ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA lv 2013-2014 SISÄLLYSLUETTELO Sivu Ei ole lvsuunnitelmassa 1. Käsittelytiedot 2. Esiopetuksen toiminta-ajatus 3. Esiopetuksen opetussuunnitelma 4. Kasvatuksen ja oppimisen tavoitteet ja menetelmät 5. Varhaisen havaitsemisen ja puuttumisen suunnitelma 6. Erityistä tukea tarvitsevat lapset 7. Monikulttuuriset lapset 8. Huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö 9. Esiopetuksen ja koulun yhteistyösuunnitelma 10. Esiopetusyksikön ulkopuolella tapahtuva toiminta 11. Esiopetuksen turvallisuussuunnitelma 12. Esiopetustoiminnan arviointisuunnitelma Liitelomakkeet: Sivu Ei ole lvsuunnitelmassa 1. Esiopetuksen toimintasuunnitelma (pohjautuu opetussuunnitelmaan) 1
1. Käsittelytiedot KOKKOLAN KAUPUNKI LUKUVUOSISUUNNITELMA Päiväkodin / Esiopetuspaikan nimi HOLLIHAAN ESIOPETUS Jakeluosoite HOLLIHAAN KOULU Lukuvuosi 2013-2014 Postinumero 67200 Postitoimipaikka KOKKOLA Puhelinnumero 040-4892214 Faksin numero Sähköposti Esiopetus.Hollihaka@kokkola.fi Päiväkodin johtaja Mirkka Peltokangas Varajohtaja Kaija Mäkinen Esiopetuksen henkilökunta Sari Pokela, lastentarhanopettaja Anne Brandt, lastenhoitaja Sari Nykänen,lähihoitaja Esikoululaisten määrä 18 Lukuvuosisuunnitelman käsittely ja hyväksyminen Esiopetuksen henkilökunnan käsittely: Suunnitelmasta tiedottaminen: Kerrotaan vanhempainkeskustelujen yhteydessä sekä tiedotetaan asiasta vanhempainillassa 24.9.2013 Esiopetuksen henkilökunnan ja päiväkodin johtajan allekirjoitukset Sivistysjohtajan hyväksyminen pvm/ Muutosten hyväksyminen pvm/ 2
2. Esiopetuksen toiminta-ajatus (omassa yksikössä) Hollihaan esiopetuksessa haluamme tarjota lapselle kannustavan, turvallisen ja kiireettömän kasvu-ja oppimisympäristön. Meille tärkeitä asioita toiminnassa ovat mm.pitkäkestoinen leikki, luovuus, ilo ja riemu,uteliaisuus,huumori ja lasten omien ehdotusten huomiointi unohtamatta kuitenkaan esiopetuksen keskeisiä sisältöalueita. Esiopetusvuoden aikana pyrimme vahvistamaan lapsen itsetuntoa,sosiaalisia taitoja sekä omatoimisuutta.pidämme oppimista tutkien, liikkuen, kokeillen,erehtyen,havainnoiden ja keskustellen tärkeänä asiana. Myös yhteistyö vanhempien kanssa on meille tärkeää. Esiopetusryhmässämme tärkeänä tavoitteena on kasvun ja oppimisen tukeminen erityisesti pienryhmätoiminnan keinoin. 3. Esiopetuksen opetussuunnitelma 3.1. Mikä opetussuunnitelma on ollut lukuvuosisuunnitelman pohjana? Esiopetuksen opetussuunnitelma 2011 sekä Keksireitin opetussuunnitelma 3.2 Esiopetuksen työpäivät, loma-ajat ja tuntimäärät syyslukukausi 13.8 19.12.2013 syysloma 17. 19.10.2013 joululoma 20.12.2013 6.1.2014 kevätlukukausi 7.1 28.5.2014 talviloma 24.2 1.3.2014 pääsiäinen 18. 21.4.2014 muita lomapäiviä 2.5.2014 4. Kasvatuksen ja oppimisen tavoitteet ja menetelmät 4.1 Lukuvuoden painopistealueet ja teemat sekä niiden toteutus (yhteiset tilaisuudet ja kulttuuritapahtumat, teemapäivät ym.) lukuvuoden teema 2013 2014 Kirja on kiva kaveri Tavaoitteenamme on herättää kiinnostus oivaltamiseen ja oppimiseen (kielelliset ja matemaatiiset perusvalmiudet) ja kehittää kouluvalmiuksia 3
