Puolustusvoimien henkilöstöstrategia



Samankaltaiset tiedostot
HESTRA-työhön osallistuneet

Kontra-amiraali Timo Junttila Puolustusvoimien henkilöstöpäällikkö

Puolustusvoimauudistuksen. vaikutus reserviläistoimintaan

POLIISIN OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA

OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA

Pääesikunta Ohje 1 (42) Henkilöstöosasto HELSINKI HK

ESIMIES10 YHTEENVETOA TULOKSISTA: VAHVUUDET SEKÄ KEHITTÄMISKOHTEET

Henkilöstöstrategia. Kirkkonummen kunta henkilöstöpalvelut

Savon koulutuskuntayhtymän Strategia 2022

Puolustusvoimien henkilöstöstrategia. Palkatulle henkilöstölle ja asevelvollisille

Osaava henkilöstö asiakaslähtöinen, tuloksekas toiminta ja vaikuttava palvelu. Henkilöstöstrategia vuosille

Hyvän johtamisen kriteerit julkiselle sektorille: Hyvällä johtamisella hyvään työelämään

Valtioneuvoston Selonteko 2008

Vapaaehtoinen asepalvelus. MTS:n seminaari; Asevelvollisuus haasteiden edessä? Pääsihteeri Anni Lahtinen, Suomen Sadankomitea

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Suomalainen asevelvollisuus

Hyvän johtamisen kriteerit Arviointityökalu

Kemiönsaaren henkilöstöstrategia. Hyväksytty valtuustossa xx.xx.xxxx

HOLLOLA ON HALUTTU Henkilöstöstrategia 2025 Henkilöstöpolitiikan ja henkilöstötyön linjaukset

Hyvällä johtamisella hyvään työelämään Paasitorni, Paula Risikko, sosiaali- ja terveysministeri

HENKILÖSTÖ- OHJELMA. Hyväksytty kaupunginvaltuustossa

Toivakan kunnan koulutussuunnitelma Käsitelty Johtoryhmässä Hyväksytty YT-toimikunnassa

Tampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia

Sosten arviointifoorumi Elina Varjonen Erityisasiantuntija, RAY

HENKILÖSTÖSTRATEGIA ja sen toimintaohjelma

Mustasaaren kunnan henkilöstöstrategia

Vapaaehtoisen maanpuolustuksen kehittäminen. Timo Tuurihalme Hallitussihteeri, varatuomari

JOHTAMISEN JA ESIMIESTYÖN KEHITTÄMINEN Hr-toimintana Vaasa

JÄMPTI HOMMA. henkilöstöstrategia 2016KV

ERI-IKÄISTEN JOHTAMINEN JA TYÖKAARITYÖKALU MITÄ UUTTA? Jarna Savolainen, TTK P

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos

Muutoksessa elämisen taidot

MEILTÄHÄN TÄMÄ KÄY. Meillä osataan! reilu henki, parempi mieli! meillä tuetaan ja rohkaistaan! Avoimuus kunniaan! KEHITYMME JA KEHITÄMME YHDESSÄ!

MAAHANMUUTTOVIRASTON. Strateg a

Miten muutoksia johdetaan Itellassa

Esimiestutkimuksen eri osa-alueiden kokonaisarviot

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Kansainvälisen avun antaminen ja vastaanottaminen Puolustusvaliokunta

Ennaltaehkäisevien ja kuntoutumista tukevien toimintatapojen sekä kehittämistarpeiden kartoitus

Jyväskylä sopimuksen avainkohdat - Henkilöstötoimikunta Pertti Malkki Henkilöstöjohtaja

Miten kirjastossa oleva tieto saadaan asiakkaiden käyttöön? Mihin kirjastossa tarvitaan osaamista?

Keinot kasvuun on tiedossa, mutta se ei riitä. Henkilöstö tekee kasvun.

