Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi

Transkriptio

1 Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi

2 Leikkiin ja vuorovaikutukseen kannustava yhteisö Näin meidän yksikössä/ryhmässä : Pienryhmätoimintaan on mahdollisuus päivittäin. *Varmistamme jokaisen lapsen osallisuuden ryhmän jäsenenä. *Tuemme jokaista lasta rakentamaan ystävyssuhteita päiväkodissa. *Vuorovaikutus aikuisen ja lapsen välillä on lämmintä, vastavuoroista, sensitiivistä *lapsi kohdataan aidosti ja empaattisesti *Jatkuva havainnointi ja aikuisten läsnäolo lasten toiminnassa *Pysyvä teema jokaisen tiimin viikkopalaveriin, jolloin aikuiset voivat reagoida heti. 2

3 Hyvinvointi, turvallisuus ja kestävä elämäntapa Näin meidän yksikössä/ryhmässä Jokaisen lapsen luontosuhteen kehittymistä tuetaan. Toimimme keskellä Helsinkiä, eikä välittämässä läheisyydessä ole metsiä. Jokainen lapsiryhmä tekee säännöllisesti retkiä metsään ja luontoon. 3

4 Toiminnan arviointi ja kehittäminen Pedagoginen dokumentointi Mitä ja miten arvioimme: Työntekijän itsearviointi, tiimien toiminnan arviointi Oliko toiminta pedagogisesti perusteltua ja varhaiskasvatussuunnitelmien mukaista? (vuorovaikutus lasten kanssa, ryhmässä vallitseva ilmapiiri, pedagogiset työtavat, toiminnan sisältö tai oppimisympäristöt) Lasten kasvun kehityksen ja oppimisen edellytysten toteutuminen Kasvattajayhteisön toiminta Arvioimme varhaiskasvatusyksikkömme toimintaa 2 kertaa vuodessa. Arvioitavia asiakokonaisuksia: Vasun ja toimintasuunnitelman toteutuminen Ilmapiiri ja yhteistyön sujuminen Yhteistyö vanhempien kanssa Tiedonkulku Yksikön yhteiset toimintaperiaatteet Tiimit arvoivat toimintaansa 4 kertaa vuodessa mm. Tiimin toiminnan suunnittelussa tavoitteeksi asetetut asiat (Lapsen vasuista mm) Vasun ja toimintasuunnitelman toteutuminen omassa lapsiryhmässä Oppimisympäristö Tiimit käyttävät arvioinnissa yhteistä arviointilomaketta, joka laaditaan marraskuussa

5 Yhteistyö ja viestintä Huoltajien osallisuus Miten eri tavoin huoltajat saavat vaikuttaa toimintaan Minkälaisia osallistumisen muotoja on suunniteltu Miten huoltajille viestitään toiminnasta Miten huoltajat voivat osallistua toimintasuunnitelman tekoon Monialainen yhteistyö Mitä muita yhteistyökumppaneita ja minkälaisia yhteistyörakenteita yksiköllä on Vanhemmat voivat vaikuttaa toimintaan ja toiminnan suunnitteluun Lapsen Vasu- keskustelujen kautta Jokaisessa toimipisteessä toimii tai on käynnistämässä vanhempainyhdistys tai vanhempaintoimikunta. Sovitut vastuuhenkilöt varmistavat jouhevan tiedonkulun vanhempainyhdistyksen ja henkilöstön välillä. Lapsiryhmien henkilöstö tekee kuukausi / viikkotiedotteen, jossa huoltajia informoidaan oman ryhmän ja päiväkodin toiminnasta (ryhmän lastentarhanopettaja vastaa). Päiväkodin johtaja tiedottaa pääsääntöisesti asioista, jotka ovat yhteisiä koko varhaiskasvatusyksikkö Kallio- Sörkka-Terhille. Lisäämme tiedottamisessa sähköisten välineiden käyttöä sekä sosiaalisen median käyttöä henkilöstön valmiuksien mukaan (facebook, instagram ym.) 5

6 Lapsen varhaiskasvatuksen aloittaminen Tutustuminen Siirtyminen toiseen ryhmään Lapsen vasuprosessi yhteisesti sovitut käytännöt Jokaisen perheen kanssa sovitaan päivähoidon aloittamiseen ja hoitopaikkaan tutustumiseen liittyvät asiat. Kuinka kauan vanhempi on mukana Kuinka toimitaan aamulla päiväkotiin jäädessä Onko vanhemman valokuva lapsen turvana päiväkodissa Kuka aikuisista on alussa oma hoitaja jne. Aloitusvaiheen käytännöt ja kokemukset arvioidaan lapsen Vasu-keskustelussa n. 2 kk kuluttua päivähoidon aloittamisesta 6