Yrittäjyydestä virtaa maaseudulle

Samankaltaiset tiedostot
CIMO. Elinikäisen oppimisen ohjelma LLP POIKITTAISOHJELMAT

Elinikäisen oppimisen ohjelma - Lifelong Learning Programme, LLP

Sosiaalisen median hyödyntämisestä tutkimuksessa ja sitä kautta liiketoiminnassa

Korkeakoulutuksen arvioinnin suuntauksia

ORIENTAATIOKOULUTUS Hämeenlinna

Katsaus innovatiiviseen virtuaalioppimiseen maaseutualueilla

Yritysten ja oppilaitosten kumppanuudella kilpailuetua

Opintovierailut. Euroopan unionin. poikittaisohjelma. opintovierailut koulutuksen asiantuntijoille

Nordplus- ja Erasmus+ -ohjelmat. Hilma Ruokolainen Nuoriso- ja kulttuuriyksikkö

Verkko-opetus arvon yhteistuotannon ympäristönä Ari-Matti Auvinen

Oppijat uratiedon etsijöinä ja rakentajina

GREEN CARE TUNNETUKSI ETELÄ-POHJANMAALLA GREEN CARE TUNNETUKSI ETELÄ-POHJANMAALLA

Opettajien osaamisen kehittäminen - tulevaisuuden näkymiä

CoCreat -Enabling Creative Collaboration through Supporting Technlogies. Essi Vuopala, LET

Kenelle? Opettajat ja koulun muu henkilöstö esi- ja perusopetuksessa, lukiossa ja ammatillisessa peruskoulutuksessa

Trendikäs rekrytointi-ilmoittelu Rekrytoija 2010 Oulu. Tiina Laisi-Puheloinen

YHTEISKUNNALLINEN YRITTÄJYYS MAASEUDULLA UUSIA TUULIA PALVELUTUOTANTOON?

DILAPORT. Digital Language Portfolio. -Kielisalkkutyöskentelyn sovellus verkkoon. AMKpäivät. Kotka

Osaamisen Aika. Jatkuva oppiminen ja rahoitus. Projektijohtaja Helena Mustikainen Sitra

Työelämäpedagogi. Mitä työelämäpedagogiikka on?

Tieto- ja viestintätekniikka opettajan arjessa. Espoon kaupunki, suomenkielinen opetus

Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus

Maaseutu mahdollistajana katalyyttinä hevonen. Leena Rantamäki-Lahtinen MTT taloustutkimus

VALTAKUNNALLISET VIRTUAALIOPETUKSEN PÄIVÄT Vierailu- ja tutustumiskäynti Suomen Liikemiesten Kauppaopistossa

Ulkoasiainministeriön Eurooppatiedotus. EU-rahoitus. 25. marraskuuta

Future Learning Lapland

Miten kehittämishankkeiden hyvät käytännöt siirtyvät arjen toimintaan? Sirkka Hulkkonen

OPS Koulu katsoo tulevaisuuteen

APULAISOPETTAJAHARJOITTELU

Uusi osaaja-verkostolle suunnattu täydennyskoulutus

Kotoutumiskoulutuksen arviointi. Riina Humalajoki

Hankkeiden työ näkyväksi tuotekorteilla

Lukion opetussuunnitelman perusteet 2015

Merja Lähdesmäki. Yhteiskuntavastuun käsite maaseudun pienyrityksissä. Yliopistollista maaseudun kehittämistä 25 vuotta Helsinki

KAAKKOIS-SUOMEN ELO - TILAISUUDET SYKSY 2015 (KOOSTE)

Hyrian yrityspalvelut & Vaihtoaskel -hanke Asiakasvastaava Kirsi Niskala p , kirsi.niskala@hyria.fi

Yrittäjyys ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa (Yrtti-arviointi)

Toimintasuunnitelma. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry.

Tulevaisuuden tietoyhteiskuntataidot

TYÖLLISTYMISEN SEURANTA

TYÖPAIKKAKOULUTTAJAT Valmentaen vahvoiksi Opso ry syysseminaari Tampereella

Isoverstaan didaktiset kärjet levitykseen -hanke. Päätösseminaari

Aikuiskoulutus Pohjois-Savossa

Osaamisen kehittämistä suunnitelmallisesti Opekan avulla

Toimintakykyarvio oppilaanohjauksen ja opetuksen työvälineenä

Näkökulmia koulupedagogiikkaan professori Leena Krokfors Helsingin yliopisto, opettajankoulutuslaitos

Green Care Finland ry Mahdollisuus asiakaslähtöisempään palveluun

Maakosketusta ja vetokykyä -Mitä kaikkea tulisi tietää renkaista? Avaus

Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia. 10 askelta onnistumiseen

Yhteistyössä Ammattiopisto Luovi. Hankefoorumi

Osataanko ja voidaanko tvt:tä hyödyntää vieraiden kielten opetuksessa? Valtakunnalliset virtuaaliopetuksen päivät 2009

Työpaja: LAADUKKAASTA HANKKEESTA VAIKUTTAVUUTEEN

Hankeviestintää - miksi ja miten? Ilmari Nokkonen Viestinnän asiantuntija

ECVET tulee, oletko valmis!