Yliopistojen työhyvinvointikysely 2011 Biologian laitos tukihenkilöstö. Vastaajia 21

Yliopistojen työhyvinvointikysely Biologian laitos. Vastaajia 47

SULKAVAN KUNTAKONSERNIN HENKI- LÖSTÖSTRATEGIA Sisältää tasa-arvosuunnitelman

Koulutuksen järjestäjän paikallinen kehittämissuunnitelma vuosille Hyväksytty sivistyslautakunnassa

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Henkilöstön kehittämisen kokonaissuunnitelma Osaamisen kehittäminen

Lapuan kaupunki. Henkilöstöstrategia 2015

Työelämä tarvitsee liikettä seminaari Heli Rissanen

Valtion. ylimmän johdon valintaperusteet

Esimiehen rooli muutosten aikaan saamisessa malli

Tulevaisuuden oppiminen - ajatuksia muutoksesta. Ahola, Anttonen ja Paavola

Rohkeaa edelläkävijää tukemassa

Kansainvälisen avun antaminen ja vastaanottaminen Hallintovaliokunta

HENKILÖKOHTAINEN KEHITYSKESKUSTELU

SULKAVAN KUNTAKONSERNIN HENKILÖSTÖSTRATEGIA

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Hyria. Strategia määrittelee, mitkä tavoitteet ovat Hyriassa tärkeitä ja mikä on se tapa, jolla niitä halutaan toteuttaa.

Työ tukee terveyttä. sivu 1

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

Uudistamme rohkeasti. Toimimme vastuullisesti. Vaikutamme verkostoissa

vastuullisuuslupaukset konkretisoituvat

Monimuotoisuutta tukeva johtaminen

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

Kaupunkistrategian toteuttamisohjelma 5:

Yliopistojen työhyvinvointikysely 2011 Biologian laitos opetus- ja tutkimushenkilöstö. Vastaajia 27

Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi

Osaamisen kehittäminen - onko sijoituksesi kannattava?

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Varhaiskasvatuksen henkilöstö Luotu :42

Faktaa työhyvinvoinnista, johtamisesta ja muutoksesta SOTE-sektorilla

Janakkalan kunnan työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma Hyväksytty Yhteistyöryhmä Kunnanhallitus Valtuusto 3.4.

HENKILÖSTÖPOLITIIKAN HAASTEET HENKILÖSTÖN RIITTÄVYYS JA REKRYTOINTI HENKILÖSTÖN RIITTÄVYYS JA REKRYTOINTI Outi Sonkeri, henkilöstöjohtaja

Suomalaisen koulutusjärjestelmän visio Menestys tehdään

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

Tavoitteellista vuorovaikutusta

NURMEKSEN KAUPUNKI NURMEKSEN KAUPUNGIN HENKILÖSTÖSTRATEGIA HENKILÖSTÖSTRATEGIAN LÄHTÖKOHDAT

Hyvän työpaikan kriteerit

Leikin ja leikillisten oppimisympäristöjen kehittäminen pääkaupunkiseudun varhaiskasvatuksessa

Henkilöstöstrategia

4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus

Työterveyshuolto ja kuntoutusasiakas. Heli Leino Työterveyshuollon ja yleislääketeiteen erikoslääkäri

AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Muutoskokonaisuus I: Lapsen oikeuksia vahvistava toimintakulttuuri Muutoskokonaisuus II: Lapsi- ja perhelähtöiset palvelut

Strategia käytäntöön valmentavalla johtamisella. JohtamisWirtaa

RAISION KAUPUNGIN HENKILÖSTÖSTRATEGIA Raisio KASVUN PAIKKA

JOHTAJUUDEN LAADUN ARVIOINTI

Puolustusvoimauudistuksen II vaihe,

OPISKELIJAN ITSEARVIOINNIN OHJAUS. Merja Rui Lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

Uusi lainsäädäntö vahvistamassa kirjaston asemaa asukkaiden arjessa

Työhyvinvointikysely 2011 Oulun yliopisto / Muut yliopistot

Lape kysely LAPE-HANKKEEN TOIMINTAKULTTUURIN MUUTOS

Kannuksen kaupungin henkilöstöpoliittinen ohjelma vuosille

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

Hoiva- ja hoito Perusterveydenhuolto TEHTÄVÄNKUVAUS ja TEHTÄVÄN VAATIVUUDEN ARVIOINTI

