Muistio to 4.5. Paula Airaksinen, suunnittelija



Samankaltaiset tiedostot
Muistio. - aikataulu. Merja Ruotsalainen, projektipäällikkö

LUKITIETOA JA TAITOA VERKOSTA Hakuaika päättyy

1. Yleistä. Tavoitteet vuodelle 2016

Muistilistan tarkoitus: Valvotaan lain toteutumista sekä tavoitteiden, toimenpiteiden ja koulun tasa-arvotyön seurantamenettelyn laatua.

Välkky-hanke. Työvalmennus ja työnetsinta Päätösseminaari. Työvalmennuksen ja työnetsinnän hyvät käytännöt sekä niiden jalkauttaminen

Urheillen terveyttä seurassa -tapaaminen Liikkujan polku -verkosto

Maahantuojat: omavalvontasuunnitelman ja sen toteutumisen tarkastuslomakkeen käyttöohje

Vapaan sivistystyön kestävän kehityksen kriteerit ja sertifiointi

Autismia sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit, perhekurssit

Aspergerin oireyhtymää ja ADHD:ta sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit, perhekurssit

Akaa: Onnistunut työ tekee hyvää -hankkeen työpaja

Profiloitumistoimi on se toimi, jolla yliopisto aikoo kehittää valittua profiloitumisaluetta.

Opinpaletin koulutustarjonta

Asiakirja liitetään Suomen Nuorisoseurat ry:n toimintasuunnitelman liitteeksi.

Omaishoitajienkuntoutuskurssit

Lasten niveltulehdusta sairastavien sopeutumisvalmennuskurssit

Verkkokurssin suunnittelu

KOOTuki MUISTIO Sivu 1/6

Aspergerin oireyhtymää ja ADHD:ta sairastavien aikuisten kuntoutuskurssit, osittaiset perhekurssit

Palveluliiketoiminnan kehittämisohjelma Ohjelmaluonnos

SPL TAMPEREEN PIIRI: SEURATUTOROINTI

Nuorten ja aikuisten harrasteliikunta - teemaryhmän verkostotapaaminen Liikkujan polku -verkosto

Uniapneaoireyhtymää sairastavien aikuisten kuntoutuskurssit, osittaiset perhekurssit

VAPAAEHTOISTOIMINTA OPPIMISKOKEMUKSENA

Tommi Pekanoja Ensihoidon kenttäjohtaja

HAKUOHJE LIIKUNNALLISEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN KEHITTÄMISAVUSTUKSIA VARTEN LUKUVUODELLE

Leena Suurpää, Nuorisotutkimusverkosto (Nuorisotutkimusseura ry.), puheenjohtaja Katariina Soanjärvi, Humanistinen ammattikorkeakoulu, sihteeri

Nuorten ja aikuisten harrasteliikunta - teemaryhmän tapaaminen Liikkujan polku -verkosto

CAVERION OYJ:N HALLITUKSEN TYÖJÄRJESTYS. 1. Hallituksen tehtävien ja toiminnan perusta. 2. Hallituksen kokoonpano ja valintamenettely

Liikkujan polku mitä, miksi ja miten? #LiikkujanPolku

Selvitys kolmiportaisen tuen toteutumisesta varhaiskasvatuksessa

Liikkujan polku -verkosto

Opinpaletin koulutustarjonta

SYVENTÄVÄ KÄYTÄNNÖN HARJOITTELU - OPINTOKIRJA

Opintojen suunnittelu ja opintoneuvonta

Kansallisen MAL-verkoston arviointi

MUTKAPOLUN PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA Auringonpilkkujen ryhmä. Päivänsäteiden ryhmä

LIITE III RAHOITUS- JA SOPIMUSSÄÄNNÖT

Liikunnallisen elämäntavan valtakunnalliset kehittämisavustukset 2018

Hankkeen tavoitteet voidaan jakaa valvonnan tavoitteisiin ja työsuojeluvalvonnan kehittämisen tavoitteisiin.

Hyvinvoinnin tietotuotanto apunasi Pohjanmaan hyvinvoinnin ja tiedolla johtamisen kehittämisessä

HINKU-HANKKEEN TOIMENPITEIDEN ALOITTAMINEN RAUMALLA

LUKITIETOA JA TAITOA VERKOSTA koulutus Hakuaika päättyy

Etunoja lasten, nuorten ja perheiden tukemisessa edellyttää monialaista yhteistyötä ja johtamista. - Mihin se voi kaatua?

