Hoiva- ja hoito Perusterveydenhuolto TEHTÄVÄNKUVAUS ja TEHTÄVÄN VAATIVUUDEN ARVIOINTI

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1 1 Hoiva- ja hoito Perusterveydenhuolto TEHTÄVÄNKUVAUS ja TEHTÄVÄN VAATIVUUDEN ARVIOINTI 1. TEHTÄVÄN PERUSTIEDOT Tehtävän nimike: Koulutus ja KVTES:n hinnoitteluryhmä: Työyksikkö (esim. kotihoito): Työpaikka (esim. Hulvelan kotihoito): Fyysisen työympäristön lyhyt kuvaus: Esimiesten osalta alaisten määrä ammattiryhmittäin: 2. TEHTÄVÄN YLEISKUVAUS Tehtävän tarkoitus ja sen tavoite: Kuvaa tähän miksi työ on olemassa, miksi työtä tarvitaan/tehdään ja keitä varten työtä tehdään Keskeiset tehtävät: Kuvaa tähän 5-6 työn keskeisintä työn osa-aluetta/tehtävää.

2 2 3. OSAAMINEN (millaista osaamista tehtävän hoitamiseen tarvitaan?) Tutkintovaatimus: 1. Ei edellytetä ammatillista perustutkintoa 2. Edellytetään sosiaali- ja terveysalan perustutkinto tai alan aikaisempi kouluasteinen ammatillinen tutkinto 3. Edellytetään sosiaali- ja terveysalan AMK-tutkinto tai alan aikaisempi opistotasoinen tutkinto 4. Edellytetään ylempi korkeakoulututkinto Työn edellyttämä jatko- tai täydennyskoulutus 1. Ei vaadita 2. Vaaditaan. Mikä Opintopisteiden määrä 4. TYÖN EDELLYTTÄMÄT TAIDOT JA HARKINTA 4 A. Työn edellyttämät Taitojen osalta arvioidaan työn edellyttämää työkokemuksella taidot saavutettua osaamisen syvyyttä ja monipuolisuutta sekä erityisosaamista ja kokonaisuuksien hahmottamista. Työn edellyttämien taitojen vaativuuteen vaikuttaa myös se, missä määrin työn luonne vaatii erilaisten tehtäväkokonaisuuksien hallintaa. Perustutkinnon antamat valmiudet riittävät Tehtävä edellyttää peruskoulutuksen lisäksi aikaisempaa työkokemusta Tehtävä edellyttää sisällöllisesti luonteeltaan erilaisten tehtävä kokonaisuuksien hallintaa Työn on vaativa asiantuntijatehtävä johon liittyy toiminnan koordinointi omalla tulosalueella 4 B. Työn edellyttämä itsenäinen harkinta Harkinnan osalta arvioidaan työn edellyttämää itsenäisen harkinnan tasoa, johon vaikuttaa ohjeiden määrä ja laatu. Harkinta kuvaa myös tavoitteenasettelun itsenäisyyttä. Tehtävää varten on selkeät ohjeet ja menettelytavat Tehtävää varten on vaihtoehtoisia menettelytapoja, joiden pohjalta tehdään itsenäisiä ratkaisuja eri tilanteissa Tehtävässä joutuu päivittäin tilanteisiin joihin valmiita ratkaisuvaihtoehtoja ei ole tarjolla