Henkilöstöstrategia

Kirjaston henkilöstöstä ja osaamisesta 11/27/2013

Muutosmentori esimiestyön ja työyhteisön tukena

Transkriptio:

Palkatulle henkilöstölle ja asevelvollisille Suomenlahde Suomenlahden meripuolustusalue Suomenlahden meripuolustusalue

SISÄLLYS Saatesanat... 3 Henkilöstöstrategia mitä ja kenelle?... 5 Palkattu henkilöstö ja asevelvolliset... 5 = Puolustusvoimien sodan ajan henkilöstö Vahvoina eteenpäin... 6 Tavoitetila Tavoitteet Keskiössä henkilöstö... 8 Henkilöstöstrategian osa-alueet 1 Määrä ja rakenne 2 Saatavuus ja sitoutuminen 3 Osaaminen ja toimintakyky 4 Johtaminen ja vuorovaikutustaidot 5 Työskentely- ja toimintatavat Avainasemassa henkilö... 12 Henkilöstösuunnittelu Suunta tulevaisuuteen... 15 Osaavaa ja toimintakykyistä puolustusta Saatesanat Puolustusvoimien tehtävät on määritetty laissa. Lakiin kirjattujen tehtävien lisäksi meistä jokaisen on oltava valmiita kohtaamaan uusia haasteita, jopa sellaisia, joiden olemassaoloa emme juuri nyt tunnista. Turvallisuusympäristön ja sodan kuvan muutokset, kriisien monimuotoisuus sekä globaalit ja yhteiskunnalliset kehitystrendit edellyttävät uudistumista Puolustusvoimilta ja sen henkilöstöltä. Puolustusvoimien palkattu henkilöstö luo rauhan aikana puolustusjärjestelmämme selkärangan. Sodan ajan Puolustusvoimissa reserviläiset ovat suurin henkilöstövoimavaramme. Reserviläisten osaaminen rakentuu Puolustusvoimien koulutuksen, vapaaehtoistoiminnan ja henkilökohtaisten valmiuksien kehittämisen varaan. Puolustuskykymme kannalta jokaisen panos on tärkeä. Rautainen ammattitaito nojaa elinikäiseen oppimiseen ja sitä tukevaan tehtäväkiertoon. Osaamistamme on jatkuvasti kehitettävä suhteessa tulevaisuuden tarpeisiin. Yksilön toimintakyvyn on mahdollistettava kaikkien Puolustusvoimien lakisääteisten tehtävien hoito äärimmäisissäkin olosuhteissa. Palkatulla henkilöstöllä on oltava henkilökohtaiset valmiudet myös kansainvälisiin tehtäviin. Systemaattisen henkilöstösuunnittelun ja tehtäväkierron avulla sovitetaan yhteen Puolustusvoimien tarvitsema osaaminen ja yksilön halukkuus erilaisiin tehtäviin. Samalla viitoitetaan henkilön ammattitaidon kehittyminen kohti vaativampia tehtäviä. Puolustusvoimat on hyvähenkinen ja yhteen hiileen puhaltava yhteisö. Avoimuus, keskinäinen arvostus ja luottamus sekä rehti vuorovaikutus ovat vahvuuksiamme. Jokaisen meistä on kannettava vastuuta joukkomme hyvästä hengestä. Keskinäinen luottamus ja huolenpito lähimmäisestä tukevat tehtävissä onnistumista. Avoin vuorovaikutus mahdollistaa palautteen antamisen ja hyödyntämisen. Tämän avulla varmistamme toimintamme jatkuvan parantamisen ja kehittämisen. Tiukassa tilanteessa esimiehen vastuu on jakamaton. Johtamisen ja esimiestoiminnan saralla emme ole koskaan valmiita vaan jatkamme määrätietoista panostusta esimies- ja vuorovaikutustaitojen kehittämiseksi. Meistä jokaisen on kyettävä omaksumaan arjessa uusia ajattelu- ja toimintatapoja. Hallinto, sen menettelytavat, työkalut ja erityisesti tietojärjestelmät on saatava tehostamaan työntekoa. Kaikissa toiminnoissamme meidän on tavoiteltava selkeyttä, yksinkertaisuutta ja toimintavarmuutta. Katson tulevaisuuteen vakain mielin. Kansalaisten maanpuolustustahto, reserviläisten ja varusmiesten osaaminen ja sitoutuminen maanpuolustuksen tehtäviin sekä palkatun henkilöstön ammattitaito ja halu kasvaa uusien haasteiden mukana luovat edellytykset uskottavalle puolustusjärjestelmälle. Puolustusvoimain komentaja Kenraali Jarmo Lindberg 2 3

