Näkökulmia tuotekonseptoinnin työtapojen arviointiin. Turkka Keinonen 9.6.2004 Suomenlinna, Helsinki Tuotekonseptoinnin prosessiseminaari



Samankaltaiset tiedostot
II Voitto-seminaari Konseptointivaihe

FARAX johtamisstrategian räätälöinti

Iltapäivän työpajatyöskentely

TAVOITE EDELLYTTÄÄ. Ilona Autti-Rämö Terveystutkimuksen päällikkö Tutkimusprofessori Kela tutkimusosasto. Yksilön muutosta ajavat voimat (Drivers)

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

FiSERN 1. Tutkija Harri Kostilainen, Diak Vanhempi tutkija Jari Karjalainen, Aalto yliopiston kauppakorkeakoulu, PYK

CHAMPION - mestariainesta. Tero Juuti

Portfolio. Kun oppiminen on tärkeintä. Syksyllä 2014

MUSIIKKI. Sari Muhonen Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Sari Muhonen

OPPIMINEN JA KOULUTUKSEN KEHITTÄMINEN. Hannu Soini Oulun yliopisto,kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikkö 2002

PROJEKTIN HALLINTA 5 op KEVÄT 2016 KUM15SA. Savonia MUOTOILU Lehtori Marke Iivarinen

Voiko vaikuttamista arvioida?

Palvelujen konseptointi

TYKS. Kenen vastuulla muutokset ovat? Mitä meidän pitäisi nyt käynnistää (valtakunnallisesti, maakunnittain, kunnissa )?

Sinisen valtameren strategia työkaluja järjestöille Sisällys

Opistojohtaminen muutoksessa hanke. Kansanopiston kehittämissuunnitelma. Tiivistelmä kehittämissuunnitelman laatimisen tukiaineistoista

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

YMPÄRISTÖOPPI. Marita Kontoniemi Jyväskylän normaalikoulu

Ajatuksia jatkuvuuden varmistamisen suunnitteluun

Osaamisen tunnistamisen käytännöt - työnantajia on erilaisia

Tulevaisuus haastaa opettajuuden

Stratox Oy Heikki Nummelin

LUOTTAMUS KILPAILUETUNA VERKOSTOTALOUDESSA

MATEMATIIKKA. Elina Mantere Helsingin normaalilyseo Elina Mantere

Matkalla kohti alustataloutta yrittäjän osaamistarpeet

Henkilökohtainen budjetti ihminen edellä. Johanna Perälä

Miten kehittämishankkeiden hyvät käytännöt siirtyvät arjen toimintaan? Sirkka Hulkkonen

TOIMIVAN LAADUNHALLINTAA JA LAADUN JATKUVAA PARANTAMISTA TUKEVAN JÄRJESTELMÄN KRITEERISTÖ

FINANSSIALAN TULEVAISUUDEN KYVYKKYYDET

Huipputuote, Sinultako?

Miten uraseuranta- ja työelämätietoa käytetään opetussuunnitelmatyössä ammattikorkeakouluissa? Uraseurantafoorumi Jaana Kullaslahti

Luovuus ja oppiminen. Juha Nieminen Opintopsykologi Yliopistopedagogiikan kouluttaja

Käyttäjätarpeet prosessiteollisuuden käynnissäpidon yhteistoiminnan kehittämiseksi

Habits of Mind16 taitavan ajattelijan. toimintatapaa (COSTA & KALLICK, 2000) Ajatella! valmennus Päivi Nilivaara

LIIKENNEMINISTERI VEHVILÄISEN TIEDOTUSTILAISUUS

Nova Schola Finlandia moderni koulu

Esimiestyö muutoksessa - oppimisverkosto

TILOISTA TOIMINTAAN NELIÖITÄ VAI TOIMIVUUTTA? JARI NIEMELÄ, WORKSPACE OY KIINKO

YHDESSÄ TEKEMÄLLÄ OPPII. Keski-Suomen oppimisverkoston kehittyminen

Käyttäjäkokemuksen ulottuvuudet dppi03. Konseptointikirja sisältö pääpiirteittäin. Luotain/Mode seminaari Vesa Jääskö

Ohjausryhmän six-pack

Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat Tiina Tähkä, Opetushallitus

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

FinELib-konsortio uudistuu. Arja Tuuliniemi STKS / Tietoaineistoseminaari: RETHINKING