3 3 5. TYÖN EDELLYTTÄMÄT VAIKUTUKSET JA VASTUU (laajuus, pysyvyys, johtaminen ja vaikutukset toimintaedellytyksiin) 5 A. Vaikutukset Työn vaikutukset ja vastuu kuvaavat niitä vaikutuksia ja sitä merkitystä, joka työllä on kuntalaisten/asiakkaiden ja työyhteisön fyysisiin, psyykkisiin, sosiaalisiin ja taloudellisiin olosuhteisiin. Vaikutuksia arvioidaan kohteiden laajuuden (erilaisuus, määrä) ja vaikutusten pysyvyyden (pitkäkestoisuus, muutettavuus) kannalta. Asiantuntija-, johtamis- ja esimiestyössä korostuvat toimintaedellytyksiä, tuloksellisuutta, vaikuttavuutta sekä työyhteisöjen toimivuutta koskeva vaikuttaminen ja vastuu. Työllä on vaikutusta oman toimintayksikön asiakkaisiin ja toimintaedellytyksiin Työllä on vaikutusta asiakkaisiin ja muihin sosiaali- ja terveysalan/-toimialan yksiköihin. Työ edellyttää jossain määrin yhteistyötä muihin sidosryhmiin. Työllä on vaikutusta asiakkaisiin, muihin työyksiköihin ja talouteen ja työ edellyttää jatkuvaa laaja-alaista yhteistyötä eri toimijoiden kanssa. 5 B. Vastuu Vaativuustekijällä kuvataan vastuun laajuutta tehtävien hoitamisesta, toiminnan tai sen osa-alueen tuloksellisuudesta ja kehittämisestä tai henkilöstöasioista. Itsenäinen työskentely, joka edellyttää kokonaisvaltaista asioiden hoitamista, lisää työn vastuullisuutta Vastuu oman työn hoitamisessa ja kehittämisestä yhdessä samaa työtä tekevien kanssa Vastuu oman työn hoitamisessa ja kehittämisestä samaa työtä tekevien kanssa ja työ sisältää suppean erillistehtävän Vastuu oman työn hoitamisessa ja kehittämisestä samaa työtä tekevien kanssa ja työ sisältää tehtäväsiirron toiselta ammattiryhmältä Vastuu oman työyhteisön toiminnan järjestämisestä tai itsenäisenä asiantuntijana tehtäväalueen kehittämisestä ja muiden kouluttamisesta Vastuu työyhteisöä laajemman toiminnon tai muun vaativan kokonaisuuden kehittämisestä tai johtamisesta

4 4 6. TYÖN EDELLYTTÄMÄT YHTEISTYÖTAIDOT/VUOROVAIKUTUS- JA IHMISSUHDETAIDOT 6 A. Vuorovaikutustaidot Vuorovaikutuksen osalta arvioidaan työn edellyttämän viestinnän ja kommunikoinnin oma-aloitteisuutta ja tavoitteellisuutta. Tehtävän edellyttämä vuorovaikutus on asiakkaiden/potilaiden opastamista, neuvontaa ja /tai päivittäisen tiedon vastaanottamista ja jakamista työyhteisön sisällä Tehtävässä vuorovaikutus on asiakkaiden, oman työyhteisön ja/tai muiden työyhteisöjen ohjaamista ja motivointia, jolla vaikutetaan yksilön tai yhteisön toimintaan. vuorovaikutus edellyttää oma-aloitteisuutta, oman alan/tehtävän syvällistä asiantuntijuutta ja vuorovaikutuksella tähdätään toimintojen ohjaamiseen ja vaikuttavuuteen. 6 B. Ihmissuhdetaidot Ihmissuhdetaitojen osalta arvioidaan työn edellyttämää vaatimusta asettua toisen ihmisen asemaan. työ edellyttää toisen ihmisen asemaan asettautumista ja osallistumista asiakkaiden/potilaiden ongelmien ja tilanteiden selvittelyyn ja ratkaisemiseen yksin tai yhdessä muiden ammattiryhmien kanssa. työ edellyttää toisen ihmisen asemaan asettumista ja työ sisältää toistuvasti henkilökontakteja ja kanssakäymistä, jotka edellyttävät toisen tilanteen kokonaisvaltaista ymmärtämistä. Työssä tuetaan asiakasta omassa päätöksenteossa. työ edellyttää syvällistä ja terapeuttista paneutumista toisen ihmisen asemaan ja kykyä vaikuttaa suunnitelmallisesti elämäntapoihin ja käyttäytymiseen.

5 5 7. TYÖOLOSUHTEET: Arviossa kiinnitetään huomiota sellaisiin tekijöihin, joita ei voida työsuojelutoimenpitein poistaa sekä kuinka paljon työ sisältää staattista kuormitusta, jatkuvaa kriisitilanteissa toimimista, jatkuva työn keskeytyminen johon ei itse voi vaikuttaa. työssä esiintyy satunnaisesti tavanomaisesta poikkeavia fyysisesti tai psyykkisesti rasittavia tilanteita työssä esiintyy säännöllisesti tavanomaisesta poikkeavia fyysisesti tai psyykkisesti rasittavia tilanteita työssä esiintyy jatkuvasti tavanomaisesta poikkeavia huomattavasti kuormittavia fyysisiä tai psyykkisiä työtehtäviä 8. TEHTÄVÄN MAHDOLLISET ERITYISPIIRTEET: Tähän voi kirjata sellaisia asioita, jotka tulisi ottaa huomioon tehtävän vaativuuden arvioinnissa edellisten lisäksi. 9. LUETTELO TYÖNTEKIJÖISTÄ, JOTKA KUULUVAT TÄHÄN RYHMÄÄN SEKÄ VAKANSSINUMEROT JA TEHTÄVÄKOHTAINEN PALKKA Lomake on täytetty yhdessä esimiehen ja työntekijäryhmän kanssa / 2013 Allekirjoitus

