TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT. Päiväkodinjohtaja. lastentarhanopettaja II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ

Transkriptio

1 TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT Tehtävän nimike Päiväkodinjohtaja Henkilön nimi Koulutus Työpaikka lastentarhanopettaja Fyysisen työympäristön kuvaus II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ Tehtävän tarkoitus Tehtävänä on johtaa, valvoa ja kehittää varhaiskasvatusalueensa varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen perustehtävän toteutumista. Tehtävä on ammatillisen työn lähijohtamista eikä sisällä säännöllistä lapsiryhmätyötä. Keskeiset tehtävät (tehtäväkokonaisuudet) lkm/viikko % työajasta Työyksikköjensä varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen sisältöjen ja toiminnan johtaminen ja kehittäminen - Varhaiskasvatus- ja esiopetussuunnitelman tavoitteet kasvatuksessa ja opetuksessa - Hoito, kasvatus ja opetus varhaiskasvatuksessa Talouden ja tavoitteiden johtaminen - Toiminnalliset ja taloudelliset tavoitteet - Tuloksellisuus ja vaikuttavuus - Seuranta ja arviointi Varhaiskasvatuksen henkilöstön ammatillisen osaamisen johtaminen ja kehittäminen - Yksilön-, tiimien- ja työyhteisön ammatillisen työn johtaminen ja kehittäminen Asiakas- ja verkostoyhteistyö - Palveluiden järjestäminen - Varhainen, oikea-aikainen tuki - Palveluiden järjestäminen erityistä tukea tarvitseville lapsille - Yhteistyö koulun, neuvolan, seurakunnan ym. tahojen kanssa

2 2 Henkilöstön johtaminen - Henkilöstöstategia - Henkilöstön ammatillisen työn lähijohtaminen ja on asemaltaan välitöntä työnjohtoa - Palkka- ja palvelussuhdeasiat - Työnantajan edustajana toimiminen ja yhteistoiminta Turvallisuusjohtaminen - Suunnitelmat - Toimintakyky poikkeustilanteissa Työolosuhteet ja työhyvinvointi - Työsuojelu - Työhyvinvointia ylläpitävä toiminta Koko kaupungin varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen kehittäminen ja organisointi yhteistyössä varhaiskasvatuskoordinaattorin ja muiden esimiesten kanssa. Päiväkodinjohtajan vastuut ja ratkaisuvalta on määritelty Ulvilan kaupungin opetus- ja kasvatuslautakunnan johtosäännössä. III TYÖN EDELLYTTÄMÄ OSAAMINEN 1. Työn edellyttämä koulutus/kokemus (Työn hallinnassa tarvittava koulutus/teoreettinen tietopohja, tarvittava jatkokoulutus, tarvittava kokemus-/perehtymisaika) Peruskoulutuksena sosiaalihuollon ammatillisen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista määrittävän lain /272 7 mukainen koulutus ja riittävä johtamistaito. Vankka kokemus päiväkodin kasvatus-, opetustyöstä ja esimiestyöstä. Päiväkodin johtajan pitää tarvittaessa osata työskennellä myös lapsiryhmässä. 2. Työn edellyttämät tiedot/erityisosaaminen (Tarvittavan tiedon syvyys, laajuus, monipuolisuus) Työn hallinta vaatii perusteellista perehtyneisyyttä ammattialaan ja syvälliset ammatilliset- ja erityistaidot. Tiedostaa yhteiskunnassa tapahtuvia muutoksia ja niiden vaikutuksia kasvatusympäristöön.