TOIMIVAN NÄYTÖN JA TYÖSSÄ OPPIMISEN ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN

Habits of Mind- 16 taitavan ajattelijan toimintatapaa

MONIAMMATILLISUUS : VÄLKKY-PROSESSIN AVAUSPÄIVÄ Yhteiset tavoitteet & johtavat ajatukset kesäkuuta 2009 Humap Oy,

Vasu2017. Järvenpään kaupungin varhaiskasvatussuunnitelmaprojekti

Arkistot ja kouluopetus

MONIAMMATILLISUUS. Humap. May 15, 2009 Humap Oy, sivu 1

Vaikeavammaisten yksilöllinen kuntoutusjakson GAS. Riikka Peltonen Suunnittelija

Suunnitelmallisuus ja organisoituminen 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %

Miten selvittää kuntoutuksellisen ryhmän dynamiikkaa ja koherenssia?

Workshop Palveluiden ideointi ja kehittäminen Miia Lammi Muotoilukeskus MUOVA. Ohjelma. Luovuuden ainekset. Odotukset.

Oppisopimuksen brändi, onko sitä, tulisiko olla? Miten brändi luodaan? Tuukka Turunen Contium Oy

Ammatillisen kasvun työkalupakki

Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus klo

Tämän päivän työelämätaidot

Selkeästi vaikuttava. STM-konsernin viestinnän linjaukset

HOPS välineenä. Strategiset rastit: HOPS Sami Hautakangas & Liisa Ahlava

Eväitä opintojen sujumiseen, opintojen suunnittelu ja esteettömyys opiskelussa. Opintopsykologi Katri Ruth

Huippuasiakaskokemuksen rakentaminen Alkossa

Kaksi sykliä kehittyvät ohjauksen rakenteet

Kohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen

Sosiaalinen osallisuus mitä se on ja miten sitä voi edistää?

Perusopetuksen uudistamisesta kohti lukion uudistamista

L U PA TE HDÄ FIKS UM M IN

Kiinnostaako. koodaus ja robotiikka? 2014 Innokas All Rights Reserved Copying and reproduction prohibited

TEORIA JA KÄSITTEET TUTKMUKSESSA

Osaaminen osana työkykyä. Moniosaaja -valmennus I

JOHTORYHMÄN MITTARI, lomake A

Laadunvarmistuksesta Ismo Kantola.

Miten kirjastossa oleva tieto saadaan asiakkaiden käyttöön? Mihin kirjastossa tarvitaan osaamista?

Korkeakoulututkinnon jälkeinen osaamisen kehittäminen - Quo vadis? Helsinki. Annika Ranta ja Terhikki Rimmanen

Mitä arviointi on? Miksi pitää arvioida?

Kokeilujen hankehenkilöstön kokous ICT ( ) Ryhmätyö 1 Siirtymä kokeiluista pilotteihin -tulokset

Tuloksellisuudesta. Mitä on tuloksellisuus? Henkilöstönäkökulma. Tuloksellisuussuositus. Haasteita

Näkökulmia kuntoutumiseen. Jari Koskisuu 2007

Alue- ja yhdyskuntasuunnittelijan oppisopimustyyppinen koulutus

Miksi ja miten kielen oppimista arvioidaan? Suomi-koulujen opettajien koulutuspäivä Jenni Alisaari (TY) & Nina Reiman (JY)

Last Planner Systeemi sen mahdollisuudet ja haasteet allianssiurakan kehitysvaiheessa Virve Kuurne Suunnittelupäällikkö SRV Rakennus Oy

Merlin Systems Oy. Kommunikaatiokartoitus päätöksenteon pohjaksi. Riku Pyrrö, Merlin Systems Oy

Yhteenveto tuotteenhallinnan tiimoilta kertyneistä opeista. Jukka Kääriäinen

Pori Ajankohtaista maaseutuverkostosta. Päivi Kujala, MMM, Maaseutuverkostoyksikkö

Ajatuksia arvioinnista. Marja Asikainen ja työpajaan osallistujat Yhteinen tuotos julkaistaan HYOL:n sivuilla

Talousjohtamisen uusi rooli

Yhteiskunnallinen yritys

Tulevaisuuden työelämä opiskelijan näkökulmasta. Lauri Lehtoruusu

Yhteisöllisen oppimisen työpaja Reflektori 2010 Tulokset

SoberIT Ohjelmistoliiketoiminnan ja tuotannon laboratorio

ONNISTUNEEN PALKKANEUVOTTELUN EDELLYTYKSET

Käytettävyyden arviointi ja käytettävyystestauksen soveltaminen terveydenhuollon tietojärjestelmien valinnassa