Opintoluotsi + Koulutusnetti = Koulutustiedon verkkopalvelu. Uusi sähköinen palvelu kehitteillä.

Toimintatapamuutokset ja verkostot mahdollistajina. Kestävä yhdyskunta

Valtakunnallinen Green Care -koordinaatiohanke

Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen valtionavustukset 2014

Osaamispääoman johtaminen

Kauden museon koko toiminnan painopisteet valtakunnallinen tehtävä huomioiden

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

Toimintamallit ja kansalliset suunnitelmat koulun arjeksi ja eloon! ITK-workshop , Aulanko

Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa. - kulma Copyright VirtuaaliAMK 1

OKM Yrittäjyyslinjaukset 2017

Voiko työtä tehden oikeasti oppia? Sirpa Rintala projektityöntekijä Tekemällä oppii projekti

Osaaminen näkyväksi

Ammatillisen koulutuksen ja työelämän kehittyvä yhteistyö (ryhmä 2)

Yleistä OPE-linjan kanditutkielmista

Vastuulliset hankinnat työllisyyttä ja kestävää kehitystä edistämässä -projekti. Projektipäällikkö Antti Honkarinta

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

Työpaja Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen (8 osp) Alkuinfo työpajalle Aira Rajamäki Ammatillinen peruskoulutus

Uudenmaan työvoima- ja koulutustarve AMKESU aluetilaisuus Uudellamaalla Juha Eskelinen johtaja, aluekehittäminen Uudenmaan liitto

Eurooppalainen yhteistyö ja alueelliset ELO-ryhmät

Sosiaalinen verkosto musiikinopetuksessa

Projektinhallinnan periaatteita ja hyviä käytänteitä - case Leonardo da Vinci

Liite 1.1 Autoalan laadullisen ennakoinnin aineistomatriisi

Schools and Entrepreneurs DevelopingLutherieTogether

Sosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa työssä

Kansainvälisyys kilpailuetu! CIMOn tarjonta yrityksille

Osaamista maan kasvukunnon hoitoon - Avaus

Yhteiskunnalliset yritykset palvelujen turvaajina maaseudulla huomioita yhteiskunnallisesti tärkeiden palvelujen julkisesta hankinnasta

LEONARDO DA VINCI, IVT SENTRE

Lisäksi yli oppilaitosta ja organisaatiota voi tehdä yhteistyötä kansainvälisten kumppaniensa kanssa.

InnoOmnia. Toisin nähden, toisin tehden toisin sanoen. Uusia tuulia opetukseen. Mervi Jansson

Viestintä tukee muutosta

OSAAMINEN NÄKYVÄKSI PARTIOSSA

Kohderyhmät. Luovien alojen - Yrittäjät - Yritysneuvojat - Yrittäjyyden opettajat

Mitä on markkinointiviestintä?

VASU2017 Opetushallituksen ajatuksia varhaiskasvatussuunnitelman perustetyöstä

käytännön SUOSITUSTeN käsikirja

MEDIAKASVATUSLINJAUKSET M E D I A K D I A K A S V A T U S L L I N J A U A U K S E T

Työn murros ja elinikäinen oppiminen Suunnittelupäällikkö Kirsi Kangaspunta

Ohjausta palveleva eurooppalainen verkosto

Kansainvälinen liiketoiminta Digitalisaatio ja digitaaliset oppimisympäristöt. Pepe Vilpas

Turvallisuus opetusalalla, elinikäinen oppiminen, informaali ja non-formaali oppiminen

Ammattitaitoa yhdessä -kysely Keskeiset tulokset

Oppijan verkkopalvelu koulutuksen sähköinen sivistyskeskus Elinikäinen oppiminen Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma

Olli Pekka Hatanpää Suunnittelupäällikkö Uudenmaan liitto

Digiohjausta kaikille!

Digi buustaa kehittymisen Mitä uutta digitalisaatio voi tuoda henkilöstön osaamisen kehittämiselle

Transkriptio:

Yrittäjyydestä virtaa maaseudulle voiko sitä opiskella verkossa? Yrittäjyyskasvatuksen 2011 konferenssi e-ruralnet hankeen workshop 27.1.2011 Seinäjoki Pia Kattelus www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 1

e-ruralnet -hanke Euroopan Unionin rahoittama; Leonardo da Vinci Jatkaa aiempaa Observatory-kehitystyötä http://www.euracademy-observatory.org/fi/index.php Elinikäinen oppiminen Kansainvälinen; 13 partneria 11 maata Keskittyy virtuaalioppimiseen maaseudulla Pyrkii löytämään innovatiivisia tapoja käyttää uutta mediaa maaseutualueiden virtuaalioppimisessa Tarkastelee virtuaalioppimisen mahdollisuuksia elinikäisen oppimisen mahdollistajina Erityisesti pienten- ja keskisuurten yritysten sekä työnhakijoiden näkökulma Ruralia-instituutti / Pia Kattelus & Susanna Keskinarkaus www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 2