Vastuukäyttäjän tehtävät

Julkisen hallinnon linjaukset tiedon sijainnista ja hallinnasta työryhmän asettaminen

Selkärankareumaa, nivelreumaa ja niiden sukuisia sairauksia sairastavien sopeutumisvalmennuskurssit

Tilannekatsaus Eero Ehanti

Kemi-Tornionlaakson koulutuskuntayhtymä Lappia Mediatalon neuvotteluhuone, Urheilukatu 6, Tornio

VIHI-Forssan seudun yritysten vihreän kilpailukyvyn ja innovaatioiden kehittäminen ( ) Poistotekstiilit 2012, Workshop -ryhmät 1-4

AVOIMEN AMMATTIKORKEAKOULUN OPINNOT LUKUVUONNA

SATAKUNNAN SOTE - UUSI VAI UUSVANHA. Aulis Laaksonen

Kuntien kulttuuritoiminnasta annetun lain uudistaminen

KR-Tukefin Korjausrakentamiseen uusia toimintamalleja ARA ja TEKES. Loppuraportti

Muistisairauksia sairastavien aikuisten sopeutumisvalmennuskurssit, parikurssit

Hengityssairautta sairastavien aikuisten kuntoutuskurssit

Alueellisten aikuiskoulutuksen tieto-, neuvonta- ja ohjauspalvelujen tilanne kysely

TOIMINTASUUNNITELMA 2013

LÄÄKEHOITOSUUNNITELMA VARHAISKASVATUKSESSA

Kirkkonummen musiikkiopisto - Kyrkslätts musikinstitut OPETUSSUUNNITELMA

Henkilöstöpalveluiden tiedote 5/2011

Fibromyalgiaa sairastavien sopeutumisvalmennuskurssit

Suomi 100 -tukiohjelma

Hämäläinen Hannu. ja Taipale Vappu Kertomuksia sosiaalisista innovaatioista. Stakes.

Hakemuslomake: Kevan työelämän kehittämisraha vuonna 2019

Tämä ruutu näkyy ainoastaan esikatselutilassa.

Ikääntyneiden monisairaiden kuntoutuskurssit, osittaiset perhekurssit

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto 2015 Sähköasentaja, Automaatioasentaja

Sydänvikaa sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssit

Tyypin 1 diabetesta sairastavien aikuisten ja nuorten ja nuorten aikuisten ja lasten sopeutumisvalmennuskurssit

Kehittämistehtävän aihe PaKaste - työskentelyjakso 2011

Odotukset ja tavoitteet tutkimuksen tuki- ja innovaatiopalveluille: yliopiston johdon näkökulma

Espoon hyvinvointialojen henkilöstö JHL ry. 587 PÖYTÄKIRJA 9/2015 Tiina Takala

Pois syrjästä hankkeen kehittämispäivä

Tutustumme Kokoomukseen

Lapin sosiaalityön kehittämisyksikkö, 1. kehittämisseminaari, MUISTIO

TUKEA LAJILIITTOJEN LASTEN JA NUORTEN URHEILUN KEHITTÄMISTYÖHÖN

ASIAKKAAN VALINTA & ASIAKASSUUNNITELMA

KOLMIPORTAINEN TUKI ESIOPETUKSESSA (POL 16, 16a, 17, 17a )

Fysiikan labra Powerlandissa

Arvioinnin loppuraportin esitysmateriaali valtuuston seminaariin

Riihimäen Yritystalo, Teklan nh, 3.krs, osoite Eteläinen Asemakatu 2, Riihimäki. Osallistujat Paavo Vuori, puheenjohtaja Hausjärvi

Arvioinnin kohteena ovat: Oman työn suunnittelu Työn kokonaisuuden hallinta Laatutavoitteiden mukainen toiminta

Tämä liite täydentää sopimuksessa määriteltyjä ehtoja tuen käyttämisestä hankkeen eri kululuokissa. Nämä tarkennukset löytyvät II osasta.

