Moniulotteista ja moniammatillista yhteistyötä muutosten keskellä
|
|
- Ilona Seppälä
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 ENJA HYVÖNEN Moniulotteista ja moniammatillista yhteistyötä muutosten keskellä Tutkimus perusterveydenhuollon mielenterveystyöstä AKATEEMINEN VÄITÖKIRJA Esitetään Tampereen yliopiston lääketieteellisen tiedekunnan suostumuksella julkisesti tarkastettavaksi Finn-Medi 5 luentosalissa, Biokatu 12, Tampere, syyskuun 10. päivänä 2004 kello 12. English abstract A c t a U n i v e r s i t a t i s T a m p e r e n s i s 1028
2 AKATEEMINEN VÄITÖKIRJA Tampereen yliopisto, hoitotieteen laitos Ohjaajat Dosentti Merja Nikkonen Tampereen yliopisto Dosentti Timo Tuori Tampereen yliopisto Esitarkastajat Professori emerita Maija Hentinen Kuopio Professori Pekka Larivaara Oulun yliopisto Myynti Tampereen yliopiston Tiedekirjakauppa TAJU PL Tampereen yliopisto Kannen suunnittelu Juha iro Puh. (03) Fax (03) Painettu väitöskirja Acta Universitatis Tamperensis 1028 IBN IN ähköinen väitöskirja Acta Electronica Universitatis Tamperensis 373 IBN IN X Tampereen Yliopistopaino Oy Juvenes Print Tampere 2004
3 ! " #$%& #$$& #$$& ( " ( ) *! +,, -
4 / - / 0, 0 ) )0 ) 1 0 ) - 0 / * /, *, 3 (! + ) ) + 2 ) / / 4 / ), ), 55 5&&.,.
5 --+-/7, 5&&.,! 8 +!#9# #& 0( #$$$5&&& #$$& ( ) + ) ( ) ) : ( 6
6 ( ) ) ) )! 0( ;
7 <:= 0 3 >0 >? 0(>>5&&.,! 0 > > >?>!#9# ( #& > @ A A (>> > > 0 > 0 0B >) ( 0C > >> > #$$&@ 00> A > (0 > > ( 0 (> (0 >> > ( >( 0> > > >0> > > >0 > > > ( 0 > > 0 >A > 3> (0 >> 0> >> ( 0@( 40 > > 0 A ( > > A> 0 > >0 > 00 0 A > A@ > 00 : A> >0> 00 A> 9
8 @0 ( > (> > 0 >> ( 0 ( >> A( >> > B> > AA >> 0@ ( > 0 < 0 ( 0 > > 0> > >0( > > ( 0> 0@ 0 (0 > A >> A ( ( > 0 @ 0 0> 0> B 0E>> > >> B 0 > (>> > > %
9 -7F --+-/7 6 <:= 9 #)/:/:+/*?/,-///:+/**F 7,F,? #G ##) #G #5) #6 #G) 5& #.* 56 5-/H-/2/)-/H-/ 7,F,? 5% 5#3( 5% 55( G# 55# G5 555 GG 55G G6 5G/( G9 5G#G9 5G50( G% G-/:-2-/,7+7.& $
10 .-//?H-/+-.#.#.#.5,.5.G.G.G#...G5.6.GG,.6...; 6)/:/:+/*?/,-///:+/**F2 //#$$&+.$ 6#.$ 65) #$$& 6& 65#) #$$& 6& 655 6; 65G*6$ 6G) ;& 6G#) ;& 6G5) ;5 6GG) ;G 6G.) ;6 6G6*;% 6.) 9& 6.#)! 9& 6.5- (9. 6.G+ 9; 6..*9$ #&
11 6.6%# 6.;*%G 66) %. 66#) %. 665) %9 66G*$& 6;) $# 6;#) $# 6;5) $. 6;G) $; 6;.) #&5 6;6*### ;),?- ##5 ;# ##5 ;##( ##5 ;#5* #5# ;5 #G& ;5#, #G& ;55 #G5 ;5G* #GG ;G #G. 92,)77F/22-,//#G9 7,//#.6 --// #95 ##
12 /-7/--* # 5 I5&&5J G ). ) 6 ; ) 9 % ) #, 5 ) #$$& G, / I5&&5J #5
13 #)/:/:+/*?/, -///:+/**F 7,F,? ##) ) ( ) I #$$9J I K #$$6J ) #$$$ 5;6 5G&&& I#$$6J #$$9 GG; I) J + %; I+#$$#J G.LI#$$#J I ###;D#$$&J # #G
14 !, I #$$.J 5 ) C I#$%#J /?A0( I) C #$%# #$$.J I;;D#$95J I###;D#$$&J M I5&&&J G 0 I- #$$; #$$9J I:(#$9% 3 #$%%:(#$$GJ G& L I #$$# #$$GJ!" # " # $ %& & #.
15 I5&&#J ( I #$$% #$$$ #$$$ K 5&&& 5&&&J 5&&& I K 5&&5J ( 5& I) 5&&5J +! - I K 5&&5 C 5&&G + 5&&GJ 5& I+ 5&&G55.559J I K 5&&&J #5) #$$& #$$& #$%& ( ( #$$&. ) * " & " " " +," " #6
16 /=? I K 00#$$9J I #$$;: 5&&&J! 5&&&& ;5&& I #$$;J : ( #$%& I #$$; K #$$;J ) #$95 #$$& I K #$$6J #$%& I #$%%J - #$%9#$$; I #$$5J #$$& I #$$9J + /N ) ) I 5&&& 5&&5-5&&G K-5&&GJ. #$$&,! I #$$;J )"- %" %". #;
17 /N I 5&&&J + #$$$ I 5&&&J / / 0 I #$$$ + #$$$ J / / ( I/, ( J I 5&&& G#G.J I4,#$%;#$$95&&#J / &6! I#$$%J 5&G&! * #$;& : #$9& -< #$%& - #$9% #$%& I#$$. #$$;J : #$6& #$;& I, < J #$9G ( I#$$; 5&J #$$& I/> #$$9J ( #$$; #5 I #$$;J 5&&& : I@ =0)A>, J 6 * % -//00-1, 023 #9
18 =0)A>, 5&&#J -< #$;& I+ #$$$AJ, #$$$ + + I? 0, #$$% #$$%AJ #$;& -< ( M I+ #$$$AJ ) - < I=, O > J -< IH #$$9J / I ( J IAA #$$GJ = I> > >JIH #$$9J 2 #$95 I ;;D#$95J I#$%.J! #%
19 5&&& I#$%;J ( / I #&;5D#$%$J #$$# I###;D#$$&J ) / #$$G #$$G I #$$6J #$%& #$$& + I#$$G #$$9)#$$9J #$%& I5&&#J #$%& #$$& I K #$$6 #$$;, K #$$;K,#$$; K#$$;K #$$;J) #$%&5&&&& #$$& #5G&&+ ;&&&) #$$$#$9& 95L I5&&#J + #$%5 #$$5 I K #$$; #$
20 #$$9 5&&&J #$&& I5&&#J I ( 5&&&J ) #$$& 2 #$$&! I #$$; #;J #$$6! I #$$;#$$9J ) #$$& I 5&&& 5&&#J #$%& I#$$9J #G) + ) I #$$G2 #$$.2 #$$$J IH 5&&5J I4> 5&&#J I= (K< #$$9>AK#$$%:<#$$$J 5&
21 / ( 6& L ( I#$$# 5&&#J I #$$6= (K< #$$9J, I#$%5J #P5 ( I0C J I25&&#J 5&.&LI2 #$$.H A( #$$6J< 2.6;#LI2 #$$$J 5&56 IH A( K,B #$$5J.& I4A #$$.J ) ( > I#$$6J (/:<I#$$$J 9& ) I>A K #$$$J ( I>AK#$$$J I2 #$$#,((#$$. 4A #$$. #$$;) #$$; = #$$9?>#$$9 #$$$ 5&&& 4> 5&&#J I #$$$J I4> 5&&5J I2 #$$6) #$$; #$$$4> 5&&5J ( I2 #$$.,((#$$62 5&&5J, I#$%$J 3 I#$%%J,(( I#$$.J ( 5#
22 ( I> >#$$&/A(#$$5 4A #$$.J 2 I#$$.J 5D6 I #$$.,((#$$6J I?>#$$9 #$$9 4> 5&&#J I?> #$$9 #$$9J I?> #$$9J ( ( 2 I#$$6J) I#$$;J 4A I#$$.J, ( 2 I#$$6J? I) #$$;?> #$$9 4> 5&&#J I#65& J I) #$$; 4A #$$.J H I#$$%J ( < I2 #$$6J I#$$$J ( I 2 I4>5&&#J I 00J I #$$; #$$9 #$$$ 5&&& <@ 5&&#J 2 ( I,(( #$$., 0 #$$;,@#$$;J* I,(( #$$.J > I#$$6J I#$$$J + I:Q #$$&#$$5J 55
23 I#$$;J I5&&&J ( I4A #$$. 2( #$$9 4> 5&&5J / I?> #$$9J ( 4A #$$. >I#$$6J2 I#$$9JH I#$$%J I#$$$J:<I#$$$J4 I5&&&J IH5&&5J I:< #$$$J I:> #$$;J * I > #$$6J? ( IH #$$% #$$$4 5&&&J ( I4 5&&&J ) I > #$$6J (I4A #$$.J I2 3 I#$%%J,((I#$$.J ( I> >#$$& /A(#$$5J I@> #$$9J ( I4A #$$.J ( 4A #$$.J9.L I@>#$$9J ) I #$$6 5&&5J I#$$.J) ) I 0 J I ( 5G
24 JI #$$6J I H #$$$ )> #$%% #$$9J I)> #$%% #$$9) #$$9J, I #$$G K=#$$G #$$9H #$$$>#$$$J (, (I#$$9JH I#$$$J I#$$$J+ I#$$$J I(#$$9H #$$$J I#$$$J I #$$5 K =#$$G:#$$. #$$$J+ %9L $# L I K = #$$GJ ) I#$$;J ( I #$$9J ) I> #$$$J ( I#$$9J I H #$$$ #$$$J ( ) ( I #$$9J, I #$$9>#$$$J ) I5&&#J I5&&5J I) 5&&#J I5&&5J I9$LJ I#$$$J I #$$9<@5&&#J 5.
25 3 I#$$9J, I>( J I3 #$$9 #$$9@>#$$%J 2 >( I #$$9J ) I 5&&5 K 5&&.J K I5&&.J #G I5&&5J I 5&&5 K 5&&.J #.* #$%& #$$&!! #$$& I #$$9 K 5&&&5&&&J ), I #$$. ( #$$$? #$$9J 56
26 #$$& ) I#$$#5&&#= ( K < #$$9, #$$$J ) I#$$# #$$G- #$$;< #$$$= #$$9J G& L I #$$# #$$GJ + ) I#$$#J ( ) ) IH K:(#$$%J,,, I= #$$9#$$9J ( = #I59J 5;
27 #!!! $$ ##$ #! "! % #! "$ "!"# ##$! %& (( &% %& (( #& 59
28 5-/H-/ 2/)-/H-/ 7,F,? 5#3(, )! + I5&&&$6J + 0( 3( 00 0(00 ; - 4 5" & 5 5%
29 , ) I#$%9J, (( I+ #$$6J 9 + I#$$6J 0 0 %, 0( 3( ( 3( 00 R R I ) 5&&&J 3( $ ( 00 0( A( #& " " 6 #! 7, $, 8 " " " "9 %") % 7,-"0, - 0,# - 0, -,, 0,: ";< "#3 %"= 0, 0, + "%% & & " &" 5 5$
30 ,, I2 K #$99 #$%%J, I: #$9.J30 ## 4? 30 I#$%###GJ * 00 * I2K#$99#56#5;J, 0(! #5 : I#$9. $6J * #G,, (( * 00 * R R R R * I: #$9.$6#$%$AG##$$&$.J, ( R R * I+ #$$$5&55J " " 9 ") <3!6*" 00 -, # " 70 " 2 & > ##3 # G&
31 ) #. 55( " "" ( ( ( #6 - #;! I+ #$$5.GJ ) 9 " 9 " " " % ;,!"% # ", 8! 4 5, 0000, : 5 "" " ". * " 5 " 5 # 00#!00=3? "?@":4" " " " 8 " 9 " )) ;,. 6) 9 %, 4 * " G#
32 A( ( : I#$%% #$&#$#J ( ( / # -, A I) #$%#@ #$%G4 #$%%J 3(, (( - M I, ((#$%%J: I#$$G J #9! #% 0( : * 6 0, 2.! 8"" " $. $ $?. % ". # " 9"" " " " G5
33 , - A A A A, A I2K#$99J -! ( - M I, #$69J -, A /, (( - I#$$.J # IJ I5&&5 #6;J /? ( - A #$ 5&? 4 GG
34 ( A I/( #$99J 5# I#$$%J 55, I:( #$%;) #$%9J ( I/ #$%$J ( #$&& 5G A BC0, < + 0 $ 3 5" 2, 9 < 53 6%80 &!," D3D # D 3D D3ED #F F$!" " G, " $! &# "F F FG F ) 2 ", 66"!" < 2, " #A 4 & 2 ;!? 6" " $ % G.