e-ruralnet -hanke Kohderyhmät: Virtuaaliopetukset tuottajat ja kuluttajat maaseutuympäristössä Elinikäisen oppimiseen vaikuttavat toimijat Koulutuksen tarjoajat ja oppijat Pienet ja keskisuuret yritykset Työnantajat Työnhakijat Kaikki tietokoneavusteisesta oppimisesta kiinnostuneet aikuisoppijat Maaseudun pienyritykset, jotka toivovat virtuaaliopetuksesta henkilöstökoulutuksen työvälinettä sekä oppilaitokset. Pia Kattelus www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 3

e-ruralnet -hanke Tavoitteet: Kehittää ja laajentaa virtuaalioppimisen kysynnän ja tarjonnan dokumentointia Laajentaa avainsidosryhmien verkostoja (koulutuksen tarjoajat, päättäjät, työnantajat, työnhakijat) Parantaa virtuaalioppimisen näkyvyyttä Tuoda innovatiivisia ratkaisuja maaseudun kehittämiseen Tuoda uutta tietoa virtuaalioppijoihin liittyen Siirtää parhaita käytänteitä eri maiden välillä Ruralia-instituutti / Pia Kattelus & Susanna Keskinarkaus www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 4

e-ruralnet -hanke Toimenpiteet: 11 maassa toteutettavat kyselyt virtuaalioppimisen markkinoista Parhaiden käytänteiden dokumentointi Innovatiivisten virtuaalioppimistapojen kartoittaminen Vaihtoehtoisen virtuaalioppimismedian kartoittaminen Peliperusteisen oppimisen oppaan luominen Verkottuminen paikallistasolla sidosryhmien kanssa Aktiivinen tiedotus Ruralia-instituutti / Pia Kattelus & Susanna Keskinarkaus www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 5

Katsaus virtuaaliopetuksessa käytettyihin medioihin E-learning in a rural context: Alternative media and contemporary applications Susanna Keskinarkaus http://www.helsinki.fi/ruralia/julkaisut/pdf/reports65.pdf Pia Kattelus www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 6

Sisältö Katsaus virtuaaliopetusta koskevaan kirjallisuuteen ja määrittelyihin eri käyttäjien näkökulmasta: koulutuksen järjestäjät, opiskelijat ja opettajat Virtuaaliopetuksen laadun pohdintaa Virtuaaliopetus maaseudun perspektiivistä Alternative media katsaus: mitä virtuaaliteknologiaa voidaan käyttää, kun internet-yhteydet ovat heikot Virtuaaliopetuksen uudet työkalut; m-learning Peliperustainen oppiminen Pia Kattelus www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 7

Virtuaaliopetuksen tarjonta Suomessa Ruralia-instituutti /Pia Kattelus & Susanna Keskinarkaus www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 8

Kyselytutkimus virtuaaliopetuksen tarjoajille o Kaikissa 11 maassa vuonna 2010 o o Identtinen internet-kysely eri maissa kunkin maan omalle kielelle käännettynä Suomessa 42 vastaajaa Ruralia-instituutti /Pia Kattelus & Susanna Keskinarkaus www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 9

Tarjoatteko virtuaaliopetuskokonaisuuksia, jotka on kohdennettu erityisesti maaseutualueilla asuvien opiskelijoiden tarpeisiin? www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 10

Kauanko organisaationne on tarjonnut virtuaaliopetusta? www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 11

Tuotatteko virtuaaliopetukseen soveltuvia opetussisältöjä? www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 12

Mikä osa koko koulutustarjonnastanne on virtuaaliopetusta? www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 13

Mistä aiheista tarjoatte virtuaaliopetusta? www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 14

Millä tavalla virtuaaliopetuksenne on toteutettu? www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 15

Mitä opetusmenetelmiä tai -sisältöjä käytätte virtuaaliopetuksessa? www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 16

Mitä virtuaaliopetusvälineitä käytätte? www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 17

Mitkä teidän kokemuksenne mukaan ovat suurimmat virtuaaliopetukseen liittyvät ongelmat etenkin maaseutualueilla? www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 18

Mitä virtuaaliopetustapoja käytätte? www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 19

Opiskelijan ominaisuuksien tärkeys www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 20

Organisatooristen edellytysten tärkeys www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 21

Tarjoatteko virtuaaliopintoja, joita voisi kuvata innovatiivisiksi www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 22

Tuloksista o o Vuonna 2011 julkaistaan sekä kansalliset tulokset eri kyselyistä että kansainvälinen vertailu Myös opiskelijoiden ja vertailuryhmän kyselyiden tulokset saadaan tänä vuonna www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 23

Lisätiedot hankkeesta: Kiitos! Hankkeen kotisivut suomeksi: http://www.prismanet.gr/eruralnet/fi/project_back ground.php Koulutuskoordinaattori Pia Kattelus, Helsingin yliopisto Ruralia-instituutti, email pia.kattelus@helsinki.fi Projektipäällikkö Anne Matilainen, Helsingin yliopisto Ruralia-instituutti, email anne.matilainen@helsinki.fi www.helsinki.fi/ruralia 7.2.2011 24