3 3 3. Työn edellyttämät taidot - Oman työn organisointi ja joustavuus - Vuorovaikutukseen- ja tiedonkulkuun liittyvät taidot - Esimies- ja yhteistyötaidot - Itsenäiseen harkintaan liittyvät päätöksenteko- ja organisointitaidot - Nopea orientoituminen ja päätösten teko uusissa, nopeasti muuttuvissa tilanteissa. - Työ vaatii sekä yksityiskohtien, että laajemman kokonaisuuden samanaikaista hallintaa. 4. Työn edellyttämä itsenäinen harkinta (Missä asioissa itsenäisiä päätöksiä ja ratkaisuja; annetun ohjeistuksen sitovuus ja tarkkuus; työtilanteiden vaihtelevuus) - Lakien ja asetusten, perheiden tarpeiden ja resurssien yhteensovittaminen vaatii itsenäistä harkintaa. - Työ edellyttää useista lähteistä saatavan tiedon käytettävyyden arviointia ja vaihtoehtojen yhteensovittamista. Aikaisempia ratkaisuja voidaan jossain määrin käyttää hyväksi. IV TYÖN VAIKUTUKSET JA VASTUU 1. Vaikutusten laajuus ja pysyvyys palvelutuotantoon (Kuvaile työsi vaikutuksia kuntalaisten/asiakkaiden ja työyhteisön fyysisiin, psyykkisiin, sosiaalisiin ja taloudellisiin olosuhteisiin, niiden pysyvyyttä, pitkäkestoisuutta, määrää ja erilaisuutta) - Työn vaikutukset ulottuvat useiden yksiköiden laajaan asiakas- ja henkilökuntaan. - Vaikutus on jatkuvaa ja pitkäaikaista Ulvilalaisten lapsiperheiden varhaiskasvatuspalveluihin ja hyvinvointiin. - Vastuu asiakkaiden erilaisiin ja muuttuviin tarpeisiin vastaamisesta. 2. Johtaminen ja vaikutukset toimintaedellytyksiin (Velvollisuus huolehtia työyhteisön/organisaation toimintaedellytyksistä) - Työhön kuuluu olennaisesti vaikuttaminen laajan työympäristön toimintaedellytyksiin, joita ovat toiminnan suunnittelu, kehittäminen, organisointi, konkreettisten puitteiden luominen ja resurssointi sekä uuden ja ajantasaisen tiedon käytössä olon varmistaminen. - Työssä on kokonaisvastuu palveluiden laadun ja määrän kehittämisestä omalla varhaiskasvatusalueella.

4 4 V TYÖN EDELLYTTÄMÄT YHTEISTYÖTAIDOT 1. Työn edellyttämä vuorovaikutuksen laatu ja laajuus - Vuorovaikutus tapahtuu asiakasperheiden, työyhteisöjen, moniammatillisen verkoston, kuntaorganisaation ja päättäjien ym. tahojen kanssa. - Vuorovaikutus on luonteeltaan toistuvaa, aktiivista toisten asenteisiin vaikuttamista ja tietoa siirtävää sekä eri ryhmien ristiriitaisten tavoitteiden ja mielipiteiden yhteensovittamista työyhteisön sisällä tai sen ulkopuolella. Vuorovaikutus on sisällöltään motivointia, neuvottelua, kouluttamista. 2. Työn edellyttämät ihmissuhdetaidot - Työ edellyttää kykyä paneutua lapsen, vanhemman, työntekijän ja yhteistyökumppaneiden asemaan. - Työ edellyttää ratkaisujen etsimisen prosessin käynnistämistä ja eteenpäin viemistä.

5 5 IV TYÖOLOSUHTEET (Työn luonteeseen kiinteästi liittyviä psyykkisiä ja fyysisiä tekijöitä, jotka aiheuttavat tavanomaisesta poikkeavaa rasitusta eikä tekijöitä voida poistaa työsuojelutoimenpitein.) Varhaiskasvatusalueella vaativuutta lisää useammassa erilaisessa, varhaiskasvatusyksikössä liikkuminen ja toimiminen. Esimiestyöhön ja johtamiseen liittyvät psyykkiset paineet. Varhaiskasvatustyön nopeasti muuttuvat tarpeet ja niihin vastaaminen. VII TYÖN KEHITTÄMISTAVOITTEET JA KOULUTUSTOIMENPITEET TEHTÄVÄNKUVAUKSEN VAHVISTAMINEN Tehtäväkuvaus on viranhaltijan/työntekijän ja esimiehen yhteisesti käsittelemä Aika ja paikka Ulvilassa Esimiehen allekirjoitus Viranhaltijan/työntekijän allekirjoitus