35 56 I #$$$J! 2-0 ( I ( J # > I ###;D#$$&J I #$%;J 5; ( ( ( %?3! +, % 4 4G " " " G6
36 5&&#J I> #$$%J ) I#$65J A I#$9#J / I#$%9J 59 A, ) R R/I#$%9J! / 6 -,$"+ 3&2# $ %"&2 4 6 # $ &2 " " 2:, AB,B )"< )"H )"-22 ) $ %?, $ < ) &2 5 -, $ 5; 9 7, &2 &2 :,AB,B )"< )"H )"-22 ) 6?! "", - "!, " " ", H )"%%4 G;
37 5G/( # 00 ( ) ( I#$%GJ I00 J I K/ #$$6J- / ) I#$%#J ) I#$65J I#$;#J A I#$9#J ( I#$%.J 4 I#$%6J : I#$$& ##6J ( A 5% ( : I#$$&##6J! + I5&&&J * ( 5$? G&! &"," + A 66" &, " 5 ".! " -,.! & = A BC 6! A G9
38 &0, I=#$$; 2 5&&&;6J 0( I: #$$GAJ A " $ =, 22 -& >, ?!!" & = ", " - -, 2& DD" 8" -, 2 ".! 2" - 2 = 2 2 * & =, 2, " " " " " -, " 8 0.! 2") #, - " -.! 2")% G%
39 " ) I+ #$$5J 3( I+ #$$5 : #$$;J I+ #$$5) #$$6: #$$; #$$9J G$
40 G-/:-2 -/,7+7 0(! ) #$$& ) ) ) G# I J, I J G# - &," ".&
41 .-/ /?H-/+-.# + I#$$5 GGJ G5 I2 5&&&J ( ( I: #$$$5$GJ 5 " " & 2 2 2& 9 ".#
42 .5, I K 5&&5 %%J + I) K,(#$$9,K,5&&#J I,K,5&$;&.J, / ),,, M IO#$J#; #I #GJ I#$$; #&5J #6 5&G&, 5$ I# GJ.5
43 .G - 00! GG I: #$$$59659$ #$%G#9.#9$J 56, 5$ #$$$ 5&&&, #, A,, I,,#$%%#6J #,,/+ -:*,7 -/-/:) +-/,/ ) ; 5 ## G ;,/2 *,//7 $ //,/ 5, - A- "%!, F23F FF",. DD & FF F D - A - "%! 56.G
44 ): ) I 5J / I#$%G#9.#9$J G. ) #!"6)6 * - " " - " - " " ) - " " % -0"" 4 - " 0, 6 - " "! - " - " " 0 - " " - " - - "..
45 )& I GJ ( G6 I: #$$$5%% K 5&&5 %5GJ/, IGJ I: #$$$5%$J, I.J, (, )- I: #$$$ 5$&J " % B@@ 6!" 4), D D" & ".6
46 + I: #$$$5$5J / I J, #P5 $&&. #6!,.. #%&& #$6& I K + 5&&#J 0 A I K + 5&&#J = ( I#$$9J!.;
47 I< KH#$$9 K+ 5&&#J I5&&5J ( / I5&&#J 2 ) I K 5&&5 ##6J ( ( ( (I K+ 5&&#K 5&&5J A A 6 ;% 5 I.%J.9
48 , ) ) ) ( ( * #& &A?.%
49 6)/:/:+/*?/, -///:+/**F2/ /#$$&+ 6# I#$$..9$.%&J 0 M, RR G9 D! ) I J #$$..%#J 4, F1F " F1F" - 6 :3 #@ ).$
50 I ) #$$;J D, R R,,), I,, ), M, J/ 65) #$$& #$$& #$$& #$$&! # #$$& " 5 " %$, I 56$J 6&
51 )! (,;!,##! + R R ( M 7,#! RR #$$& ) 6#
52 G! $ + +,.! ( / + 2 G!,#! 2 + I 65
53 J 6! 5& 5& + ) ( $ #$%& #$$& 6! ( * #$$&, ( / 6G
54 (,$!/ 2,6! ( #$$&,9!/ /, / ( ( + ), 6! I D,J #$%& #$$& %& 6.
55 #$$&! (,G!) * ( ) ( 6!: A! ( ( M, 5! ( * ) #$$&,,,5! 66
56 % #$$& M, RR ) #$$& 5&&& M, #! ID,J #$$&,6! 2 2 6;
57 !,$!I D,J, M ( 9!/,;! ( 5&&& M 2 ( 9! 2 ),G!/ 69
58 )!,9! 5! A AA 6%
59 %( ) #$$& I 5J ( *! &$!!"!"#!$%!&((& )!(!&!"#!$$*+!,(#!( -+"-!!(++!! $ ),")!, ) +$+&&*+, $!) &&,(()!!!,! 6$
60 6G),! ) ) %$ ), ) ( I G ;$J /!,#! G! ;&
61 /,;! G! /( 5 /,9! 0 ) + 0 /.! / ;#
62 ) ) (, ##!,5!2 0 %$ * ( * I (J / M ) ( ) ;5
63 G! %$ ) ) ),! #,##!I D,J,,9!.! + - ;G
64 0 # + R R ) / ( ) ( G! ( I D,J + /, + 6! ( # ) ;.
65 ) ), G! 5! /,#! / ),.! A %)$ ) ( ) 2 2 ),#!/ ),.! I D,J/ ;6
66 , 2 /, #! ) /, ##! 2 ) ) G!,#5! 2 G& - ;;
67 6! I D,J / /, (! ),9!, 9! ( ( (,;! / ),.!? B 6!: / 5& ;9
68 ;! / (, ( ( + *, ( * * 6! * 2 (, $! I D,J / ;%
69 %%( ) + ( ) ) : ( G # #$ $$ $ $$$ $" ;$
70 6.),! " D " ) ( I. %GJ + %)$ * * 9&
71 & /,,,9! G! / & G! 2 ) 9#
72 M,5!), $! /, / (,$! / 2"/.! N,;! ( ;! / %& G& 95
73 - (,.! / ( & ;! *, $! *,,, 5! 2 (2, ##! / 9G
74 %)5, - (, *,##! ),G!,.! 2 G!2 5&, +,;! ),G! A 9.
75 ,5! ",!,.! 0,#! ),.! ID,J.!,.! / + 96
76 5! #& / ),.!/ + ( / %)9 + 0 ). +,#! ) G!,;! / 9;
77 ,,! - G!,9! 2 5! / ),.!).! / / /, 99
78 D, 9! / ),.!/ / G!2 2,6! ID,J 2 ;!,,,,!,, #! +, 5! I D,J / 9%
79 / -, R R,G!,5! ID,J *,#! * %))( ) ) I ( J G! ( / *!,#! 9$
80 ( +,6! ) ),9!,$! 5!+ 2 /.! ( 2 %&
81 %)%&!. ( 3 2, (A, #!,$! /,, : (,#! + %#
82 + ),G!+,#!+ %5
83 %)4( I.J ( + *! ( %"#!! "!%!$%& "!!& "$!! $() "*** "** + +* $ "!"!# $ #)$ $$, +-*.* * "!!.* &")$%&))$ (!!$!$ $ * * *+* *.* * * * *+ %% "$!% %G
84 66) ) %%$ ) I6$&J,,#!,,6! I,! "J+ %.
85 ),$! ( 9!, 9! (, / 5!,##! 2 2,G! %6
86 ),.! / 0.!/ / / 0 ),.! 5! / 2 / 2!, 6! 2 / / %;
87 5! G! M %%$ ), 6! /,9! 5!- 2 ( %9
88 ,.!,#&!, 0,6!, ##! G!,;!,5! / ) - I J *,#!,9! %%
89 ,.!,9! 2, G! %$
90 %%( ) I6J ) ) )) ) (( #%: $&
91 6;)! I;###J %4$,##! /,%! 5! 2 ( G6 $#
92 6! 5! * ),##! / / G!/ / G! 0 G! 0 $5
93 ,5!, G! 2 ),6! 6! ( /,%!ID,J ( $G
94 , ##! 2 / %4$ ) /,6! G!/ +, ;! 5& ), I J,5!, /, / 9! ) ) $.
95 / ) I J ),.!/, / (,6! (,#&! ) ;!*,;! $6
96 , G! I D,J G! ID,J ( 5! 0,6! /, $! 2 %4$ ) ) + ) ) ( * $;
97 ( R R, 6! *! )!,#5!/ ),.! / 2 2 /,#!, 5!, G! ;G $9
98 , 6! / / /, #5! 0,,;! /,#! 2 2 5! " " ) $%
99 ) ) + / ) ) M G! *!T T ),.! / / /,G! / ( $$
100 , 6! G! I D,J 2 2 ),6!,#5! / ;!* 0 ;! + ID,J #&&
101 * * / /,.! 0 /,#&! ;! ( 2 G! ID,J / G!,6!2 ID,J / 2 #&#
102 / G!), #! ( R R ID,J ID,J 6! #&,6! / ( %4)$ ) ( 0 #&5
103 ) ( (!, $!,$! 9! /, D, 5! 2, 5! #&G
104 ,#! ( ;& ;! ( 9! ( 9! / +,5!:, 9!, 0 6!- ;! /,5! / 2, $! #&.
105 2 / ;!.! / / / ) 0 / 6! ID,J / /, ;! 5&, #5! / #&6
106 , 9! 0,,,.! A 0,G! / 0 9! ( /,;! (,.! / I J I J, #! / #&;
107 G! 2,.! 2 ) < G! (, 6! + G!, 0, #&9
108 , $! 5!,#&! ),G! ( ( ( / ( 5! 2,6!2 2 G! 2 2 6! #&%
109 .!ID,J ( G! / /, 5! 6!,6! ( #&$
110 ( #& + G!,$!/ ,#5!,#&! ##&
111 %4%( ) I ;J ) ) ) ( 0 ) ( ( )( % %& % %(() % #4$ ###
112 ;),?- ;# 0(! ( ( G% 9I##GJ ( 4;, (, ( I 5&&5#6&J ( ( ( (!!6" 4 " ##5
113 ( * &+ & ((( & #6& - * " G$ & 8 %"! $ " 66. " ) $ "4 & ##G
114 (.& (.# 0 A I>J A I>J.5.G ( & ) & % & 4& 8 %"982" " & "??."4 " <0 " (" (". " " " " " # " " ) & +A "8$ 9 ) $!"& "$ ) & 22&A.!) 83 ) ;C I-;!4 0 =, "))) "" 8AI"4 " C A? :,, A -8AI 0 " " ", 0 ##.
