Moniulotteista ja moniammatillista yhteistyötä muutosten keskellä

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Moniulotteista ja moniammatillista yhteistyötä muutosten keskellä"

Transkriptio

1 ENJA HYVÖNEN Moniulotteista ja moniammatillista yhteistyötä muutosten keskellä Tutkimus perusterveydenhuollon mielenterveystyöstä AKATEEMINEN VÄITÖKIRJA Esitetään Tampereen yliopiston lääketieteellisen tiedekunnan suostumuksella julkisesti tarkastettavaksi Finn-Medi 5 luentosalissa, Biokatu 12, Tampere, syyskuun 10. päivänä 2004 kello 12. English abstract A c t a U n i v e r s i t a t i s T a m p e r e n s i s 1028

2 AKATEEMINEN VÄITÖKIRJA Tampereen yliopisto, hoitotieteen laitos Ohjaajat Dosentti Merja Nikkonen Tampereen yliopisto Dosentti Timo Tuori Tampereen yliopisto Esitarkastajat Professori emerita Maija Hentinen Kuopio Professori Pekka Larivaara Oulun yliopisto Myynti Tampereen yliopiston Tiedekirjakauppa TAJU PL Tampereen yliopisto Kannen suunnittelu Juha iro Puh. (03) Fax (03) Painettu väitöskirja Acta Universitatis Tamperensis 1028 IBN IN ähköinen väitöskirja Acta Electronica Universitatis Tamperensis 373 IBN IN X Tampereen Yliopistopaino Oy Juvenes Print Tampere 2004

3 ! " #$%& #$$& #$$& ( " ( ) *! +,, -

4 / - / 0, 0 ) )0 ) 1 0 ) - 0 / * /, *, 3 (! + ) ) + 2 ) / / 4 / ), ), 55 5&&.,.

5 --+-/7, 5&&.,! 8 +!#9# #& 0( #$$$5&&& #$$& ( ) + ) ( ) ) : ( 6

6 ( ) ) ) )! 0( ;

7 <:= 0 3 >0 >? 0(>>5&&.,! 0 > > >?>!#9# ( #& > @ A A (>> > > 0 > 0 0B >) ( 0C > >> > #$$&@ 00> A > (0 > > ( 0 (> (0 >> > ( >( 0> > > >0> > > >0 > > > ( 0 > > 0 >A > 3> (0 >> 0> >> ( 0@( 40 > > 0 A ( > > A> 0 > >0 > 00 0 A > A@ > 00 : A> >0> 00 A> 9

8 @0 ( > (> > 0 >> ( 0 ( >> A( >> > B> > AA >> 0@ ( > 0 < 0 ( 0 > > 0> > >0( > > ( 0> 0@ 0 (0 > A >> A ( ( > 0 @ 0 0> 0> B 0E>> > >> B 0 > (>> > > %

9 -7F --+-/7 6 <:= 9 #)/:/:+/*?/,-///:+/**F 7,F,? #G ##) #G #5) #6 #G) 5& #.* 56 5-/H-/2/)-/H-/ 7,F,? 5% 5#3( 5% 55( G# 55# G5 555 GG 55G G6 5G/( G9 5G#G9 5G50( G% G-/:-2-/,7+7.& $

10 .-//?H-/+-.#.#.#.5,.5.G.G.G#...G5.6.GG,.6...; 6)/:/:+/*?/,-///:+/**F2 //#$$&+.$ 6#.$ 65) #$$& 6& 65#) #$$& 6& 655 6; 65G*6$ 6G) ;& 6G#) ;& 6G5) ;5 6GG) ;G 6G.) ;6 6G6*;% 6.) 9& 6.#)! 9& 6.5- (9. 6.G+ 9; 6..*9$ #&

11 6.6%# 6.;*%G 66) %. 66#) %. 665) %9 66G*$& 6;) $# 6;#) $# 6;5) $. 6;G) $; 6;.) #&5 6;6*### ;),?- ##5 ;# ##5 ;##( ##5 ;#5* #5# ;5 #G& ;5#, #G& ;55 #G5 ;5G* #GG ;G #G. 92,)77F/22-,//#G9 7,//#.6 --// #95 ##

12 /-7/--* # 5 I5&&5J G ). ) 6 ; ) 9 % ) #, 5 ) #$$& G, / I5&&5J #5

13 #)/:/:+/*?/, -///:+/**F 7,F,? ##) ) ( ) I #$$9J I K #$$6J ) #$$$ 5;6 5G&&& I#$$6J #$$9 GG; I) J + %; I+#$$#J G.LI#$$#J I ###;D#$$&J # #G

14 !, I #$$.J 5 ) C I#$%#J /?A0( I) C #$%# #$$.J I;;D#$95J I###;D#$$&J M I5&&&J G 0 I- #$$; #$$9J I:(#$9% 3 #$%%:(#$$GJ G& L I #$$# #$$GJ!" # " # $ %& & #.

15 I5&&#J ( I #$$% #$$$ #$$$ K 5&&& 5&&&J 5&&& I K 5&&5J ( 5& I) 5&&5J +! - I K 5&&5 C 5&&G + 5&&GJ 5& I+ 5&&G55.559J I K 5&&&J #5) #$$& #$$& #$%& ( ( #$$&. ) * " & " " " +," " #6

16 /=? I K 00#$$9J I #$$;: 5&&&J! 5&&&& ;5&& I #$$;J : ( #$%& I #$$; K #$$;J ) #$95 #$$& I K #$$6J #$%& I #$%%J - #$%9#$$; I #$$5J #$$& I #$$9J + /N ) ) I 5&&& 5&&5-5&&G K-5&&GJ. #$$&,! I #$$;J )"- %" %". #;

17 /N I 5&&&J + #$$$ I 5&&&J / / 0 I #$$$ + #$$$ J / / ( I/, ( J I 5&&& G#G.J I4,#$%;#$$95&&#J / &6! I#$$%J 5&G&! * #$;& : #$9& -< #$%& - #$9% #$%& I#$$. #$$;J : #$6& #$;& I, < J #$9G ( I#$$; 5&J #$$& I/> #$$9J ( #$$; #5 I #$$;J 5&&& : I@ =0)A>, J 6 * % -//00-1, 023 #9

18 =0)A>, 5&&#J -< #$;& I+ #$$$AJ, #$$$ + + I? 0, #$$% #$$%AJ #$;& -< ( M I+ #$$$AJ ) - < I=, O > J -< IH #$$9J / I ( J IAA #$$GJ = I> > >JIH #$$9J 2 #$95 I ;;D#$95J I#$%.J! #%

19 5&&& I#$%;J ( / I #&;5D#$%$J #$$# I###;D#$$&J ) / #$$G #$$G I #$$6J #$%& #$$& + I#$$G #$$9)#$$9J #$%& I5&&#J #$%& #$$& I K #$$6 #$$;, K #$$;K,#$$; K#$$;K #$$;J) #$%&5&&&& #$$& #5G&&+ ;&&&) #$$$#$9& 95L I5&&#J + #$%5 #$$5 I K #$$; #$

20 #$$9 5&&&J #$&& I5&&#J I ( 5&&&J ) #$$& 2 #$$&! I #$$; #;J #$$6! I #$$;#$$9J ) #$$& I 5&&& 5&&#J #$%& I#$$9J #G) + ) I #$$G2 #$$.2 #$$$J IH 5&&5J I4> 5&&#J I= (K< #$$9>AK#$$%:<#$$$J 5&

21 / ( 6& L ( I#$$# 5&&#J I #$$6= (K< #$$9J, I#$%5J #P5 ( I0C J I25&&#J 5&.&LI2 #$$.H A( #$$6J< 2.6;#LI2 #$$$J 5&56 IH A( K,B #$$5J.& I4A #$$.J ) ( > I#$$6J (/:<I#$$$J 9& ) I>A K #$$$J ( I>AK#$$$J I2 #$$#,((#$$. 4A #$$. #$$;) #$$; = #$$9?>#$$9 #$$$ 5&&& 4> 5&&#J I #$$$J I4> 5&&5J I2 #$$6) #$$; #$$$4> 5&&5J ( I2 #$$.,((#$$62 5&&5J, I#$%$J 3 I#$%%J,(( I#$$.J ( 5#

22 ( I> >#$$&/A(#$$5 4A #$$.J 2 I#$$.J 5D6 I #$$.,((#$$6J I?>#$$9 #$$9 4> 5&&#J I?> #$$9 #$$9J I?> #$$9J ( ( 2 I#$$6J) I#$$;J 4A I#$$.J, ( 2 I#$$6J? I) #$$;?> #$$9 4> 5&&#J I#65& J I) #$$; 4A #$$.J H I#$$%J ( < I2 #$$6J I#$$$J ( I 2 I4>5&&#J I 00J I #$$; #$$9 #$$$ 5&&& <@ 5&&#J 2 ( I,(( #$$., 0 #$$;,@#$$;J* I,(( #$$.J > I#$$6J I#$$$J + I:Q #$$&#$$5J 55

23 I#$$;J I5&&&J ( I4A #$$. 2( #$$9 4> 5&&5J / I?> #$$9J ( 4A #$$. >I#$$6J2 I#$$9JH I#$$%J I#$$$J:<I#$$$J4 I5&&&J IH5&&5J I:< #$$$J I:> #$$;J * I > #$$6J? ( IH #$$% #$$$4 5&&&J ( I4 5&&&J ) I > #$$6J (I4A #$$.J I2 3 I#$%%J,((I#$$.J ( I> >#$$& /A(#$$5J I@> #$$9J ( I4A #$$.J ( 4A #$$.J9.L I@>#$$9J ) I #$$6 5&&5J I#$$.J) ) I 0 J I ( 5G

24 JI #$$6J I H #$$$ )> #$%% #$$9J I)> #$%% #$$9) #$$9J, I #$$G K=#$$G #$$9H #$$$>#$$$J (, (I#$$9JH I#$$$J I#$$$J+ I#$$$J I(#$$9H #$$$J I#$$$J I #$$5 K =#$$G:#$$. #$$$J+ %9L $# L I K = #$$GJ ) I#$$;J ( I #$$9J ) I> #$$$J ( I#$$9J I H #$$$ #$$$J ( ) ( I #$$9J, I #$$9>#$$$J ) I5&&#J I5&&5J I) 5&&#J I5&&5J I9$LJ I#$$$J I #$$9<@5&&#J 5.

25 3 I#$$9J, I>( J I3 #$$9 #$$9@>#$$%J 2 >( I #$$9J ) I 5&&5 K 5&&.J K I5&&.J #G I5&&5J I 5&&5 K 5&&.J #.* #$%& #$$&!! #$$& I #$$9 K 5&&&5&&&J ), I #$$. ( #$$$? #$$9J 56

26 #$$& ) I#$$#5&&#= ( K < #$$9, #$$$J ) I#$$# #$$G- #$$;< #$$$= #$$9J G& L I #$$# #$$GJ + ) I#$$#J ( ) ) IH K:(#$$%J,,, I= #$$9#$$9J ( = #I59J 5;

27 #!!! $$ ##$ #! "! % #! "$ "!"# ##$! %& (( &% %& (( #& 59

28 5-/H-/ 2/)-/H-/ 7,F,? 5#3(, )! + I5&&&$6J + 0( 3( 00 0(00 ; - 4 5" & 5 5%

29 , ) I#$%9J, (( I+ #$$6J 9 + I#$$6J 0 0 %, 0( 3( ( 3( 00 R R I ) 5&&&J 3( $ ( 00 0( A( #& " " 6 #! 7, $, 8 " " " "9 %") % 7,-"0, - 0,# - 0, -,, 0,: ";< "#3 %"= 0, 0, + "%% & & " &" 5 5$

30 ,, I2 K #$99 #$%%J, I: #$9.J30 ## 4? 30 I#$%###GJ * 00 * I2K#$99#56#5;J, 0(! #5 : I#$9. $6J * #G,, (( * 00 * R R R R * I: #$9.$6#$%$AG##$$&$.J, ( R R * I+ #$$$5&55J " " 9 ") <3!6*" 00 -, # " 70 " 2 & > ##3 # G&

31 ) #. 55( " "" ( ( ( #6 - #;! I+ #$$5.GJ ) 9 " 9 " " " % ;,!"% # ", 8! 4 5, 0000, : 5 "" " ". * " 5 " 5 # 00#!00=3? "?@":4" " " " 8 " 9 " )) ;,. 6) 9 %, 4 * " G#

32 A( ( : I#$%% #$&#$#J ( ( / # -, A I) #$%#@ #$%G4 #$%%J 3(, (( - M I, ((#$%%J: I#$$G J #9! #% 0( : * 6 0, 2.! 8"" " $. $ $?. % ". # " 9"" " " " G5

33 , - A A A A, A I2K#$99J -! ( - M I, #$69J -, A /, (( - I#$$.J # IJ I5&&5 #6;J /? ( - A #$ 5&? 4 GG

34 ( A I/( #$99J 5# I#$$%J 55, I:( #$%;) #$%9J ( I/ #$%$J ( #$&& 5G A BC0, < + 0 $ 3 5" 2, 9 < 53 6%80 &!," D3D # D 3D D3ED #F F$!" " G, " $! &# "F F FG F ) 2 ", 66"!" < 2, " #A 4 & 2 ;!? 6" " $ % G.