Mikä Apotti- ekosysteemi on miten se luo yhteistyötä eri toimijoiden kanssa

e-tietopalaute sädehoidosta näytöstä käyttöön Sädehoitopäivät 2015 Mervi Siekkinen Rh, TtT, suunnittelija

Uudistustyön suunta IRMELI HALINEN

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

IPT-työpaja # Kysely kehitys- ja toteutusvaiheissa oleville hankkeille

Maailma muuttuu, kehittyykö valmennus? Jukka Tiikkaja, koulutuspäällikkö (valmennus) Valmennus- ja seuratoimintaseminaari 25.4.

Onnistunut ohjelmistoprojekti

TIIMITYÖSKENTELY ( pv )

Transkriptio:

Näkökulmia tuotekonseptoinnin työtapojen arviointiin Turkka Keinonen 9.6.2004 Suomenlinna, Helsinki Tuotekonseptoinnin prosessiseminaari

Tavoite ja lähtökohtia Yksittäisen tuotekonseptointityötavan sopivuus? Tarkastelu konseptointihankkeen tasolla käyttäjäkeskeinen prosessi Työtavan sopivuus käytössä >> käytettävyys keskeisiä havaintoja tutkimushankkeisiin ja kokemukseen perustuen akateeminen intressi: työtapojen kehityksen tuoksi businessintressi: työtapojen soveltuvuuden arvioinnin tueksi

Neljä näkökulmaa Tuloksellisuusnäkökulma Prosessinäkökulma Tilannenäkökulma Kustannusnäkökulma

Tuloksellisuusnäkökulma arviointi suhteessa hankkeen kokonaistavoitteisiin työtavan kyky tuottaa relevantteja tuloksia oletuksena että pyritään saavuttamaan liiketoiminnallisesti kiinnostavia tuloksia oletuksena että tulokset eivät ole ennalta määriteltyjä

Tuloksellisuusnäkökulman haaste Toiminnan laatu yleensä = kyky saavuttaa määritellyt tavoitteet konseptoinnissa tavoitteiden määrittely (suhteellisen) avoin Divergoivaa toimintaa (suurelta osin) erilaisien mahdollisuuksien löytäminen ja hahmottaminen erilaiset liiketoimintaroolit Tunnistetut tavoitteet ja spin-off:t Tuotekehitystavoitteet ja konseptointitavoitteet Määrän ja laadun tarkastelu

Konseptoinnin tavoitteet Valmistautuminen tuotekehetykseen radikaalisti uudenlaisten ratkaisujen kehitys tulevaisuuden kartoittaminen luovuus- ja yhteistoimintaharjoitus odotuksiin ja brandin imagoon vaikuttaminen

Tuloksellisuusnäkökulma prosessi tuote innovaatio kartta Menetelmä X luovuus odotukset

Tuloksellisuusnäkökulma 1.1 työtapa myötävaikuttaa monipuolisemmin eri tavoitteiden saavuttamiseen kuin vaihtoehtoinen työtapa 1.2 työtapa myötavaikuttaa tuottamalla enemmän tuloksia kuin vaihtoehtoinen työtapa 1.3 työtapa myötavaikuttaa asetettujen tavoitteiden saavuttamiseen paremmin kuin vaihtoehtoinen työtapa

Tuloksellisuusnäkökulma ja laatu Laatua vaikea mitata työn yhteydessä mikä tahansa tuotos ei kuitenkaan ole merkityksellinen myötävaikuttaa (engl- contribute) sisältää ajatuksen siitä että tuotoksella on vaikutusta joka ei ole triviaali on luonteelta myönteinen eli päädymme 2-luokkaiseen laatujaotteluun

Tuloksellisuusnäkökulma ja validiteetti Tuloksellisuusnäkökulma vastaa kysymykseen työtavan validiteetista

Prosessinäkökulma

Prosessinäkökulma Arviointi suhteessa prosessin sisäiseen toimivuuteen yksi työtapa ei tuota valmista lopputulosta, vaan tarvitaan joukko työtapoja hyvä prosessi koostuu yhteen sopivista työtavoista oletuksena että konseptointi on sirpaleisempaa työskentelyä kuin tuotekehitys oletuksena että punaisen langan kadottaminen on ongelma usein 2 prioriteetin hommaa (koska kaikki ovat sammuttassa tulipaloa)