115 I J + - ).. I- J.6,,.; I( > U J *.9, 4 I#$%6J, I4>#$;6#$9#J I> 0 #$%#J I, #$%# > 0 #$%#J,! I/ #$%9 +2 #$$&J I #$$&J, I4 #$%%#$$#J -0 ( )) -,$ B2!"" 73!" 4%" < " 6%64 < ) $ 8,, < "6% $ < )"%?!"466 )% #DD <2A<2!"!6 )4 - & "%%% )6 B,I!%< )")%6? $ 3, # H ) ##6
116 +!0 * I J, I #$$&J T T.%, I> ( (J ( I@ #$$$J, I: #$$%J I K A>, #$%$ #$$& K #$$; #$$%J ( 2 * M ( -, I K #$$; #5#GJ,.$ )! #- 4"6 ) 8 " 66 "" "" " " - # A? 4" 2 - " ( ##;
117 I K #$$;;& 9GJ,, I A>,#$%$##6J 6&, I #$$&J, I #$$& ) #$$G #$$6 5&&GJ, %,, = I#$9%J 65 M ::I-; 6!""," ""$ "4%44 " % -:2 4" % # " % B 6! " * " #? 4"% ##9
118 /, = I#$9%5&5#J ( I#$%$ #&;#&9J - 6G, -, %), I<#$%$ 5&&&J " * - 8 " 4% %?A?23-! "6) " : & : %) - $ % $ % 2 - " "$.!6 & 5??23-! " ##%
119 / / 66 M ( / I5&&& 5GJ D D D + / G I#5&J / I5&&&J %% <8J32,G <J32 3G " 8 " 4) # 8 "4), # "4 "? 2 " " K"" " - " ##$
120 &- -;5&:5?8 K;&&K9KK? #L(&L88M588 +:↌ &&588 ;.::588 &;.&&588 &5&588 +: +: -;5&:5?8?(<;588 :?$#&5 95=8??58 K;&&K9KK? &KK#?8 &K;&&:: &5&; #L?5 #:K85? & &?(=L8 -(9L : # 5, : $LL &;?5 # 9 : / ) I= #$9%J / / / I#$$6;J #5&
121 = I#$9%J 6; / /! I K A>, #$%$ 99J 4( * #$$& M, 69 I5&&5 G66;J %4?A?23-! "666! " -? * " " " & " -, L %6 +," 2,"& K* I-;* &,2? "K 8" #5#
122 * * * <> 6% I#$$6J #$$&5&&& #$$& 6$ ;& + I5&&G 55;J ( + #$$9 " K & & & + & $ " " " & $ " 5 $ &" "" %! : " & * & & " %? 9 "! " " 4 #A. 4 " # " #55
123 ;# + 5&&5 5&&& ;5 5& I K 5&&5J + ;G ;. ;6 ;; /, D 4 9"4 "& 6 & " " 9 *? ", & 4 & 9 " %& " 1"! 4 # 4)!6 4% #A& 44 9 %? #5G
124 ;9 ;% < ;$ I3 #$$9J * * 9& * I#$$%J) I#$$9J I#$$%J, I#$$6J I#$$%J )// 9# ;9 & -2,A82, 7 6 4!?" " 4 << %?? <,33G3 < %6" 6 - %" 6 " " " 6 $?& " : :$?& :$?& " " " ",,!, " $ " " " " " #5.
125 ) I#$$9J 95! ( ) I#$$9J D I#$$$J 9G I#$$$J 9. """ " " " "" $ ""!")) 6 :$ 6 0" 6 & #* "" " " " " " " $ " :" # " " " 6) # ", & #56
126 ,$ & " &? " 5 > # - " & &, & ", 8 " + & " + & " ( : 8D D, " ", K ", K.0 2> "0 # $ - $ " " " ", 8 : " $? 8 " " #5;
127 * R R ( + I#$$6##%J #$$& + / 0 ( 96 ) 6% N5 $ #A 5 #59
128 9; 99 $ M! N 9% 9$ 9; $ ", " ", # # 2? " 66 # A "& "A&) 6! N?!O - ; " " ; 5 6 N 5 " ;* 9 " # " #5%
129 %& I J ) %# ( * %5 "?, : " & "? " " " 5! " N 5 "!4 " " "! N " 5 " "%! ( " # 4" & 4 #5$
130 * %G ;5! I )@K #$$&#;.#;;+ #$$5#&G##$#$$G#&#J * I+ #$$5 #&G ##$J : 4-,, I#$%% #5%J, IK 5&&5%%J, HAI#$$6J ( :,#! 5 -AK! &-$?&* *GGCCC0G #G&
131 ,, RR + I#$$#A)K,(#$$9,K, 5&&#J / 5$ IO55J IO9J ) I #$$9J! (, (! 2,, I J #G#
132 ,,,, RR /, ( A 4: I #$$# = K 0 #$$GJ I #$$&J #G5
133 I#$$9J I #$%#J ( I#$$.J I> #$$6J I 5&&G9.J? I#$$G 5;55;GJ TT $&& 0 > 3 > I,> K ( #$$;J ), 4(, 5$ : R R, #GG
134 I) #$$;J ) I( #$$.J A #$%;/ A#$$.J I K: 5&&#;G;6J #$$$5&&& ) %. ;G " I, 5&&& 66J ( ) I#$$;J ( I) #$$;J!)? #G.
135 ) ( ( 3 > I) K,( #$$9J / 0-0, I GJ, + #G6
136 #G;
137 92,)77F/2 2-,// 0( M! I%#G%J #G9
138 ( )( )&( (&(, + + ) #!$ ) ), ) ) ) #G%
139 ) 0 ),, ) M ) ( I4,#$%;J + ( I 5&&5 #..J A %6 /!!%? " -K K*? K *?"." -" 8" $" 5< *GGCCC0GG G #G$
140 * * ) * ) ) ) + ( * A * " " " " * #.&
141 , ) ) ( 5&&&! I K5&&5J I5&&G ;6J + -0 ( * *, %; - - -!4 5. #.#
142 %9 D %% I J + *! (, I/5&&&J!6 + 8 " & " " + "!! #! &, 2?3! #.5
143 # ) ( G ) M, ). * * M + 6 ) #.G
144 ; + ( + ( 9 #..
145 7,// )!,, K #$$# (( ) 4*, A 3H#$9&),, ( :K=(=/#$$., IJ, ;% K, <,#$%$>( ( 0 A > > > = 59!%;$%%; 2#$$#)(> )> 2 I J V ( : > =? ( ( 56G% H#$%#: A > :(I J >> ()A> <,.9;G :#$$$ (0 > = )> #5!#&G#&9, 2:K#$$% #$$6D$; #$%9 + 6, (#$$9?)@ A ") >>( %!5#5; #$$G K IJ +) + #$%$ #$$5 : #&6H2#G#$ #.6
146 KIJ5&&5 5&&& <GD5&&5,5&&5 ) HK,#$$G=! = 0) >>> )>: >0** < #$69 > > < )#$$$, ( )! 0 > > (A 2 0)> >, (;!#96#9; <? < ) ) <? K : #$$. 2 4, 00 IJ, + + #.G#69 < /5&&54 (>>"(>>V #6I#J!6# ;& <> #$$6 )! 0 <> H K IJ :0 + ##%5 <A K <A #$$% >> 0 ) E0(2 0)> >, ( 6!#%9#$5 <)#$%$,4*2 <> 2 #$%9 = >,> >C3(: (K( ) 00 < 4K+ )#$$$( > 0> > 0 >> A! )>(> >5$IGJ!;%$;$; <@ ) H /, ( : K AA < 5&&5 0> > A >! >@3 ) >>#%I.J!G9GG%5 <H= 2: ><K #$$., ( ) ) IJ, + + G#6G5$ #.;
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
148 ? 0, A 00>? 0, #$$%A, 00>?-#$$GV 0 C 0> > : (?>2)#$$9< (0 > 2 0=> )> 6%#!6#&? K=@?#$9%?>0(( 5;I5J##G#5&? =<#$$$ >C 0, ((> ( > 2 0 > (G&G;&G9G /A( #$$5 ( B /( 2 0 >G5;!#&%&#&%. >> > 0@ >(>>5#I5J!;5;% /( H #$99 >! > ( 0 A >>>#$;!#5$G; /><H, 2,K#$$9( 0 > (> 0@ = A@ 0 ) 0 6#IGJ#9G #%5 / #&;5D#$%$ /#$%9, /#$%$ / #$$$ +U > )0,, 6$;. / 5&&5 = ( ( >> V #6I#J6#;& #.%
149 / K #$$$/ 0 U, ##I;JG6%G;. / K - 5&&& / < >,, / 25&&# 2 K + : IJ - -- ) 2#GG #69 / A=3 )K2#$$.((( (V 3 (! >?V, : >.!6&G6## 3 / A A : 3, Q*A,K/@3#$$9 ( > > A >(Q> > > )> > > > $;!.G$... 3?-K #$$.- 2, IJ, + + GG&G.5 3> =#$$%- ( >>! ) ( > H 2 0)> >, (6!#;6#;; > A A > A A" 2 0 H - >G!G;GG;$ 3 2) <K3 (#$$9 ( ) ( <2 0 (;I5#J!#5..6& H K:(#$$%< (((! 0 > >2 0, 9I;J!6G$6.# H AA <K= 3#$$9/ ( 0@( 0 >A@ > > <2 0 )> #9&!;## #.$
150 H #$$%">( 0 A >, >: >GGI.J!%$#$#& H A(?#$$6/ ( 0 > ( / (>:@#9#%5#$& H A(? K,B)#$$5 =! A> : ( H : ) ) 0 : > : H A(? K H #$$$ 0 >> 2 0 > (G&I.J! $&#$&; H:0H C : K 4 5&&5 < > >- >#;5I#J!6G;& H:K: A@Q2#$$;) > > E 0 >> A-> K> 45#! %$$; H2 K #$$. / IJ, + + 6#;, H 02@ KWA 3-#$$$)> > A > /, 2 6I#J!5#5;, 2 K #$$$ - -! : 55% H2, A(-:K A(#$$G ( > ( >>> 2 0 > (#%!#%;&96, >?:(? < <2 H A(-? K, /4 #$%5 0 ( > > > >0H )> G$I5J!556G, 0 )==K#$$;/ 0 > ( >( 0 >(> A ( >Y>Z<2 0H ) >>.;I.&9J!GGG9, #$69- #6&
151 , (( #$%% < > )A 0 )( - > B> A A,0 : - )<(K-, #$$G ( (, + K,, : #5% H269#&.,/5&&5 ( 5&&55, +#$;;,,, K#$$; + :K2IJ : #$5H2G56GG&,>HK(/#$$; ( >> (0 0 C: 0 >(Q > >03 >G!$&%$#9,K,,#$%% *,,K,,5&&# *,, / ) K, 5&&5 * ),,/ ) / K IJ 4*,G6;#,AA4, ( (2K>2#$$.2> A! - IJ, + + G.GG65,2KHA23#$$6 >@ ( #6#
152 , #$$6 #D$6,,2#$%#4 > #$$;?>( >(>! > ( 0 >" < 2 0 H ) >>.;I.&%J!.&9#&, #$$;, : ) K #$$& /( 4*) ->-#$96 > - - K 2 IJ 5&&G N %!5&&G, - )K4A -#$$;) H2 >>( ( > 2 > )> > > > $;I#J!G#G6 2:#$$.)> 0 ) / K 2: I J))> : =(0)>? )?>##5. 2 ) K > ( >>#6IGJ!##. 2 + K, #$$6 A 0 ( > > > > )> > > > $#!656; 2 +, K : / #$$# =56 >(0 A > > > )> > > > %$!G5&G5G 2:5&&&, K:2)5&&& ( H ) $G# #65
153 2 K #$99-00 H2 2 #$$;/,0( #6#; / %5 2 #$$$ " G!#%5& 25&C > >> 0C E>> 0 0 >>> 0> 3 >>? ;G$, K #$$;, 6 >?-#$%;> A ( A > >>! > > >( 2566!5&6.5&6$ ( K: +#$$;/8 ( K : + IJ #$$& ;6## ;9 #$$$ ;;D#$95 / K = #$$$ (( > ( >! 00> ( > > H(G$I.J!.#9.56, + K 2 #$$6 )> > A 0C > H, )> #9I#J!#$ 56 ><K3()#$$6: Q = 0 >( H ) > = > 0 ( -) < > 2 KH A(?#$$9 > ( ( >><2 0H ) >>.9I.#9J!5569 #6G
154 -#$$$ " G!;#& - 5&&& 2: )K - IJ,,##5#5# -K-IJ5&&G: ) 5&&5!5G, - K IJ #$$6 - $#$ 2#$$.)>?G#& 2 K )#$$;) ) H2#.;#6& 2+ : 200K #$$; #%#$!#$$95&&G 2 K +/ 5&&&)? >##;!5.&9#G > #$$6 - > ( >! 0> 0,, ((2 0 > (5#!%59%G; 5&&G >? > 95# #$$$ ) >? > 6## K, #$$6 ), 00 IJ : #9GH2##5G #6.