Menetelmät: Leikki, liikunta, retkeily, pajapäivät, draama, sadutus, kädentaidot ja musiikki. Tekemällä oppiminen on meille tärkeää: tutkimme, kokeilemme ja havaoinnoimme. Osallistumme Kokkolan kaupungin Loistavaa-viikon tapahtumiin sekä käymme museossa, Kankurissa, konservatoriolla ja kirjastossa. 5. Varhaisen havaitsemisen ja puuttumisen suunnitelma (yhteys varhaiskasvatussuunnitelmaan) - päivittäiset lapsihavainnoinnit ja keskustelut tiimin ja vanhempien kanssa - keskustelut vanhempien kanssa esiopetussuunnitelman laadinnan ja arvioinnin yhteydessä ( syksy 2013 ja kevät 2014 ) - KELTO Riitta Sinkon ryhmäkäynnit, konsultaatiot sekä mahdollinen ryhmäkartoitusarviointi tammikuussa 2014 - lapsen saama yleinen tuki: keskustelut ja ohjaaminen, eriyttäminen, pienryhmät ja muut pedagogiset ratkaisut 6. Erityistä tukea tarvitsevat lapset (kasvun ja oppimisen tuki) - Miten toiminnan suunnittelussa huomioidaan, että jokainen lapsi pystyy osallistumaan esiopetukseen? Miten ryhmän esiopetusta toteutetaan em.lapsilla? - yksilöllinen ohjaus,eriyttäminen, pienryhmätoiminta - ryhmässämme on maahanmuuttajataustaisia lapsia (S2 oppimissuunitelma) 7. Monikulttuuriset lapset - miten esiopetusta toteutetaan em.lapsilla? - Suomen kielen tehostettu opetus, S2-oppimissuunnitelma, Kili-tuokiot - kotikielenopetus 8. Huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö - lasten ja vanhempien tutustumisilta uuteen esikouluun 30.5.2013 - esiopetussuunnitelmakeskustelut loppusyksystä 2013 ja keväällä 2014 - yhteiset tapahtumat ja juhlat - päivittäiset keskustelut lasta tuotaessa ja hakiessa - Wilma Lapset ja huoltajat kutsutaan vuosittain toiminnalliseen yhteistapahtumaan. (Syrjäytymisen ehkäisyyn tähtäävää toimintaa). 4
9. Esiopetuksen ja koulun yhteistyösuunnitelma (kuvaus alueellisen yhteistyön toteuttamistavoista) - koulun aamunavaukset keskiviikkoisin - koululla järjestettävät yhteiset tapahtumat: konsertit, teemapäivät,teatterit yms. - yhteistyö ruotsinkielisen ja englanninkielisen esiopetusryhmän kanssa - yhteistyö suomenkielisten alkuopetusluokkien kanssa - koulun erityisopettajan pitämät joustotunnit - koulun erityisopettajan konsultointi ja arviointikartoitus keväällä 2014 - kummankin tahon Wilman kautta tiedottaminen tärkeistä asioista 10. Esiopetusyksikön ulkopuolella tapahtuva toiminta - jäähalli 1 krt / kuukausi - viikottaiset retket lähiympäristöön - tutustumisretket Kokkolan kaupunkiin - tapahtumat ja vierailut ( museot,teatteri,kirjasto,konsertit, kirkko jne.) - kirjastoauto - lauluhetket Pikiruukin päiväkodissa - Sosiaali- ja terveysalan opiskeljoiden järjestämät lastentapahtumat oppilaitoksella - yhteiset, sovitut tapahtumat Hollihaan koulun muiden esiopetusryhmien kanssa ( Venetsialaismaratooni, sählyturnaus, laulu-ja leikkihetket ) - käynnit lasten vanhoihin päiväkoti-ryhmiin 11. Esiopetuksen turvallisuussuunnitelma - Hollihaan koulun liikenneviikko vko 37 - esiopetusyksikkö on mukana koulun turvallisuussuunnitelmassa 12. Esiopetustoiminnan arviointisuunnitelma Arviointia suoritetaan (millä tavalla? millä menetelmillä? miten?) 1. Lasten kanssa - asiakastyytyväisyyskysely lapsille - lapsille oman taidon arviointi lentokone-väritystehtävällä - mielipiteiden ja palautteiden kerääminen lapsia haastattelemalla syksyllä ja vuodenvaihteessa 2. Huoltajien kanssa - esiopetuksen asiakaskysely - esiopetussuunnitelmakeskustelut syksyllä 2013 ja keväällä 2014 5
3. Työyhteisön jäsenten kanssa - kehityskeskustelut johtajan kanssa - Pikiruukin päiväkodin viikkopalaveri - oman tiimin tiimisuunnittelu - Lapanen työryhmä joka kokoontuu kerran kuukaudessa pohtimaan esim. pedagogisia linjauksia, yhteisiä tapahtumia tms. - päivittäiset keskustelut, mahdolliset iltapalaverit 4. Muiden yhteistyötahojen kanssa arviointi koulun kanssa Kirjallinen yhteenveto toiminnan arvioinnista toimitetaan kevätkauden päätteeksi 6.6.2014 mennessä päiväkodin johtajan/toimintayksikön kautta sähköisesti varhaiskasvatustoiminnan koordinaattorille Muuta kommentoitavaa: 6