35 56 I #$$$J! 2-0 ( I ( J # > I ###;D#$$&J I #$%;J 5; ( ( ( %?3! +, % 4 4G " " " G6

36 5&&#J I> #$$%J ) I#$65J A I#$9#J / I#$%9J 59 A, ) R R/I#$%9J! / 6 -,$"+ 3&2# $ %"&2 4 6 # $ &2 " " 2:, AB,B )"< )"H )"-22 ) $ %?, $ < ) &2 5 -, $ 5; 9 7, &2 &2 :,AB,B )"< )"H )"-22 ) 6?! "", - "!, " " ", H )"%%4 G;

37 5G/( # 00 ( ) ( I#$%GJ I00 J I K/ #$$6J- / ) I#$%#J ) I#$65J I#$;#J A I#$9#J ( I#$%.J 4 I#$%6J : I#$$& ##6J ( A 5% ( : I#$$&##6J! + I5&&&J * ( 5$? G&! &"," + A 66" &, " 5 ".! " -,.! & = A BC 6! A G9

38 &0, I=#$$; 2 5&&&;6J 0( I: #$$GAJ A " $ =, 22 -& >, ?!!" & = ", " - -, 2& DD" 8" -, 2 ".! 2" - 2 = 2 2 * & =, 2, " " " " " -, " 8 0.! 2") #, - " -.! 2")% G%

39 " ) I+ #$$5J 3( I+ #$$5 : #$$;J I+ #$$5) #$$6: #$$; #$$9J G$

40 G-/:-2 -/,7+7 0(! ) #$$& ) ) ) G# I J, I J G# - &," ".&

41 .-/ /?H-/+-.# + I#$$5 GGJ G5 I2 5&&&J ( ( I: #$$$5$GJ 5 " " & 2 2 2& 9 ".#

42 .5, I K 5&&5 %%J + I) K,(#$$9,K,5&&#J I,K,5&&#6$;&.J, / ),,, M IO#$J#; #I #GJ I#$$; #&5J #6 5&G&, 5$ I# GJ.5

43 .G - 00! GG I: #$$$59659$ #$%G#9.#9$J 56, 5$ #$$$ 5&&&, #, A,, I,,#$%%#6J #,,/+ -:*,7 -/-/:) +-/,/ ) ; 5 ## G ;,/2 *,//7 $ //,/ 5, - A- "%!, F23F FF",. DD & FF F D - A - "%! 56.G

44 ): ) I 5J / I#$%G#9.#9$J G. ) #!"6)6 * - " " - " - " " ) - " " % -0"" 4 - " 0, 6 - " "! - " - " " 0 - " " - " - - "..

45 )& I GJ ( G6 I: #$$$5%% K 5&&5 %5GJ/, IGJ I: #$$$5%$J, I.J, (, )- I: #$$$ 5$&J " % B@@ 6!" 4), D D" & ".6

46 + I: #$$$5$5J / I J, #P5 $&&. #6!,.. #%&& #$6& I K + 5&&#J 0 A I K + 5&&#J = ( I#$$9J!.;

47 I< KH#$$9 K+ 5&&#J I5&&5J ( / I5&&#J 2 ) I K 5&&5 ##6J ( ( ( (I K+ 5&&#K 5&&5J A A 6 ;% 5 I.%J.9

48 , ) ) ) ( ( * #& &A?.%

49 6)/:/:+/*?/, -///:+/**F2/ /#$$&+ 6# I#$$..9$.%&J 0 M, RR G9 D! ) I J #$$..%#J 4, F1F " F1F" - 6 :3 #@ ).$

50 I ) #$$;J D, R R,,), I,, ), M, J/ 65) #$$& #$$& #$$& #$$&! # #$$& " 5 " %$, I 56$J 6&

51 )! (,;!,##! + R R ( M 7,#! RR #$$& ) 6#

52 G! $ + +,.! ( / + 2 G!,#! 2 + I 65

53 J 6! 5& 5& + ) ( $ #$%& #$$& 6! ( * #$$&, ( / 6G

54 (,$!/ 2,6! ( #$$&,9!/ /, / ( ( + ), 6! I D,J #$%& #$$& %& 6.

55 #$$&! (,G!) * ( ) ( 6!: A! ( ( M, 5! ( * ) #$$&,,,5! 66

56 % #$$& M, RR ) #$$& 5&&& M, #! ID,J #$$&,6! 2 2 6;

57 !,$!I D,J, M ( 9!/,;! ( 5&&& M 2 ( 9! 2 ),G!/ 69

58 )!,9! 5! A AA 6%

59 %( ) #$$& I 5J ( *! &$!!"!"#!$%!&((& )!(!&!"#!$$*+!,(#!( -+"-!!(++!! $ ),")!, ) +$+&&*+, $!) &&,(()!!!,! 6$

60 6G),! ) ) %$ ), ) ( I G ;$J /!,#! G! ;&

61 /,;! G! /( 5 /,9! 0 ) + 0 /.! / ;#

62 ) ) (, ##!,5!2 0 %$ * ( * I (J / M ) ( ) ;5

63 G! %$ ) ) ),! #,##!I D,J,,9!.! + - ;G

64 0 # + R R ) / ( ) ( G! ( I D,J + /, + 6! ( # ) ;.

65 ) ), G! 5! /,#! / ),.! A %)$ ) ( ) 2 2 ),#!/ ),.! I D,J/ ;6

66 , 2 /, #! ) /, ##! 2 ) ) G!,#5! 2 G& - ;;

67 6! I D,J / /, (! ),9!, 9! ( ( (,;! / ),.!? B 6!: / 5& ;9

68 ;! / (, ( ( + *, ( * * 6! * 2 (, $! I D,J / ;%

69 %%( ) + ( ) ) : ( G # #$ $$ $ $$$ $" ;$

70 6.),! " D " ) ( I. %GJ + %)$ * * 9&

71 & /,,,9! G! / & G! 2 ) 9#

72 M,5!), $! /, / (,$! / 2"/.! N,;! ( ;! / %& G& 95

73 - (,.! / ( & ;! *, $! *,,, 5! 2 (2, ##! / 9G

74 %)5, - (, *,##! ),G!,.! 2 G!2 5&, +,;! ),G! A 9.

75 ,5! ",!,.! 0,#! ),.! ID,J.!,.! / + 96

76 5! #& / ),.!/ + ( / %)9 + 0 ). +,#! ) G!,;! / 9;

77 ,,! - G!,9! 2 5! / ),.!).! / / /, 99

78 D, 9! / ),.!/ / G!2 2,6! ID,J 2 ;!,,,,!,, #! +, 5! I D,J / 9%

79 / -, R R,G!,5! ID,J *,#! * %))( ) ) I ( J G! ( / *!,#! 9$

80 ( +,6! ) ),9!,$! 5!+ 2 /.! ( 2 %&

81 %)%&!. ( 3 2, (A, #!,$! /,, : (,#! + %#

82 + ),G!+,#!+ %5

83 %)4( I.J ( + *! ( %"#!! "!%!$%& "!!& "$!! $() "*** "** + +* $ "!"!# $ #)$ $$, +-*.* * "!!.* &")$%&))$ (!!$!$ $ * * *+* *.* * * * *+ %% "$!% %G

84 66) ) %%$ ) I6$&J,,#!,,6! I,! "J+ %.

85 ),$! ( 9!, 9! (, / 5!,##! 2 2,G! %6

86 ),.! / 0.!/ / / 0 ),.! 5! / 2 / 2!, 6! 2 / / %;

87 5! G! M %%$ ), 6! /,9! 5!- 2 ( %9

88 ,.!,#&!, 0,6!, ##! G!,;!,5! / ) - I J *,#!,9! %%

89 ,.!,9! 2, G! %$

90 %%( ) I6J ) ) )) ) (( #%: $&

91 6;)! I;###J %4$,##! /,%! 5! 2 ( G6 $#

92 6! 5! * ),##! / / G!/ / G! 0 G! 0 $5

93 ,5!, G! 2 ),6! 6! ( /,%!ID,J ( $G

94 , ##! 2 / %4$ ) /,6! G!/ +, ;! 5& ), I J,5!, /, / 9! ) ) $.

95 / ) I J ),.!/, / (,6! (,#&! ) ;!*,;! $6

96 , G! I D,J G! ID,J ( 5! 0,6! /, $! 2 %4$ ) ) + ) ) ( * $;

97 ( R R, 6! *! )!,#5!/ ),.! / 2 2 /,#!, 5!, G! ;G $9

98 , 6! / / /, #5! 0,,;! /,#! 2 2 5! " " ) $%

99 ) ) + / ) ) M G! *!T T ),.! / / /,G! / ( $$

100 , 6! G! I D,J 2 2 ),6!,#5! / ;!* 0 ;! + ID,J #&&

101 * * / /,.! 0 /,#&! ;! ( 2 G! ID,J / G!,6!2 ID,J / 2 #&#

102 / G!), #! ( R R ID,J ID,J 6! #&,6! / ( %4)$ ) ( 0 #&5

103 ) ( (!, $!,$! 9! /, D, 5! 2, 5! #&G

104 ,#! ( ;& ;! ( 9! ( 9! / +,5!:, 9!, 0 6!- ;! /,5! / 2, $! #&.

105 2 / ;!.! / / / ) 0 / 6! ID,J / /, ;! 5&, #5! / #&6

106 , 9! 0,,,.! A 0,G! / 0 9! ( /,;! (,.! / I J I J, #! / #&;

107 G! 2,.! 2 ) < G! (, 6! + G!, 0, #&9

108 , $! 5!,#&! ),G! ( ( ( / ( 5! 2,6!2 2 G! 2 2 6! #&%

109 .!ID,J ( G! / /, 5! 6!,6! ( #&$

110 ( #& + G!,$!/ ,#5!,#&! ##&

111 %4%( ) I ;J ) ) ) ( 0 ) ( ( )( % %& % %(() % #4$ ###

112 ;),?- ;# 0(! ( ( G% 9I##GJ ( 4;, (, ( I 5&&5#6&J ( ( ( (!!6" 4 " ##5

113 ( * &+ & ((( & #6& - * " G$ & 8 %"! $ " 66. " ) $ "4 & ##G

114 (.& (.# 0 A I>J A I>J.5.G ( & ) & % & 4& 8 %"982" " & "??."4 " <0 " (" (". " " " " " # " " ) & +A "8$ 9 ) $!"& "$ ) & 22&A.!) 83 ) ;C I-;!4 0 =, "))) "" 8AI"4 " C A? :,, A -8AI 0 " " ", 0 ##.

115 I J + - ).. I- J.6,,.; I( > U J *.9, 4 I#$%6J, I4>#$;6#$9#J I> 0 #$%#J I, #$%# > 0 #$%#J,! I/ #$%9 +2 #$$&J I #$$&J, I4 #$%%#$$#J -0 ( )) -,$ B2!"" 73!" 4%" < " 6%64 < ) $ 8,, < "6% $ < )"%?!"466 )% #DD <2A<2!"!6 )4 - & "%%% )6 B,I!%< )")%6? $ 3, # H ) ##6

116 +!0 * I J, I #$$&J T T.%, I> ( (J ( I@ #$$$J, I: #$$%J I K A>, #$%$ #$$& K #$$; #$$%J ( 2 * M ( -, I K #$$; #5#GJ,.$ )! #- 4"6 ) 8 " 66 "" "" " " - # A? 4" 2 - " ( ##;

117 I K #$$;;& 9GJ,, I A>,#$%$##6J 6&, I #$$&J, I #$$& ) #$$G #$$6 5&&GJ, %,, = I#$9%J 65 M ::I-; 6!""," ""$ "4%44 " % -:2 4" % # " % B 6! " * " #? 4"% ##9

118 /, = I#$9%5&5#J ( I#$%$ #&;#&9J - 6G, -, %), I<#$%$ 5&&&J " * - 8 " 4% %?A?23-! "6) " : & : %) - $ % $ % 2 - " "$.!6 & 5??23-! " ##%

119 / / 66 M ( / I5&&& 5GJ D D D + / G I#5&J / I5&&&J %% <8J32,G <J32 3G " 8 " 4) # 8 "4), # "4 "? 2 " " K"" " - " ##$

120 &- -;5&:5?8 K;&&K9KK? #L(&L88M588 +:&#8588 &&588 ;.::588 &;.&&588 &5&588 +: +: -;5&:5?8?(<;588 :?$#&5 95=8??58 K;&&K9KK? &K&#5K#?8 &K;&&:: &5&; #L?5 #:K85? & &?(=L8 -(9L : # 5, : $LL &;?5 # 9 : / ) I= #$9%J / / / I#$$6;J #5&

121 = I#$9%J 6; / /! I K A>, #$%$ 99J 4( * #$$& M, 69 I5&&5 G66;J %4?A?23-! "666! " -? * " " " & " -, L %6 +," 2,"& K* I-;* &,2? "K 8" #5#

122 * * * <> 6% I#$$6J #$$&5&&& #$$& 6$ ;& + I5&&G 55;J ( + #$$9 " K & & & + & $ " " " & $ " 5 $ &" "" %! : " & * & & " %? 9 "! " " 4 #A. 4 " # " #55

123 ;# + 5&&5 5&&& ;5 5& I K 5&&5J + ;G ;. ;6 ;; /, D 4 9"4 "& 6 & " " 9 *? ", & 4 & 9 " %& " 1"! 4 # 4)!6 4% #A& 44 9 %? #5G

124 ;9 ;% < ;$ I3 #$$9J * * 9& * I#$$%J) I#$$9J I#$$%J, I#$$6J I#$$%J )// 9# ;9 & -2,A82, 7 6 4!?" " 4 << %?? <,33G3 < %6" 6 - %" 6 " " " 6 $?& " : :$?& :$?& " " " ",,!, " $ " " " " " #5.