Pohjois-Pohjanmaan sairaanhoitopiirin ja Oulun kaupungin tukipalveluiden yhteistyöryhmän loppuraportti

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Työsuhde- ja lakiasiain johtaja Jouni Valjakka

Kielistrategia. 1. Periaatelinjaukset. 1.1 Johdanto. 1.2 Nykytilanne ylioppilaskunnassa ja Aallossa

RESETTI myönteisen käytöksen vahvistamisen ryhmätoiminta. Oppimis ja ohjauskeskus Valteri Piia Ruutu

Monialaisella palveluyhteistyöllä jatkopolkuja työpajojen asiakkaille

REKISTERINPITÄJÄN MUUTOKSET: Toimintamalli muutostilanteessa

Sydänsairauksia sairastavien aikuisten kuntoutuskurssit

30 YSK2020, uudenlaisen toiminta- ja organisaatiomallin rakentaminen yhteiseen seurakuntatyöhön

Taiteen perusopetuksen järjestäjän muistilista. Johdanto: Mitä taiteen perusopetus on? Taiteen perusopetuksen käsite ja lainsäädäntö

Lausuntopyyntökysely

2.1. Miten lapsi oppii? Tutkimalla, kysymällä, toimimalla ja leikkimällä

RESETTI perheluokat. Oppimis ja ohjauskeskus Valteri Piia Ruutu

Mediakasvatus ja tietoyhteiskunnan kansalaistaidot kirjastoissa

OHJATAAN YHDESSÄ. Opiskelija. Opinto-ohjaaja. Hoksaajaopettaja. Vastuuopettaja. Erityisen tuen ohjaava opettaja. Opettaja.

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 1/ (1) Kaupunkirakennelautakunta Asianro 201/ /2016

JFunnel: Käytettävyysohjatun vuorovaikutussuunnittelun prosessiopas

Transkriptio:

valtakunnallinen tiet- ja petuskäytön kulutus TieVie-suunnitteluryhmän kkus Aika: t 4.5. kl 10.00 - nin 17.30, pe 5.5. 8.30-14.50 Paikka: Esp, Htelli Matinlahti (http://www.sdexh.fi/matinlahti) Matinkylässä Läsnä: Arja Kukknen, Päivi Pihlaja, Mikk Triseva, Taru Jkinen, Merja Rutsalainen, Paula Airaksinen, Hanna Seuranen, Markku Närhi, Anna-Kaarina Kairam Muisti t 4.5. 1. TieVie-asiantuntijakulutuksen 2005-2006 arviinti (arviintimatriisit) - ryhmätyöskentelyä: matriisien läpikäyntiä ryhmittäin - yhteenvet Orientaati-verkkjaks Timii kyllin hyvin missa puitteissaan Ryhmien merkitys paremmin esiin j rientaatissa RP-tehtävän aikataulua jatketaan seuraavaan viikkn, kun se n nyt mahdllista Tehdään kartitus Optiman lmakkeella tvt:n petuskäytön saamisesta: verkk-petus, verkk-ppimisympäristöt, erityisalue saamisessa, videknferenssi, videneuvttelu, www-sivut, eri ppimisalustat, muuta jatketaan sp-listalla, Paula tteuttaa Optimaan Organisatrinen muuts -lähiseminaari Kehittämishankkeen tukeminen ja nivutuminen kulutukseen: tehdään kuvi, kuten prtflista Vetäjien ja mentrien rlit selkeämmäksi; kuvataan esim Merjan & Paulan alituspuheenvurssa Organisatrinen muuts -verkkjaks Kehittämishankkeen nivutuminen jaksn, miten hanke etenee jaklslla? Mietittävä kunnlla. Sisältöjä uudistetaan timintasuunnitelman suuntaan strategiasta (ks. Arviintijaks, sa I, alla) HY pähkäilee suunnitelmat. Pedagginen muuts -lähiseminaari Verkkjaksn ja lähiseminaarin yhtenäisyyteen ja yhteistyöhön järjestäjien välillä kiinnitettävä entistä paremmin humita. Pedagginen muuts -verkkjaks prsessikuvauksen paikka tällä jakslla vai seuraavalla? Prsessikuvaus sidtaan paremmin timintaan, js pysyy tällä jakslla Megaknferenssi I Kari Tunnen hyvä Krvaava tehtävä: tallenne ja sen timivuus! Timivuus varmistetaan! Pystytyksen seuraaminen mahdlliseksi? Osallistujien lähtötiedt: rientaatijakslle jkin teknisiä valmiuksia kskeva kysely? knkreettisempi kuva saamisesta ja kkemuksesta täsmällisempi hjelma. Paikallisesti knfan sana kehittämishankkeitten läpikäyntiä mentrin ja alumnin jhdlla kmmentit jistakin paikista? Megaknfa sai hyvän palautteen, miksi vimakkaasti kehitettäisiin timivaa sapluunaa? Arviinti-lähiseminaari Arviinti-verkkjaks, sa I Oulun ylipist, petuksen kehittämisyksikkö email: paula.airaksinen@ulu.fi Pentti Kaiteran katu 1, PL 8000