155 K #$$6), 00IJ : #9G,G.69 --K 5&&5 ", K #$$G #$$5 #$$G 2 #&!#$$G, ) 5&&5 + ),,/ ) / K IJ 4*2 #G##.; 2#$$; 2 #9D#$$;, 2#$$%)> )A>)> > > 3 / (? )> : > : $G H2 2 K #$$; + : K 2 IJ : #$5H2;#9; #$$% #$$& " + #$$9!.H K:,#$$$ ( G;!59# 5%. K 2 IJ#$$$ + : 5.G, #$%#- (H2 #$%GC >@(> > 0 (2 0)(> )>( #.I5J!#9##$; #$$;-+@ >C >@( ( #66
156 )#$$$ > ;.; / #$%9, 5.!#.G#6# /+:/K2I )(, /, )5&&&)? > ##;!5G$$.&& ) )): )K 5&&G,IJ ) / ( #.#6##5&&5 $&#&% ) K 0 >! 0 > ( = #%I5J!#6G#;G ),-+/ -K25&&& 3A > >(A>> >! >0> ( 3 > >2 0-0 > #.I.J!G96G%6 ) + / - K 2 #$$9 ) #!#$$9 ) + / + K 2 #$$6 ( ( > 0 > > 2 0)>.$!#$# #$9 #$$9 8 0 #;, /#$$%) >? >.$& / K + 5&&#! 2 K IJ 4*2 5#.G #6;
157 K/ #$$6,4*2 2 /K+I J5&&#)A> > /5 : >=040, 0> 00,, > >- => )> >(#G.!9## +5&&#,/K2IJ, 5G656G + 5&&5 5&&5,K) IJ : 5;%H2#&;#5% +2 2 : : 2K #$$# /!GG, +K,#$$; N ", +K +5&&& 5&&& : 56& H 2$$##$ / ( 2 K) ) #$$G - #; /!G; #$$G 2#$$6 #$$&,- 22, " #$$& : #%5H #G;; 2 K +5&&# 4<@2 (#$%. > (@(G5I5J!95 9G #69
158 ( #$$. / > =C 0 V : > => -V : > 2 ()A> $6##;, 5&&&! " + ), K) IJ, 5&&#,$5& +4 #$$., (( )(> )> => 0 ) < ) I J - )( /A = ( />, - ( )A> #$%9),, #$$6/ / U > U U :0? 0= (>>;D#$$61A 1A #$$9 3( > >?.GG 2 + K I5&&&J ) 9, : ) : + / K #$$$ #$$;5&#& <#.D#$$$, #$%% 0 #$%##$%9 0.+, C 2 5&&G + IJ *,%&%; C2,K IJ#$$G- #$%9 56, #$$.,-K :IJ 4*2 ##5$ #6%
159 ) #$$. #$$. #$$.!5% >Q/#$$./ ((!> > (#$!99.9%# <@)KH #$$9/ A >!@ 0> (0"2 0 > ( >> ( 0 0 > > )> )> >/ (G;I#5J!6$6;&G > >?#$$& (!(, 00 $I.J!;#96 ) 5&&& /, 0( G!#9&#%5 2 #$$% /, ###;D#$$& 5&&& 5&&&!., 5&&#! 5&&#!#., #$$. #$H2 #$%. #$%! #9--- +,,#$$% 2K, IJ,,$59 2 #$$$ ) >> > 0 >( >!@ ( >0 > 0 > #6$
160 2 0 > (5$I;J!#.6.#.;# #$$6 ( > ( > A(( > ( 2 0( 56I##J!5$G5 )K:)5&&# 2 K + : IJ- -- ) 2..;9 :H =K< A5&&5 ( >> ( B! < > 2 G5.I9G6GJ!#6;9$ 2#$$# ( (> 2 0 > (#;!.66.;$ 2#$$#AV ( >! 00 " 2I JV ( > ()A> # A( 4 <0 2 K 2 2 #$$& => 0 > ( > ( >> > ( >> #GI#J!##. 2()3)<2-? ( /(A(,,2,+A )0 = 2 2 <CC ( - K H #$$9 )> >A A> >! >( > )> > > > $6I#J!;#5 #$$G > +G96 #$$& IJ H,.56$ )#$$% H 2 2K425&&&, )3 0) >>5 : =(0(< [ ) K, 5&&# ) #$9&#$$$ : #;&
161 6;IGGJ!G559G5GG #$$6/, #$$9 ) K +2, 4*2 5#655# #$%G - (!%6 #$$; ) /( 0 >? > G%# >,#$$#=> Q( ( < <K >A - I > (4,( A> / G9= ( %6##5 0#$$#, > > 5&&5 > %;& : 5&&&- /* %& < = #$$G )> 3 0 V : > ) K < = ( : >! V )>5 (0()@*;;$G #$$6 ( (( > 2 0 > (5#!;&6;#5 2 2 W> <, = K?> 2 5&&# ) > > \ > A 0> ( 0 > >A ) >#I5J!$#% #;#
162 ) ::#$%# (, 0 ( 2 4 ) ::#$%9(>>! ( >C4< = ) ) C / /H, K?< #$%# (A>> >=+A= ) #$$G,, 6I5J!9%%. ) >2=( @ 0"2 0)> > (6!##& ) / #$$. - > ) / K 2 : I J ))> : =(0)>?)?>G#& )#$$G5&5& + 5&5& + + #$$GD., ) ) #$$9 0 %&H2 ) 2 (=K) 5&&5, )( ) ),#$65- : (H)) K@ * )#$$$ #&G H 2 ) 2#$$;- ) K - IJ 2 2** G%22%G#&% ) #$$9, (, H2 #;5
163 )( )4 2/ A(<3KH 22#$$6 > >> > 0 ( > > 2 0 #;5IGJ!#G$.5 ) / : > :/, K H 2 #$$9 > > 0 A 0 >> > >>2 0)> >K, (.IGJ!55#555 ) #$$6 ) ) (, ) #$6$ 0 0=> ()=> ( )?3 K,( <)#$$9 ( >)> 2< >= ) )> 0 > > > ( 2 0 > (#G!6G9.6 ) #$$;? > +.9. )@K :#$$& > 0( > ()A> ) + /K 5&&# 6;I.9J!.%66.%;# ) 5&&5 5&&5!G, : :#$$%* ) K ) IJ * : 5#9,669$ : : 5&&5, 5&&G ) $5. : #$9., 5!$.9 : #$%G-H 2 #;G
164 : #$%%, 56!#$&5&# : #$%$, ( G!#$%$!6#. : #$%$A - : #$$&, ( *, : #$$G / 0( : #$$GA 30, 6IGJ!$%#&$ : #$$; *, : #$$$ ) H : 5&&& H :(?H A(-?K A=#$9% 0 > >! A> > > 0 H )> G6!;%6 ;$G 0 > > >! (> > > > > 0 >>0H )> 6&!%6 $. :> A, ( K ) : #$$; - 0> 0> E AA >! 0 > > 0 )> > ( #&I6J!5$GG&G :( #$$& (! >> 0 - >A, <(! #$$& < /I J+0:(>>< ( (0(@*6#5 :3<@)KAA <#$$.) >>!> >>@ ( <2 0H ) >>..!#6#% #;.
165 :<))<>/ :>V 2 42 = H<KA=?#$$$) > > (! >A A > Q 2 0=> )> ;&I9J!.$5.$$ :#$%9-, #$$; 0- + ( :(U /,K 5&&& 0V V : >: >(K, #9.9$.%5 < ), 2H A(?>A* K 4>, #$$G 0 >(> A >! 0 4, ( Q = A > )>(> )A H, = >H )> 6&I#&J!%#$%5. #$$% / ) K) IJ* 5#9,669$ KA>,<#$%$,, > 0==2K Q :#$%# 0>0> 2 0< >.I.J!G%#.&; =#$$5= > 0 (> >> >G.!G96G%5 >2#$$%=>> Q 0, / > >#GI#J!69;; >2) 3K) #$$$ ( 0 > 2 0=> (%I;J!;.G;65 /H+00H )>H 0)2< =K:(?#$%.Q 0 >>0H )>.#!$9#$9% #;6
166 AA < (, 2<?K3()#$$G= /( 4 ( >>! A < > 2 G&;!5$GG #$;5 0 4*, ) #$%%, (( 6!#$%% H#$$%) 0!(>0 (0 0 Q 2 0)> >, (6!#;9 #9# =2K=?#$$63= E 0 A(! (> > 0 ( > (>>#%!##G 5&&&5&&G! 5&&& 5&&&!#9, H H= =:- >K: #$$& ( > > 00> > / >> ( A0 0 ( H, )> #5I;J!G%.$ )2> = <K?#$$G ( >! >0> >0 > 0 ) B0 #$$; #$$9 /, 5&&G, > A> 3 K 23 I J, A0>> ( > ( G#;& )K :5&&5/ 0 0 > > > 0 ( > > / > G;!5.%569 #;;
167 + #$$; #$$;!5&, +2(K+ :IJ #$$9 4*) 5&&&#$%; =0)A>, 5&&#> 2 0)A>, 69 :K=:#$$G0 >>! 2 0, 5!;695 24#$$.?0)> >>#%.. #$$., =)>.6I#&J!$%9$$5 = ):=2 )>(: < H, )> 2 =? K = A 2 5&&&/00>0 >> >>( >>A > > > 0 >!,? )> > >G66!#%6#$# <H ?)+ < :, K + < 4 #$$$ ( > > >(Q ( (! >")>(> >5$!%GG%.6 5&&& IJ+ A2#$9#- >0(5 3? ) K:#$%.:>> Q(>>0!( ( > >>: >0(, 9!#&##&$ #$$$ ) ( >>: ( 2K 5&&5, #;9
168 #$$.0 : 0 #& : #.GH2 -K+5&&&) #$$& 66I..J!.6GG.6G% #$$% " #$$& #$ !#$9. / 5&&#, /* %;, K C 2#$$5- #$$5#$$6 :.6D#$$#+,,K#$$6!, 00K IJ : #9G H26#& + H#$$$, + #$$6 5D$6, + 2#$$5 ( + 2#$$63( + 25&&& #$$& ( > >! 0 > E > GD#$$& #;%
169 +2#$$9, ) K +2, 4*2 5;G. +,5&&G, +:#$9$ 4*) + :#$$$ /? (9%!9 + :#$$$A<? (9%!; +, 5&&G ( + K IJ *, 5#6 5G% +, K + #$$. ) G;!G%;5G%;; + - * +, < K ) #$$#.;!#95.# #$$6 " A(,K <#$$G 6#D#$$6 2 4 K3 :#$$% 0 > > ( #GI;J!G;.& 4 2#$%6(! >>0> (5 = > )< 4 2#$%%(!, >> > 0( (0(@* 4, #$9% ), = : 0 - =0> ), = :;#5#$9%4,H 4, = 0 #$%; >0> A#95##$%; #;$
170 4,#$$92? (, )5# =H 4,5&, :?> 2 = = WQ 2 K = 2 #$$$ ) > > E > /00> 0 > > >>>>03 >%I#J!6% ;9 4A -- ) )/22 )) )+,+K (#$$.( G&!G&;$G&95 4>?4#$;6 > 0 > (,( ) 4>?4#$9#) ( <(< 4>,,00 K 4 5&&#) > >( 0 H > (! >(Q "- => )> >(#;IGJ!#5#G6 4>,:=< ),0K,25&&5 H B >! > >( (2 0=> )> ;G%!5.G. *( =/ #$%9 - ( >,> ( ) >> #IGJ!65;5 )! /5&&G #$65&&G, > 3U(A(>A( ( /N8 #$$%5&&5 #9&
171 0D DD #&55&&. )!DD5&&G##&G0DD D D$$DG#;.5&&.!DD@@@0D 5965&&. #9#
172 --// --/# --/5 --/G --/. --/6/ --/;/ --/9 ( --/%/ ( #95
173 --/#-/2,/- &:KK##;- G;.& ;.#.6 9.;6& % 6#66 6 6;;& G &:KK##;- #6 # ;#& 6 ###6. #;5& ; 5#56 ; 5;G& 6 G#G6 5 &:KK##;- ).. / 5 ## # 5 / 6 #9G
174 --/5 +-/,/2/-,// -///:+/**F)/:/:+/*?/, # -7 - )/:/:+/*?/, -///:+/**F7 ), #& +--/ +?/-" ?/ / /:-* )/:/:+/*?/, -///:+/**F " G )/:/:+/*?/, -///:+/**F -7F". )/:/:+/*?/,,/-FF -///:+/**F/-2F-7" 6 )/:/:+/*?/, -///:+/**F :)//" #9.
