syytä olla asiattomasti koulupäivän päätyttyä. Leikkitelineissä voi tietysti leikkiä. Tupakointi koulun alueella on ehdottomasti kielletty. KIRKONMÄEN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. Koulu on meidän yhteinen työpaikkamme. Tulemme sinne ajoissa ja tervehdimme toisiamme. 2. Oppitunneilla keskitymme opiskeluun ja annamme toisillemme työrauhan. 3. Ruokailussa noudatamme hyviä tapoja ja siisteyttä. (Ruokailun jälkeen menemme luokkaan jatkamaan tehtäviämme, iso koulu.) 4. Välitunnille lähdemme heti tunnin päätyttyä ja pelaamme ja leikimme siellä yhdessä. Jos näemme kiusaamista, kerromme siitä välittömästi opettajalle. 5. Koulualueelta emme poistu koulupäivän aikana, emmekä jää koulun jälkeen asiattomasti oleskelemaan koulualueelle. 6. Pyörät säilytämme niille määrätyissä paikoissa, emmekä ajele niillä koulupäivän aikana. Potkulaudoilla, rullalaudoilla tai rullaluistimilla emme tule kouluun. 7. Koulumatkoilla noudatamme liikennesääntöjä ja liikumme vaarantamatta omaa tai toisten turvallisuutta. Käytämme pyöräillessä pyöräilykypärää. Koulun järjestämillä pyöräretkillä kypärä on välttämätön. 8. Pidämme koulumme siistinä ja hyvässä kunnossa, emmekä riko koulun tai toistemme omaisuutta. Tahallisista rikkomuksista olemme itse vastuussa rahallisesti. 9. Olemme kohteliaita, auttavaisia ja huomaavaisia. 10.Suojelemme heikompia ja olemme aina rehellisiä.

11 KIRKONMÄEN KOULUN VANHEMPAINYHDISTYS Kirkonmäen koulun vanhempainyhdistyksellä on koulussamme monenlaisia tehtäviä. Vanhempainyhdistys tukee konkreettisesti koulutyötä hankkimalla erilaisia tarvikkeita koulun käyttöön sekä järjestää oppilaille ja perheille tapahtumia. Lisäksi yhdistys toimii linkkinä kotien ja koulun välillä. Vanhempien yhteistyö on siksikin todella tärkeää, että lapsilla olisi terveellinen ja turvallinen arki. Vanhempainyhdistyksessä tutustut helposti muihin vanhempiin! Vanhempainyhdistys on edelleen toiminut aktiivisesti. Koululle on lahjoitettu tarvittavia välineitä kuten liikuntavälineitä, musiikkivälineitä sekä pihaleikkivälineitä. Vanhempainyhdistys on sponsoroinut vuosittain 6-luokkalaisten luokkaretkirahastoa sekä jakanut stipendejä kevätjuhlassa. Myös luistinten teroitus on vanhempainyhdistyksen aikaansaamaa. Vanhempainyhdistys järjesti koko koulun oppialille ja henkilökunnalle teatteriretken Kemin kaupunginteatteriin. Yhdistys maalaa tänäkin syksynä pikku koulun pihalle pelikenttiä ja leikkialueita, joita hyödynnetään liikunta- ja välitunneilla. Jokainen Kirkonmäen koulun oppilaan vanhempi on halutessaan vanhempainyhdistyksen jäsen. Kokoustelu ei liikaa rasita, sillä kokoonnumme keskimäärin kerran kuussa tai kahdessa. Yhdistyksen puheenjohtaja on Sanna Leiviskä. Hänen sähköpostiosoitteensä on 2 A -luokan opettaja Merja Röyttä toimii vanhempainyhdistyksen opettajajäsenenä, joten häneenkin voi tarvittaessa ottaa yhteyttä. TERVETULOA MUKAAN TOIMINTAAN!

