Kontiolahden koulu

Samankaltaiset tiedostot
JOPO eli joustava perusopetus Liperissä

Muilta osin joustavassa perusopetuksessa noudatetaan Naantalin kaupungin opetussuunnitelmaa.

TAMMELAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

JOUSTAVA PERUSOPETUS

JOUSTAVA PERUSOPETUS

Joustavaa perusopetusta Kouvolassa

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki

Joustavan perusopetuksen toimintaa ohjaava normisto alkaen. Tarja Orellana

MATKUSTAJASTA. Katja Luukaslammi Nuoriso-ohjaaja/ JOPO KULJETTAJAKSI

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma

Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa , 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

JOPO - Työssäoppimisjakso

Vuosiluokkiin sitomaton opetus 0-2 luokilla - ops näkökulmia. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

Oppilas opiskelee oppiaineittain Oppilaalla on yksilöllistettyjä oppimääriä

Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt II

8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki

JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN KEHITTÄMINEN OSANA HALLITUKSEN KÄRKIHANKKEITA

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen

Kouvolan kaupungin JOPOt

JUVAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN SUUNNITELMA. Joustavan perusopetuksen järjestämisen lähtökohdat Juvalla

Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt I. Työryhmän yhteenveto MOKU hanke

KOTIEN OPS-OPAS. OPS = opetussuunnitelma, jossa kerrotaan ARVOT

Oppilas opiskelee toiminta-alueittain

Maahanmuuttajien joustava perusopetus

Helsingin Ote-opetus ja - perhetyö. Taina Torniainen

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä

OPS Minna Lintonen OPS

Kommenttipuheenvuoro Musiikinopetuksen oppimisympäristön kehittämishanke

JOPO VUOSIKELLO

TUEN KOLMIPORTAISUUDEN TOTEUTTAMINEN PERUSOPETUKSESSA

Eräitä oppilaan arvioinnin yleisiä kysymyksiä. Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsinki Opetusneuvos Kristiina Ikonen

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

Kempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma

Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus

Arviointi/AVI/JNS Jaakko Väisänen

Kempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma

Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa Ikaalinen

PARKANON YHTENÄISKOULU

Opetuksen järjestäjänä Neulamäen yhtenäiskoulu Toinen lukuvuosi menossa Vuosittain otetaan noin 20 oppilasta Valinta haun kautta; haastattelulla

LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9

Miten autan nuoren opintoihin? Palvelujohtaja Mari Tuomikoski

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen

Aikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto

ERITYINEN TUKI: PEDAGOGINEN SELVITYS ja HOJKS (vuosittain suunnitelma ja arvio)

LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa

Joustava perusopetus Turun normaalikoulussa

1. Kolmiportainen tuki

KÄRSÄMÄEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN KOULUJEN OHJAUSSUUNNITELMA. Käytössä alkaen. Hyväksytty Opetustoimen lautakunnassa 29.6.

Horisontti

S2-opetuksen toimintamalli

KEHITYSVAMMAISTEN LASTEN PALVELUJEN KEHITTÄMISEN HYVÄT KÄYTÄNNÖT- TYÖPAJA

4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA

Opas valinnaisuuteen. Saarnilaakson koulu

Erityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS).

Pienkoulu Osaava Taina Peltonen, sj., KT, & Lauri Wilen, tutkija, Phil. lis. Varkaus 2017

KILTERIN KOULUN OPETUSSUUNNITELMA

PORVOON KAUPUNKI. yleisen oppimäärän

12. Valinnaisuus perusopetuksessa

JOUSTAVA PERUSOPETUS PETÄJÄVEDELLÄ

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Eriyttäminen ja yksilöllistäminen muuttuneissa opetussuunnitelman perusteissa

Tilat ja opetussuunnitelmien perusteet

AMMATTISTARTTISEMINAARI Elise Virnes

YLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI

VUOSILUOKKIIN SITOMATON ESI-JA ALKUOPETUS TOHOLAMMILLA, OPETUSSUUNNITELMA

Limingan seudun musiikkiopisto Opetussuunnitelma 2012

Koulutuksessa laadittavat suunnitelmat ja säännöt - Oppilaita ja opetusta koskevat suunnitelmat

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta /47

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

ESPOON KAUPUNGIN SUOMENKIELISEN OPETUKSEN VIRANHALTIJOIDEN OPETUSLAINSÄÄDÄNTÖÖN PERUSTUVA RATKAISUVALTA

Toimintakulttuuri. Arviointikulttuuri

KOULUPUDOKKUUDEN VÄHENTÄMISTÄ

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

VUOSILUOKKIIN SITOMATON 0 2-OPETUS

Kuulemistilaisuus

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa. Ops-työpajakoulutus Helsinki

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

Toisen kotimaisen kielen kokeilu perusopetuksessa huoltajan ja oppilaan näkökulmasta

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA

Ajankohtaista perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnassa ja koulun kerhotoiminnassa ja toiminnan tulevaisuus

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki lisäopetuksessa. Pirjo Koivula Opetushallitus

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta

Peruskouluissa. Tuen kolmiportaisuus

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

Opinto-ohjaus lisäopetuksessa Anu Japisson

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki mikä on muuttunut? Pirjo Koivula, opetusneuvos Opetushallitus

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

1. Oppimisen arviointi

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

OPPILAAN- JA OPINTO-OHJAUKSEN KANSALLINEN FOORUMI Tilaisuuden avaus

Transkriptio:

Kontiolahden koulu 18.3.2017

MIKÄ ON JOPO-LUOKKA? Opetus joustaa ei oppilas JOPO (joustava perusopetus) on työelämäpainotteinen ja toiminnallinen tapa suorittaa peruskoulun yhdeksäs vuosiluokka. Tavoitteena on tukea nuoria monipuolisesti. Joustavassa perusopetuksessa kehitetään perusopetuksen toimintatapoja ja opetusmenetelmiä niin, että ne vastaavat nuorten yksilöllisiin tarpeisiin.