175 --/G-/?/-/! "! # $ %& (((((((((((((((((((((((((( # )) **%+#,,%, -../.)/"). #96
176 --/.//,/: 5$.K?&.9(=8-K;;858&.9(?&(M-M8-5+:?&K8&KK&;#?&+:&:$:-&K:& " " " 55$.K?&.9(=8-K;;858&.9(?&(M8?5?L&M I J" I D J" " " #9;
177 555$.K?&.9(=8-K;;8&(M8+L8#L?5&(? $.K?&.9(=8-K;;858&.9(?&(M??L #L(&&L5?&LL8&(M9L585?&L I J " D " 59$.K?&.9(=8-K;;8&(M8+L8#L?5&(? ;:?&:::&&5&:5=;?&::8$.K?&.9(=8-K;;8 58&.9(?&(M??L "! " " "I J " #99
178 ) " " 9$.K?&.9(=8-K;;858&.9(?&(M8 #-5&&L5?&:.$& D " " " + " I J " " --+-N #9%
179 --/ 6 /-/:- +-/,/2/ -/- **-7 # / / / / /./ 0 #9$
180 --/;/-/:- **-7, /! "!! 0 #$%" %, //,/-/- $ #%&
181 LIITE 7 KATERORIOIDEN MUODOTAMINEN LAADULLIELLA IÄLLÖN ANALYYILLÄ YHDITÄVÄ KATEGORIA YLÄKATEGORIAT ALAKATEGORIAT PELKITETTY ILMAU Hyvä työmotivaatio KIINNOTU IHMITYÖHÖN Pitää työstään Halu kehittyä työssä Työohjaus AMMATILLINEN YHTEITYÖ konsultaatiot Välitön vertaistuki Eletty elämä ELÄMÄNKOKEMUKET Omista kriiseistä selviytyminen NÄKEMY AMMATTITAIDOTA OMATA AMMATTITAIDON PERUTA TYÖKOKEMUKET Läheisten kriiseistä selviytyminen Työkokemus yleensä Muu kuin terveydenhuollon työkokemus Työkokemus terveydenhuollosta Tutkintoon johtava koulutus KOULUTUKET Muu opiskelu Liikunta HARRATUKET lukeminen ihmissuhteet Harrastukset yleensä
182 LIITE 8. EIMERKIT KATEGORIOIDEN MUODOTAMIETA LAADULLIELLA IÄLLÖN ANALYYILLÄ YHDITÄVÄ KATEGORIA YLÄKATEGORIA ALAKATEGORIA MIELENTERVEYTIEDOT Mielenterveyden tunnistamista koskeva tieto häiriöiden NÄKEMY AMMATTITAIDON KEHITTÄMIEN TARPEITA MIELENTERVEYTYÖN TAIDOT Mielenterveyden häiriöiden hoitoa koskeva tieto Muiden auttajatahojen palvelut ALA- KATEGORIA Vuorovaikustaidot Ammattipersoonan kehittäminen PELKITETTY ILMAU Keskustelutaidot haastattelutaidot jämäkkyys Itsetuntemuksen kehittäminen Tunteiden käsittely
Tekijä Pitkä matematiikka On osoitettava, että jana DE sivun AB kanssa yhdensuuntainen ja sen pituus on 4 5
Tekijä Pitkä matematiikka 6..06 8 On osoitettava, että jana DE sivun AB kanssa yhdensuuntainen ja sen pituus on 5 sivun AB pituudesta. Pitää siis osoittaa, että DE = AB. 5 Muodostetaan vektori DE. DE =
LisätiedotRank Pair Score % Name M-ID Club vp
2017-04-12 b55 Score tables 13 tables, 25 pairs, 1 phantom pair. Number of boards: 26. Average: 286,0. Bye (*) awards recorded percentage. Rank Pair Score % Name M-ID Club vp 1 28 367,3 * 64,2 Sakari Stubb
LisätiedotHoitotyön vaikuttavuus erikoissairaanhoidossa
KUOPION YLIOPISTON JULKAISUJA E. YHTEISKUNTATIETEET 162 KUOPIO UNIVERSITY PUBLICATIONS E. SOCIAL SCIENCES 162 TARJA TERVO-HEIKKINEN Hoitotyön vaikuttavuus erikoissairaanhoidossa Nursing Effectiveness in
Lisätiedotb55. Score tables. 12 tables, 24 pairs. Number of boards: 27. Average: 216. Rank Pair Score % Name M-ID Club vp
2017-02-15 b55 Score tables 12 tables, 24 pairs. Number of boards: 27. Average: 216. Rank Pair Score % Name M-ID Club vp 1 2 275 63,7 Anni Mäkelä - Christer Björkman 1849 2126 Salon Bk - B-55 10 2 1 267
LisätiedotKaukon kannu Lopputulos 5 pöytää, 9 paria, 1 lepopari. Jakomäärä: 27. Keski: 81,0. Lepokierros (*) antaa pelattu prosentti.
Sija Pari Pisteet % Nimi J-ID Kerho 1 1 101,3 * 62,5 Veli-Pekka Lukka - Jarmo Laakso 1403 1365 Salon Bk 2 5 96, * 59,7 Kari Launis - Timo Mäkelä 139 1319 Salon Bk 3 9 93,4 * 57,6 Leif Mickelsson - Lasse
LisätiedotRank Pair Score % Tie Name M-ID Club vp
2017-04-19 b55 Score tables 14 tables, 28 pairs. Number of boards: 26. Average: 312. Tiebreak. Rank Pair Score % Tie Name M-ID Club vp 1 23 400 64,1 Birgit Bärlund - Lars Carlsson 1225 AV 11 2 28 384 61,5
LisätiedotRank Pair Score % Name M-ID Club vp
2017-01-18 b55 Score tables 14 tables, 28 pairs. Number of boards: 26. Average: 312. Rank Pair Score % Name M-ID Club vp 1 28 417 66,8 Joakim Fabritius - Seppo Räsänen 1159 1444 Kyrkslätt Bk - Savuton
LisätiedotRank Pair Score % Name M-ID Club vp
2017-03-22 b55 Score tables 12 tables, 23 pairs, 1 phantom pair. Number of boards: 26. Average: 260,0. Bye (*) awards recorded percentage. Rank Pair Score % Name M-ID Club vp 1 2 349,0 67,1 Karri Kupari
Lisätiedot+,-./ /34,
!"#"$ %&'()%*' +,-./.01. 1 2./34,5 61708!"#$%$&'$ ()*)+",-.#/0%. #)#1"-%.$1 83 582 2$%)-$/ (&" 2004 ()+). 34$()+&56 7*'*)#1 &"#$%$&'. 7*'8$*&) 1 000 2$%)-$/. 9#&)-&". 2"#1: 7*'$;4'< =1) #1>+$&15.? /)&@$
LisätiedotKäänteismatriisi 1 / 14
1 / 14 Jokaisella nollasta eroavalla reaaliluvulla on käänteisluku, jolla kerrottaessa tuloksena on 1. Seuraavaksi tarkastellaan vastaavaa ominaisuutta matriiseille ja määritellään käänteismatriisi. Jokaisella
LisätiedotOpetettavien aineitten patevyyskoodisto
Opetettavien aineitten patevyyskoodisto aa ab ac ad ae af ag ah ai aj ak al am an ao jp jq jr js jt ju jv jw jx jy jz ka kb kc kd as at au av aw ax Suomen kieli, 60 op. Suomen kieli, 120 op. Suomen kieli,
LisätiedotLounaisliiga :1
1 / 9 20.4.2016 9.27 2016-04-19 Lounaisliiga2015-2016 - 9:1 Score tables Cumulative Butler... in team order PBN More information 14 tables, 28 pairs. Number of boards: 16. IMPs across the field. Rank Pair
Lisätiedottutuiks k äy t tö ö n kilpailuvu
SAKU : d h 012 1 / 2 d : SAKU g 4 jj 10 U ö ö 14 K d v S Sg 4 Pj 3 SAKU : g 4 Kv d v 6 SAKU jjj 8 U jj 10 SAKU 11 Kv 6 Hvv h 12 K 14 H 16 T 18 V 20 Jjj 8 Khd 21 T 22 Yhd 23 ACTION! SAKU : dh Jj: S - j
LisätiedotARKISTOLUETTELO VANTAAN KOTISEUTUARKISTO MYYRMÄEN URHEILUTALOSÄÄTIÖ. 1 Hallituksen pöytäkirjat 1971-1976 4.2.1971-10.2.1976.
Sivu 1(21) Ca Säätiön hallituksen pöytäkirjat 1971 1976 4.2.1971-10.2.1976 1 Hallituksen pöytäkirjat 1971-1976 4.2.1971-10.2.1976 Sivu 2(21) Cb Säätiön isännistön pöytäkirjat 1970 1976 1 Isännistön pöytäkirjat
Lisätiedot!"#$%&'()$*&$(+,"+ )"##*(($(+ $-".+ #*/*(0"(+ /%.**11*2)&*.!213.'##'+
"#$%&#'()* "#$%&'()$*&$(+,"+ )"##*(($(+ $-".+ #*/*(0"(+ /%.**11*2)&*.213.'##'+ "#$%&'()$*&$(+,"+ )"##*(($(+ $-".+ #*/*(0"(+ /%.**11*2)&*.213.'##'+ "#$%&#'()* +,(##*-'&'-. /&0*'1231 4((5&'6)7$89$)$'$97:;&)
LisätiedotBc Tariffiyksikkökirjoja muuntopiireittäin ja järjestysnumeroittain
ARKISTOLUETTELO Kunta/Kuntainliitto Pääsarjan nimike Sääksmäen kunta B-E, G-K, U Arkistonmuodostaja/viranomainen Sääksmäen Sähkö Oy Hyllyn numero 786-799 Lukumäärä ja laatu Arkistotunnus Asiakirjakokonaisuuden
LisätiedotInsinöörimatematiikka D
Insinöörimatematiikka D M. Hirvensalo mikhirve@utu.fi V. Junnila viljun@utu.fi Matematiikan ja tilastotieteen laitos Turun yliopisto 2015 M. Hirvensalo mikhirve@utu.fi V. Junnila viljun@utu.fi Luentokalvot
Lisätiedot!"##$%&'(%&)*$%&+(),-*-"%$%.&
"##$%&'(%&)*$%&+(),-*-"%$%.& "#$%$#&'"(')*"#+,--.-#,//**-%'"#+&$)'*0&)"*+&1*1/*/,')")*-+ + + + "#$%&'#()%*+*,-./010023456/57869:8057;- ;
Lisätiedot!! "! # $ %! &# '( ) * # + " & (, & # - "./ $ &!!! " " $ 0! &# '( ) # *& - 1 # 3 ) 45$!! "! $ # " ' "! 1 5 * ! 1 *#- $5 * $ : 5 ; 1<
!"! ##"$ !! "! # $ %! &# '( ) * # + " & (, & # - "./ $ &!!! " " $ 0! &# '( ) # *& - 1 # 3 ) 45$!! "! $ # " ' "! 1 5 * - 16 5! 1 *#- $5 * 4-14 5$ 7 89 1: 5 ; 1< 5 $ =! %>
Lisätiedot0, niin vektorit eivät ole kohtisuorassa toisiaan vastaan.