Henkilöstöstrategia mitä ja kenelle? (HESTRA) kattaa palkatun henkilöstön ja asevelvolliset. Se sisältää perusteet, joilla kehitetään pitkäjänteisesti henkilöstöjohtamista ja -hallintoa sekä henkilöstön saatavuutta, sitoutumista, osaamista ja toimintakykyä. Henkilöstöstrategia sisältää luettelon kehittämistoimenpiteistä, jotka toteutetaan osana Puolustusvoimien toiminnan ja resurssien suunnittelua. Henkilöstöstrategia astui voimaan vuoden 2015 alussa. Palkattu henkilöstö ja asevelvolliset = Puolustusvoimien sodan ajan henkilöstö Puolustusvoimilla on palkattua henkilöstöä noin 12 000, joista sotilaita on noin 8 000 ja siviilejä noin 4 000. Sodan ajan joukkojen vahvuus on noin 230 000 henkilöä, joista ammattisotilaiden osuus on noin 3,5 %. Koulutamme vuosittain noin 21 000 varusmiestä ja 18 000 reserviläistä. Kehitämme palkatun henkilöstön ammattitaitoa jatkuvasti. Harjaannuttaminen ulottuu nykyisten tehtävien lisäksi myös tuleviin tehtäviin. Luomme ja kehitämme asevelvollisten suorituskykyä varusmiespalveluksella, kertausharjoituksilla ja vapaaehtoisella maanpuolustuskoulutuksella. 4 5

Vahvoina eteenpäin TAVOITETILA Ammattitaitoinen ja motivoitunut henkilöstö, joka on laadultaan ja määrältään riittävä sodan, erilaisten kriisien ja rauhan ajan tehtävien täyttämiseksi. TAVOITTEET Asevelvolliset Koulutamme koko palveluskelpoisen miespuolisen ikäluokan ja vapaaehtoiset naiset. Tarjoamme haastavaa ja nousujohteista koulutusta. Huolehdimme, että koulutetun reservin määrä on riittävä sodan ajan tarpeeseen ja valmiuden säätelyyn. Ylläpidämme suorituskykyisiä joukkoja, kehitämme osaamista ja toimintakykyä. Jotta saavutamme koulutustavoitteemme, kansalaisilta edellytetään maanpuolustustahtoa ja asevelvollisilta sitoutumista. Puolustusvoimilla tulee olla riittävät resurssit asevelvollisuuden turvaamiseksi ja joukkojen suorituskyvyn rakentamiseksi. Palkattu henkilöstö Tavoitteemme on olla arvostettu työnantaja, joka rekrytoi palvelukseensa sopivimmat henkilöt. Palkattu henkilöstömme vastaa laadultaan ja määrältään sodan ja rauhan ajan tarvetta. Ammattitaitoisen ja tehtävää vastaavan henkilöstön käytettävyyttä parannamme tehtäväkierrolla sekä koulutusjärjestelmällä. Tavoitetilassa Puolustusvoimilla on yhteiskunnan tuki ja riittävät resurssit sodan ja rauhan ajan tehtävien toteuttamiseksi. "Ammattitaitoinen ja motivoitunut henkilöstö, joka on laadultaan ja määrältään riittävä sodan, erilaisten kriisien ja rauhan ajan tehtävien täyttämiseksi." 6 7