MITÄ OPISKELU JOPO-LUOKASSA TARJOAA? Nuorella on mahdollisuus suorittaa peruskoulu oppimäärä toiminnallisin ja työpainotteisin menetelmin, tutustua erilaisiin ammattialoihin sekä saada perusopetuksen päättötodistus. Malli takaa osaltaan nuorelle monipuolisen mahdollisuuden toteuttaa omia vahvuuksiaan ja kiinnostuksen kohteitaan. Työpaikkaopiskelun sekä omassa ryhmässä tapahtuvan opiskelun lisäksi nuori opiskelee osan oppiaineista integroidusti yleisopetuksessa.

MITEN OPETUS JÄRJESTETÄÄN? Opetus järjestetään noin 10 oppilaan ryhmässä. Opetus toteutetaan perusopetuksen opetussuunnitelman mukaisesti ellei oppilaalla ole yksilöllistettyjä oppiaineita tai erityisopetussiirtoa. JOPO-toiminnassa kehitetään perusopetuksen yläluokilla oleville nuorille yksilöllisistä elämäntilanteista lähteviä opetusjärjestelyitä, toiminnallisia ja työpainotteisia opetus- ja työmuotoja sekä nuoren ja perheen kanssa tehtävää työtä. Joustavassa perusopetuksessa opetus järjestetään koulussa ja muissa oppimisympäristöissä, kuten työpaikoilla. Opetuksen järjestämisessä tehdään yhteistyötä koulun muiden opettajien sekä työpaikkaohjaajien kanssa.

TYÖPAIKKAOPISKELU TPO Työpaikkaopiskelu on joustavassa perusopetuksessa käytettävä työtapa, jolla monipuolistetaan oppimista tuetaan ja ohjataan oppilaan oppimista kehitetään työskentely- ja sosiaalisia taitoja sekä aktiivista osallistumista

TYÖPAIKKAJAKSON OPISKELU VOIDAAN JÄRJESTÄÄ eri oppiaineista koottuna opintokokonaisuutena, joka toteutetaan yhden TPO-jakson aikana työpaikalla määrittelemällä ne oppiaineet, joita määrätyllä työpaikkajaksolla opiskellaan sekä laatimalla niistä työpaikkaopiskelutehtävät eli oppimistehtävät, jotka oppilas tekee jakson aikana

MITEN OPISKELU JÄRJESTETÄÄN TYÖPAIKALLA? Työpaikkaopiskelujaksot ovat kestoltaan 2-3 viikkoa. Jaksoja on pääasiassa 2-4 yhden lukuvuoden aikana. TPO-jaksojen aikana oppilaalla on myös tavallisia koulupäiviä, yleensä kaksi per viikko. Työpaikalla ohjauksesta vastaa työpaikalla nimetty henkilö, joka toimii oppilaan opastajana ja tukena. JOPO-luokan opettaja ja ohjaaja käyvät säännöllisesti oppilaiden työpaikoilla ja seuraavat opiskelun sujumista. Työpaikkojen kanssa tehdään sopimukset ja koulun vakuutukset ovat tavalliseen tapaan voimassa työpaikkaopiskelujaksojen aikana. Oppilas saa jaksosta myös tulevaisuuden työnhakua varten työtodistuksen.

KOULUTUSKOKEILU Koulutuskokeilujaksot ovat kestoltaan 2-3 viikkoa ja näitä jaksoja on yksi vuoden aikana. Oppilas tutustuu jakson aikana yhteen valitsemaansa koulutusalaan per viikko. Koulutuskokeilujaksojen aikana oppilaalla on myös tavallisia koulupäiviä. Koulutuskokeilupaikalla ohjauksesta vastaa oppilaitoksen puolesta nimetty aikuinen henkilö sekä vertaisohjaajana toimiva, jo alaa opiskeleva henkilö. JOPO-ryhmän opettaja ja ohjaaja käyvät säännöllisesti oppilaiden koulutuskokeilupaikoilla ja seuraavat tutustumisen sujumista. Koulun vakuutukset ovat tavalliseen tapaan voimassa koulutuskokeilujaksojen aikana. Koulutuskokeilun tavoitteena on tukea 9. luokan kevään yhteishakua ja auttaa nuorta valitsemaan itselle sopiva 2. asteen koulutuspaikka.

MUU TOIMINTA Jopo-luokalla opiskelu voi pitää sisällään tutustumiskäyntejä oppilaitoksiin tutustumiskäyntejä yrityksiin leiritoimintaa, jonka tavoitteena on mm. tukea JOPO-luokan ryhmäytymistä

HAKUAIKA 20.3. 31.3.2017 OTA yhteyttä JOPO-opettaja, Juha Räsäseen: juha.rasanen@kontiolahti.fi tai 040 539 2795 KYSYÄ voit lisää myös lapsesi luokanvalvojalta, opinto-ohjaajalta tai mahdolliselta erityisopettajalta ESITTEITÄ ja HAKEMUKSIA Kontiolahden koulun opettajienhuoneessa