Prosessinäkökulma ja työpaketti Konseptointi etenee työpaketteina paketti sisältää työtavan (suhteellisen) intensiivisen työskentelyperiodin joukon henkilöitä ongelma-avaruuden jossa operoidaan siirtymä paketista toiseen sisältää työtavan vaihdon (pitkänkin) tauon työskentelyssä henkilöiden vaihtumisen siirtymisen ongelma-avaruudesta toiseen se mitä sanotaan pakettien välisestä siirtymästä soveltuvin osin pätee paketin sisäiseen koherenssiin viimeisen paketin ja tulosten jatkokäsittelyn väliseen siirtymään

Konseptoitni ja rinnakkainen suunnitt. rinnakkainen konseptointi

Prosessinäkökulman haaste haasteena linkitys pakettien välillä pitkittäinen linkitys erityistä konseptoinnissa (rinnakkaisen linkityksen teema myös mahdollinen) punaisen langan säilyminen yli keskeytysten henkilöt, aika, työskentelyn moodi, ongelma-avaruus yhteyden säilymisen teemoja henkilökohtainen sitoutuminen, motivaatio ja kiinnostus tulosten tuottamisen läpinäkyvyys, prosessien ymmärrettävyys ja toistettavuus, tulosten luotettavuuden arviointi oppiminen ja toiminnallinen haltuunotto

Prosessinäkökulma ja reliabiliteetti reliabiliteetti prosessenäkökulman kautta

Prosessinäkökulma prosessi Sitoutumine > emotio Menetelmä X Läpinäkyvyys > tieto Haltuunotto > toiminta Menetelmä Y

Prosessinäkökulma 2.1 työtapa tukee sitouttavaa kommunikaatiota paremmin kuin vaihtoehtoinen työtapa 2.2 työtapa antaa informatiivisemman ja läpinäkyvämmän näkymän tuloksiin ja ratkaisuihin kuin vaintoehtoinen työtapa 2.3 työtapa tukee tulosten toiminnallista haltuunottoa paremmin kuin vaihtoehtoinen työtapa

Tilannenäkökulma

Tilannenäkökulma ja erityisyys sillä että työtapa on yleensä hyvä ei ole merkitystä hyvyys juuri siinä tilanteessa jossa toimitaan ainoa relevantti kriteeri suunnittelutiedon ja ajattelun ydin vrt.: kliininen lääketiede

Tilannenäkökulma Oletetaan prosessin ja tavoitteiden joustavuus työtapojen ja prosessin säätäminen työn kuluessa tavoitteiden, ongelmien, tekijöiden, toimintaympäristön mukaan iteraation kontrolli edellytyksenä metaymmärrys hankkeen ja työtapojen toiminnasta vastaavuus yksittäisen suunnittelijan tai tekijän asiantuntemuksen kehittymiseen

Tilannenäkökulma iteraatio prosessi? Uusi työtapa Uusi tavoite valmis lopetus

Tilannenäkökulma 3.1 työtapa tukee toimivuutensa tilannekohtaista arviointia paremmin kuin vaihtoehtoinen työtapa 3.2 työtapa on joustavampi tilannekohtaisiin modifikaatiohin kuin vaihtoehtoinen työtapa 3.3 työtavan mahdollisuudet ja rajoitukset ovat selkeämmin ymmärrettävissä ja ennakoitavissa kuin vaihtoehtoisen työtavan

Kustannusnäkökulma

Kustannusnäkökulma 4.1 työtapa on kustannustehokkaampi kuin vaihtoehtoinen työtapa 4.2 työtavan kustannukset ovat paremmin ennakoitavissa kuin vaihtoehtoisen työtavan 4.3 työtavan kustannukset ovat sovitettavissa toimintaympäristön määrittämään kustannuskehykseen paremmin kuin vaihtoehtoisen toimintatavan

Kustannusnäkökulma

jatkotyöskentely Teoreettinen tausta suunnittelutiedon ja suunnittelutyön luonteesta, näkökulmien keskinäinen linkittäminen arviontikehikon operationalisointi ja testaaminen korostaa konseptoinnin erityspiirteitä - yhteinen pohja tuotekehitysmenetelmien kehittämisen kanssa