Suunnitelma verkkokurssin toteutuksesta

Transkriptio

1 1 Suunnitelma verkkokurssin toteutuksesta Verkkokurssin nimi Keskeinen sisältö ja laajuus Langaton viestintä Langaton viestintä on Tietokoneen käyttäjän A- ajokortin valinnainen moduuli. Tavoitteena on että moduulin suorittaja osaa itsenäisesti ottaa käyttöön uuden matkaviestimen ja sen liittymään kytketyt palvelut. Hän ymmärtää matkaviestimen viestintäratkaisuna ja hallitsee laitteen tietoturvan perusteet. Lisäksi hän osaa ottaa käyttöön kannettavan tietokoneen lisälaitteet ja osaa myös hankkia tietoa uusista laitteista ja verkoista. Liittyy koulutukseen Kohderyhmä Aikataulutus Tietokoneen käyttäjän A- ajokortti A- ajokorttia suorittavat henkilöt, jotka ovat valinneet moduuliksi Langattoman viestinnän. Osaamisoletuksena oman puhelimen perustoimintojen hallinta. Vaatimuksena myös halu kokeilla ja oppia langattoman viestinnän perustaitoja. Verkkointensiivit (videoluento ja verkkotyöskentely) sovittuna ajankohtana, muuten kurssin voi suorittaa omaan tahtiin. Verkkointensiivien jälkeen opiskelijan on mahdollista saada henkilökohtaista ohjausta Adobe Connect Pro järjestelmän välityksellä. Ajankohta tähän sovitaan erikseen. Kick- off- session ajankohta:. Verkkointensiivin ajankohta:. Sisältösuunnitelma (yleinen) Sisältö perustuu Tieken Tietokoneen käyttäjän A- ajokortin sisältökuvauksiin. Aineisto pääosin Tietokoneen käyttötaito 1 Langaton viestintä (luvun kirjoittaja ): tekstit ja kuvat Langattoman viestinnän sanasto () Mahdollisesti aineistolainaa Kännykänkäyttäjän ABC:sta Aineiston pohjalta tehdään PowerPoint- esitys, johon lisätään Presenter- työkalulla audiovisuaalisia aineksia (videota ja ääntä)

2 2 Tekstisisällöt Ellibs- kirjastosta (EWELIB), estudiossa: Digikuvan peruskirja ISBN: PDF+DRM Karhula, Matti; Miettinen, Petri; Viljanen, Jarkko 2003 Docendo Finland Oy Digitaalinen viestintä Peruskirja ISBN: PDF+DRM Keränen, Vesa; Lamberg, Niko; Penttinen, Jukka 2003 Docendo Finland Oy Tietokoneen käyttötaito 1 (Office 10- ohjelmille eli uusin painos, 03/2011), Docendo Sivut xxx- xxx, luku Langaton viestintä Outi Lammi, Hannu Mäkelä ISBN : Julkaistu 03/2011 Kuvat Kuvitussuunnitelma Kuvaruutukaappauksia tietokoneista, puhelimista Langattoman viestinnän käyttötilanteita Valikkokuvia Laitteita Kaaviokuvia Suurin osa löytyy kirjan aineistosta, joitakin vielä kuvataan Äänet Audiosuunnitelma Spiikkaus Presenter- ympäristössä Mahdollisesti podcasteja (CC- oikeudet), esim. Otavan Opisto Videot Videototeutussuunnitelma (Presenter-esityksen liitteenä) Puhuvat päät sekä Laiteparin muodostaminen Johdatus erilaisiin laitteisiin (älypuhelimet, podit, padit, pda:t)