125 ) I#$$9J 95! ( ) I#$$9J D I#$$$J 9G I#$$$J 9. """ " " " "" $ ""!")) 6 :$ 6 0" 6 & #* "" " " " " " " $ " :" # " " " 6) # ", & #56

126 ,$ & " &? " 5 > # - " & &, & ", 8 " + & " + & " ( : 8D D, " ", K ", K.0 2> "0 # $ - $ " " " ", 8 : " $? 8 " " #5;

127 * R R ( + I#$$6##%J #$$& + / 0 ( 96 ) 6% N5 $ #A 5 #59

128 9; 99 $ M! N 9% 9$ 9; $ ", " ", # # 2? " 66 # A "& "A&) 6! N?!O - ; " " ; 5 6 N 5 " ;* 9 " # " #5%

129 %& I J ) %# ( * %5 "?, : " & "? " " " 5! " N 5 "!4 " " "! N " 5 " "%! ( " # 4" & 4 #5$

130 * %G ;5! I )@K #$$&#;.#;;+ #$$5#&G##$#$$G#&#J * I+ #$$5 #&G ##$J : 4-,, I#$%% #5%J, IK 5&&5%%J, HAI#$$6J ( :,#! 5 -AK! &-$?&* *GGCCC0G #G&

131 ,, RR + I#$$#A)K,(#$$9,K, 5&&#J / 5$ IO55J IO9J ) I #$$9J! (, (! 2,, I J #G#

132 ,,,, RR /, ( A 4: I #$$# = K 0 #$$GJ I #$$&J #G5

133 I#$$9J I #$%#J ( I#$$.J I> #$$6J I 5&&G9.J? I#$$G 5;55;GJ TT $&& 0 > 3 > I,> K ( #$$;J ), 4(, 5$ : R R, #GG

134 I) #$$;J ) I( #$$.J A #$%;/ A#$$.J I K: 5&&#;G;6J #$$$5&&& ) %. ;G " I, 5&&& 66J ( ) I#$$;J ( I) #$$;J!)? #G.

135 ) ( ( 3 > I) K,( #$$9J / 0-0, I GJ, + #G6

136 #G;

137 92,)77F/2 2-,// 0( M! I%#G%J #G9

138 ( )( )&( (&(, + + ) #!$ ) ), ) ) ) #G%

139 ) 0 ),, ) M ) ( I4,#$%;J + ( I 5&&5 #..J A %6 /!!%? " -K K*? K *?"." -" 8" $" 5< *GGCCC0GG G #G$

140 * * ) * ) ) ) + ( * A * " " " " * #.&

141 , ) ) ( 5&&&! I K5&&5J I5&&G ;6J + -0 ( * *, %; - - -!4 5. #.#

142 %9 D %% I J + *! (, I/5&&&J!6 + 8 " & " " + "!! #! &, 2?3! #.5

143 # ) ( G ) M, ). * * M + 6 ) #.G

144 ; + ( + ( 9 #..

145 7,// )!,, K #$$# (( ) 4*, A 3H#$9&),, ( :K=(=/#$$., IJ, ;% K, <,#$%$>( ( 0 A > > > = 59!%;$%%; 2#$$#)(> )> 2 I J V ( : > =? ( ( 56G% H#$%#: A > :(I J >> ()A> <,.9;G :#$$$ (0 > = )> #5!#&G#&9, 2:K#$$% #$$6D$; #$%9 + 6, (#$$9?)@ A ") >>( %!5#5; #$$G K IJ +) + #$%$ #$$5 : #&6H2#G#$ #.6

146 KIJ5&&5 5&&& <GD5&&5,5&&5 ) HK,#$$G=! = 0) >>> )>: >0** < #$69 > > < )#$$$, ( )! 0 > > (A 2 0)> >, (;!#96#9; <? < ) ) <? K : #$$. 2 4, 00 IJ, + + #.G#69 < /5&&54 (>>"(>>V #6I#J!6# ;& <> #$$6 )! 0 <> H K IJ :0 + ##%5 <A K <A #$$% >> 0 ) E0(2 0)> >, ( 6!#%9#$5 <)#$%$,4*2 <> 2 #$%9 = >,> >C3(: (K( ) 00 < 4K+ )#$$$( > 0> > 0 >> A! )>(> >5$IGJ!;%$;$; <@ ) H /, ( : K AA < 5&&5 0> > A >! >@3 ) >>#%I.J!G9GG%5 <H= 2: ><K #$$., ( ) ) IJ, + + G#6G5$ #.;

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

148 ? 0, A 00>? 0, #$$%A, 00>?-#$$GV 0 C 0> > : (?>2)#$$9< (0 > 2 0=> )> 6%#!6#&? K=@?#$9%?>0(( 5;I5J##G#5&? =<#$$$ >C 0, ((> ( > 2 0 > (G&G;&G9G /A( #$$5 ( B /( 2 0 >G5;!#&%&#&%. >> > 0@ >(>>5#I5J!;5;% /( H #$99 >! > ( 0 A >>>#$;!#5$G; /><H, 2,K#$$9( 0 > (> 0@ = A@ 0 ) 0 6#IGJ#9G #%5 / #&;5D#$%$ /#$%9, /#$%$ / #$$$ +U > )0,, 6$;. / 5&&5 = ( ( >> V #6I#J6#;& #.%

149 / K #$$$/ 0 U, ##I;JG6%G;. / K - 5&&& / < >,, / 25&&# 2 K + : IJ - -- ) 2#GG #69 / A=3 )K2#$$.((( (V 3 (! >?V, : >.!6&G6## 3 / A A : 3, Q*A,K/@3#$$9 ( > > A >(Q> > > )> > > > $;!.G$... 3?-K #$$.- 2, IJ, + + GG&G.5 3> =#$$%- ( >>! ) ( > H 2 0)> >, (6!#;6#;; > A A > A A" 2 0 H - >G!G;GG;$ 3 2) <K3 (#$$9 ( ) ( <2 0 (;I5#J!#5..6& H K:(#$$%< (((! 0 > >2 0, 9I;J!6G$6.# H AA <K= 3#$$9/ ( 0@( 0 >A@ > > <2 0 )> #9&!;## #.$

150 H #$$%">( 0 A >, >: >GGI.J!%$#$#& H A(?#$$6/ ( 0 > ( / (>:@#9#%5#$& H A(? K,B)#$$5 =! A> : ( H : ) ) 0 : > : H A(? K H #$$$ 0 >> 2 0 > (G&I.J! $&#$&; H:0H C : K 4 5&&5 < > >- >#;5I#J!6G;& H:K: A@Q2#$$;) > > E 0 >> A-> K> 45#! %$$; H2 K #$$. / IJ, + + 6&#6#;, H 02@ KWA 3-#$$$)> > A > /, 2 6I#J!5#5;, 2 K #$$$ - -! : 55% H2, A(-:K A(#$$G ( > ( >>> 2 0 > (#%!#%;&96, >?:(? < <2 H A(-? K, /4 #$%5 0 ( > > > >0H )> G$I5J!556G, 0 )==K#$$;/ 0 > ( >( 0 >(> A ( >Y>Z<2 0H ) >>.;I.&9J!GGG9, #$69- #6&

151 , (( #$%% < > )A 0 )( - > B> A A,0 : - )<(K-, #$$G ( (, + K,, : #5% H269#&.,/5&&5 ( 5&&55&#5, +#$;;,,, K#$$; + :K2IJ : #$5H2G56GG&,>HK(/#$$; ( >> (0 0 C: 0 >(Q > >03 >G!$&%$#9,K,,#$%% *,,K,,5&&# *,, / ) K, 5&&5 * ),,/ ) / K IJ 4*,G6;#,AA4, ( (2K>2#$$.2> A! - IJ, + + G.GG65,2KHA23#$$6 >@ ( #6#

152 , #$$6 #D$6,,2#$%#4 > #$$;?>( >(>! > ( 0 >" < 2 0 H ) >>.;I.&%J!.&9#&, #$$;, : ) K #$$& /( 4*) ->-#$96 > - - K 2 IJ 5&&G N %!5&&G, - )K4A -#$$;) H2 >>( ( > 2 > )> > > > $;I#J!G#G6 2:#$$.)> 0 ) / K 2: I J))> : =(0)>? )?>##5. 2 ) K > ( >>#6IGJ!##. 2 + K, #$$6 A 0 ( > > > > )> > > > $#!656; 2 +, K : / #$$# =56 >(0 A > > > )> > > > %$!G5&G5G 2:5&&&, K:2)5&&& ( H ) $G# #65

153 2 K #$99-00 H2 2 #$$;/,0( #6#; / %5 2 #$$$ " G!#%5& 25&&#3C > >> 0C E>> 0 0 >>> 0> 3 >>? ;G$, K #$$;, 6 >?-#$%;> A ( A > >>! > > >( 2566!5&6.5&6$ ( K: +#$$;/8 ( K : + IJ #$$& ;6## ;9 #$$$ ;;D#$95 / K = #$$$ (( > ( >! 00> ( > > H(G$I.J!.#9.56, + K 2 #$$6 )> > A 0C > H, )> #9I#J!#$ 56 ><K3()#$$6: Q = 0 >( H ) > = > 0 ( -) < > 2 KH A(?#$$9 > ( ( >><2 0H ) >>.9I.#9J!5569 #6G

154 -#$$$ " G!;#& - 5&&& 2: )K - IJ,,##5#5# -K-IJ5&&G: ) 5&&5!5G, - K IJ #$$6 - $#$ 2#$$.)>?G#& 2 K )#$$;) ) H2#.;#6& 2+ : 200K #$$; #%#$!#$$95&&G 2 K +/ 5&&&)? >##;!5.&9#G > #$$6 - > ( >! 0> 0,, ((2 0 > (5#!%59%G; 5&&G >? > 95# #$$$ ) >? > 6## K, #$$6 ), 00 IJ : #9GH2##5G #6.

155 K #$$6), 00IJ : #9G,G.69 --K 5&&5 ", K #$$G #$$5 #$$G 2 #&!#$$G, ) 5&&5 + ),,/ ) / K IJ 4*2 #G##.; 2#$$; 2 #9D#$$;, 2#$$%)> )A>)> > > 3 / (? )> : > : $G H2 2 K #$$; + : K 2 IJ : #$5H2;#9; #$$% #$$& " + #$$9!.H K:,#$$$ ( G;!59# 5%. K 2 IJ#$$$ + : 5.G, #$%#- (H2 #$%GC >@(> > 0 (2 0)(> )>( #.I5J!#9##$; #$$;-+@ >C >@( ( #66

156 )#$$$ > ;.; / #$%9, 5.!#.G#6# /+:/K2I )(, /, )5&&&)? > ##;!5G$$.&& ) )): )K 5&&G,IJ ) / ( #.#6##5&&5 $&#&% ) K 0 >! 0 > ( = #%I5J!#6G#;G ),-+/ -K25&&& 3A > >(A>> >! >0> ( 3 > >2 0-0 > #.I.J!G96G%6 ) + / - K 2 #$$9 ) #!#$$9 ) + / + K 2 #$$6 ( ( > 0 > > 2 0)>.$!#$# #$9 #$$9 8 0 #;, /#$$%) >? >.$& / K + 5&&#! 2 K IJ 4*2 5#.G #6;

157 K/ #$$6,4*2 2 /K+I J5&&#)A> > /5 : >=040, 0> 00,, > >- => )> >(#G.!9## +5&&#,/K2IJ, 5G656G + 5&&5 5&&5,K) IJ : 5;%H2#&;#5% +2 2 : : 2K #$$# /!GG, +K,#$$; N ", +K +5&&& 5&&& : 56& H 2$$##$ / ( 2 K) ) #$$G - #; /!G; #$$G 2#$$6 #$$&,- 22, " #$$& : #%5H #G;; 2 K +5&&# 4<@2 (#$%. > (@(G5I5J!95 9G #69

158 ( #$$. / > =C 0 V : > => -V : > 2 ()A> $6##;, 5&&&! " + ), K) IJ, 5&&#,$5& +4 #$$., (( )(> )> => 0 ) < ) I J - )( /A = ( />, - ( )A> #$%9),, #$$6/ / U > U U :0? 0= (>>;D#$$61A 1A #$$9 3( > >?.GG 2 + K I5&&&J ) 9, : ) : + / K #$$$ #$$;5&#& <#.D#$$$, #$%% 0 #$%##$%9 0.+, C 2 5&&G + IJ *,%&%; C2,K IJ#$$G- #$%9 56, #$$.,-K :IJ 4*2 ##5$ #6%

159 ) #$$. #$$. #$$.!5% >Q/#$$./ ((!> > (#$!99.9%# <@)KH #$$9/ A >!@ 0> (0"2 0 > ( >> ( 0 0 > > )> )> >/ (G;I#5J!6$6;&G > >?#$$& (!(, 00 $I.J!;#96 ) 5&&& /, 0( G!#9&#%5 2 #$$% /, ###;D#$$& 5&&& 5&&&!., 5&&#! 5&&#!#., #$$. #$H2 #$%. #$%! #9--- +,,#$$% 2K, IJ,,$59 2 #$$$ ) >> > 0 >( >!@ ( >0 > 0 > #6$

160 2 0 > (5$I;J!#.6.#.;# #$$6 ( > ( > A(( > ( 2 0( 56I##J!5$G5 )K:)5&&# 2 K + : IJ- -- ) 2..;9 :H =K< A5&&5 ( >> ( B! < > 2 G5.I9G6GJ!#6;9$ 2#$$# ( (> 2 0 > (#;!.66.;$ 2#$$#AV ( >! 00 " 2I JV ( > ()A> # A( 4 <0 2 K 2 2 #$$& => 0 > ( > ( >> > ( >> #GI#J!##. 2()3)<2-? ( /(A(,,2,+A )0 = 2 2 <CC ( - K H #$$9 )> >A A> >! >( > )> > > > $6I#J!;#5 #$$G > +G96 #$$& IJ H,.56$ )#$$% H 2 2K425&&&, )3 0) >>5 : =(0(< [ ) K, 5&&# ) #$9&#$$$ : #;&