valtakunnallinen tiet- ja petuskäytön kulutus Enemmän tukea laatutyöskentelyyn: laatu paikallisen työn käsittelyn hje tarkemmaksi Mentrin rli tärkeämmäksi? Ongelmana situttaminen. Paikalliset dkumentit esille Jklästä tarkemmat hjeet mentreille/merjalle! Ensi vunna tilanne parempi ja tutumpi. Arviinti-ls + -vj tiukemmin sisällöllisesti yhteen Arviinti ja laatu -käsitteet? Selkiytetään? Arviinnin näkyväksi tekemistä esiin! miten liittyy käytäntöön ja ikeaan timintaan? Laatu ja arviintityö: caset ja työkalut, välineet Integrinti rganisatrinen muuts -vj:n kanssa! TieVie-caseksi: miten arviinti TieVie-hankkeessa tmii, miten palautetta käytetään hyväksi? Laatu ja arviinti kaksi isa abstraktia asiaa, jiden hyvä nivutua yhteen rg. muuts strategia välineenä, mutta rakenteellinen muuts/kehittäminen skenaariksi mitkä rlit, miten tehdään, strategia väline, meidän pitää päästä mukaan EU-tutkimushankkeeseen, miten se tehdään, millä välinein, mitä timenpiteitä lähdetään realismi: Mari J. tulee elkuun lpussa työhön, mitä ennätetään tekemään Ei liian hallinnlliseksi! Tarvitaan viisautta tuda ajankhtaisia asiita järkevällä tavalla esiin. Asiantuntijakulutus n timinnan kehittäjien kulutusta, kulutuksen ltava knkreettista! Megaknferenssi II Megaknferenssin työnjak selkeäksi, esim. krvaavan tehtävän mutilu jne. Materiaalit etukäteen Kalvt esille paikallisesti Osallistujien mukana l neuvttelun teknisessä valmistelussa (ks. myös megaknfa I) Kaavi megaknfan valmistelusta kaikille sallistujille, klmen sillan yhteys jne. Havainnllisuutta. Kknaisuutena hyvä, kannattaa timintaa jatkaa. Arviinti-verkkjaks, sa II (prtfli) Prtflimalleja esiin? Prtfli-hjeiden jäsennystä prtaalissa tarvitaan. Laatu saksi prtfli-hjeisiin mukaan. Tuutrin rlin selkiyttäminen, miksi tuutri n mukana ja missä rlissa! Turun päätösseminaari Talus- ja verkstteema hyvät, mutta puhujat väärät. Aktivivia menetelmiä rukailun jälkeen ja myöhään iltapäivällä Junnepalaute Vertaisryhmille maa aikaa seminaareissa Valinnan mahdllisuuksia timintaan tai ma hjelma, jka raprtidaan tai kerrtaan suunnitelma etukäteen Teemat yhdessä ja työskentelymenetelmät junteittain vetäjän mukaan Työskentelymenetelmäpankki vetäjien käyttöön Prtflikeskustelua junteissa jatketaan ja vahvistetaan. Kknaisuus Osallistujien hankkeiden tuki tiiviimmäksi. Tuutreille hjeet kaikkeen verkktyöskentelyyn: ei ali- eikä ylisuriutumisia Oulun ylipist, petuksen kehittämisyksikkö email: paula.airaksinen@ulu.fi Pentti Kaiteran katu 1, PL 8000