Tekijä Pitkä matematiikka 4 9.1.016 168 a) Lasketaan vektorien a ja b pistetulo. a b = (3i + 5 j) (7i 3 j) = 3 7 + 5 ( 3) = 1 15 = 6 Koska pistetulo a b 0, niin vektorit eivät ole kohtisuorassa toisiaan
Lisätiedot"#$#%&'()$!*+,#-+,)(!!!./(012&&1-1! -13/,2-1! /)1*1! 4'5'%6#&#,)'*!,'%(&&+0()&+! 7!! &#$#%&'()$!&#$%#-(*-/(*&(1!32/01))1!!!
"#$#%&'()$*+,#-+,)(./(012&&1-1 -13/,2-1 /)1*1 4'5'%6#&#,)'*,'%(&&+0()&+ 7 &#$#%&'()$&#$%#-(*-/(*&(132/01))1 9/)(113(7:1&'5-'#)131*,'%(&&+0(*'*:1:/%&10(*'* ;10,/4(**+#&'&#$ ?? @15(91-/31(*'* "##$#%&'()*
LisätiedotGolf bridge Lopputulos 9 pöytää, 36 pelaajat. Jakomäärä: 18. Keski: 144,0. Keskimäärinen tasoitus: 10,8.
Sija Pelaaja Pisteet % Nimi Tas% Tas J-ID Kerho 1 22 203,4 70, Lasse Hilska 1, 17, 1 Salon Bk 2 12,1 3,2 Jyrki Happonen 10,3-1,3 133 Salon Bk 3 3 10,2 2, Rauno Tasala 1, 14,0 302 Salon Bk 4 23 177,4 1,
LisätiedotGolf bridge Lopputulos 9 pöytää, 36 pelaajat. Jakomäärä: 18. Keski: 144,0.
Sija Pelaaja Pisteet % Nimi J-ID Kerho 1 1 202, 70,4 Timo Arppe 11 H 2 2 13, 7,3 Riku Mattila 134 H 3 22 1, 4, Lasse Hilska 1 Salon Bk 4 13,4 3,7 Jyrki Happonen 133 Salon Bk 30 11, 3,2 Jukka Pettersson
LisätiedotLounaisliiga :2
1 / 9 25.3.2016 8.14 2016-03-22 Lounaisliiga2015-2016 - 8:2 Score tables Cumulative Butler... in team order PBN More information 14 tables, 28 pairs. Number of boards: 16. IMPs across the field. Rank Pair
Lisätiedot1.1. Määritelmiä ja nimityksiä
1.1. Määritelmiä ja nimityksiä Luku joko reaali- tai kompleksiluku. R = {reaaliluvut}, C = {kompleksiluvut} R n = {(x 1, x 2,..., x n ) x 1, x 2,..., x n R} C n = {(x 1, x 2,..., x n ) x 1, x 2,..., x
LisätiedotA DIAARIT JA PÄIVÄKIRJAT. Aa Saapuneiden kirjeiden diaarit. Saapuneiden kirjeiden diaarit. Ab Lähetettyjen kirjeiden diaarit
ARKISTOLUETTELO Kunta/Kuntainliitto Pääsarjan nimike Valkeakosken kaupunki A-G Arkistonmuodostaja/viranomainen Taksoituslautakunta Hyllyn numero 726-732 Lukumäärä ja laatu Arkistotunnus Asiakirjakokonaisuuden
LisätiedotTEKNISET TIEDOT. Männänvarreton sylinteri Ø 16 mm
Männänvarreton sylinteri Ø 16 mm Männänvarrettomien sylintereiden valikoima tarjoaa ratkaisun jokaiseen automaatio- ja asemointisovellutukseen. Hyödyntämällä edistynyttä muotoilua ja tuotantovaatimuksia
LisätiedotMIELENTERVEYSPOTILAIDEN SUUN TERVEYDENHUOLLON KEHITTÄMINEN KERAVALLA JA VANTAALLA OSANA SATEENVARJO-PROJEKTIA. Professori Heikki Murtomaa
MIELENTERVEYSPOTILAIDEN SUUN TERVEYDENHUOLLON KEHITTÄMINEN KERAVALLA JA VANTAALLA OSANA SATEENVARJO-PROJEKTIA Professori Heikki Murtomaa Helsingin yliopisto Hammaslääketieteen laitos Mielenterveystyön
LisätiedotA4154!B47;29! C1D;6<11!EFGH! !!!!!!!!!!!!!! ! "##$#%&'(&#)*&!+*,%-+'&!(&)#.,/$#&&$!! 0!+1234546789!:669634;<4656=49!>?2@6656!!!!!!!
"##$#%&'(&#)*&+*,%-+'&(&)#.,/$#&&$ 0+1234546789:669634;?2@6656 A4154B47;29 C1D;6
Lisätiedot2016-01-16 Salo - B19 - Kulo Lopputulos 14 pöytää, 28 paria. Jakomäärä: 36. Keski: 468.
Sija Pari Pisteet % Nimi J-ID Kerho 1 28 559 59,7 Kari Koivisto - Paavo Isotalo 1428 1628 B-19 2 32 539 57,6 Marjatta Nordlund - Salme Amberla 1351 1872 Turun Bk 3 25 536 57,3 Kati Sandström - Timo Mäkelä
LisätiedotEnnakkotehtävän ratkaisu
Ennakkotehtävän ratkaisu Ratkaisu [ ] [ ] 1 3 4 3 A = ja B =. 1 4 1 1 [ ] [ ] 4 3 12 12 1 0 a) BA = =. 1 + 1 3 + 4 0 1 [ ] [ ] [ ] 1 0 x1 x1 b) (BA)x = =. 0 1 x 2 x [ ] [ ] [ 2 ] [ ] 4 3 1 4 9 5 c) Bb
LisätiedotPartnerin pelaamaan tikkiin: pieni pyytää iso kieltää.
Kauko Koistinen Partnerin pelaamaan tikkiin: pieni pyytää iso kieltää. Partnerin pelaamaan tikkiin: pieni pyytää iso kieltää. Pelinviejän pelaamaan tikkiin: iso pieni = pariton määräkortteja pieni iso
LisätiedotJoulujuhla Lopputulos 13 pöytää, 25 paria, 1 lepopari. Jakomäärä: 26. Keski: 286,0. Lepokierros (*) antaa pelattu prosentti.
Sija Pari Pisteet % Nimi J-ID Kerho 1 25 408,0 71,3 Antti Alen - Veli-Pekka Lukka 2 23 344,0 60,1 Oula Wichmann - Martti Meronen 1487 1219 Jyväskylän Bk - Turun Bk 3 5 333,7 * 58,3 Anne Vesanen - Leif
LisätiedotMatriisipotenssi. Koska matriisikertolasku on liitännäinen (sulkuja ei tarvita; ks. lause 2), voidaan asettaa seuraava määritelmä: ja A 0 = I n.
Matriisipotenssi Koska matriisikertolasku on liitännäinen (sulkuja ei tarvita; ks. lause 2), voidaan asettaa seuraava määritelmä: Määritelmä Oletetaan, että A on n n -matriisi (siis neliömatriisi) ja k
LisätiedotVäitöskirjan julkaiseminen Acta Universitatis Ouluensis sarjassa
Väitöskirjan julkaiseminen Acta Universitatis Ouluensis sarjassa 3.9.2014 Olli Vuolteenaho Fysiologian laitos, Oulun yliopisto 2 Acta Universitatis Ouluensis -sarja Actaa toimittaa Oulun yliopiston julkaisutoimikunta
Lisätiedothttp://www.angelniemenankkuri.com/index.php?page=ilu/nuoret/ajankohtaista&select=3&head=nuori%20...
Sivu 1/28 " #%% ((%% ( * +, " -. / " - ("*0 "# % "# (( # # ( ( * # +,,-. /0,-,,2 3 #4 3 % % 5 5 * 4 % 3 6 4 4 44( ( % #"" #"#"# + 7. 4 %%2%%3 % 4 9#:200; 1 5242%% 1,1200/,/,/ (43%% 1 ("*01,01200/,202200/
Lisätiedot"#$#%&'()*%+,$-#.!&,*$#-/0!1'&),*,,.!23*&343.!'45,,.!#$3#6�#44,!!!!!
"#$%%&'())(*+(,))*%-./))/**01*'/,)&23*4%%&(+'*,5" "#$#%&'()*%+,$-#.&,*$#-/01'&),*,,.23*&343.'45,,.#$3#6�#44, 7&&'--#$%*$,'$%545-5-$#..%.%)#..3/-,-/8 "'69,.0#:5;?@A B,,--'74'$'44''.:''*'+'C'-*#C''*-%
LisätiedotARKISTOLUETTELO A MERKINTÄKIRJAT. Aa Luokkien päiväkirjat. sis. 5 sidosta. 1 kansio. Aa:1 1924-1926. Päiväkirjoja. Päiväkirja. 4 sidosta.
ARKISTOLUETTELO Kunta/Kuntainliitto Pääsarjan nimike Valkeakosken kaupunki A-E, G-J Arkistonmuodostaja/viranomainen Valkeakosken yhteiskoulu Hyllyn numero 146-153 Lukumäärä ja laatu Arkistotunnus Asiakirjakokonaisuuden
LisätiedotTaulukko 2. Regressioanalyysi, Työntekijän persoonaan kohdistuvat työn vaatimukset, k16b-i ja l
Taulukko 1. Faktorianalyysi työssä vaadittavista tekijöistä (k16). Muuttujia, joiden kommunaliteetti on alle 0, 3 ei ole otettu mukaan faktorianalyysiin. Kommunaliteetti Faktori 1 Korkea ammattitaito,200
LisätiedotLVI-numero Hitsattu teräsputki P235 TR1 / EN ;Suojamaalattu / Korro E
Hitsattu putki PUTKI P235TR1 PUN 21,3X2,0 0404058 punainen;hitsauskerroin V=1,0;Todistukset EN10204:2004/3.1;Toimituspituus 6 m; TM42 PUTKI P235TR1 PUN 26,9X2,3 0404094 punainen;hitsauskerroin V=1,0;Todistukset
LisätiedotNEN PAINOVOIMAMITTAUS N:o OU 10/7b
I RAUTARUUKKI Oy I RAUTUVAARAN YlVlPÄ.RISTi-)N ALUEELLI- MALMINETSINTÄ NEN PAINOVOIMAMITTAUS N:o OU 0/7b I 3.2. - 30.4.976 osa II -- TUTKIMUSALUE LAATIJA I JAKELU KUNTA LAAT.PVM HYV. SlVlOY OU ma KARTTALEHTI
Lisätiedotc) Vektorit ovat samat, jos ne ovat samansuuntaiset ja yhtä pitkät. Vektorin a kanssa sama vektori on vektori d.
Tekijä Pitkä matematiikka 4 9.12.2016 20 a) Vektorin a kanssa samansuuntaisia ovat vektorit b ja d. b) Vektorit ovat erisuuntaiset, jos ne eivät ole yhdensuuntaiset (samansuuntaiset tai vastakkaissuuntaiset).
Lisätiedot3 *ä;r ä:e 5ä ä{ :i. c oo) S g+;!qg *r; Er ; l[$ E ;;iä F:ä ä :E ä: a bo. =. * gäf$iery g! Eä. a is äg*!=."fl: ä; E!, \ ins:" qgg ;._ EE üg.
t AJ 1., t4 t4 \J : h J \) (.) \ ( J r ) tḡr (u (1) m * t *h& r( t{ L.C g :LA( g9; p ö m. gr iop ö O t : U 0J (U.p JJ! ä; >
LisätiedotARKISTOLUETTELO KESKUSHALLINTO VANHAT ARKISTOT HOLHOUSLAUTAKUNTA. 1 Saapuneiden kirjeiden diaarit 1976-1978. Päätearkisto.
Sivu 1(11) Aa Saapuneiden kirjeiden diaarit 1976 1978 1 Saapuneiden kirjeiden diaarit 1976-1978 Sivu 2(11) Ab Lähetettyjen kirjeiden diaarit 1959 1987 1 Lähetettyjen kirjeiden diaarit 1959-1969 2 Lähetettyjen
LisätiedotMatriisit. Määritelmä 1 Reaaliluvuista a ij, missä i = 1,..., k ja j = 1,..., n, muodostettua kaaviota a 11 a 12 a 1n a 21 a 22 a 2n A =
1 / 21 Määritelmä 1 Reaaliluvuista a ij, missä i 1,..., k ja j 1,..., n, muodostettua kaaviota a 11 a 12 a 1n a 21 a 22 a 2n A... a k1 a k2 a kn sanotaan k n matriisiksi. Usein merkitään A [a ij ]. Lukuja
LisätiedotPS. Jos vastaanotit Sinulle kuulumattoman viestin, pyydän ilmoittamaan siitä viipymättä allekirjoittaneelle ja tuhoamaan viestin, kiitos.