161 6;IGGJ!G559G5GG #$$6/, #$$9 ) K +2, 4*2 5#655# #$%G - (!%6 #$$; ) /( 0 >? > G%# >,#$$#=> Q( ( < <K >A - I > (4,( A> / G9= ( %6##5 0#$$#, > > 5&&5 > %;& : 5&&&- /* %& < = #$$G )> 3 0 V : > ) K < = ( : >! V )>5 (0()@*;;$G #$$6 ( (( > 2 0 > (5#!;&6;#5 2 2 W> <, = K?> 2 5&&# ) > > \ > A 0> ( 0 > >A ) >#I5J!$#% #;#

162 ) ::#$%# (, 0 ( 2 4 ) ::#$%9(>>! ( >C4< = ) ) C / /H, K?< #$%# (A>> >=+A= ) #$$G,, 6I5J!9%%. ) >2=( @ 0"2 0)> > (6!##& ) / #$$. - > ) / K 2 : I J ))> : =(0)>?)?>G#& )#$$G5&5& + 5&5& + + #$$GD., ) ) #$$9 0 %&H2 ) 2 (=K) 5&&5, )( ) ),#$65- : (H)) K@ * )#$$$ #&G H 2 ) 2#$$;- ) K - IJ 2 2** G%22%G#&% ) #$$9, (, H2 #;5

163 )( )4 2/ A(<3KH 22#$$6 > >> > 0 ( > > 2 0 #;5IGJ!#G$.5 ) / : > :/, K H 2 #$$9 > > 0 A 0 >> > >>2 0)> >K, (.IGJ!55#555 ) #$$6 ) ) (, ) #$6$ 0 0=> ()=> ( )?3 K,( <)#$$9 ( >)> 2< >= ) )> 0 > > > ( 2 0 > (#G!6G9.6 ) #$$;? > +.9. )@K :#$$& > 0( > ()A> ) + /K 5&&# 6;I.9J!.%66.%;# ) 5&&5 5&&5!G, : :#$$%* ) K ) IJ * : 5#9,669$ : : 5&&5, 5&&G ) $5. : #$9., 5!$.9 : #$%G-H 2 #;G

164 : #$%%, 56!#$&5&# : #$%$, ( G!#$%$!6#. : #$%$A - : #$$&, ( *, : #$$G / 0( : #$$GA 30, 6IGJ!$%#&$ : #$$; *, : #$$$ ) H : 5&&& H :(?H A(-?K A=#$9% 0 > >! A> > > 0 H )> G6!;%6 ;$G 0 > > >! (> > > > > 0 >>0H )> 6&!%6 $. :> A, ( K ) : #$$; - 0> 0> E AA >! 0 > > 0 )> > ( #&I6J!5$GG&G :( #$$& (! >> 0 - >A, <(! #$$& < /I J+0:(>>< ( (0(@*6#5 :3<@)KAA <#$$.) >>!> >>@ ( <2 0H ) >>..!#6#% #;.

165 :<))<>/ :>V 2 42 = H<KA=?#$$$) > > (! >A A > Q 2 0=> )> ;&I9J!.$5.$$ :#$%9-, #$$; 0- + ( :(U /,K 5&&& 0V V : >: >(K, #9.9$.%5 < ), 2H A(?>A* K 4>, #$$G 0 >(> A >! 0 4, ( Q = A > )>(> )A H, = >H )> 6&I#&J!%#$%5. #$$% / ) K) IJ* 5#9,669$ KA>,<#$%$,, > 0==2K Q :#$%# 0>0> 2 0< >.I.J!G%#.&; =#$$5= > 0 (> >> >G.!G96G%5 >2#$$%=>> Q 0, / > >#GI#J!69;; >2) 3K) #$$$ ( 0 > 2 0=> (%I;J!;.G;65 /H+00H )>H 0)2< =K:(?#$%.Q 0 >>0H )>.#!$9#$9% #;6

166 AA < (, 2<?K3()#$$G= /( 4 ( >>! A < > 2 G&;!5$GG #$;5 0 4*, ) #$%%, (( 6!#$%% H#$$%) 0!(>0 (0 0 Q 2 0)> >, (6!#;9 #9# =2K=?#$$63= E 0 A(! (> > 0 ( > (>>#%!##G 5&&&5&&G! 5&&& 5&&&!#9, H H= =:- >K: #$$& ( > > 00> > / >> ( A0 0 ( H, )> #5I;J!G%.$ )2> = <K?#$$G ( >! >0> >0 > 0 ) B0 #$$; #$$9 /, 5&&G, > A> 3 K 23 I J, A0>> ( > ( G#;& )K :5&&5/ 0 0 > > > 0 ( > > / > G;!5.%569 #;;

167 + #$$; #$$;!5&, +2(K+ :IJ #$$9 4*) 5&&&#$%; =0)A>, 5&&#> 2 0)A>, 69 :K=:#$$G0 >>! 2 0, 5!;695 24#$$.?0)> >>#%.. #$$., =)>.6I#&J!$%9$$5 = ):=2 )>(: < H, )> 2 =? K = A 2 5&&&/00>0 >> >>( >>A > > > 0 >!,? )> > >G66!#%6#$# <H ?)+ < :, K + < 4 #$$$ ( > > >(Q ( (! >")>(> >5$!%GG%.6 5&&& IJ+ A2#$9#- >0(5 3? ) K:#$%.:>> Q(>>0!( ( > >>: >0(, 9!#&##&$ #$$$ ) ( >>: ( 2K 5&&5, #;9

168 #$$.0 : 0 #& : #.GH2 -K+5&&&) #$$& 66I..J!.6GG.6G% #$$% " #$$& #$ !#$9. / 5&&#, /* %;, K C 2#$$5- #$$5#$$6 :.6D#$$#+,,K#$$6!, 00K IJ : #9G H26#& + H#$$$, + #$$6 5D$6, + 2#$$5 ( + 2#$$63( + 25&&& #$$& ( > >! 0 > E > GD#$$& #;%

169 +2#$$9, ) K +2, 4*2 5;G. +,5&&G, +:#$9$ 4*) + :#$$$ /? (9%!9 + :#$$$A<? (9%!; +, 5&&G ( + K IJ *, 5#6 5G% +, K + #$$. ) G;!G%;5G%;; + - * +, < K ) #$$#.;!#95.# #$$6 " A(,K <#$$G 6#D#$$6 2 4 K3 :#$$% 0 > > ( #GI;J!G;.& 4 2#$%6(! >>0> (5 = > )< 4 2#$%%(!, >> > 0( (0(@* 4, #$9% ), = : 0 - =0> ), = :;#5#$9%4,H 4, = 0 #$%; >0> A#95##$%; #;$

170 4,#$$92? (, )5# =H 4,5&&#4, :?> 2 = = WQ 2 K = 2 #$$$ ) > > E > /00> 0 > > >>>>03 >%I#J!6% ;9 4A -- ) )/22 )) )+,+K (#$$.( G&!G&;$G&95 4>?4#$;6 > 0 > (,( ) 4>?4#$9#) ( <(< 4>,,00 K 4 5&&#) > >( 0 H > (! >(Q "- => )> >(#;IGJ!#5#G6 4>,:=< ),0K,25&&5 H B >! > >( (2 0=> )> ;G%!5.G. *( =/ #$%9 - ( >,> ( ) >> #IGJ!65;5 )! /5&&G #$65&&G, > 3U(A(>A( ( /N8 #$$%5&&5 #9&

171 0D DD #&55&&. )!DD5&&G##&G0DD D D$$DG#;.5&&.!DD@@@0D 5965&&. #9#

172 --// --/# --/5 --/G --/. --/6/ --/;/ --/9 ( --/%/ ( #95

173 --/#-/2,/- &:KK##;- G;.& ;.#.6 9.;6& % 6#66 6 6;;& G &:KK##;- #6 # ;#& 6 ###6. #;5& ; 5#56 ; 5;G& 6 G#G6 5 &:KK##;- ).. / 5 ## # 5 / 6 #9G

174 --/5 +-/,/2/-,// -///:+/**F)/:/:+/*?/, # -7 - )/:/:+/*?/, -///:+/**F7 ), #& +--/ +?/-" ?/ / /:-* )/:/:+/*?/, -///:+/**F " G )/:/:+/*?/, -///:+/**F -7F". )/:/:+/*?/,,/-FF -///:+/**F/-2F-7" 6 )/:/:+/*?/, -///:+/**F :)//" #9.

175 --/G-/?/-/! "! # $ %& (((((((((((((((((((((((((( # )) **%+#,,%, -../.)/"). #96

176 --/.//,/: 5$.K?&.9(=8-K;;858&.9(?&(M-M8-5+:?&K8&KK&;#?&+:&:$:-&K:& " " " 55$.K?&.9(=8-K;;858&.9(?&(M8?5?L&M I J" I D J" " " #9;

177 555$.K?&.9(=8-K;;8&(M8&#5+L8#L?5&(? $.K?&.9(=8-K;;858&.9(?&(M??L #L(&&L5?&LL8&(M9L585?&L I J " D " 59$.K?&.9(=8-K;;8&(M8&#5+L8#L?5&(? ;:?&:::&&5&:5=;?&::8$.K?&.9(=8-K;;8 58&.9(?&(M??L "! " " "I J " #99

178 ) " " 9$.K?&.9(=8-K;;858&.9(?&(M8 #-5&&L5?&:.$& D " " " + " I J " " --+-N #9%

179 --/ 6 /-/:- +-/,/2/ -/- **-7 # / / / / /./ 0 #9$

180 --/;/-/:- **-7, /! "!! 0 #$%" %, //,/-/- $ #%&

181 LIITE 7 KATERORIOIDEN MUODOTAMINEN LAADULLIELLA IÄLLÖN ANALYYILLÄ YHDITÄVÄ KATEGORIA YLÄKATEGORIAT ALAKATEGORIAT PELKITETTY ILMAU Hyvä työmotivaatio KIINNOTU IHMITYÖHÖN Pitää työstään Halu kehittyä työssä Työohjaus AMMATILLINEN YHTEITYÖ konsultaatiot Välitön vertaistuki Eletty elämä ELÄMÄNKOKEMUKET Omista kriiseistä selviytyminen NÄKEMY AMMATTITAIDOTA OMATA AMMATTITAIDON PERUTA TYÖKOKEMUKET Läheisten kriiseistä selviytyminen Työkokemus yleensä Muu kuin terveydenhuollon työkokemus Työkokemus terveydenhuollosta Tutkintoon johtava koulutus KOULUTUKET Muu opiskelu Liikunta HARRATUKET lukeminen ihmissuhteet Harrastukset yleensä

182 LIITE 8. EIMERKIT KATEGORIOIDEN MUODOTAMIETA LAADULLIELLA IÄLLÖN ANALYYILLÄ YHDITÄVÄ KATEGORIA YLÄKATEGORIA ALAKATEGORIA MIELENTERVEYTIEDOT Mielenterveyden tunnistamista koskeva tieto häiriöiden NÄKEMY AMMATTITAIDON KEHITTÄMIEN TARPEITA MIELENTERVEYTYÖN TAIDOT Mielenterveyden häiriöiden hoitoa koskeva tieto Muiden auttajatahojen palvelut ALA- KATEGORIA Vuorovaikustaidot Ammattipersoonan kehittäminen PELKITETTY ILMAU Keskustelutaidot haastattelutaidot jämäkkyys Itsetuntemuksen kehittäminen Tunteiden käsittely

Tekijä Pitkä matematiikka On osoitettava, että jana DE sivun AB kanssa yhdensuuntainen ja sen pituus on 4 5

Tekijä Pitkä matematiikka On osoitettava, että jana DE sivun AB kanssa yhdensuuntainen ja sen pituus on 4 5 Tekijä Pitkä matematiikka 6..06 8 On osoitettava, että jana DE sivun AB kanssa yhdensuuntainen ja sen pituus on 5 sivun AB pituudesta. Pitää siis osoittaa, että DE = AB. 5 Muodostetaan vektori DE. DE =

Lisätiedot

Rank Pair Score % Name M-ID Club vp

Rank Pair Score % Name M-ID Club vp 2017-04-12 b55 Score tables 13 tables, 25 pairs, 1 phantom pair. Number of boards: 26. Average: 286,0. Bye (*) awards recorded percentage. Rank Pair Score % Name M-ID Club vp 1 28 367,3 * 64,2 Sakari Stubb

Lisätiedot

Hoitotyön vaikuttavuus erikoissairaanhoidossa

Hoitotyön vaikuttavuus erikoissairaanhoidossa KUOPION YLIOPISTON JULKAISUJA E. YHTEISKUNTATIETEET 162 KUOPIO UNIVERSITY PUBLICATIONS E. SOCIAL SCIENCES 162 TARJA TERVO-HEIKKINEN Hoitotyön vaikuttavuus erikoissairaanhoidossa Nursing Effectiveness in

Lisätiedot

b55. Score tables. 12 tables, 24 pairs. Number of boards: 27. Average: 216. Rank Pair Score % Name M-ID Club vp

b55. Score tables. 12 tables, 24 pairs. Number of boards: 27. Average: 216. Rank Pair Score % Name M-ID Club vp 2017-02-15 b55 Score tables 12 tables, 24 pairs. Number of boards: 27. Average: 216. Rank Pair Score % Name M-ID Club vp 1 2 275 63,7 Anni Mäkelä - Christer Björkman 1849 2126 Salon Bk - B-55 10 2 1 267

Lisätiedot

Kaukon kannu Lopputulos 5 pöytää, 9 paria, 1 lepopari. Jakomäärä: 27. Keski: 81,0. Lepokierros (*) antaa pelattu prosentti.