valtakunnallinen tiet- ja petuskäytön kulutus Mentrinnista palautetta sallistujilta: mentr kerää paikallisesti ja timittaa suunnitteluryhmälle? Mentrinti llut timiva ja hyvä mut, mutta valtakunnallisesti vaihtelua Kansainvälistä asiaa mukaan. Uudet teknlgiat mukaan? Blgit, pdcasting, Mdle Kaikki jakst käydään läpi mitituskehikn kautta. Prtflimalleja esiin Mentrtapaamisiin alumneja mukaan kertmaan masta hankkeesta ja kuluttautumisesta Reaktipaperin merkityksen selkiyttäminen Prtfli Kehittämishanke raprtidaan ja dkumentidaan prtflissa Termin muuttaminen ratkaisu? Työkansi? Näytekansi? Kehittämishanke Kehittämishankkeen työstäminen muuttuu ja kasvaa kulutuksen aikana prtfliksi Kehittämishankkeen tuki Tarkastelussa kk kulutus sisältöjen ja timintamutjen mukaan: yhteissuunnittelua Kehittämishanke - Kehittämishankekuvaus Orientaati-jakslla Oulun seminaarissa lmakkeen phjalta seminaarissa esittelyä ja kmmentintia vetäjät auttavat vertaisryhmien mudstamisessa js tarpeen, etukäteen n tutustuttu Orientaati-jaksn viesteihin ja kehittämishankekuvauksiin ryhmissä esittäydytään ennen vertaisryhmien perustamista mentrtapaamisessa timintasuunnitelmat esillä - Org. muuts -verkkjaks Miten kehittämishanke liittyy yksikköön, rganisaatin, miten minun työni liittyy timeenpansuunnitelmaan, timintasuunnitelmaan, esim. rahitus: mitkä yksikön tai y:n painpistealueet tukevat rahituksen haussa hankkeelle? Miten tukeudun timinta- ja talussuunnitelmaan? Tulsspimushjeet ja muut dkumentit tukena Taustaksi vähintään TieVie-verkstn ylipistjen timintamallit? Verkssa kmmentaattreina visi lla asiantuntijina, esim. petusteknlgiakeskusten ja petuksen kehittämisyksiköiden päälliköt? Rlipeli säilytetään, mutta keskustelu käydään timintasuunnitelmataslla Limaan ylipistn esim. rakenteellisesta kehittämisestä, tvt mukana kehittämisessä: Miten timintamme jatkuu? Strategiatarkastelusta sellaisena luvutaan Oman hankkeen täsmentäminen: rlit, timintaympäristö, timintasuunnitelma, painalat jne. rlikeskustelun jälkeen Tavitteena saada ymmärrys rganisatrisesta näkökulmasta: mihin hankkeeni liittyy, mihin yhtymäkhtia n timintaympäristössäni, mihin timijihin hankkeeni liittyy, kehittämishankkeen täsmentäminen rganisatrisen näkökulman kautta Pedag. muuts -seminaari: man hankkeen tsekkauspiste: tavitteet ja timinta reaktipaperissa ja junteessa vertaisryhmittäin käsittely ja keskustelua - puhujaksi vplalainen prsessikuvausguru Oulun ylipist, petuksen kehittämisyksikkö email: paula.airaksinen@ulu.fi Pentti Kaiteran katu 1, PL 8000