Teamware Office' Posti Saapunut posti : Olavi Heikkisen lausunto Lähettäjä : Karjalainen Mikko Vastaanottaja : Leinonen Raija Lähetetty: 18.1.2013 10:29 He i! Korjasin nyt tämän spostiliitteenä olevaan
Lisätiedot% & & ' 3 ""4 % $ G?!?& %% $ K &&7 S&& & &7 #B
!" $! " # % & & ' ())*+, -.))/0,. 12 3 ""4 &!" 5 3 ""4 % $ 6"&!7 8 9:0;0/)
LisätiedotK Ä Y T T Ö S U U N N I T E L M A Y H D Y S K U N T A L A U T A K U N T A
K Ä Y T T Ö S U U N N I T E L M A 2 0 1 7 Y H D Y S K U N T A L A U T A K U N T A Forssan kaupunki Talousarvio ja -suunnitelma 2017-2019 / T O I M I A L A P A L V E L U 50 YHDYSKUNTAPALVELUT 5 0 0 T E
LisätiedotMAANANTAINA KLO 18
EIÄI.. I. I.. #i i iij: i i gi i ill! gi d i i i.. l i: i.. l i il l. ij ld l l., il l. l.. l ilil li i. iii li ld l () jl. I li: gi d i. ii -ijl ijli il id il bff-d j igi. il iii i.. - i. i.i@jii.fi iii
Lisätiedotsuomeksi eduskunta 2013
d 213 Ed vd y 4. 213. Ed v d E H (d.) j v P Rv (.). T v j A J (.). Vd 213 vv vj v 5., j v 212 v v d S Nö v vv. Vv v y 12. 213 j. K Jy K (.) jj T S (.) j J S (.) db. Ojj vv v - - j vyv-d,, d d d. K j db,
LisätiedotITSESÄÄTELYTAITOJEN TUKEMINEN DIGITARINATOIMINNAN AVULLA ALKUOPETUKSESSA
POUTIAINEN, RAIJA ITSESÄÄTELYTAITOJEN TUKEMINEN DIGITARINATOIMINNAN AVULLA ALKUOPETUKSESSA Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikkö
LisätiedotPUUT T E H TÄV. käyttää hyödyksi.
PUU / j j l Y / E H ÄÄ l l l l r r Ä E H Ä l l j l j H rl r j K PUU j r r j r IE OA P P r j r l J rj r P r l j r l l j l r r j r j r P P l r j r l j P j Ml r j rg j r r l M A R JA r l l O E H ÄÄ l / l
LisätiedotA DIAARIT JA PÄIVÄKIRJAT. Aa Saapuneiden ja lähtevien kirjeiden diaarikortit. Saapuneiden ja lähtevien kirjeiden diaarikortit
ARKISTOLUETTELO Kunta/Kuntainliitto Pääsarjan nimike Valkeakosken kaupunki A-D, F-G Arkistonmuodostaja/viranomainen Koululautakunta Hyllyn numero 361-368, 391-397, 403-404, 406-407, 409-410, 412, 414 Lukumäärä
LisätiedotH = : a, b C M. joten jokainen A H {0} on kääntyvä matriisi. Itse asiassa kaikki nollasta poikkeavat alkiot ovat yksiköitä, koska. a b.
10. Kunnat ja kokonaisalueet Määritelmä 10.1. Olkoon K rengas, jossa on ainakin kaksi alkiota. Jos kaikki renkaan K nollasta poikkeavat alkiot ovat yksiköitä, niin K on jakorengas. Kommutatiivinen jakorengas
Lisätiedot3.2 Matriisien laskutoimitukset. 3.2 Matriisien laskutoimitukset. 3.2 Matriisien laskutoimitukset. 3.2 Matriisien laskutoimitukset
32 Idea: Lineaarikuvausten laskutoimitusten avulla määritellään vastaavat matriisien laskutoimitukset Vakiolla kertominen ja summa Olkoon t R ja A, B R n m Silloin ta, A + B R n m ja määritellään ta ta
LisätiedotSyyskuu Jo vuodesta Julkaisijat: Lions Club Lavia ry. ja Lavian Yrittäjät ry.
LAVIAN TIEDOTUSLEHTI Syyskuu 2017 Jo vuodesta 2014 Julkaisijat: Lions Club Lavia ry. ja Lavian Yrittäjät ry. +/?8/ "//6AB;/< 9=;37A/ /BA=C/
LisätiedotMatriisien tulo. Matriisit ja lineaarinen yhtälöryhmä
Matriisien tulo Lause Olkoot A, B ja C matriiseja ja R Tällöin (a) A(B + C) =AB + AC, (b) (A + B)C = AC + BC, (c) A(BC) =(AB)C, (d) ( A)B = A( B) = (AB), aina, kun kyseiset laskutoimitukset on määritelty
LisätiedotEo C)sl. oarl. d to E= J. o-= o cy) =uo. f,e. ic v. .o6. .9o. äji. :ir. ijo 96. {c o o. ';i _o. :fe. C=?i. t-l +) (- c rt, u0 C.
C C C)l A\ d Y) L P C v J J rl, ( 0 C.6 +) ( j 96.9 :r : C (Db]? d '; _ äj r, { . 3 k l: d d 6 60QOO:ddO 96.l ä.c p _ : 6 äp l P C..86 p r5 r!l (, ō J. J rl r O 6!6 (5 ) ä dl r l { ::: :: :: 6e g r : ;
LisätiedotLataa ilmaiseksi mafyvalmennus.fi/mafynetti. Valmistaudu pitkän- tai lyhyen matematiikan kirjoituksiin ilmaiseksi Mafynetti-ohjelmalla!
Miten opit parhaiten? Valmistaudu pitkän- tai lyhyen matematiikan kirjoituksiin ilmaiseksi Mafynetti-ohjelmalla! n Harjoittelu tehdään aktiivisesti tehtäviä ratkomalla. Tehtävät kattavat kaikki yo-kokeessa
Lisätiedott P1 `UT. Kaupparek. nro Y-tunnus Hämeenlinnan. hallinto- oikeudelle. Muutoksenhakijat. 1( UiH S<
1(0 1 4 1 1 4 UiH 0 0 0 1 S< A S I A N A J O T O I M I S T O O S S I G U S T A F S S O N P L 2 9, Ra u h a n k a t u 2 0, 1 5 1 1 1 L a h t i P u h e l i n 0 3 / 7 8 1 8 9 6 0, G S M 0 5 0 0 / 8 4 0 5
LisätiedotLähetettyjen ja saapuneiden kirjeiden diaari. Lähetettyjen ja saapuneiden kirjeiden diaari. Lähetettyjen kirjeiden diaari
ARKISTOLUETTELO Kunta/Kuntainliitto Pääsarjan nimike Valkeakosken kaupunki A-E, G-I Arkistonmuodostaja/viranomainen Tarttilan kansakoulu Hyllyn numero 89-90 Lukumäärä ja laatu Arkistotunnus Asiakirjakokonaisuuden
LisätiedotLineaariset Lien ryhmät / Ratkaisu 1 D 355 klo ja D 381 klo b 0 1
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO MATEMATIIKAN JA TILASTOTIETEEN LAITOS Lineaariset Lien ryhmät 23.1.2012 / Ratkaisu 1 D 355 klo. 10.15-11.45 ja D 381 klo 16.15-17.45 1. Kompleksiluvut reaalisina matriiseina Kuvaus
Lisätiedot3.1 Lineaarikuvaukset. MS-A0004/A0006 Matriisilaskenta. 3.1 Lineaarikuvaukset. 3.1 Lineaarikuvaukset
31 MS-A0004/A0006 Matriisilaskenta 3 Nuutti Hyvönen, c Riikka Kangaslampi Matematiikan ja systeemianalyysin laitos Aalto-yliopisto 2292015 Lineaariset yhtälöt ovat vektoreille luonnollisia yhtälöitä, joita
LisätiedotPakkauksen sisältö: Sire e ni
S t e e l m a t e p u h u v a n v a r a s h ä l y t ti m e n a s e n n u s: Pakkauksen sisältö: K e s k u s y k sikk ö I s k u n t u n n i s ti n Sire e ni P i u h a s a rj a aj o n e st or el e Ste el
Lisätiedot1 3StoVentec FI - j 0 1rjestelm 0 1kuvaus_200320133
g 0 3 ē 0 7 0 5 Ē 0 7 0 1 0 0 0 3 0 9 Ŧ 0 6~ Ŧ 0 5 p Ē 0 4s 0 7 0 2 Ē 0 7 0 3g Ŧ 0 1 0 9 ĸ 0 5 ĸ 0 6 Ŧ 0 3 ē 0 7 0 5 Ē 0 7 0 1 0 0 0 3 ē~ 0 2 0 9~ ē~ 0 9 0 7 0 2 Ē 0 7 0 7 0 1 0 1 0 7 v 0 1 0 7 ĸ 0 5 Ē
LisätiedotLataa Moniulotteista ja moniammatillista yhteistyötä muutosten keskellä - Senja Hyvönen. Lataa
Lataa Moniulotteista ja moniammatillista yhteistyötä muutosten keskellä - Senja Hyvönen Lataa Kirjailija: Senja Hyvönen ISBN: 9789514460531 Sivumäärä: 180 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 33.19 Mb Kustantajan
LisätiedotOrtogonaalinen ja ortonormaali kanta
Ortogonaalinen ja ortonormaali kanta Määritelmä Kantaa ( w 1,..., w k ) kutsutaan ortogonaaliseksi, jos sen vektorit ovat kohtisuorassa toisiaan vastaan eli w i w j = 0 kaikilla i, j {1, 2,..., k}, missä
LisätiedotP S. Va r äi n. m m2 2. e a / puistossa säilyvät puut. korko muuttuu, kansi uusitaan SVK asv.
TI E f as 8 5 5 pu ke lu pi ip iv - le / te AP 1 4 KI +8 8 +8 9 O le lem ht a ip ss uu a st ol oa ev aa rk ki ip met A L 31 6 L AP P LE IK S E T ei l y tu pu r u va liu m k u at m to äk i in u hl M 22
LisätiedotHELENA AAVARINNE, THT, KASV.LIS. HOITOTIETEELLISEN KOULUTUKSEN JA TUTKIMUSTOIMINNAN ALKUVAIHEITA OULUN YLIOPISTOSSA
HELENA AAVARINNE, THT, KASV.LIS. HOITOTIETEELLISEN KOULUTUKSEN JA TUTKIMUSTOIMINNAN ALKUVAIHEITA OULUN YLIOPISTOSSA TAUSTAA JA VALMISTELUTYÖTÄ KOULUTUKSEN ALOITTAMISEKSI Kansainvälinen yhteistyö Ulkomailta
LisätiedotPUOLUSTAJA TOISENA. Kauko Koistinen
PUOLUSTAJA TOISENA KÄTENÄ Kauko Koistinen Puolustajan pitää toisena kätenä pelata pienin korttinsa. Puolustajan pitää toisena kätenä pelata pienin korttinsa. Ässien "tehtävä" on tappaa pelinviejän kuvakortteja,
Lisätiedot811120P Diskreetit rakenteet
811120P Diskreetit rakenteet 2016-2017 4. Joukot, relaatiot ja funktiot Osa 2: Relaatiot 4.2 Relaatiot Relaatioilla mallinnetaan joukkojen alkioiden välisiä suhteita Joukkojen S ja T välinen binaarirelaatio
LisätiedotBOSCH LAMBDA-ANTURI KORVAUSTAULUKKO
BOSCH 0 281 004 148 LAMBDA-ANTURI KORVAUSTAULUKKO Bosch 0 281 004 148 laajakaista LSU4.9 anturilla voit korvata kaikki alla listatut alkuperäiset ja BOSCH-varaosanumerot Ajoneuvolistassa on mainittu ajoneuvot
LisätiedotMiksi perhekeskeistä hoitoa tarvitaan terveydenhuollossa?