Kaukon kannu Lopputulos 5 pöytää, 9 paria, 1 lepopari. Jakomäärä: 27. Keski: 81,0. Lepokierros (*) antaa pelattu prosentti. Sija Pari Pisteet % Nimi J-ID Kerho 1 1 101,3 * 62,5 Veli-Pekka Lukka - Jarmo Laakso 1403 1365 Salon Bk 2 5 96, * 59,7 Kari Launis - Timo Mäkelä 139 1319 Salon Bk 3 9 93,4 * 57,6 Leif Mickelsson - Lasse

Lisätiedot

Rank Pair Score % Tie Name M-ID Club vp

Rank Pair Score % Tie Name M-ID Club vp 2017-04-19 b55 Score tables 14 tables, 28 pairs. Number of boards: 26. Average: 312. Tiebreak. Rank Pair Score % Tie Name M-ID Club vp 1 23 400 64,1 Birgit Bärlund - Lars Carlsson 1225 AV 11 2 28 384 61,5

Lisätiedot

Rank Pair Score % Name M-ID Club vp

Rank Pair Score % Name M-ID Club vp 2017-01-18 b55 Score tables 14 tables, 28 pairs. Number of boards: 26. Average: 312. Rank Pair Score % Name M-ID Club vp 1 28 417 66,8 Joakim Fabritius - Seppo Räsänen 1159 1444 Kyrkslätt Bk - Savuton

Lisätiedot

Rank Pair Score % Name M-ID Club vp

Rank Pair Score % Name M-ID Club vp 2017-03-22 b55 Score tables 12 tables, 23 pairs, 1 phantom pair. Number of boards: 26. Average: 260,0. Bye (*) awards recorded percentage. Rank Pair Score % Name M-ID Club vp 1 2 349,0 67,1 Karri Kupari

Lisätiedot

+,-./ /34,

+,-./ /34, !"#"$ %&'()%*' +,-./.01. 1 2./34,5 61708!"#$%$&'$ ()*)+",-.#/0%. #)#1"-%.$1 83 582 2$%)-$/ (&" 2004 ()+). 34$()+&56 7*'*)#1 &"#$%$&'. 7*'8$*&) 1 000 2$%)-$/. 9#&)-&". 2"#1: 7*'$;4'< =1) #1>+$&15.? /)&@$

Lisätiedot

Käänteismatriisi 1 / 14

Käänteismatriisi 1 / 14 1 / 14 Jokaisella nollasta eroavalla reaaliluvulla on käänteisluku, jolla kerrottaessa tuloksena on 1. Seuraavaksi tarkastellaan vastaavaa ominaisuutta matriiseille ja määritellään käänteismatriisi. Jokaisella

Lisätiedot

Opetettavien aineitten patevyyskoodisto

Opetettavien aineitten patevyyskoodisto Opetettavien aineitten patevyyskoodisto aa ab ac ad ae af ag ah ai aj ak al am an ao jp jq jr js jt ju jv jw jx jy jz ka kb kc kd as at au av aw ax Suomen kieli, 60 op. Suomen kieli, 120 op. Suomen kieli,

Lisätiedot

Lounaisliiga :1

Lounaisliiga :1 1 / 9 20.4.2016 9.27 2016-04-19 Lounaisliiga2015-2016 - 9:1 Score tables Cumulative Butler... in team order PBN More information 14 tables, 28 pairs. Number of boards: 16. IMPs across the field. Rank Pair

Lisätiedot

tutuiks k äy t tö ö n kilpailuvu

tutuiks k äy t tö ö n kilpailuvu SAKU : d h 012 1 / 2 d : SAKU g 4 jj 10 U ö ö 14 K d v S Sg 4 Pj 3 SAKU : g 4 Kv d v 6 SAKU jjj 8 U jj 10 SAKU 11 Kv 6 Hvv h 12 K 14 H 16 T 18 V 20 Jjj 8 Khd 21 T 22 Yhd 23 ACTION! SAKU : dh Jj: S - j

Lisätiedot

ARKISTOLUETTELO VANTAAN KOTISEUTUARKISTO MYYRMÄEN URHEILUTALOSÄÄTIÖ. 1 Hallituksen pöytäkirjat 1971-1976 4.2.1971-10.2.1976.

ARKISTOLUETTELO VANTAAN KOTISEUTUARKISTO MYYRMÄEN URHEILUTALOSÄÄTIÖ. 1 Hallituksen pöytäkirjat 1971-1976 4.2.1971-10.2.1976. Sivu 1(21) Ca Säätiön hallituksen pöytäkirjat 1971 1976 4.2.1971-10.2.1976 1 Hallituksen pöytäkirjat 1971-1976 4.2.1971-10.2.1976 Sivu 2(21) Cb Säätiön isännistön pöytäkirjat 1970 1976 1 Isännistön pöytäkirjat

Lisätiedot

!"#$%&'()$*&$(+,"+ )"##*(($(+ $-".+ #*/*(0"(+ /%.**11*2)&*.!213.'##'+

!#$%&'()$*&$(+,+ )##*(($(+ $-.+ #*/*(0(+ /%.**11*2)&*.!213.'##'+ "#$%&#'()* "#$%&'()$*&$(+,"+ )"##*(($(+ $-".+ #*/*(0"(+ /%.**11*2)&*.213.'##'+ "#$%&'()$*&$(+,"+ )"##*(($(+ $-".+ #*/*(0"(+ /%.**11*2)&*.213.'##'+ "#$%&#'()* +,(##*-'&'-. /&0*'1231 4((5&'6)7$8&#57$)$'$97:;&)

Lisätiedot

Bc Tariffiyksikkökirjoja muuntopiireittäin ja järjestysnumeroittain

Bc Tariffiyksikkökirjoja muuntopiireittäin ja järjestysnumeroittain ARKISTOLUETTELO Kunta/Kuntainliitto Pääsarjan nimike Sääksmäen kunta B-E, G-K, U Arkistonmuodostaja/viranomainen Sääksmäen Sähkö Oy Hyllyn numero 786-799 Lukumäärä ja laatu Arkistotunnus Asiakirjakokonaisuuden

Lisätiedot

Insinöörimatematiikka D

Insinöörimatematiikka D Insinöörimatematiikka D M. Hirvensalo mikhirve@utu.fi V. Junnila viljun@utu.fi Matematiikan ja tilastotieteen laitos Turun yliopisto 2015 M. Hirvensalo mikhirve@utu.fi V. Junnila viljun@utu.fi Luentokalvot

Lisätiedot

!"##$%&'(%&)*$%&+(),-*-"%$%.&

!##$%&'(%&)*$%&+(),-*-%$%.& "##$%&'(%&)*$%&+(),-*-"%$%.& "#$%$#&'"(')*"#+,--.-#,//**-%'"#+&$)'*0&)"*+&1*1/*/,')")*-+ + + + "#$%&'#()%*+*,-./010023456/57869:8057;- ;

Lisätiedot

!! "! # $ %! &# '( ) * # + " & (, & # - "./ $ &!!! " " $ 0! &# '( ) # *& - 1 # 3 ) 45$!! "! $ # " ' "! 1 5 * ! 1 *#- $5 * $ : 5 ; 1<

!! ! # $ %! &# '( ) * # +  & (, & # - ./ $ &!!!   $ 0! &# '( ) # *& - 1 # 3 ) 45$!! ! $ #  ' ! 1 5 * ! 1 *#- $5 * $ : 5 ; 1< !"! ##"$ !! "! # $ %! &# '( ) * # + " & (, & # - "./ $ &!!! " " $ 0! &# '( ) # *& - 1 # 3 ) 45$!! "! $ # " ' "! 1 5 * - 16 5! 1 *#- $5 * 4-14 5$ 7 89 1: 5 ; 1< 5 $ =! %>

Lisätiedot

0, niin vektorit eivät ole kohtisuorassa toisiaan vastaan.

0, niin vektorit eivät ole kohtisuorassa toisiaan vastaan. Tekijä Pitkä matematiikka 4 9.1.016 168 a) Lasketaan vektorien a ja b pistetulo. a b = (3i + 5 j) (7i 3 j) = 3 7 + 5 ( 3) = 1 15 = 6 Koska pistetulo a b 0, niin vektorit eivät ole kohtisuorassa toisiaan

Lisätiedot

"#$#%&'()$!*+,#-+,)(!!!./(012&&1-1! -13/,2-1! /)1*1! 4'5'%6#&#,)'*!,'%(&&+0()&+! 7!! &#$#%&'()$!&#$%#-(*-/(*&(1!32/01))1!!!

#$#%&'()$!*+,#-+,)(!!!./(012&&1-1! -13/,2-1! /)1*1! 4'5'%6#&#,)'*!,'%(&&+0()&+! 7!! &#$#%&'()$!&#$%#-(*-/(*&(1!32/01))1!!! "#$#%&'()$*+,#-+,)(./(012&&1-1 -13/,2-1 /)1*1 4'5'%6#&#,)'*,'%(&&+0()&+ 7 &#$#%&'()$&#$%#-(*-/(*&(132/01))1 9/)(113(7:1&'5-'#)131*,'%(&&+0(*'*:1:/%&10(*'* ;10,/4(**+#&'&#$ ?? @15(91-/31(*'* "##$#%&'()*

Lisätiedot

Golf bridge Lopputulos 9 pöytää, 36 pelaajat. Jakomäärä: 18. Keski: 144,0. Keskimäärinen tasoitus: 10,8.

Golf bridge Lopputulos 9 pöytää, 36 pelaajat. Jakomäärä: 18. Keski: 144,0. Keskimäärinen tasoitus: 10,8. Sija Pelaaja Pisteet % Nimi Tas% Tas J-ID Kerho 1 22 203,4 70, Lasse Hilska 1, 17, 1 Salon Bk 2 12,1 3,2 Jyrki Happonen 10,3-1,3 133 Salon Bk 3 3 10,2 2, Rauno Tasala 1, 14,0 302 Salon Bk 4 23 177,4 1,

Lisätiedot

Golf bridge Lopputulos 9 pöytää, 36 pelaajat. Jakomäärä: 18. Keski: 144,0.

Golf bridge Lopputulos 9 pöytää, 36 pelaajat. Jakomäärä: 18. Keski: 144,0. Sija Pelaaja Pisteet % Nimi J-ID Kerho 1 1 202, 70,4 Timo Arppe 11 H 2 2 13, 7,3 Riku Mattila 134 H 3 22 1, 4, Lasse Hilska 1 Salon Bk 4 13,4 3,7 Jyrki Happonen 133 Salon Bk 30 11, 3,2 Jukka Pettersson

Lisätiedot

Lounaisliiga :2

Lounaisliiga :2 1 / 9 25.3.2016 8.14 2016-03-22 Lounaisliiga2015-2016 - 8:2 Score tables Cumulative Butler... in team order PBN More information 14 tables, 28 pairs. Number of boards: 16. IMPs across the field. Rank Pair

Lisätiedot

1.1. Määritelmiä ja nimityksiä

1.1. Määritelmiä ja nimityksiä 1.1. Määritelmiä ja nimityksiä Luku joko reaali- tai kompleksiluku. R = {reaaliluvut}, C = {kompleksiluvut} R n = {(x 1, x 2,..., x n ) x 1, x 2,..., x n R} C n = {(x 1, x 2,..., x n ) x 1, x 2,..., x

Lisätiedot

A DIAARIT JA PÄIVÄKIRJAT. Aa Saapuneiden kirjeiden diaarit. Saapuneiden kirjeiden diaarit. Ab Lähetettyjen kirjeiden diaarit

A DIAARIT JA PÄIVÄKIRJAT. Aa Saapuneiden kirjeiden diaarit. Saapuneiden kirjeiden diaarit. Ab Lähetettyjen kirjeiden diaarit ARKISTOLUETTELO Kunta/Kuntainliitto Pääsarjan nimike Valkeakosken kaupunki A-G Arkistonmuodostaja/viranomainen Taksoituslautakunta Hyllyn numero 726-732 Lukumäärä ja laatu Arkistotunnus Asiakirjakokonaisuuden

Lisätiedot

TEKNISET TIEDOT. Männänvarreton sylinteri Ø 16 mm

TEKNISET TIEDOT. Männänvarreton sylinteri Ø 16 mm Männänvarreton sylinteri Ø 16 mm Männänvarrettomien sylintereiden valikoima tarjoaa ratkaisun jokaiseen automaatio- ja asemointisovellutukseen. Hyödyntämällä edistynyttä muotoilua ja tuotantovaatimuksia

Lisätiedot

MIELENTERVEYSPOTILAIDEN SUUN TERVEYDENHUOLLON KEHITTÄMINEN KERAVALLA JA VANTAALLA OSANA SATEENVARJO-PROJEKTIA. Professori Heikki Murtomaa

MIELENTERVEYSPOTILAIDEN SUUN TERVEYDENHUOLLON KEHITTÄMINEN KERAVALLA JA VANTAALLA OSANA SATEENVARJO-PROJEKTIA. Professori Heikki Murtomaa MIELENTERVEYSPOTILAIDEN SUUN TERVEYDENHUOLLON KEHITTÄMINEN KERAVALLA JA VANTAALLA OSANA SATEENVARJO-PROJEKTIA Professori Heikki Murtomaa Helsingin yliopisto Hammaslääketieteen laitos Mielenterveystyön

Lisätiedot

2016-01-16 Salo - B19 - Kulo Lopputulos 14 pöytää, 28 paria. Jakomäärä: 36. Keski: 468.