valtakunnallinen tiet- ja petuskäytön kulutus Pedag. muuts -verkkjaks: Miten ma työ (lipa se petusta tai ei) vaikuttaa petukseen ja petusratkaisuihin ppimiseen Ongelmakuvaus ja hankkeen etenemiseen ja tteuttamiseen liittyen keskustelu ngelmanratkaisuperusteisesti prsessikuvaus (jka llut irrallinen ja jta n ketettu kytkeä pedaggisiin suunnitelmiin) - Prsessikuvaus llut timintakuvaus (verkk-petuksen suunnittelun prsessit) - Prsessikuvaus vi lla pedaggisen suunnitelman mukainen, mutta näkökulmaltaan rganisatrisempi - Pedaggisen suunnitelman rinnalle prsessikuvausmalli ja etsitään yhtymäkhtia tulksena pedagginen prsessisuunnitelma tehdään jaksn lpputyönä - Lähtökhtana/phjalla edellisen jaksn tutkset, jtka yhdistetään prsessikuvaukseen Arviinti-lähiseminaari ja -verkkjaks - Arviinnin ja laatutyön takaisinkytkentä: miten arviinti ja kehittäminen kytkeytyvät tdelliseen timintaan - Org. muuts ja Ped. muuts -jaksjen tutsten hyödyntäminen työskentelyn phjalla! - Oma hanke suhteessa man ylipistn laadunvarmistukseen - Vahvemmin laatutyön tekemisen knkretiaa: vidaank antaa enemmän valmiina? Megaknferenssissa esitellään kehittämishankkeen laatukehikk Timintatapa sama klmen sillan kanssa VASTUUT: - järjestämässä vähintään kaksi y:ta - OY: sillat, tallenteet - JY: hjelma, palaute? - TKK: yhteyshenkilötiedt ja -inf, kahvit, luennitsijapalkkit, krvaava tehtävä Päätösseminaari - Kehittämishankkeen esittely tudaan esille aikaisemmin kuin seminaari-infssa, esim. j Oulussa ja uudestaan matkan varrella. Teknlgia, ideintia seminaareihin - OY:n seminaari: Auer, rinnakkaissessi, Shibbleth & HAKA kirjaststa - HY: Jere Majava, Teemu Arina (scial sftware?), Markus Sipilä (ETKK, eri välineiden yhdistäminen pettajan ja piskelijan avuksi: petusta ja piskelua tukevat työkalut, DI-työ), Irma Pasanen, Apu-Matti - JY: Agra Learning Lab, Sami Hautakangas, AJAX, käyttökulttuurit (tekniikan kuluttajana ypiskelija) - Langatn verkk: blgi aggregaatti, jne. Oulun seminaarissa alitus blgin perustaa OY (Majavalta apua?), esim. blggeri Muuta tivttua ja ideitua: - yhteistehtäviä verkssa esim. reaktipaperi kulutuksen lppupulella Oulun ylipist, petuksen kehittämisyksikkö email: paula.airaksinen@ulu.fi Pentti Kaiteran katu 1, PL 8000

valtakunnallinen tiet- ja petuskäytön kulutus Pe 5.5. 8.30-14.50 2. TieVie-asiantuntijakulutuksen 2006-2007 suunnittelu ja kehittäminen - Lähiseminaarit HY: Kirsti Lnka pääpuhujaksi: verkk-petuksen lisäarv ja minaispiirteet AK: kv-puheenvur Vplan prsessikaavit verkkjaksa varten! YTY? Ilmäki, Lippnen, Kaisa Kanerva blended learning Juha-Matti Arla, Kne y, tvt ja verksttiminta, kulutus HY: Jere Majava, Teemu Arina (scial sftware?), Markus Sipilä (ETKK, eri välineiden yhdistäminen pettajan ja piskelijan avuksi: petusta ja piskelua tukevat työkalut, DI-työ), Irma Pasanen, Apu-Matti Maunu, TKK; Heiskanen, TKK, pedaggiikka junteissa rinnakkaissessiiden yhteenveta ja ajatustenvaihta JY Arviinti-teemaa esiin: Rantamäki? Auer laitsprtfli? Muita auditinnissa / arviinnissa mukana lleita? Viteli JY: Agra Learning Lab, Päivi Häkkinen, Sami Hautakangas, AJAX, käyttökulttuurit (tekniikan kuluttajana y-piskelija) - Laatu Oulussa puhuu jku Vplasta Org. muuts -verkkjakslla mentrtapaamisissa tutustutaan petuksen kehittämissuunnitelmaan, tusn, laatu, minkälainen rli n tvt:llä papereissa ja timinnassa HY:n seminaari Sipilä, järjestelmien timinta (ja laatu) ja palvelun laatu, Vplasta prsessikuvaus Pedagginen muuts -verkkjaks: prsessikuvaus valintjen tekeminen ja timinta niiden mukaan n laatua tutkimukseen perustuva petus (ks. esim. Anne Nevgin kirjitus Peda-frum-lehdessä), jhtamistutkimus, kehittämistutkimus jne. Megaknf. I ei laatua Arviinti lähiseminaari: Jari, laatuhmman alitus, tivttavasti verkkjaksn ihmiset mukana Arv. -verkkjaksn sisältö = laatu Megaknf. II - verkkjaksn purkua TY: jhtamisnäkökulma ppiva rganisaati, timijiden aktivinti, kehittäminen - Junteet samat kuin viimeksi: OU, RR, VV Vetäjät 2 vetäjää / junne, 2 vetäjää / TieVie-ylipist OY: Paula & Merja HY: Mari & Pauliina tai Jere? JY: Markku & Antti TKK: AK & Taru TY:? &? Oulun ylipist, petuksen kehittämisyksikkö email: paula.airaksinen@ulu.fi Pentti Kaiteran katu 1, PL 8000

