moppiminen Luovimalla verkkoon hankekokemuksia

Transkriptio

1 moppiminen hankekokemuksia MYÖTÄTUULESSA toimintaa ja tuloksia ammatilliseen koulutukseen Vesa Pakarinen

2 hanke hankkeen tavoitteena on kehittää uudentyyppisiä opetuskäytänteitä ammatillisen erityisopetuksen käyttöön. Hankkeessa haetaan toimintatapoja, jotka laajentavat oppimisprosessit luokkatilan ulkopuolelle. Oletuksena on, että uudenlainen tablet -laiteteknologia tuo lisää oppimisen välineitä opiskelijalle.

3 Näkökulmia hankkeeseen SOME Teknologia Erityisopetus Monimediallisuus Tarinat oppimisessa Oppimisympäristöt Muutos Hallinnollinen / Pedagoginen

4 Kohderyhmä Valmentava I Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavan koulutuksen tavoitteena on valmentaa ja kuntouttaa opiskelija ammatilliseen peruskoulutukseen siirtymistä varten. Valmentava II Työhön ja itsenäiseen elämään valmentavassa ja kuntouttavassa koulutuksessa opiskelijan keskeisenä tavoitteena on itsenäistyä elämän eri osa-alueilla ja valmentautua työhön.

5 Organisaation näkökulma Ammattiopiston Luovin strategiatyö Laitehankinnat tulevaisuudessa, ohjelmistot, käyttäjähallinta eoppi palvelujen kehittäminen Kehitetäänkö hallinnon vai opetuksen välineitä? Sosiaalisen media ja erityisopetus tietosuoja, yksityisyyden suoja, tasavertaisen osallistumisen mahdollisuus, mainokseton ympäristö

6 Tekninen näkökulma 1/3 Tablet laitteistojen testaustyö Windows tablet ipad tablet Android tablet The ipad Wins Because Android Tablet Apps Suck ( ASUS TF101G 10.1"/1/16/TEGRA2/ GPS/3G Avoimmuus Videon siirto Flash tuki Usb Käyttäjähallinta Android 4.0

7 Tekninen näkökulma 2/3 Käyttäjähallinta ja integraatiot Android-tablet käytössä Google Apps for Education ja oppilaitoksen Active Directory (AD) integraatio: Directory sync - AD tunnuksella Googlen palveluihin - Keskitetty laitteiden hallinta (mm. pakotettu suojaus, paikannus, laitteiden tyhjennys) - Oman lisänsä normaalista poikkeavaksi toiminnaksi tuovat mm.: - laitteiden kloonaus ja sovellusten asennusten hallinta - maksullisten ohjelmien asennus, käyttö ja hallinta

8 Tietohallinnon näkökulmia 3/3 Tavoitteena pilotoida ja saada kokemuksia myös Microsoftin välineiden integraatiosta Lisätietoja: Kimmo Heikkinen, suunnittelija,

9 Verkkoympäristöt 1/2 Dilemma? Tietosuoja, Mainoksetonta ympäristö Julkaisukanavat Yksityisyyden suoja Tasavertaisen osallistumisen mahdollisuus Lukutaito Kirjoitustaito

10 Verkkoympäristöt 2/2 Yammer ympäristö Valmentava I & II Toimintaryhmät Videon tuonnin yksinkertaisuus Facebookin kaltainen Suljettu / Mainokseton Kustannus 5 $ kk / käyttäjä

11 Verkkoympäristöt 2/2 Intoloops yhteistyö Valmentava II Yksinkertainen käyttöliittymä Kuvien tuonti, videot jatkossa Aikajana Kommunikoinnin apuvälineet??

12 Verkkoympäristöt 2/2 Kaveripiiri Valmentava II Yksinkertainen käyttöliittymä Kommunikoinnin apuvälineet Symbolit Tekstin luku

13 Arkielämäntaidot selviytyy päivittäisen elämän toimista ottaa vastuuta omasta elämästään ja tekee omaan arkielämään liittyviä päätöksiä ja valintoja osaa hyödyntää jokapäiväiseen elämäänsä liittyviä tukipalveluja vahvistaa itsenäisen asumisen ja elämisen taitoja selviytyy arkielämään liittyvistä toimista mahdollisimman itsenäisesti tuntee erilaisia asumisen muotoja selviytyy asumiseen liittyvistä toimista mahdollisimman itsenäisesti osaa hyödyntää jokapäiväiseen toimintaan liittyviä tukipalveluja, apuvälineitä ja avustajapalveluja ottaa vastuuta omasta elämästään edellytystensä mukaan ja tekee omaan arkielämään liittyviä päätöksiä ja valintoja

14 Pedagoginen näkökulma Arkielämän ongelmat ja asuminen Mitä uutta tablet laitteet tuovat opetukseen 24/7, 3G, GPS Tarinat, joissa mukana kuvia ja videoita Oppimateriaalit tabletin kirjastoon QR-koodien hyödyntäminen Erityisopetuksen näkökulma Taitotaso Kirjoitus- ja lukutaito Ongelmakeskeinen lähestymistapa

15 Arkielämän ongelmat Valmentava I Valmentava II vastuullinen kuluttaja, arkivaatetus, kierrätys, asiointi, ruuanvalmistus karttatehtävät asianmukainen pukeutuminen liikuntapäiväkirja asiointi, tervehtiminen itsearviointi QR-koodi pyykinpesu ja vaatehuolto riita- tai ristiriitilanne syntymäpäiväkutsut aikataulut, julkisten kulkuvälineiden käyttö monipuolinen ja määrällisesti sopiva ruokailu viikonlopusta kertominen Tehtävät, joita opiskelijat ratkaisevat kaukosäädin, pyykinpesukone astianpesukone, kahvinkeitin vessanpöntön pesu, viikko-ohjelma Toimintareitit ja jne..

16 Arkielämän ongelmat Toteuttaminen Tehtävävideot Banmanilla ja Bewelillä on ongelmia, joihin he hakevat opiskelijalta apua opiskelijat mukaan tuottamaan Tehtävät videolta taustamateriaalit tabletin kirjastoon oppiminen näkyväksi nuorten kokemusmaailma Video 1. Intro Video 1. Tehtävä 2. QR-koodit Helpottamaan asuntola elämää Arjen suorittamisessa

17 Haasteita hankkeelle Aikataulutus testaukset ja kartoitukset ovat vieneet paljon aikaa opiskelijat mukana tuottamassa. laitteiden saatavuus hallinto / hajautettu organisaatio Sitoutumisen haaste opettajat aristavat teknologiaa ajatellaan opetusta teknologian kautta Oppimateriaalin tuottamisen haaste ajatellaan liian monimutkaisesti