2016-01-16 Salo - B19 - Kulo Lopputulos 14 pöytää, 28 paria. Jakomäärä: 36. Keski: 468. Sija Pari Pisteet % Nimi J-ID Kerho 1 28 559 59,7 Kari Koivisto - Paavo Isotalo 1428 1628 B-19 2 32 539 57,6 Marjatta Nordlund - Salme Amberla 1351 1872 Turun Bk 3 25 536 57,3 Kati Sandström - Timo Mäkelä

Lisätiedot

Ennakkotehtävän ratkaisu

Ennakkotehtävän ratkaisu Ennakkotehtävän ratkaisu Ratkaisu [ ] [ ] 1 3 4 3 A = ja B =. 1 4 1 1 [ ] [ ] 4 3 12 12 1 0 a) BA = =. 1 + 1 3 + 4 0 1 [ ] [ ] [ ] 1 0 x1 x1 b) (BA)x = =. 0 1 x 2 x [ ] [ ] [ 2 ] [ ] 4 3 1 4 9 5 c) Bb

Lisätiedot

Partnerin pelaamaan tikkiin: pieni pyytää iso kieltää.

Partnerin pelaamaan tikkiin: pieni pyytää iso kieltää. Kauko Koistinen Partnerin pelaamaan tikkiin: pieni pyytää iso kieltää. Partnerin pelaamaan tikkiin: pieni pyytää iso kieltää. Pelinviejän pelaamaan tikkiin: iso pieni = pariton määräkortteja pieni iso

Lisätiedot

Joulujuhla Lopputulos 13 pöytää, 25 paria, 1 lepopari. Jakomäärä: 26. Keski: 286,0. Lepokierros (*) antaa pelattu prosentti.

Joulujuhla Lopputulos 13 pöytää, 25 paria, 1 lepopari. Jakomäärä: 26. Keski: 286,0. Lepokierros (*) antaa pelattu prosentti. Sija Pari Pisteet % Nimi J-ID Kerho 1 25 408,0 71,3 Antti Alen - Veli-Pekka Lukka 2 23 344,0 60,1 Oula Wichmann - Martti Meronen 1487 1219 Jyväskylän Bk - Turun Bk 3 5 333,7 * 58,3 Anne Vesanen - Leif

Lisätiedot

Matriisipotenssi. Koska matriisikertolasku on liitännäinen (sulkuja ei tarvita; ks. lause 2), voidaan asettaa seuraava määritelmä: ja A 0 = I n.

Matriisipotenssi. Koska matriisikertolasku on liitännäinen (sulkuja ei tarvita; ks. lause 2), voidaan asettaa seuraava määritelmä: ja A 0 = I n. Matriisipotenssi Koska matriisikertolasku on liitännäinen (sulkuja ei tarvita; ks. lause 2), voidaan asettaa seuraava määritelmä: Määritelmä Oletetaan, että A on n n -matriisi (siis neliömatriisi) ja k

Lisätiedot

Väitöskirjan julkaiseminen Acta Universitatis Ouluensis sarjassa

Väitöskirjan julkaiseminen Acta Universitatis Ouluensis sarjassa Väitöskirjan julkaiseminen Acta Universitatis Ouluensis sarjassa 3.9.2014 Olli Vuolteenaho Fysiologian laitos, Oulun yliopisto 2 Acta Universitatis Ouluensis -sarja Actaa toimittaa Oulun yliopiston julkaisutoimikunta

Lisätiedot

http://www.angelniemenankkuri.com/index.php?page=ilu/nuoret/ajankohtaista&select=3&head=nuori%20...

http://www.angelniemenankkuri.com/index.php?page=ilu/nuoret/ajankohtaista&select=3&head=nuori%20... Sivu 1/28 " #%% ((%% ( * +, " -. / " - ("*0 "# % "# (( # # ( ( * # +,,-. /0,-,,2 3 #4 3 % % 5 5 * 4 % 3 6 4 4 44( ( % #"" #"#"# + 7. 4 %%2%%3 % 4 9#:200; 1 5242%% 1,1200/,/,/ (43%% 1 ("*01,01200/,202200/

Lisätiedot

"#$#%&'()*%+,$-#.!&,*$#-/0!1'&),*,,.!23*&343.!'45,,.!#$3#6&#0#44,!!!!!

#$#%&'()*%+,$-#.!&,*$#-/0!1'&),*,,.!23*&343.!'45,,.!#$3#6&#0#44,!!!!! "#$%%&'())(*+(,))*%-./))/**01*'/,)&23*4%%&(+'*,5" "#$#%&'()*%+,$-#.&,*$#-/01'&),*,,.23*&343.'45,,.#$3#6&#0#44, 7&&'--#$%*$,'$%545-5-$#..%.%)#..3/-,-/8 "'69,.0#:5;?@A B,,--'74'$'44''.:''*'+'C'-*#C''*-%

Lisätiedot

ARKISTOLUETTELO A MERKINTÄKIRJAT. Aa Luokkien päiväkirjat. sis. 5 sidosta. 1 kansio. Aa:1 1924-1926. Päiväkirjoja. Päiväkirja. 4 sidosta.

ARKISTOLUETTELO A MERKINTÄKIRJAT. Aa Luokkien päiväkirjat. sis. 5 sidosta. 1 kansio. Aa:1 1924-1926. Päiväkirjoja. Päiväkirja. 4 sidosta. ARKISTOLUETTELO Kunta/Kuntainliitto Pääsarjan nimike Valkeakosken kaupunki A-E, G-J Arkistonmuodostaja/viranomainen Valkeakosken yhteiskoulu Hyllyn numero 146-153 Lukumäärä ja laatu Arkistotunnus Asiakirjakokonaisuuden

Lisätiedot

Taulukko 2. Regressioanalyysi, Työntekijän persoonaan kohdistuvat työn vaatimukset, k16b-i ja l

Taulukko 2. Regressioanalyysi, Työntekijän persoonaan kohdistuvat työn vaatimukset, k16b-i ja l Taulukko 1. Faktorianalyysi työssä vaadittavista tekijöistä (k16). Muuttujia, joiden kommunaliteetti on alle 0, 3 ei ole otettu mukaan faktorianalyysiin. Kommunaliteetti Faktori 1 Korkea ammattitaito,200

Lisätiedot

LVI-numero Hitsattu teräsputki P235 TR1 / EN ;Suojamaalattu / Korro E

LVI-numero Hitsattu teräsputki P235 TR1 / EN ;Suojamaalattu / Korro E Hitsattu putki PUTKI P235TR1 PUN 21,3X2,0 0404058 punainen;hitsauskerroin V=1,0;Todistukset EN10204:2004/3.1;Toimituspituus 6 m; TM42 PUTKI P235TR1 PUN 26,9X2,3 0404094 punainen;hitsauskerroin V=1,0;Todistukset

Lisätiedot

NEN PAINOVOIMAMITTAUS N:o OU 10/7b

NEN PAINOVOIMAMITTAUS N:o OU 10/7b I RAUTARUUKKI Oy I RAUTUVAARAN YlVlPÄ.RISTi-)N ALUEELLI- MALMINETSINTÄ NEN PAINOVOIMAMITTAUS N:o OU 0/7b I 3.2. - 30.4.976 osa II -- TUTKIMUSALUE LAATIJA I JAKELU KUNTA LAAT.PVM HYV. SlVlOY OU ma KARTTALEHTI

Lisätiedot

c) Vektorit ovat samat, jos ne ovat samansuuntaiset ja yhtä pitkät. Vektorin a kanssa sama vektori on vektori d.

c) Vektorit ovat samat, jos ne ovat samansuuntaiset ja yhtä pitkät. Vektorin a kanssa sama vektori on vektori d. Tekijä Pitkä matematiikka 4 9.12.2016 20 a) Vektorin a kanssa samansuuntaisia ovat vektorit b ja d. b) Vektorit ovat erisuuntaiset, jos ne eivät ole yhdensuuntaiset (samansuuntaiset tai vastakkaissuuntaiset).

Lisätiedot

3 *ä;r ä:e 5ä ä{ :i. c oo) S g+;!qg *r; Er ; l[$ E ;;iä F:ä ä :E ä: a bo. =. * gäf$iery g! Eä. a is äg*!=."fl: ä; E!, \ ins:" qgg ;._ EE üg.

3 *ä;r ä:e 5ä ä{ :i. c oo) S g+;!qg *r; Er ; l[$ E ;;iä F:ä ä :E ä: a bo. =. * gäf$iery g! Eä. a is äg*!=.fl: ä; E!, \ ins: qgg ;._ EE üg. t AJ 1., t4 t4 \J : h J \) (.) \ ( J r ) tḡr (u (1) m * t *h& r( t{ L.C g :LA( g9; p ö m. gr iop ö O t : U 0J (U.p JJ! ä; >

Lisätiedot

ARKISTOLUETTELO KESKUSHALLINTO VANHAT ARKISTOT HOLHOUSLAUTAKUNTA. 1 Saapuneiden kirjeiden diaarit 1976-1978. Päätearkisto.

ARKISTOLUETTELO KESKUSHALLINTO VANHAT ARKISTOT HOLHOUSLAUTAKUNTA. 1 Saapuneiden kirjeiden diaarit 1976-1978. Päätearkisto. Sivu 1(11) Aa Saapuneiden kirjeiden diaarit 1976 1978 1 Saapuneiden kirjeiden diaarit 1976-1978 Sivu 2(11) Ab Lähetettyjen kirjeiden diaarit 1959 1987 1 Lähetettyjen kirjeiden diaarit 1959-1969 2 Lähetettyjen

Lisätiedot

Matriisit. Määritelmä 1 Reaaliluvuista a ij, missä i = 1,..., k ja j = 1,..., n, muodostettua kaaviota a 11 a 12 a 1n a 21 a 22 a 2n A =

Matriisit. Määritelmä 1 Reaaliluvuista a ij, missä i = 1,..., k ja j = 1,..., n, muodostettua kaaviota a 11 a 12 a 1n a 21 a 22 a 2n A = 1 / 21 Määritelmä 1 Reaaliluvuista a ij, missä i 1,..., k ja j 1,..., n, muodostettua kaaviota a 11 a 12 a 1n a 21 a 22 a 2n A... a k1 a k2 a kn sanotaan k n matriisiksi. Usein merkitään A [a ij ]. Lukuja

Lisätiedot

PS. Jos vastaanotit Sinulle kuulumattoman viestin, pyydän ilmoittamaan siitä viipymättä allekirjoittaneelle ja tuhoamaan viestin, kiitos.

PS. Jos vastaanotit Sinulle kuulumattoman viestin, pyydän ilmoittamaan siitä viipymättä allekirjoittaneelle ja tuhoamaan viestin, kiitos. Teamware Office' Posti Saapunut posti : Olavi Heikkisen lausunto Lähettäjä : Karjalainen Mikko Vastaanottaja : Leinonen Raija Lähetetty: 18.1.2013 10:29 He i! Korjasin nyt tämän spostiliitteenä olevaan

Lisätiedot

% & & ' 3 ""4 % $ G?!?& %% $ K &&7 S&& & &7 #B

% & & ' 3 4 % $ G?!?& %% $ K &&7 S&& & &7 #B !" $! " # % & & ' ())*+, -.))/0,. 12 3 ""4 &!" 5 3 ""4 % $ 6"&!7 8 9:0;0/)

Lisätiedot

K Ä Y T T Ö S U U N N I T E L M A Y H D Y S K U N T A L A U T A K U N T A

K Ä Y T T Ö S U U N N I T E L M A Y H D Y S K U N T A L A U T A K U N T A K Ä Y T T Ö S U U N N I T E L M A 2 0 1 7 Y H D Y S K U N T A L A U T A K U N T A Forssan kaupunki Talousarvio ja -suunnitelma 2017-2019 / T O I M I A L A P A L V E L U 50 YHDYSKUNTAPALVELUT 5 0 0 T E

Lisätiedot

MAANANTAINA KLO 18

MAANANTAINA KLO 18 EIÄI.. I. I.. #i i iij: i i gi i ill! gi d i i i.. l i: i.. l i il l. ij ld l l., il l. l.. l ilil li i. iii li ld l () jl. I li: gi d i. ii -ijl ijli il id il bff-d j igi. il iii i.. - i. i.i@jii.fi iii

Lisätiedot

suomeksi eduskunta 2013

suomeksi eduskunta 2013 d 213 Ed vd y 4. 213. Ed v d E H (d.) j v P Rv (.). T v j A J (.). Vd 213 vv vj v 5., j v 212 v v d S Nö v vv. Vv v y 12. 213 j. K Jy K (.) jj T S (.) j J S (.) db. Ojj vv v - - j vyv-d,, d d d. K j db,

Lisätiedot

ITSESÄÄTELYTAITOJEN TUKEMINEN DIGITARINATOIMINNAN AVULLA ALKUOPETUKSESSA

ITSESÄÄTELYTAITOJEN TUKEMINEN DIGITARINATOIMINNAN AVULLA ALKUOPETUKSESSA POUTIAINEN, RAIJA ITSESÄÄTELYTAITOJEN TUKEMINEN DIGITARINATOIMINNAN AVULLA ALKUOPETUKSESSA Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikkö

Lisätiedot

PUUT T E H TÄV. käyttää hyödyksi.