valtakunnallinen tiet- ja petuskäytön kulutus - Mititus kuten ennen, mutta Prtflityö yhteensä 3 p Verkkjaks + työ + rientaatijaks Muut verkkjakst 2 p/jaks Mentrinti sisältyy kehittämishanketyöhön Orientaati sisältyy prtflityöhön Oulun rp: a-sa rientaatijaksn tehtäväksi, b-sa ikeaksi reaktipaperiksi - Alustat Optimassa rientaati, WebCT:ssä rganisatrinen, Wrkmatessa (?) pedagginen, Mdlessa arviinti, Optimassa prtfli js Turussa valmius Mdleen, pedagginen siellä ja arviinti Optimassa HUOM: Sisällöt ja tavitteet ym. kuvaukset pe 12.5. mennessä Merjalle päivitettyinä! 3. TieVie-kulutukset 2007-2009: kulutuskuvausten ja ps:n päivittäminen maksupalveluspimukseen - Budjetin mukaan - Valtakunnallisen 5 p:n kulutuksen tulee timia itsenäisesti - a) Mihin halua b) Mihin tarvetta Paikallisesti susitetaan järjestettäväksi mm. - mentrinti/tuutrinti vähimmäisvaatimus ja paintetusti - taitkurssit - välinekurssit - sisällöntutant - tekninen tuki - mahdlliset erikiskurssit - tdistus kknaisuudesta paikallisesti, js kknaisuudesta halutaan tdistus antaa: TieVie 5 p + paikalliset jutut - ppimispäiväkirja Valtakunnallisesti TieVie-verkst tteuttaa kknaisuuden, jssa - Kehittämistehtävä raamittaa kulutusta - Alituksena ja rientaatina timiva rientintitehtävä lähiseminaaria varten - Kaksi lähiseminaaria 1 p x 2 + 1 megaknfa Alitusseminaarissa ideita, caseja + verkkpedaggiikkaa Päätösseminaari, jssa esittelyt kehittämistehtävistä 1 Megaknferenssi Verkk-petuksen suunnittelu -jaksn jälkeen - Ryhmätyöskentelyä: Verkkryhmät mudstetaan esim. tieteenalittain - Verkkjakst: Verkk-petuksen suunnittelu 1 p suunnittelu integrituna tekniikalla AK + Hanna Merjalle viim. perjantaina tavitteet ja sisällöt HUOM. integridaan laatu! Ohjaus 1 p Oulun ylipist, petuksen kehittämisyksikkö email: paula.airaksinen@ulu.fi Pentti Kaiteran katu 1, PL 8000

valtakunnallinen tiet- ja petuskäytön kulutus eriytetään kahteen: kurssin hjaus (hjaus + tehtävät + ) ja pintkaaren hjaus Mikk timittaa sisällöt ja tavitteet Merjalle perjantaihin mennessä HUOM. integridaan laatu! Arviinti 1 p Paula Merjalle perjantaihin mennessä tavitteet ja sisällöt HUOM. integridaan laatu! - Laatu integridaan kaikkeen. - Merja tekee aikatauluhahmtelman: verkkjaks kestää aina 5 viikka Alitusseminaari syyskuun lpulla, sen jälkeen viikk vapaata ennen alitusseminaaria - Kulutuksen yleiskuvaukseen kirjataan Mitä sallistuja saa kulutuksen käytyään? Mihin saa valmiuksia? 4. TieVie-julkaisu - Kirjittajien hjeet valmiit - Mikä julkaisulle nimeksi? Ideintia. - Kirjituksia kannattaa alkaa kirjittamaan heti, deadline 15.10. suunnitteluryhmäläisille! 5. Seuraava kkus - puhelinneuvttelu: 22.8.2006 kl 10.00 12.00, kulutuksen tsekkaus, Mari & Turun uudet mukana ja kknaisuuden katselminti - Oulussa kkus ti 17. 18.10.2006 Oulun ylipist, petuksen kehittämisyksikkö email: paula.airaksinen@ulu.fi Pentti Kaiteran katu 1, PL 8000