Keskiössä henkilöstö HENKILÖSTÖSTRATEGIAN OSA-ALUEET JA KEHITTÄMINEN Henkilöstöstrategian tavoitteet ja kehittämistoimenpiteet on jaettu viiteen osa-alueeseen. Kehittämistoimenpiteiden toteutumista seurataan ja arvioidaan Puolustusvoimien vuosiraporteissa ja henkilöstötilinpäätöksissä. 1 MÄÄRÄ JA RAKENNE Puolustusvoimien henkilöstörakenteen mitoituksen perustana on sodan ajan joukkojen kokoonpano sekä sen henkilöstö- ja osaamistarve. Puolustusvoimien palkattu ja ei vakinaisessa palveluksessa oleva henkilöstö vastaa tärkeimmistä sodan ajan tehtävistä. Sodan ajan joukot muodostetaan pääosin reserviläisistä, joiden osaaminen perustuu varusmiespalvelukseen, kertausharjoituksiin, vapaaehtoiseen maanpuolustuskoulutukseen ja omatoimiseen kouluttautumiseen. Kehitämme joukkojen valmiutta ja henkilöstömme käytettävyyttä eri tehtävissä ja valmiustiloissa. Ylläpidämme varusmiespalveluksen suorittaneiden määrän korkeana, kehitämme henkilöstörakennetta ja tehtäväkokoonpanoa. Lisäksi varmistamme, että tehtäväkokoonpano vastaa Puolustusvoimille asetettuja tehtäviä. 2 SAATAVUUS JA SITOUTUMINEN Puolustusvoimat on tunnettu ja arvostettu työnantaja, jonka hyvää työnantajakuvaa ylläpidämme toiminnallamme. Varmistamme tehtävien edellyttämät henkilöstövoimavarat keskitetyllä ja laadukkaalla rekrytoinnilla. Jokainen Puolustusvoimissa palveleva antaa omassa työssään ja toiminnassaan kuvan Puolustusvoimista työnantajana ja tukee osaltaan Puolustusvoimien julkisuuskuvan muodostumista. Tehtävä- ja seuraajasuunnittelu on systemaattista ja kattaa koko palkatun henkilöstön. Henkilöstösuunnittelussa sovitamme yhteen organisaation tarpeet, tehtävähalukkuudet ja koulutustarpeet, jotka kartoitamme kehityskeskusteluissa. Vahvistamme henkilöstön sitoutumista ja työssä jaksamista yksilöllisellä johtamisella, avoimella vuorovaikutuksella sekä joustavilla työskentelymenetelmillä. Sitoutumisen tukemiseksi jatkamme joustavien työaikamuotojen kehittämistä ja ylläpidämme toimivia kannustin- ja palkitsemisjärjestelmiä. 3 OSAAMINEN JA TOIMINTAKYKY Henkilöstön osaamisen ja toimintakyvyn kehittämisen tärkeimpänä kriteerinä on operatiivisten vaatimusten täyttyminen. Henkilöstön on tiedettävä sodan ajan tehtävänsä, hallittava sodan ajan tehtävässä vaadittavat tiedot ja taidot, tunnettava joukkonsa toimintaympäristö, täytettävä tehtävässä edellytettävät toimintakykyvaatimukset sekä kehitettävä osaamistaan ja toimintakykyään sodan ajan tehtävässä. Asevelvolliset Turvaamme puolustusjärjestelmän suorituskyvyn, yleisen asevelvollisuuden toimintaedellytykset ja reservin osaamisen laadukkaalla varusmieskoulutuksella, riittävillä ja laadukkailla 8 9

