Future Learning Lapland

Transkriptio

1 Future Learning Lapland LAPIN KORKEAKOULUKONSERNIN KANSAINVÄLINEN KOULUTUSVIENTI Hankkeen tavoitteet ja toiminta Heikki Konttaniemi Projektipäällikkö

2 Miksi koulutusvientiä? Taustalla OPM:n 2009 julkaistu korkeakoulujen kansainvälistymisstrategia vuosille , yhtenä osa-alueena suomalaisen osaamisen vieminen monissa kasvavissa talouksissa kotimainen koulutustarjonta ei riitä vastaamaan kysyntään PISA-tulosten tuoma hyvä maine hyödyntämättä Vientitoiminta lisäisi koko korkeakouluyhteisön kansainvälistymistä, verkottumista sekä näkyvyyttä

3 Miksi koulutusvientiä? Rahoituspohjan laajentaminen maksullisen palvelutoiminnan avulla Vahvistaa myös kansallista palvelutoimintaa Profiloituminen Oman työn ja osaamisen kehittäminen Koulutuksen laadun nostaminen LUC:n sisäisen yhteistyön kehittäminen Korkeakoulukonsernin vetovoimaisuuden ja houkuttavuuden nostaminen

4 Miten? Future Learning Finland Kansallinen vientiklusteri, Finpron koordinoima Kokoaa toimijat Esittää tarpeita Järjestää mahdollisuuksia Järjestää koulutuksia Brändää suomalaista koulutusta maailmalla

5 Miten? Future Learning Lapland Alkanut tammikuussa 2012 EAKR:n rahoittama Kesto 14kk, loppuu helmikuussa 2013 Budjetti n Päähallinnoija RAMK Osatoteuttajat Lapin yliopisto ja KTAMK

6 FLL:n tavoitteet ja tulokset Tavoitteena luoda Lapin korkeakoulukonsernille kansainvälisen koulutusviennin toimintakonsepti Sisältää seuraavat tulosalueet: Asiantuntijatiimin perustaminen Toimintakonseptin luominen Osallistuminen FLF:n toimiin Oman koulutusvientitarjonnan luominen Projektin johtaminen

7 Asiantuntijaryhmä FLL yhdistää toimijoita seuraavilta aloilta ja yksiköiltä Sosiaali-, terveys-, ja hyvinvointialat Matkailu (MTI) Kauppa ja kulttuuri Lapin yliopiston koulutus- ja kehittämispalveluiden yksikkö

8 Toimintakonsepti Toimintakonseptin osa-alueita määritelty toukokuussa 2012: Organisoituminen LUC:n sisällä, mm. Osaajien osallistaminen Liiketoiminnallinen suunnittelu (tavoitteet, resurssit) Tuen organisoiminen Kytkentä muuhun toimintaan (esim. aiko-toiminta) Osaaminen Valmiit huipputuotteet esille Asiantuntijoiden tunnistaminen Osaamisfokusten jäsentäminen kärkituotteet

9 Toimintakonsepti Prosessit Tarjouspyynnöt, niiden luominen ja koordinointivastuu Myyntiprosessien määrittely ja kuvaaminen Kuvattu eteneminen ideasta valmiiksi koulutusvientituotteeksi Opiskelijoiden integrointi (tuotekehitys, selvitykset)

10 Toimintakonsepti Markkinointi ja partnerit Miten löydetään asiakas Olemassa olevien verkostojen läpikäyminen Verkostoituminen muiden suomalaisten toimijoiden kanssa Kumppaniorganisaatiot kohdemaissa

11 Osallistuminen FLF:n toimintaan Vuonna 2012 FLF järjestää Tukea tuotteistamiseen Tukea ja mahdollisuuksia markkinoille menemiseen Koulutuksia ja klinikoita määritettyjen maantieteellisten alueiden perusteella

12 Oman tarjonnan Kolme pilottituotetta luominen MESA Multi-professional Education in Substance Abuse Service Model of Tourism Safety in International Customer Care Competence Development Based Learning

13 Yhteistyö LUC aikuiskoulutus Future Learning Finland Collaboration models in Adult Education in Lapland and Murmansk regions Murmanskin alueen investoinnit ja niihin liittyvä aikuiskoulutustarve

14 Case Sotchi Sotchissa Venäjällä järjestetään vuoden 2014 talviolympialaiset Tätä varten koulutettavia henkilöitä noin Osan kouluttamisesta hoitaa Exect Business Group, joka hankkii koulutusta alihankintana FLF:n kautta tarjottu lappilaista osaamista: Matkailun turva (safety in international customer care) Ensiapukoulutus (OAMKin koordinoima) Jatkotarjous jätetään kesäkuussa 2012

15 Yhteenveto - Mahdollisuuksia on paljon, mutta se vaatii oman osaamisen kirkastamista, tuotteistamista ja bisnesajattelua, sekä hyvät kansainväliset verkostot - Oma panos ja aktiivisuus on tärkeää, mikään ei tule annettuna

16 Kiitos! Heikki Konttaniemi