12 Käyttäytymisen arviointi ja sen tavoitteet ja arviointiperusteet: Erinomainen (10) Oppilas käyttäytyy ystävällisesti ja huomaavaisesti muita kohtaan. Hän on aina rehellinen. Hän luo ja ylläpitää myönteistä ilmapiiriä ja työrauhaa. Hän huolehtii ympäristöstään ja yhteisistä tehtävistä ja välineistä oma-aloitteisesti ja tunnollisesti. Yleensäkin hän noudattaa aina sääntöjä ja hyviä tapoja. Kiitettävä (9) Oppilas tulee toimeen muiden kanssa ja on rehellinen. Hänen asenteensa koulutyöhön on myönteinen ja hän ylläpitää myönteistä ilmapiiriä ja työrauhaa. Hän huolehtii ympäristöstään ja yhteisistä tehtävistä ja välineistä tunnollisesti. Yleensäkin hän noudattaa sääntöjä ja hyviä tapoja. Hyvä (8) Oppilas tulee yleensä toimeen muiden kanssa ja on rehellinen. Hän huolehtii omalta osaltaan työrauhasta ja pääsääntöisesti ympäristöstään ja yhteisistä tehtävistä ja välineistä. Hän noudattaa pääsääntöisesti sääntöjä ja hyviä tapoja. Tyydyttävä (7) Oppilaalla on toisinaan vaikeuksia muiden kanssa ja hän saattaa käyttäytyä vilpillisesti. Hän häiritsee ajoittain työskentelyä ja suhtautuu toisinaan huolettomasti ympäristöönsä ja yhteisiin tehtäviin ja välineisiin. Hän noudattaa vaihtelevasti sääntöjä ja hyviä tapoja. Kohtalainen (6) Oppilaalla on toistuvasti vaikeuksia muiden kanssa ja hän käyttäytyy vilpillisesti. Hän häiritsee työskentelyä usein ja laiminlyö ympäristöään ja yhteisiä tehtäviä ja välineitä. Yleensäkin hän suhtautuu välinpitämättömästi sääntöihin ja hyviin tapoihin. Välttävä (5) Oppilas ei tule toimeen muiden kanssa ja syyllistyy jatkuvasti rangaistaviin rikkomuksiin. Hän laiminlyö ympäristöään, yhteisiä tehtäviä ja välineitä jatkuvasti. Hän estää muiden työskentelyn eikä välitä säännöistä eikä hyvistä tavoista. Hylätty (4) Käyttäytyminen normaaliin kouluyhteisöön sopimatonta.

13 LYHYET ERIKOISET POISSAOLOPYYNNÖT Jos haluat lapsellesi vapaata matkan tms. vuoksi, pyydä lupa koulusta kirjallisena.(koulusta valmis kaavake) VAKUUTUS Koulutoimi on vakuuttanut kaikki oppilaat tapaturman varalta koulupäivän ja koulumatkan ajaksi. Esinevahinkovakuutusta koululla ei ole, joten koulu ei korvaa tällaisia vahinkoja. REPUT JA LAUKUT Reppuja ei saa tuoda sisälle ennen aamun oppituntien alkamista. ULKOILU KOULUPÄIVÄN AIKANA Sään mukainen pukeutuminen kouluun tultaessa on tarpeen, sillä sateisinakin päivinä ja oppilaat käyvät välitunneilla haukkaamassa happea. POISSAOLOILMOITUS Jos lapsesi on poissa koulusta sairauden tms. syyn vuoksi, täytyy siitä ilmoittaa opettajalle. TAPATURMAN SATTUESSA Oppilas viedään ensiavun jälkeen tarvittaessa terveyskeskukseen tai poliklinikalle. Vanhemmille ilmoitetaan välittömästi. LAITA LAPSI LIIKKEELLE Anna lapsesi kulkea koulumatkat kävellen tai pyöräillen. Kunto kohoaa ja lapsi tottuu päivittäiseen liikuntaan. SAIRASTUMINEN KOULUPÄIVÄN AIKANA Jos oppilas sairastuu koulupäivän aikana, otetaan yhteyttä vanhempiin ja sovitaan jatkotoimenpiteistä. HUOLTAJUUS Vanhempien velvollisuus on kertoa koululle, mikäli lapsen huoltajuusolosuhteet ovat muuttuneet. Koulu toimii kouluun ilmoittautumisen yhteydessä annettujen tietojen mukaisesti, kunnes toisin vanhemmat ilmoittavat. Vanhempien velvollisuus on näyttää dokumentti muutoksesta. Virkatodistus riittää. KOULURUOKA Kouluruoka on etu, jonka käyttämistä vanhempienkin kannattaa seurata. Lapsi ei jaksa koulussa, jos ei syö kunnolla.

14