PUUT T E H TÄV. käyttää hyödyksi. PUU / j j l Y / E H ÄÄ l l l l r r Ä E H Ä l l j l j H rl r j K PUU j r r j r IE OA P P r j r l J rj r P r l j r l l j l r r j r j r P P l r j r l j P j Ml r j rg j r r l M A R JA r l l O E H ÄÄ l / l

Lisätiedot

A DIAARIT JA PÄIVÄKIRJAT. Aa Saapuneiden ja lähtevien kirjeiden diaarikortit. Saapuneiden ja lähtevien kirjeiden diaarikortit

A DIAARIT JA PÄIVÄKIRJAT. Aa Saapuneiden ja lähtevien kirjeiden diaarikortit. Saapuneiden ja lähtevien kirjeiden diaarikortit ARKISTOLUETTELO Kunta/Kuntainliitto Pääsarjan nimike Valkeakosken kaupunki A-D, F-G Arkistonmuodostaja/viranomainen Koululautakunta Hyllyn numero 361-368, 391-397, 403-404, 406-407, 409-410, 412, 414 Lukumäärä

Lisätiedot

H = : a, b C M. joten jokainen A H {0} on kääntyvä matriisi. Itse asiassa kaikki nollasta poikkeavat alkiot ovat yksiköitä, koska. a b.

H = : a, b C M. joten jokainen A H {0} on kääntyvä matriisi. Itse asiassa kaikki nollasta poikkeavat alkiot ovat yksiköitä, koska. a b. 10. Kunnat ja kokonaisalueet Määritelmä 10.1. Olkoon K rengas, jossa on ainakin kaksi alkiota. Jos kaikki renkaan K nollasta poikkeavat alkiot ovat yksiköitä, niin K on jakorengas. Kommutatiivinen jakorengas

Lisätiedot

3.2 Matriisien laskutoimitukset. 3.2 Matriisien laskutoimitukset. 3.2 Matriisien laskutoimitukset. 3.2 Matriisien laskutoimitukset

3.2 Matriisien laskutoimitukset. 3.2 Matriisien laskutoimitukset. 3.2 Matriisien laskutoimitukset. 3.2 Matriisien laskutoimitukset 32 Idea: Lineaarikuvausten laskutoimitusten avulla määritellään vastaavat matriisien laskutoimitukset Vakiolla kertominen ja summa Olkoon t R ja A, B R n m Silloin ta, A + B R n m ja määritellään ta ta

Lisätiedot

Syyskuu Jo vuodesta Julkaisijat: Lions Club Lavia ry. ja Lavian Yrittäjät ry.

Syyskuu Jo vuodesta Julkaisijat: Lions Club Lavia ry. ja Lavian Yrittäjät ry. LAVIAN TIEDOTUSLEHTI Syyskuu 2017 Jo vuodesta 2014 Julkaisijat: Lions Club Lavia ry. ja Lavian Yrittäjät ry. +/?8/ "//6AB;/< 9=;37A/ /BA=C/

Lisätiedot

Matriisien tulo. Matriisit ja lineaarinen yhtälöryhmä

Matriisien tulo. Matriisit ja lineaarinen yhtälöryhmä Matriisien tulo Lause Olkoot A, B ja C matriiseja ja R Tällöin (a) A(B + C) =AB + AC, (b) (A + B)C = AC + BC, (c) A(BC) =(AB)C, (d) ( A)B = A( B) = (AB), aina, kun kyseiset laskutoimitukset on määritelty

Lisätiedot

Eo C)sl. oarl. d to E= J. o-= o cy) =uo. f,e. ic v. .o6. .9o. äji. :ir. ijo 96. {c o o. ';i _o. :fe. C=?i. t-l +) (- c rt, u0 C.

Eo C)sl. oarl. d to E= J. o-= o cy) =uo. f,e. ic v. .o6. .9o. äji. :ir. ijo 96. {c o o. ';i _o. :fe. C=?i. t-l +) (- c rt, u0 C. C C C)l A\ d Y) L P C v J J rl, ( 0 C.6 +) ( j 96.9 :r : C (Db]? d '; _ äj r, { . 3 k l: d d 6 60QOO:ddO 96.l ä.c p _ : 6 äp l P C..86 p r5 r!l (, ō J. J rl r O 6!6 (5 ) ä dl r l { ::: :: :: 6e g r : ;

Lisätiedot

Lataa ilmaiseksi mafyvalmennus.fi/mafynetti. Valmistaudu pitkän- tai lyhyen matematiikan kirjoituksiin ilmaiseksi Mafynetti-ohjelmalla!

Lataa ilmaiseksi mafyvalmennus.fi/mafynetti. Valmistaudu pitkän- tai lyhyen matematiikan kirjoituksiin ilmaiseksi Mafynetti-ohjelmalla! Miten opit parhaiten? Valmistaudu pitkän- tai lyhyen matematiikan kirjoituksiin ilmaiseksi Mafynetti-ohjelmalla! n Harjoittelu tehdään aktiivisesti tehtäviä ratkomalla. Tehtävät kattavat kaikki yo-kokeessa

Lisätiedot

t P1 `UT. Kaupparek. nro Y-tunnus Hämeenlinnan. hallinto- oikeudelle. Muutoksenhakijat. 1( UiH S<

t P1 `UT. Kaupparek. nro Y-tunnus Hämeenlinnan. hallinto- oikeudelle. Muutoksenhakijat. 1( UiH S< 1(0 1 4 1 1 4 UiH 0 0 0 1 S< A S I A N A J O T O I M I S T O O S S I G U S T A F S S O N P L 2 9, Ra u h a n k a t u 2 0, 1 5 1 1 1 L a h t i P u h e l i n 0 3 / 7 8 1 8 9 6 0, G S M 0 5 0 0 / 8 4 0 5

Lisätiedot

Lähetettyjen ja saapuneiden kirjeiden diaari. Lähetettyjen ja saapuneiden kirjeiden diaari. Lähetettyjen kirjeiden diaari

Lähetettyjen ja saapuneiden kirjeiden diaari. Lähetettyjen ja saapuneiden kirjeiden diaari. Lähetettyjen kirjeiden diaari ARKISTOLUETTELO Kunta/Kuntainliitto Pääsarjan nimike Valkeakosken kaupunki A-E, G-I Arkistonmuodostaja/viranomainen Tarttilan kansakoulu Hyllyn numero 89-90 Lukumäärä ja laatu Arkistotunnus Asiakirjakokonaisuuden

Lisätiedot

Lineaariset Lien ryhmät / Ratkaisu 1 D 355 klo ja D 381 klo b 0 1

Lineaariset Lien ryhmät / Ratkaisu 1 D 355 klo ja D 381 klo b 0 1 JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO MATEMATIIKAN JA TILASTOTIETEEN LAITOS Lineaariset Lien ryhmät 23.1.2012 / Ratkaisu 1 D 355 klo. 10.15-11.45 ja D 381 klo 16.15-17.45 1. Kompleksiluvut reaalisina matriiseina Kuvaus

Lisätiedot

3.1 Lineaarikuvaukset. MS-A0004/A0006 Matriisilaskenta. 3.1 Lineaarikuvaukset. 3.1 Lineaarikuvaukset

3.1 Lineaarikuvaukset. MS-A0004/A0006 Matriisilaskenta. 3.1 Lineaarikuvaukset. 3.1 Lineaarikuvaukset 31 MS-A0004/A0006 Matriisilaskenta 3 Nuutti Hyvönen, c Riikka Kangaslampi Matematiikan ja systeemianalyysin laitos Aalto-yliopisto 2292015 Lineaariset yhtälöt ovat vektoreille luonnollisia yhtälöitä, joita

Lisätiedot

Pakkauksen sisältö: Sire e ni

Pakkauksen sisältö: Sire e ni S t e e l m a t e p u h u v a n v a r a s h ä l y t ti m e n a s e n n u s: Pakkauksen sisältö: K e s k u s y k sikk ö I s k u n t u n n i s ti n Sire e ni P i u h a s a rj a aj o n e st or el e Ste el

Lisätiedot

1 3StoVentec FI - j 0 1rjestelm 0 1kuvaus_200320133

1 3StoVentec FI - j 0 1rjestelm 0 1kuvaus_200320133 g 0 3 ē 0 7 0 5 Ē 0 7 0 1 0 0 0 3 0 9 Ŧ 0 6~ Ŧ 0 5 p Ē 0 4s 0 7 0 2 Ē 0 7 0 3g Ŧ 0 1 0 9 ĸ 0 5 ĸ 0 6 Ŧ 0 3 ē 0 7 0 5 Ē 0 7 0 1 0 0 0 3 ē~ 0 2 0 9~ ē~ 0 9 0 7 0 2 Ē 0 7 0 7 0 1 0 1 0 7 v 0 1 0 7 ĸ 0 5 Ē

Lisätiedot

Lataa Moniulotteista ja moniammatillista yhteistyötä muutosten keskellä - Senja Hyvönen. Lataa

Lataa Moniulotteista ja moniammatillista yhteistyötä muutosten keskellä - Senja Hyvönen. Lataa Lataa Moniulotteista ja moniammatillista yhteistyötä muutosten keskellä - Senja Hyvönen Lataa Kirjailija: Senja Hyvönen ISBN: 9789514460531 Sivumäärä: 180 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 33.19 Mb Kustantajan

Lisätiedot

Ortogonaalinen ja ortonormaali kanta

Ortogonaalinen ja ortonormaali kanta Ortogonaalinen ja ortonormaali kanta Määritelmä Kantaa ( w 1,..., w k ) kutsutaan ortogonaaliseksi, jos sen vektorit ovat kohtisuorassa toisiaan vastaan eli w i w j = 0 kaikilla i, j {1, 2,..., k}, missä

Lisätiedot

P S. Va r äi n. m m2 2. e a / puistossa säilyvät puut. korko muuttuu, kansi uusitaan SVK asv.

P S. Va r äi n. m m2 2. e a / puistossa säilyvät puut. korko muuttuu, kansi uusitaan SVK asv. TI E f as 8 5 5 pu ke lu pi ip iv - le / te AP 1 4 KI +8 8 +8 9 O le lem ht a ip ss uu a st ol oa ev aa rk ki ip met A L 31 6 L AP P LE IK S E T ei l y tu pu r u va liu m k u at m to äk i in u hl M 22

Lisätiedot

HELENA AAVARINNE, THT, KASV.LIS. HOITOTIETEELLISEN KOULUTUKSEN JA TUTKIMUSTOIMINNAN ALKUVAIHEITA OULUN YLIOPISTOSSA

HELENA AAVARINNE, THT, KASV.LIS. HOITOTIETEELLISEN KOULUTUKSEN JA TUTKIMUSTOIMINNAN ALKUVAIHEITA OULUN YLIOPISTOSSA HELENA AAVARINNE, THT, KASV.LIS. HOITOTIETEELLISEN KOULUTUKSEN JA TUTKIMUSTOIMINNAN ALKUVAIHEITA OULUN YLIOPISTOSSA TAUSTAA JA VALMISTELUTYÖTÄ KOULUTUKSEN ALOITTAMISEKSI Kansainvälinen yhteistyö Ulkomailta

Lisätiedot

PUOLUSTAJA TOISENA. Kauko Koistinen

PUOLUSTAJA TOISENA. Kauko Koistinen PUOLUSTAJA TOISENA KÄTENÄ Kauko Koistinen Puolustajan pitää toisena kätenä pelata pienin korttinsa. Puolustajan pitää toisena kätenä pelata pienin korttinsa. Ässien "tehtävä" on tappaa pelinviejän kuvakortteja,

Lisätiedot

811120P Diskreetit rakenteet

811120P Diskreetit rakenteet 811120P Diskreetit rakenteet 2016-2017 4. Joukot, relaatiot ja funktiot Osa 2: Relaatiot 4.2 Relaatiot Relaatioilla mallinnetaan joukkojen alkioiden välisiä suhteita Joukkojen S ja T välinen binaarirelaatio

Lisätiedot

BOSCH LAMBDA-ANTURI KORVAUSTAULUKKO

BOSCH LAMBDA-ANTURI KORVAUSTAULUKKO BOSCH 0 281 004 148 LAMBDA-ANTURI KORVAUSTAULUKKO Bosch 0 281 004 148 laajakaista LSU4.9 anturilla voit korvata kaikki alla listatut alkuperäiset ja BOSCH-varaosanumerot Ajoneuvolistassa on mainittu ajoneuvot

Lisätiedot

Miksi perhekeskeistä hoitoa tarvitaan terveydenhuollossa?

