Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma

Transkriptio

1 LAPSEN NIMI: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman tekeminen perustuu varhaiskasvatuslakiin. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia siitä, miten kunkin lapsen yksilöllistä kehitystä, oppimista ja hyvinvointia edistetään varhaiskasvatuksessa. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelmaan kirjataan konkreettiset tavoitteet lapsen kehityksen, oppimisen ja hyvinvoinnin edistämiseksi sekä toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi. Lisäksi suunnitelmaan kirjataan lapsen tarvitseman tuen tarve, tukitoimenpiteet ja niiden toteuttaminen. Tarpeen mukaan suunnitelmaan kirjataan myös lapsen lääkehoidosta sovitut asiat. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma tehdään jokaiselle päivähoidossa olevalle lapselle yhteistyössä huoltajien kanssa. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelmaa laadittaessa on huomioitava myös lapsen oma mielipide ja toivomukset lapsen iän ja kehityksen edellyttämällä tavalla (Varhaiskasvatuslaki 7a, 7b ). Lapsen vasu on salassa pidettävä asiakirja, jota ei saa näyttää sivullisille ja jonka siirtoon toiseen varhaiskasvatusyksikköön, esiopetukseen tai kouluun tarvitaan aina huoltajien lupa. Varhaiskasvatuksen henkilöstö on lapsen vasuun kirjatuista ja kasvatuskeskusteluissa käydyistä asioista vaitiolovelvollinen. MINUN KUVA (lapsen piirtämä kuva)

2 1. Perustiedot Lapsen nimi Syntymäaika Varhaiskasvatusyksikkö Huoltaja/huoltajat/Muu laillinen edustaja Huoltaja/huoltajat/Muu laillinen edustaja yhteystiedot Yhteydenpitoon liittyviä lisätietoja Varhaiskasvatusyksikkö saa siirtää lapsen varhaiskasvatussuunnitelman sekä sen liitteet seuraavaan yksikköön (päiväkoti, perhepäivähoito, esiopetus) 2. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman laatiminen 2.1 Laatimisesta vastaava henkilö ja tämän yhteystiedot 2.2 Muu laatimiseen osallistunut henkilöstö ja/tai asiantuntijat 2.3 Miten lapsen näkökulma ja mielipiteet on otettu huomioon 2.4 Miten huoltajien näkemykset otetaan huomioon ja miten yhteistyö on järjestetty

3 3. Lapsen mahdollisen aiemman vasun tavoitteiden ja toimenpiteiden toteutumisen arviointi 3.1 Tavoitteiden toteutuminen 3.2 Muut havainnot lapsen edellisestä vasusta 4. Tavoitteet pedagogiselle toiminnalle ja toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi Tavoitteet ja toimenpiteet koskevat kasvatuksen, opetuksen ja hoidon kokonaisuutta. 4.1 Lapsen vahvuudet, kiinnostuksen kohteet ja tarpeet sekä niiden huomioon ottaminen Lapsen oma näkemys Huoltajien huomioita: Henkilöstön huomioita:

4 4.2 Tavoitteet pedagogiselle toiminnalle Yhdessä sovitut asiat: 4.3 Toimenpiteet ja menetelmät toiminnan tavoitteiden saavuttamiseksi Yhdessä sovitut asiat: 4.4 Ryhmävasussa huomioitavat asiat: 4.5 Mahdolliset muut kehityksen ja oppimisen tukeen liittyvät tarpeet sekä tuen toteuttamiseen liittyvät tavoitteet ja sovitut järjestelyt (yleinen tuki) 4.6 Tarvittaessa laadittu tehostetun /erityisen tuen tarpeen arvio ja suunnitelma pvm

5 4.7 Tarkennuksia toimintakauden aikana lapsen tarpeiden mukaan (kohdat 4.2, 4.3 ja 4.4) 5. Lapsen hyvinvoinnin tukemiseen liittyvät muut huomioitavat asiat 6. Laatimisessa hyödynnetyt muut mahdolliset asiakirjat ja suunnitelmat 7. Seuranta- ja arviointiajankohdat sekä allekirjoitukset: