Opetus- ja kasvatusalan johtamisakatemian kartoitus / Kevät 2013 Perusraportti: ammatillinen koulutus

Transkriptio

1 Opetus- ja kasvatusalan johtamisakatemian kartoitus / Kevät 2013 Perusraportti: ammatillinen koulutus 2. Ikä Sukupuoli Nainen 9 Mies 7 6. Varhaiskasvatus 0 Perusopetus 0 Lukiokoulutus Tehtävä Oppilaitoksen esimies 8 Oppilaitoksen varaesimies 1 Päiväkodin esimies 1 Päiväkodin varaesimies 0 Sivistysjohtaja 0 Muu; mikä? 6

2 8. Kunta/kaupunki - Haapavesi - Kemijärvi - Tornio - Inari - Oulu - Tervola - OULAINEN - Raahe - Kajaani 9. Työpaikan henkilöstömäärä Johtamiskokemus vuosina

3 11. Itsensä johtaminen Omaan johtajuuteni ja itsetuntemukseni kehittämiseen Oman hyvinvointini ja työssäjaksamiseni ylläpitämiseen(esim. työnohjaus, vertaismentorointi) Johtamisen tehtäväkentän hahmottamiseen ja ajankäytön hallintaan 10 3 Sidosryhmäyhteistyön vahvistamiseen Muuhun; mihin? Osaamisen johtaminen Henkilöstön tehtävien järkevään määrittelyyn ja organisointiin Henkilöstön osaamisen monipuoliseen hyödyntämiseen työyhteisön parhaaksi 6 Henkilöstön työssäsuoriutumisen arviointiin 3 Henkilöstön rekrytointiin ja työhön perehdyttämiseen 2 Osaamisen kehittämisen eri tapoihin 8 Henkilöstön täydennyskoulutusten suunnitteluun 1 Kehityskeskustelujen toteuttamiseen Muuhun; mihin? 1

4 13. Työyhteisön johtaminen Yhteisöllisen ja osallistavan toimintakulttuurin luomiseen 9 (N=1) Toimivan moniammatillisen ja verkostoyhteistyön 3 toteuttamiseen Tiimityön kehittämiseen työpaikalla 5 Jaetun johtajuuden toteuttamiseen 7 Toimivien kokousten järjestämiseen työyhteisössä Muuhun; mihin? 0 1. Hyvinvointijohtaminen (N=1) Työyhteisön hyvinvoinnin ylläpitämiseen 7 Työyhteisön ristiriitatilanteiden käsittelemiseen 6 Työyhteisön kiusaamistapausten käsittelemiseen 2 Työuupumuksen tunnistamiseen ja siitä seuraaviin toimenpiteisiin 9 Muuhun; mihin? Pedagoginen johtaminen Pedagogisen johtamisen käytäntöjen organisointiin Opetussuunnitelman tavoitteiden ja sisältöjen johtamiseen Tulevaisuuden hahmottamiseen kasvatus- ja opetustyössä 2 5 Kolmiportaisen tuen toteuttamiseen työyhteisössäni 3 Laatutyön edistämiseen työyhteisössä 11 Muuhun; mihin? 0

5 16. Muutosjohtaminen (N=13) Muutosten toteuttamisen perusteista 1 Esimiehen toimintaan muutoksessa 2 5 Työyhteisön muutoksiin osallistamiseen 6 Kehittämishankkeiden priorisointiin, suunnitteluun ja toteutukseen työyhteisössäni 7 Koulu/päiväkotirakentamiseen ja peruskorjaukseen 0 Kuntaliitosten vaikutuksiin omaan ja työyhteisön toimintaan Muuhun; mihin? Talousjohtaminen Tarvitsen tietoa ja tukea (N=13) Talousjohtamisen yleisistä perusteista ja taloustermistöstä 6 Talouden perusteista opetus- ja kasvatusalalla 6 Valtionosuusjärjestelmästä 2 Kuntatalouden periaatteista 2 Oman kunnan talouden laskentajärjestelmistä 0 Talouden ennakointiin työyhteisössä 6 Rahoituslähteiden tunnistamiseen ja hyödyntämiseen työssäni 5 Muusta; mistä? 0

6 18. Hallintojohtaminen Tarvitsen Lisätuntemusta kunnasta työnantajana 1 Kertausta työni kannalta olennaisesta lainsäädännöstä 8 Kertausta hyvän hallinnon periaatteista ja hallintoasian käsittelyprosessista 6 Kertausta työturvallisuuslainsäädännöstä 6 Kertausta palvelussuhdejuridiikasta 9 Tietoa sopimusjrudiikasta Tukea hankintalain noudattamiseen ja kilpailutukseen omassa työssäni 3 Muusta; mistä? Esimiesviestintä Viestintäsuunnitelman laatimiseen työyhteisössä 2 Arkipäivän viestintään työyhteisössä 5 Median kohtaamiseen ja julkiseen keskusteluun osallistumiseen Henkilökohtaisten viestintätaitojen kehittämiseen (kirjalliseen ja suulliseen viestintään) Vieraiden kielten vahvistamiseen ja kulttuurien tuntemukseen 5 7 Muuhun; mihin? 1

7 20. Mikä/mitkä seuraavista osaamisen kehittämisen tavoista tukisi sinua parhaiten? Lyhytkestoinen koulutus (1-2 päivän koulutukset) 11 Pitempikestoinen koulutus Konferenssit 2 Verkko-opiskelu 5 7 Vertaisryhmätyöskentely 8 Konsultointi 3 Vierailut 6 Omaehtoinen asioihin tutustuminen Muu tapa; mikä? Oletko kiinnostunut oman alasi jatko-opinnoista? Kyllä 5 En Kuvaa lyhyesti tutkimusintressisi - Kulttuurisidonnaisen ammatillisen oppilaitoksen vaikuttavuus ympäröivään yhteisöön ja saamelaiskulttuurin edistämiseen - Pedagoginen ja eettinen johtaminen ammatillisessa koulutuksessa - mahdolliset tohtori-opinnot 23. Millaista tukea kaipaat tutkimustyöhön? - Menetelmien ohjaukseen ja tieteelliseen kirjoittamiseen - Paikka/ väylä jatkotutkimuksen tekijäksi yliopistoon. Ohjattu aloitus väitöskirjatyön aloittamiseen - mahdollisimman paljon: peruskurssi, kuinka aloittaa jne. kuinka löytyy sopiva tutkimusryhmä? mistä ohjaaja? 2. Miten tuki tulisi organisoida? - työnohessa virtuaalisesti mutta ohjatusti - Kerätään ryhmä ja lähdetään viemään tutkimusporukkaa eteenpäin. - avoimia seminaari-istuntoja; tavoitteena tohtori? ihan käytännön ohjaamista ja ohjeistusta, henkilökohtaistamista 25. Millaisiin ammatillisiin johtamisen verkostoihin kuulut? (paikalliset, valtakunnalliset, kansainväliset) - opistomme johtoryhmä - Suomen Kuntaliiton ammatillinen areena

8 Suomen Ammattikoulutuksen johtajat SAJO ry Ammatillisen koulutuksen kehittämisyhdistys ry AMKE ry - Nuva-koulutusjohtajien verkosto, Ammattilukio toiminnan kehittäminen, Laadunkehittäminen kahdessa eri verkostossa - Saamelaisorganisaatioiden johtajat eli xs (SAKK, Saamelaiskäräjät, Siidan, Samiradio) Pohjois-Suomen ammatillisten oppilaitosten johtajat - Steinerkasvatuksen liitto Yksityiset päiväkodit ry - ei minkäänlaisiin - Ao Lappian johtoryhmä Reservin Upseerit ry Keminmaan Energia Oy:n hallituksen puheenjohtaja Keminmaan kunnanvaltuusto - kansainväliset - OSAOn johtoryhmä - Alueen opinto-ohjaajat ammattikorkeakoulujen laatutiimi - useisiin erilaisiin sekä paikallisella että valtakunnallisella tasolla - Sosiaali- ja terveysalan koulutuksen johtajien / esimiesten valtakunnallinen ja alueellinen yhteistyöverkosto - Työni kautta syntyneisiin erilaisiin ammatillisen koulutksen verkostoihin. - Alakohtainen klusteri joka viestittää Lapin liittoon alan näkymiä. Alojen neuvottelukunnat. - Alueellinen laatuverkosto (Caf) ISKUT- ryhmä, joka AMKEn kehittämisryhmän alainen toiminnan arviointiin liittyvä ryhmä. OPH:n laatuverkosto kansallinen ja oph:n vuosittainen Laatua Laivalla-tapaaminen OSAOn sisällä TK-tiimi:toiminan kehittämistiimi ITE- arviointi-menetelmän verkostoon(kunta-ala) Millaisia muita/uusia verkostoja tarvitsisit oman työsi tueksi? Vastaajien määrä: 66 - moniammatillisia johtamisen asioihin keskittyviä verkostoja - Teemakohtaisia kehittämisryhmiä - - vertaisverkosto - Ammatilliseen osaamiseen liittyviä verkostoja Työhyvinvointii liittyviä Työsuojeluun liittyviä Kestävän kehityksen tukemiseen liittyviä verkostoja - Vahvempia verkostoja työelämään. - Laadunhallinnan asiantuntijoita/toimijoita olisi hyvä olla kaikissa oppilaitoksissa ja heidän kesken verkosto. Olen harvoja päätoimisia laatukoordinaattoreita oppilaitoksissa. Meillä on erikseen pedagoginen kehittäminen ja johtaminen. Tehtäväni on organisaation toiminnan kehittämisen liittyvät asiat johtoryhmässä. 27. Miten mielestäsi toimii hyvä verkosto? - Aktiivisesti tietoja jakavasti ja toisiaan säännöllisesti tavaten. - Ajatuksenvaihtoa, kollegiaalista keskustelua yhteisissä tilaisuuksissa Some:n hyödyntäminen - Toisiaan tukien ja toisille tietoa antaen ja sparraten. - tukee - - ideoi - tukee - jakaa käytänteitä - Vuorovaikutusta molempiin suuntiin. Mukana on parhaat alan asiantuntijat. Työmenetelmät innovatiivisuuteen kannustavia. Nykyaikaiset yhteydenpitojärjestelmät käytössä. - On aktiivinen - avoimesti mielipiteitä vaihtaen - erilaisissa oppilaitosympäristöissä toimivat - samankaltaisissa tehtävissä toimivat, eri-ikäiset ammattilaiset mupdpstavat kiinnostavan verkoston

9 - Tarpeista lähevänä avoimena ja ydessä kehitystyötä tekevänä - Yhteydenpito luontevaa ja säännöllistä. - Sillä on tavoitteet, tapaamiset, toimintasuunnitelma 28. Mitä omaa osaamistasi olisit valmis jakamaan verkostoissa? - kaikkia mielipiteitäni - Muutoksen "haltuunottoa" ehkä - projektiosaamista, kulttuurin tuntemusta, - - eniten tukea tarvitsevien opiskelijoiden opetuksen osaamistani - Työyhteisön johtamiseen ja biotalouden osaamiseen liittyvää. Kaiken joka muita kiinnostaisi - olen toiminut yliopistolla kouluttajana opetustoimen johtaminen ja hallinto-kokonaisuudessa. Olen jatkossa kiinnostunut toimimaan kouluttajana sopivaksi katsomissanne kokonaisuuksissa, joista voimme keskustella yhdessä. - Omaan työhöni liittyvää organisaation toiminnan kehittämiseen liittyvää Muuta kommentoitavaa: ehdotuksia ja toiveita akatemian toimintaan. - Toivotan hyvää ja aktiivista toimintaa! - Jään eläkkeelle Huonot väriyhdistelmät kyselyssä :) - Koulutusta tuntevien lakiasiantuntijoiden jatkuvaa konsultointia, koulutuksia ja tapaamisia olisi hyvä järjestää säännöllisesti.