Miksi perhekeskeistä hoitoa tarvitaan terveydenhuollossa? Miksi perhekeskeistä hoitoa tarvitaan terveydenhuollossa? 5.4.2011 Professori, TtT Eija Paavilainen Tampereen yliopisto/etelä-pohjanmaan sairaanhoitopiiri Mistä asioista puhutaan? perhehoitotyö= perhekeskeinen

Lisätiedot

Johdatus tekoälyn taustalla olevaan matematiikkaan

Johdatus tekoälyn taustalla olevaan matematiikkaan Johdatus tekoälyn taustalla olevaan matematiikkaan Informaatioteknologian tiedekunta Jyväskylän yliopisto 5. luento.2.27 Lineaarialgebraa - Miksi? Neuroverkon parametreihin liittyvät kaavat annetaan monesti

Lisätiedot

Talousmatematiikan perusteet: Luento 9. Matriisien peruskäsitteet Yksinkertaiset laskutoimitukset Transponointi Matriisitulo

Talousmatematiikan perusteet: Luento 9. Matriisien peruskäsitteet Yksinkertaiset laskutoimitukset Transponointi Matriisitulo Talousmatematiikan perusteet: Luento 9 Matriisien peruskäsitteet Yksinkertaiset laskutoimitukset Transponointi Matriisitulo Viime luennolta Esim. Yritys tekee elintarviketeollisuuden käyttämää puolivalmistetta,

Lisätiedot

Peitelevy ja peitelaippa

Peitelevy ja peitelaippa Peitelevy ja peitelaippa Tuote LVI-numero Pikakoodi PEITELAATTA MERIKA 5688050 JF92 50-75-110/VALKOINEN 510 PEITELEVY ORAS D70/G1/2 167051 PEITELEVY KAULUKSELLA 50 MM-130 MM PEITELEVY KAULUKSELLA 75 MM-150

Lisätiedot

Ilmastointi PUSSISUODATIN ALTECH CL-36-3-M5 LASIKUITU L500 PUSSISUODATIN ALTECH CL-63-6-M5 LASIKUITU L360

Ilmastointi PUSSISUODATIN ALTECH CL-36-3-M5 LASIKUITU L500 PUSSISUODATIN ALTECH CL-63-6-M5 LASIKUITU L360 Ilmastointi Tuote LVI-numero Pikakoodi 7754400 OK08 CL-36-3-M5 LASIKUITU L360 CL-36-3-M5 LASIKUITU L500 CL-63-6-M5 LASIKUITU L360 CL-63-6-M5 LASIKUITU L500 CL-66-6-M5 LASIKUITU L360 CL-66-6-M5 LASIKUITU

Lisätiedot

Talousmatematiikan perusteet: Luento 10. Matriisien peruskäsitteet Yksinkertaiset laskutoimitukset Matriisitulo Determinantti

Talousmatematiikan perusteet: Luento 10. Matriisien peruskäsitteet Yksinkertaiset laskutoimitukset Matriisitulo Determinantti Talousmatematiikan perusteet: Luento 1 Matriisien peruskäsitteet Yksinkertaiset laskutoimitukset Matriisitulo Determinantti Viime luennolta Esim. Yritys tekee elintarviketeollisuuden käyttämää puolivalmistetta,

Lisätiedot

OULUJÄRVEN MELONTAKESKUS VAALA / UITON RANTA

OULUJÄRVEN MELONTAKESKUS VAALA / UITON RANTA OULUJÄRVEN MELONTAKESKUS VAALA / UITON RANTA ljljc Olj - j l j j l Olj l l j j jd jj g j l S ll l- j ld j 1800-ll lld ll j l Olj Olj Ml Ml j Vl S U Vl Ol j Kj j l- j ld Vl ll ll llll lj Mlllj l Vl Sl j

Lisätiedot

Lukujoukot luonnollisista luvuista reaalilukuihin

Lukujoukot luonnollisista luvuista reaalilukuihin Lukujoukot luonnollisista luvuista reaalilukuihin Pro gradu -tutkielma Esa Pulkka 517378 Itä-Suomen Yliopisto Fysiikan ja matematiikan laitos 26. maaliskuuta 2012 Sisältö 1 Johdanto 1 2 Luonnolliset luvut

Lisätiedot

ITSEMURHIEN EHKÄISY KOULUTUS PERUSTERVEYDENHUOLLON AMMATTILAISILLE

ITSEMURHIEN EHKÄISY KOULUTUS PERUSTERVEYDENHUOLLON AMMATTILAISILLE ITSEMURHIEN EHKÄISY KOULUTUS PERUSTERVEYDENHUOLLON AMMATTILAISILLE 10.9.2018 Timo Partonen 1 Hanke Hanke on osa pääministeri Juha Sipilän hallituksen kärkihankkeen Edistetään terveyttä ja hyvinvointia

Lisätiedot

45-.52)('-$6'#((%(! 7'8-$6$$-8)(! 58%%9-8)(!.#((-8.%9-()(!:%(2#8.76(!%+*)88%!

45-.52)('-$6'#((%(! 7'8-$6$$-8)(! 58%%9-8)(!.#((-8.%9-()(!:%(2#8.76(!%+*)88%! "##$%&#$'#()(*%"%+*%,%-.-$%/012%(3) 45-.52)('-$6'#((%( 7'8-$6$$-8)( 58%%9-8)(.#((-8.%9-()(:%(2#8.76(%+*)88% ;$%5.8-''5 0).+515$-%;99%..-'5+')%'5#$# ?@AB?CD @%(2#8.76('5#$#.#852*)$9% E1-((F7.).76

Lisätiedot

suomeksi eduskunta 2012

suomeksi eduskunta 2012 d 2012 Ed vd y 6. h 2012. Ph jh h, dj K T, d v hh j vh. Ed hh v d dj E H (d.) j vhh dj P Rv (.). T vhh j A Jh (.). Vv vj v 7. h, j v d Tj H v v vv. Tv d v S Nö yhy d 1. 2012 jh v. P E h d v. K d S E v

Lisätiedot

LUOKITUS EKSEGETIIKKA

LUOKITUS EKSEGETIIKKA 1 LUOKITUS I EKSEGETIIKKA I-Aa Raamattu. Tekstit. Alkukielet. I-Ab Raamattu.Tekstit. Erikieliset I-Ac Raamattu. Synopsit. Konkordanssit I-Ad Raamatun Kieliopit. Kielten sanakirjat I-Ae Raamattu. Hakemistot.

Lisätiedot

NT PUOLUSTUS- TARJOAMINEN NT

NT PUOLUSTUS- TARJOAMINEN NT NT PUOLUSTUS- TARJOAMINEN NT Vastustajan avattua pass = ei kerrottavaa uusi väri = 5+ korttia, 10-17 ap 1NT = 15-17 ap., tasainen, hyvä pito vastustajan värissä X (ilmaisukahdennus) = 11-17 ap, väh. 3

Lisätiedot

Insinöörimatematiikka D

Insinöörimatematiikka D Insinöörimatematiikka D M. Hirvensalo mikhirve@utu.fi V. Junnila viljun@utu.fi A. Lepistö alepisto@utu.fi Matematiikan ja tilastotieteen laitos Turun yliopisto 2016 M. Hirvensalo V. Junnila A. Lepistö

Lisätiedot

Väitöskirjan esitarkastuksesta tohtorin tutkintoon

Väitöskirjan esitarkastuksesta tohtorin tutkintoon Väitöskirjan esitarkastuksesta tohtorin tutkintoon 1. Esitarkastajien määrääminen Ohjaaja tekee esityksen tiedekunnalle / oppiaineen vastuuhenkilölle väitöskirjatyön esitarkastajista ja vastaväittäjästä.

Lisätiedot

!!!!!! "#$%&''#!(%%)*"+,-! (,."&)!!! "/010/20334!56300/72834!0/9:/803;1/!:922002834! 63</=5=22:/4!4>:?:1;7/80/!!!!!!!!!!!!!!!!!! #242!@>>002!

!!!!!! #$%&''#!(%%)*+,-! (,.&)!!! /010/20334!56300/72834!0/9:/803;1/!:922002834! 63</=5=22:/4!4>:?:1;7/80/!!!!!!!!!!!!!!!!!! #242!@>>002! "#$%&''#(%%)*"+,- (,."&) "/010/2033456300/728340/9:/803;1/:922002834 63:?:1;7/80/ #242@>>002 *AB//B/C+52;3-22428:5962 *665434020CD3;2'/66/;/2434B/@22E2.240/434 FGHIHJGKJ )/20334:/4

Lisätiedot

Lineaariset Lien ryhmät / Ratkaisut 6 D 381 klo

Lineaariset Lien ryhmät / Ratkaisut 6 D 381 klo JYVÄSKYLÄN YLIOPISO MAEMAIIKAN JA ILASOIEEEN LAIOS Lineaariset Lien ryhmät 27.2.2012 / t 6 D 381 klo. 16-18. 1. Matriisiryhmällä U(n) on epätriviaali normaali aliryhmä SU(n), joka on homomorfismin det

Lisätiedot

Liite teokseen Semi Purhonen ym., Suomalainen maku: Kulttuuripääoma, kulutus ja elämäntyylien sosiaalinen eriytyminen (Gaudeamus 2014)

Liite teokseen Semi Purhonen ym., Suomalainen maku: Kulttuuripääoma, kulutus ja elämäntyylien sosiaalinen eriytyminen (Gaudeamus 2014) Liite teokseen Semi Purhonen ym., Suomalainen maku: Kulttuuripääoma, kulutus ja elämäntyylien sosiaalinen eriytyminen (Gaudeamus 2014) Liitetaulukko 13.2 Järjestötoiminnan aktiivisuutta viimeisen 12 kuukauden

Lisätiedot

Matriisit, L20. Laskutoimitukset. Matriisikaavoja. Aiheet. Määritelmiä ja merkintöjä. Laskutoimitukset. Matriisikaavoja. Matriisin transpoosi

Matriisit, L20. Laskutoimitukset. Matriisikaavoja. Aiheet. Määritelmiä ja merkintöjä. Laskutoimitukset. Matriisikaavoja. Matriisin transpoosi Matriisit, L20 Merkintöjä 1 Matriisi on suorakulmainen lukukaavio. Matriiseja ovat esimerkiksi: ( 2 0.4 8 0 2 1 ) ( 0, 4 ), ( ) ( 1 4 2, a 11 a 12 a 21 a 22 ) Merkintöjä 1 Matriisi on suorakulmainen lukukaavio.

Lisätiedot

Itä-Suomen yliopiston hoitotieteen laitos, PSSHP:n Koulutuspalvelut ja VeTe hanke

Itä-Suomen yliopiston hoitotieteen laitos, PSSHP:n Koulutuspalvelut ja VeTe hanke 1(5) Kohti parasta mahdollista ja vaikuttavaa toiminnan johtamista! Aika torstaina 16.9.2010 klo 8.40-16.00 Järjestäjä Itä-Suomen yliopiston hoitotieteen laitos, PSSHP:n Koulutuspalvelut ja VeTe Puheenjohtaja:

Lisätiedot

KIELELLINEN ERITYISVAIKEUS (SLI) JA SEN KEHITYS ENSIMMÄISINÄ KOULUVUOSINA

KIELELLINEN ERITYISVAIKEUS (SLI) JA SEN KEHITYS ENSIMMÄISINÄ KOULUVUOSINA KIELELLINEN ERITYISVAIKEUS (SLI) JA SEN KEHITYS ENSIMMÄISINÄ KOULUVUOSINA LASTEN KIELELLISEN ERITYISVAIKEUDEN VAIKUTUKSESTA OPPIMISEEN PERUSKOULUN 1. 3. LUOKILLA Pia Isoaho Esitetään Helsingin Yliopiston

Lisätiedot

2.1.4 har:linyryhmat03. Octavella. Katso ensin esimerkit???? esim:yroctave01 Octaven antamat vastausehdotukset.

2.1.4 har:linyryhmat03. Octavella. Katso ensin esimerkit???? esim:yroctave01 Octaven antamat vastausehdotukset. Vaasan yliopiston julkaisuja, opetusmonisteita 49 har:linyryhmat03 Tehtävä 2.3 Ratkaise lineaariset yhtälörymät x + y z 5 x + 2y + 4z 16 a x + 2y + 2z 0 2x + z 14 b x + y z 5 x + 2y + 4z 16 x + 2y + 2z

Lisätiedot

Toiminta alkaa klo Kaikki siirtyvät ensimmäiselle liikuntapisteelle luokanvalvojan johdolla

Toiminta alkaa klo Kaikki siirtyvät ensimmäiselle liikuntapisteelle luokanvalvojan johdolla SPORTTARIPÄIVÄ KESKIVIIKKONA 27.5.2015 Kokoontuminen koululle luokanvalvojan luokse klo 8.00 - Siirtyminen luokanvalvojan johdolla pisteisiin Toiminta alkaa klo. 8.30 - Kaikki siirtyvät ensimmäiselle liikuntapisteelle

Lisätiedot

RUG-luokitus ja hoitajien antama kuntoutus. Validoitu Suomessa vuonna 1995/96 Käytetty RAI-tietojärjestelmässä vuodesta 2000

RUG-luokitus ja hoitajien antama kuntoutus. Validoitu Suomessa vuonna 1995/96 Käytetty RAI-tietojärjestelmässä vuodesta 2000 RUG-luokitus ja hoitajien antama kuntoutus RAI-seminaari Helsingissä 1..2007 Magnus Björkgren, VTM, FT Projektipäällikkö Chydenius-instituutti Tausta RUG-III/22 luokitus Validoitu Suomessa vuonna 1995/96

Lisätiedot

-lllii;i i Eiää: Iiiii:; ä;äiäeiäi

-lllii;i i Eiää: Iiiii:; ä;äiäeiäi I z v x 'uz1zz?z., d!?.,rtz l t! r zx x tru tl Ifl Ag, lp llg l!q?6 ff -lll I 'g l 1 II giigur gtl,l9 t grliffglgi ggrygtgg , ur?.1,ä.r 'r,!,tzlt "z'.1 {r,? yr,! rz fl. r F g g!fi z,. g! q I?!?+ t f g

Lisätiedot

Hyvä läheisyhteistyö ja sen merkitys hyvä elämän mahdollistajana Askeleita aikuisuuteen seminaari 28.11.2014

Hyvä läheisyhteistyö ja sen merkitys hyvä elämän mahdollistajana Askeleita aikuisuuteen seminaari 28.11.2014 Hyvä läheisyhteistyö ja sen merkitys hyvä elämän mahdollistajana Askeleita aikuisuuteen seminaari 28.11.2014 Eija Stengård, johtava psykologi Mielenterveys- ja päihdepalvelut Tampereen kaupunki Omaisten

Lisätiedot

MAANANTAINA 5.3. KLO 18

MAANANTAINA 5.3. KLO 18 IÄI.. I. I.. #i i iij: i i ill! gi d i.. l i: gi d i.. l i il l. ij ld l l., il l. l.. l ilil li i. iii li ld l () jl. I li: gi d i. ii -ijl ijli il id i. il bff-d igi.. - i. i.i@jii.fi iii i i. -. ibi:

Lisätiedot