kertausharjoituksilla, vapaaehtoisella maanpuolustuskoulutuksella sekä asevelvollisen informaatiopalveluilla. Lisäksi kannustamme reserviläisiä omaehtoiseen osaamisen kehittämiseen. Kehitämme asevelvollisten koulutusta kohdentamalla riittävästi ammattitaitoista henkilöstöä ja koulutusmateriaalia perusyksiköihin. Hyödynnämme koulutuksessa nykyaikaisia oppimisympäristöjä ja simulaattoreita. Varmistamme sodan ajan tehtävän mukaisen osaamisen ja kehitämme oppimisympäristöjä sekä opetusmenetelmiä. Otamme käyttöön asevelvollisten sähköisen asioinnin palveluja ja hyödynnämme varusmiesten osaamista erityistehtävissä. Palkattu henkilöstö Yksilön ammattitaidon perusta luodaan peruskoulutuksessa. Peruskoulutuksen jälkeen ammattitaito rakentuu työssä, vertaisilta, esimiehiltä ja alaisilta oppimalla sekä kouluttautumalla. Vahvistamme osaamistamme sotatieteellisen perus- ja jatkokoulutuksen korkeatasoisella opetuksella ja tutkimuksella, suorituskykylähtöisellä koulutuksella ja tarpeeseen perustuvalla täydennyskoulutuksella. Tehtävä- ja seuraajasuunnitteluun perustuvalla tehtäväkierrolla tuemme osaamisen kehittymistä. Parannamme henkilöstön valmiuksia, ammattitaitoa ja käytettävyyttä kansainvälisillä tehtävillä. Harjoittelemme säännöllisesti sodan ajan tehtävissä ja vahvistamme näin työssä oppimista. Toimintakyvyn ylläpitäminen ja kehittäminen Palkatun henkilöstön ja asevelvollisten toimintakykyä tukevat johtaminen, työn sisällöt, työyhteisön toiminta, työ- ja palvelusturvallisuus sekä koulutuskulttuuri. Varmistamme sodan ajan tehtävien edellyttämän toimintakyvyn. Määrittelemme tehtäväkohtaiset toimintakykyvaatimukset, kehitämme fyysisen suorituskyvyn ja kenttäkelpoisuuden testejä sekä laajennamme henkilökohtaisen kunto-ohjelman käyttöä. Ylläpidämme tasa-arvoa ja työhyvinvointia. Kehitämme asevelvollisten ja palkatun henkilöstön psykososiaalista tukea sekä asevelvollisten sosiaalistaloudellista asemaa. Tuemme eettisellä kasvatuksella yksilöä vastuulliseen toimintaan poikkeuksellisessa toimintaympäristössä ja huolehdimme työ- ja palvelusturvallisuudesta kaikessa toiminnassamme. 4 JOHTAMINEN JA VUOROVAIKUTUSTAIDOT Hyvän työyhteisön tunnistaa aktiivisista ja ammattitaitoisista työntekijöistä, työntekijöiden keskinäisestä kunnioituksesta, arvostuksesta ja ammattiylpeydestä sekä työyhteisön hyvästä ja rehdistä hengestä. Hyvässä työyhteisössä työntekijöiden ja esimiehen välillä vallitsee luottamus. Puolustusvoimien työyhteisöissä vallitseva hyvä henki lisää henkilöstön motivaatiota työtä kohtaan, vähentää stressin vaikutuksia sekä auttaa jaksamaan työssä. Kehitämme henkilöstön vuorovaikutus-, tiimityöskentelyja johtamistaitoja koulutuksella, itseopiskelulla, valmennuksella ja palautetyökaluilla. Laadimme sodan ja rauhan ajan johtamistaidon oppaat ja ohjeet sekä vuorovaikutustaitojen koulutusmateriaalit. Arvioimme henkilöstön vuorovaikutuskäyttäytymistä osana työyhteisön kehittämistä sekä esimiesten vuorovaikutustaitoja osana kehityskeskustelua. 5 TYÖSKENTELY- JA TOIMINTATAVAT Esimiestyö vaikuttaa toimintatapojen rakentamiseen, johon kuuluvat muun muassa työn organisointi ja työyhteisön toimivuus. Varmistamme esimiesten ja työntekijöiden hallinnollisen osaamisen. Hyödynnämme systemaattisesti palautejärjestelmien, itsearviointien ja työilmapiirikyselyiden tuloksia. Laadimme parantamissuunnitelmat organisaation eri tasoilla ja ratkaisemme työntekoa vaikeuttavat tekijät. Parannamme eri järjestelmien käytettävyyttä ja tietojärjestelmien toiminnallisuutta. Työskentely- ja toimintatapojen kehittämisessä otamme huomioon työntekijän tehokkuuden turvaamisen yhtenä pääkriteerinä. Tavoitteemme on selkeät, yksinkertaiset ja toimintavarmat ratkaisut, jotka toimivat kaikissa valmiustiloissa. 10 11