Miksi perhekeskeistä hoitoa tarvitaan terveydenhuollossa? 5.4.2011 Professori, TtT Eija Paavilainen Tampereen yliopisto/etelä-pohjanmaan sairaanhoitopiiri Mistä asioista puhutaan? perhehoitotyö= perhekeskeinen
LisätiedotJohdatus tekoälyn taustalla olevaan matematiikkaan
Johdatus tekoälyn taustalla olevaan matematiikkaan Informaatioteknologian tiedekunta Jyväskylän yliopisto 5. luento.2.27 Lineaarialgebraa - Miksi? Neuroverkon parametreihin liittyvät kaavat annetaan monesti
LisätiedotTalousmatematiikan perusteet: Luento 9. Matriisien peruskäsitteet Yksinkertaiset laskutoimitukset Transponointi Matriisitulo
Talousmatematiikan perusteet: Luento 9 Matriisien peruskäsitteet Yksinkertaiset laskutoimitukset Transponointi Matriisitulo Viime luennolta Esim. Yritys tekee elintarviketeollisuuden käyttämää puolivalmistetta,
LisätiedotPeitelevy ja peitelaippa
Peitelevy ja peitelaippa Tuote LVI-numero Pikakoodi PEITELAATTA MERIKA 5688050 JF92 50-75-110/VALKOINEN 510 PEITELEVY ORAS D70/G1/2 167051 PEITELEVY KAULUKSELLA 50 MM-130 MM PEITELEVY KAULUKSELLA 75 MM-150
LisätiedotIlmastointi PUSSISUODATIN ALTECH CL-36-3-M5 LASIKUITU L500 PUSSISUODATIN ALTECH CL-63-6-M5 LASIKUITU L360
Ilmastointi Tuote LVI-numero Pikakoodi 7754400 OK08 CL-36-3-M5 LASIKUITU L360 CL-36-3-M5 LASIKUITU L500 CL-63-6-M5 LASIKUITU L360 CL-63-6-M5 LASIKUITU L500 CL-66-6-M5 LASIKUITU L360 CL-66-6-M5 LASIKUITU
LisätiedotTalousmatematiikan perusteet: Luento 10. Matriisien peruskäsitteet Yksinkertaiset laskutoimitukset Matriisitulo Determinantti
Talousmatematiikan perusteet: Luento 1 Matriisien peruskäsitteet Yksinkertaiset laskutoimitukset Matriisitulo Determinantti Viime luennolta Esim. Yritys tekee elintarviketeollisuuden käyttämää puolivalmistetta,
LisätiedotOULUJÄRVEN MELONTAKESKUS VAALA / UITON RANTA
OULUJÄRVEN MELONTAKESKUS VAALA / UITON RANTA ljljc Olj - j l j j l Olj l l j j jd jj g j l S ll l- j ld j 1800-ll lld ll j l Olj Olj Ml Ml j Vl S U Vl Ol j Kj j l- j ld Vl ll ll llll lj Mlllj l Vl Sl j
LisätiedotLukujoukot luonnollisista luvuista reaalilukuihin
Lukujoukot luonnollisista luvuista reaalilukuihin Pro gradu -tutkielma Esa Pulkka 517378 Itä-Suomen Yliopisto Fysiikan ja matematiikan laitos 26. maaliskuuta 2012 Sisältö 1 Johdanto 1 2 Luonnolliset luvut
LisätiedotITSEMURHIEN EHKÄISY KOULUTUS PERUSTERVEYDENHUOLLON AMMATTILAISILLE
ITSEMURHIEN EHKÄISY KOULUTUS PERUSTERVEYDENHUOLLON AMMATTILAISILLE 10.9.2018 Timo Partonen 1 Hanke Hanke on osa pääministeri Juha Sipilän hallituksen kärkihankkeen Edistetään terveyttä ja hyvinvointia
Lisätiedot45-.52)('-$6'#((%(! 7'8-$6$$-8)(! 58%%9-8)(!.#((-8.%9-()(!:%(2#8.76(!%+*)88%!
"##$%&#$'#()(*%"%+*%,%-.-$%/012%(3) 45-.52)('-$6'#((%( 7'8-$6$$-8)( 58%%9-8)(.#((-8.%9-()(:%(2#8.76(%+*)88% ;$%5.8-''5 0).+515$-%;99%..-'5+')%'5#$# ?@AB?CD @%(2#8.76('5#$#.#852*)$9% E1-((F7.).76
Lisätiedotsuomeksi eduskunta 2012
d 2012 Ed vd y 6. h 2012. Ph jh h, dj K T, d v hh j vh. Ed hh v d dj E H (d.) j vhh dj P Rv (.). T vhh j A Jh (.). Vv vj v 7. h, j v d Tj H v v vv. Tv d v S Nö yhy d 1. 2012 jh v. P E h d v. K d S E v
LisätiedotLUOKITUS EKSEGETIIKKA
1 LUOKITUS I EKSEGETIIKKA I-Aa Raamattu. Tekstit. Alkukielet. I-Ab Raamattu.Tekstit. Erikieliset I-Ac Raamattu. Synopsit. Konkordanssit I-Ad Raamatun Kieliopit. Kielten sanakirjat I-Ae Raamattu. Hakemistot.
LisätiedotNT PUOLUSTUS- TARJOAMINEN NT
NT PUOLUSTUS- TARJOAMINEN NT Vastustajan avattua pass = ei kerrottavaa uusi väri = 5+ korttia, 10-17 ap 1NT = 15-17 ap., tasainen, hyvä pito vastustajan värissä X (ilmaisukahdennus) = 11-17 ap, väh. 3
LisätiedotInsinöörimatematiikka D
Insinöörimatematiikka D M. Hirvensalo mikhirve@utu.fi V. Junnila viljun@utu.fi A. Lepistö alepisto@utu.fi Matematiikan ja tilastotieteen laitos Turun yliopisto 2016 M. Hirvensalo V. Junnila A. Lepistö
LisätiedotVäitöskirjan esitarkastuksesta tohtorin tutkintoon
Väitöskirjan esitarkastuksesta tohtorin tutkintoon 1. Esitarkastajien määrääminen Ohjaaja tekee esityksen tiedekunnalle / oppiaineen vastuuhenkilölle väitöskirjatyön esitarkastajista ja vastaväittäjästä.
Lisätiedot!!!!!! "#$%&''#!(%%)*"+,-! (,."&)!!! "/010/20334!56300/72834!0/9:/803;1/!:922002834! 63</=5=22:/4!4>:?:1;7/80/!!!!!!!!!!!!!!!!!! #242!@>>002!
"#$%&''#(%%)*"+,- (,."&) "/010/2033456300/728340/9:/803;1/:922002834 63:?:1;7/80/ #242@>>002 *AB//B/C+52;3-22428:5962 *665434020CD3;2'/66/;/2434B/@22E2.240/434 FGHIHJGKJ )/20334:/4
LisätiedotLineaariset Lien ryhmät / Ratkaisut 6 D 381 klo
JYVÄSKYLÄN YLIOPISO MAEMAIIKAN JA ILASOIEEEN LAIOS Lineaariset Lien ryhmät 27.2.2012 / t 6 D 381 klo. 16-18. 1. Matriisiryhmällä U(n) on epätriviaali normaali aliryhmä SU(n), joka on homomorfismin det
LisätiedotLiite teokseen Semi Purhonen ym., Suomalainen maku: Kulttuuripääoma, kulutus ja elämäntyylien sosiaalinen eriytyminen (Gaudeamus 2014)
Liite teokseen Semi Purhonen ym., Suomalainen maku: Kulttuuripääoma, kulutus ja elämäntyylien sosiaalinen eriytyminen (Gaudeamus 2014) Liitetaulukko 13.2 Järjestötoiminnan aktiivisuutta viimeisen 12 kuukauden
LisätiedotMatriisit, L20. Laskutoimitukset. Matriisikaavoja. Aiheet. Määritelmiä ja merkintöjä. Laskutoimitukset. Matriisikaavoja. Matriisin transpoosi
Matriisit, L20 Merkintöjä 1 Matriisi on suorakulmainen lukukaavio. Matriiseja ovat esimerkiksi: ( 2 0.4 8 0 2 1 ) ( 0, 4 ), ( ) ( 1 4 2, a 11 a 12 a 21 a 22 ) Merkintöjä 1 Matriisi on suorakulmainen lukukaavio.
LisätiedotItä-Suomen yliopiston hoitotieteen laitos, PSSHP:n Koulutuspalvelut ja VeTe hanke
1(5) Kohti parasta mahdollista ja vaikuttavaa toiminnan johtamista! Aika torstaina 16.9.2010 klo 8.40-16.00 Järjestäjä Itä-Suomen yliopiston hoitotieteen laitos, PSSHP:n Koulutuspalvelut ja VeTe Puheenjohtaja:
LisätiedotKIELELLINEN ERITYISVAIKEUS (SLI) JA SEN KEHITYS ENSIMMÄISINÄ KOULUVUOSINA
KIELELLINEN ERITYISVAIKEUS (SLI) JA SEN KEHITYS ENSIMMÄISINÄ KOULUVUOSINA LASTEN KIELELLISEN ERITYISVAIKEUDEN VAIKUTUKSESTA OPPIMISEEN PERUSKOULUN 1. 3. LUOKILLA Pia Isoaho Esitetään Helsingin Yliopiston
Lisätiedot2.1.4 har:linyryhmat03. Octavella. Katso ensin esimerkit???? esim:yroctave01 Octaven antamat vastausehdotukset.
Vaasan yliopiston julkaisuja, opetusmonisteita 49 har:linyryhmat03 Tehtävä 2.3 Ratkaise lineaariset yhtälörymät x + y z 5 x + 2y + 4z 16 a x + 2y + 2z 0 2x + z 14 b x + y z 5 x + 2y + 4z 16 x + 2y + 2z
LisätiedotToiminta alkaa klo Kaikki siirtyvät ensimmäiselle liikuntapisteelle luokanvalvojan johdolla
SPORTTARIPÄIVÄ KESKIVIIKKONA 27.5.2015 Kokoontuminen koululle luokanvalvojan luokse klo 8.00 - Siirtyminen luokanvalvojan johdolla pisteisiin Toiminta alkaa klo. 8.30 - Kaikki siirtyvät ensimmäiselle liikuntapisteelle
LisätiedotRUG-luokitus ja hoitajien antama kuntoutus. Validoitu Suomessa vuonna 1995/96 Käytetty RAI-tietojärjestelmässä vuodesta 2000
RUG-luokitus ja hoitajien antama kuntoutus RAI-seminaari Helsingissä 1..2007 Magnus Björkgren, VTM, FT Projektipäällikkö Chydenius-instituutti Tausta RUG-III/22 luokitus Validoitu Suomessa vuonna 1995/96
Lisätiedot-lllii;i i Eiää: Iiiii:; ä;äiäeiäi
I z v x 'uz1zz?z., d!?.,rtz l t! r zx x tru tl Ifl Ag, lp llg l!q?6 ff -lll I 'g l 1 II giigur gtl,l9 t grliffglgi ggrygtgg , ur?.1,ä.r 'r,!,tzlt "z'.1 {r,? yr,! rz fl. r F g g!fi z,. g! q I?!?+ t f g
LisätiedotHyvä läheisyhteistyö ja sen merkitys hyvä elämän mahdollistajana Askeleita aikuisuuteen seminaari 28.11.2014
Hyvä läheisyhteistyö ja sen merkitys hyvä elämän mahdollistajana Askeleita aikuisuuteen seminaari 28.11.2014 Eija Stengård, johtava psykologi Mielenterveys- ja päihdepalvelut Tampereen kaupunki Omaisten
LisätiedotMAANANTAINA 5.3. KLO 18
IÄI.. I. I.. #i i iij: i i ill! gi d i.. l i: gi d i.. l i il l. ij ld l l., il l. l.. l ilil li i. iii li ld l () jl. I li: gi d i. ii -ijl ijli il id i. il bff-d igi.. - i. i.i@jii.fi iii i i. -. ibi:
Lisätiedot