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纪 杯 学 生 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 学 生 创 业 计 划 竞 赛 和 学 生 优 化 未 来 创 意 竞 赛 为 做 好 第 13 届 世 纪 杯 竞 赛 的 各 项 工 作, 现 将 相 关 事 宜 通 知 如 下 一 指 导 思 想 服 务 于 学 校 人 才 培 养 中 北 理 工 办 发 2016 12 号 各 有 关 单 位 : 为 贯 彻 党 的 十 八 大 提 出 的 科 技 创 新 是 提 高 社 会 生 产 力 和 综 合 国 力 的 战 略 支 撑, 必 须 摆 在 国 家 发 展 全 局 的 核 心 位 置 的 精 神, 提 升 自 主 创 新 能 力, 建 设 创 新 型 国 家, 积 极 引 导 广 大 学 生 开 展 创 新 实 践 与 科 学

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服务城乡 耕耘幸福 开篇语 2014 年 以速度变化 结构优化 动力转化为特点的新常态 给农业银行改革发展带来了 新挑战 也增添了新机遇 农业银行作为国有控股大型金融企业 肩负着服务实体经济特别是服务 三农 的责任和 使命 在中国农村金融体系中发挥着骨干和支柱作用 在业务导向上 牢牢把握服务实体经济 2014 社 会 责 任 报 告 服务城乡 耕耘幸福 开篇语 2014 年 以速度变化 结构优化 动力转化为特点的新常态 给农业银行改革发展带来了 新挑战 也增添了新机遇 农业银行作为国有控股大型金融企业 肩负着服务实体经济特别是服务 三农 的责任和 使命 在中国农村金融体系中发挥着骨干和支柱作用 在业务导向上 牢牢把握服务实体经济本质 紧紧围绕服务 三农 定位 支持新农村建设 支持现代农业发展 支持农民致富

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在 教 学 科 研 上, 学 院 依 托 校 本 部 兄 弟 学 院 和 社 会 力 量, 建 立 了 一 支 素 质 精 良 严 谨 求 实 的 师 资 队 伍 和 科 研 团 队 现 有 362 名 专 任 教 师, 其 中 博 士 32 人, 硕 士 158 人, 博 士 和 硕 士 研 究 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 根 据 江 西 省 教 育 厅 及 南 昌 大 学 有 关 文 件 的 精 神, 在 院 党 委 院 行 政 领 导 下 南 昌 大 学 就 业 指 导 服 务 中 心 指 导 下, 结 合 我 院 实 际 情 况, 全 面 启 动 2015 年 毕 业 生 就 业 工 作, 紧 紧 围 绕 努 力 提 高 毕 业 生 就 业 率 和 就 业 质 量,

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1 19.0 25.5 2 JA 71925618669 23 3 631,000 24738 14000 12000 12050 10000 8000 6000 4000 2000 0 6049 4528 3574 2472 1347 901 745 738 35 45 55 7 12 17 22 24 4 350,000 300,000 297,459(100%) 300,918(100%) 297,632(100%)

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贵州大学管理学院

贵州大学管理学院 贵 州 大 学 管 理 学 院 简 报 2014 年 5 月 ( 总 第 7 期 ) 一 学 院 动 态 1 我 院 组 织 二 场 博 士 面 试 工 作 5 月 17 日 28 日, 我 院 组 织 了 二 场 博 士 面 试 工 作, 他 们 分 别 是 即 将 毕 业 于 南 开 大 学 商 学 院 的 马 俊 博 士, 及 兰 州 大 学 的 博 士 ( 后 ) 李 桥 兴, 学 院 领

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