Avainasemassa henkilö HENKILÖSTÖSUUNNITTELU JA ASEVELVOLLISTEN SIJOITTAMINEN Palkatun henkilöstön osaamista, toimintakykyä ja kokemusta kehitetään, arvioidaan ja hyödynnetään palvelussuhteen aikana eri tehtävissä. Henkilöstön ammattitaidon karttuminen mahdollistaa henkilöstön käytön ja hakeutumisen entistä monipuolisempiin ja vaativampiin tehtäviin Puolustusvoimissa. Henkilöstösuunnittelu toteutetaan seuraajasuunnittelun periaatteella, jolloin kuhunkin tehtävään suunnitellaan mahdollisuuksien mukaan kahdesta viiteen potentiaalista seuraajaa. Seuraajasuunnitelmalla varmistetaan Puolustusvoimien tehtävien keskeytymätön ammattitaitoinen hoito sekä henkilöstön suunnitelmallinen tehtäväkierto. Tehtävä- ja seuraajasuunnittelu sekä palvelus monipuolisissa tehtävissä tukevat henkilön osaamisen kehittymistä ja käytettävyyttä jatkotehtäviin. Henkilösuunnitteluun ja henkilön käytettävyyden arviointiin vaikuttavat useat tekijät. Niitä ovat perustiedot eli ikä, virkaikä sekä fyysinen kunto. Sopivuus virkaan tarkoittaa koulutusta, opintomenestystä, kenttäkelpoisuutta sekä nuhteettomuutta. Käytettävyyteen vaikuttavat myös henkilökohtaiset valmiudet, kuten kompetenssi, kielitaito, vuorovaikutustaidot ja yhteistyökyky sekä palveluskokemus, johon sisältyvät palvelusaika nykyisessä tehtävässä, kokemus monipuolisista kansallisista ja kansainvälisistä tehtävistä sekä suoriutuminen aikaisemmissa työtehtävissä. Henkilösuunnittelussa otetaan lisäksi huomioon tehtävän osaamis- ja kokemusvaatimukset ja tehtävän vaativuusluokka, henkilökohtainen halukkuus ja elämäntilanne, kehittymispotentiaali ja ylennyskelpoisuus tehtävässä sekä henkilön käytettävyys sodan ajan tehtävään ja seuraavaan tehtävään. Jokainen koulutettu asevelvollinen sijoitetaan sodan ajan joukkoon. Asevelvollisen koulutus ja toimintakyky sekä siviili- ja kriisinhallintatehtävissä hankittu osaaminen otetaan huomioon sodan ajan sijoituksissa. Kehitämme sähköisen asioinnin palveluita asevelvollisten kehittyvän osaamisen ja toimintakyvyn tunnistamiseksi. 12 13

Suunta tulevaisuuteen OSAAVAA JA TOIMINTAKYKYISTÄ PUOLUSTUSTA Puolustusvoimilla on kolme lakisääteistä tehtävää: Suomen sotilaallinen puolustaminen, muiden viranomaisten tukeminen sekä osallistuminen kansainväliseen sotilaalliseen kriisinhallintaan. Puolustusvoimien on kyettävä täyttämään tehtävänsä kaikissa tilanteissa. Tehtävien hoito perustuu ammattitaitoiseen henkilöstöön ja suorituskykyisiin joukkoihin ja järjestelmiin. Puolustusvoimat muodostaa hyvän työyhteisön, jossa jokaisen palvelus ja työpanos on osa puolustuskykyä. Suurimman henkilöstövoimavaran muodostavat reserviläiset. Henkilöstön käyttö on suunnitelmallista ja henkilöstösuunnittelu avointa. Puolustusvoimat tukee osaamisen ja toimintakyvyn kehittämistä, joka on organisaation tarpeista lähtevää. Pidämme huolta henkilöstöstämme ja noudatamme toiminnassamme oikeudenmukaisuutta ja tasapuolisuutta. Jokaisen palvelusta ja työpanosta tarvitaan, jotta voimme täyttää yhteiskunnan meille asettaman turvallisuustehtävän. 14 15

puolustusvoimat.fi