3 3 Mokkulayhteyden avaaminen Kuvan syöttäminen verkkopalveluun puhelimella: cameraphoneart.mobi Geocatching GPS- paikannus autossa ipadilla Multimedia Vapaasti käytettäviä (CC- oikeudet) simulaatioita, animaatioita ja kaavioita, jos löytyy Oppimistehtävät ja arviointi 1. Ennakkotehtävä: Kuvaile omaa langattoman viestinnän maailmaasi. Mitä kaikkea langatonta teknologiaa elämääsi liittyy a) kotona, b)työpaikalla ja c) harrastuksessa? Miten ajattelet tulevaisuudessa asioiden olevan? Visioi omaa langatonta tulevaisuuttasi! Toteuta kirjoitelmana, jonka laajuus on 1-2 liuskaa. Voit käyttää halutessasi myös kuvitusta (valokuvia, kaavioita ja piirroksia). 2. Etätehtävä: Laadi projektityöskentelystä luovalla otteella tehty raportti, jossa hyödynnät erilaisia verkkopalveluja, esimerkiksi Google Docs- palvelua. Raportin laajuus 2-3 liuskaa. Osallistu sen lisäksi Wordpress- ympäristössä käytävään keskusteluun projektista. Kirjoita vähintään kaksi avausta ja vastaa vähintään kolmeen. 3. Harjoitukset ja tietotestit Presenterissä: Harjoitukset ja tietotestit Adobe Presenter- ympäristössä opiskelija toteuttaa itsenäisenä työskentelynä, omaa harkintaa käyttäen ja lähdeaineistoja hyödyntäen. 4. Langattoman viestinnän koe: Opiskelija suorittaa Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus TIEKE ry:n Tietokoneen käyttäjän Langaton viestintä- moduulin kokeen. Online - koe, jonka kesto on 45 minuuttia. Koe voidaan tehdä myös paperiversiona. Kokeen aikana ei saa olla käytössä mitään materiaalia.

4 4 Presenter Presenter- aineisto spiikataan ja varustetaan tarvittavin osin videoilla (ks. videosuunnitelma). Hyväksytty suoritus ja suoritusjärjestys Verkko-opetuksen mallit Suoritusjärjestys 1. Ennakkotehtävä (arviointi hyväksytty/hylätty) 2. Verkkoluento ja keskustelu (käynnistetään yhteinen projekti) 3. Presenter- aineisto ja omaehtoiset harjoitukset ja tietotestit (itsearviointi) 4. Projektin toteuttaminen (arviointi hyväksytty/hylätty) 5. Projektiraportti luovalla otteella + verkkokeskusteluun osallistuminen (arviointi hyväksytty/hylätty) 6. Langattoman viestinnän koe (arviointi hyväksytty/hylätty) Verkko- opetuksen malleina ovat strukturoitu (lineaarinen) malli sekä avoimeen vuorovaikutukseen perustuva verkko- oppimisen malli. Opiskelijat ja verkko- ohjaaja valitsevat yhdessä projektin, jota aletaan toteuttaa. Tätä varten opiskelijat saavat pohdintatehtävän, jonka pohjalta pidetään verkossa brainstorming- sessio, jossa lopullinen projekti ideoidaan ja päätetään. Oppimisessa pyritään hyödyntämään tutkivaa otetta. Verkko-opetuksen Verkko- opetuksen strategioina käytetään tehtäväkeskeistä opetusta sekä ongelmakeskeistä opetusta. strategiat Verkkoympäristö(t) Connetcpro.edupoli.fi ( Wordpress.com ( Google Docs (projektin dokumentointi) Foursquare.com (geocatching- pelin apuna) Verkkointensiivien toteutustapa Kick- off, toteutetaan Adobe Connect Pro- tekniikalla, 2-4 tuntia sisältäen johdantoluennon ja ryhmätyöskentelyä. Tavoitteena tutustuttaa problematiikkaan, esitellä oppimiskehystä ja keskustella langattoman viestinnän osa- alueista ennakkotehtävän perusteella. Tiedonrakentamisprojekti langattomia teknologioita hyödyntäen toteutetaan pieni projekti ja käydään aiheesta verkkokeskustelu. Langattoman viestinnän projekti voisi olla esimerkiksi paikannusta hyödyntävä geocatching- projekti: rakennetaan yhdessä geocatching- kokonaisuus.

5 5 Maastoon kätketyt esineet merkitään vihjeinä verkkoon GPS- paikannusta hyödyntämällä. Adobe Connect Proluentojen agendat Kick-off-session agenda 1. Tutustutaan kurssilaisiin ja aiheeseen 2. Käydään läpi kurssin sisällöt ja käytännöt 3. Verkkoluento 4. Keskustellaan langattoman maailman asioista ennakkotehtävän pohjalta 5. Päätetään yhteisestä langattomaan viestintään liittyvästi projektista: ryhmätyö ja yhteiskeskustelu 6. Päätetään verkkointensiivin ajankohdasta