Johdatus käsityötieteeseen Käsityötuotteen merkitykset 1/3 Marketta Luutonen. Marketta Luutonen KÄSITYÖTUOTTEEN MERKITYKSET

Samankaltaiset tiedostot
Marketta Luutonen. Sukellus Käsityöt tiedon ja taidon välittämien. Elävä perinne! Avaus aineettoman kulttuuriperinnön vaalimiseen

AJATUKSIA KÄSITYÖTIETEEN ONTOLOGIASTA

Ilmiön merkitystulkintoihin liittyvät semioottiset analyysit

TUOTESUHTEITA. NÄKÖKULMIA KULTTUURISEEN TUOTETUTKIMUKSEEN TIIVISTELMÄ ALUKSI. Marketta Luutonen, Käsi- ja taideteollisuusliitto Taito ry

Skitsofrenia ja C.S. Peirce

Semioottinen Analyysi

Puroja ja rapakoita. Elina Viljamaa. Varhaiskasvatuksen päivä Oulun yliopisto SkidiKids/TelLis, Suomen Akatemia

Teorian ja käytännön suhde

Käsityön lukiodiplomi. Uudistunut käsityön lukiodiplomi Heljä Järnefelt ja Jaana Marttila

Käsityön lukiodiplomi Liite 3 Arviointilomake

Tutkiva toiminta luovan ja esittävän kulttuurin kehittämishaasteena. Pirkko Anttila 2006

Liikemerkin tehtävät, funktiot

Ruma merkitys. Tommi Nieminen. XLII Kielitieteen päivät. Kielitieteen epäilyttävin välttämätön käsite. Itä-Suomen yliopisto ...

Käsityö suomalaisessa muodissa

ENSIVAIKUTELMA LEHTIJUTTUJEN KAUTTA. Otsikot: 1) persoona, 2) villapaita ja 3) kansainvälinen maine

HAVAINTO LÄhde: Vilkka 2006, Tutki ja havainnoi. Helsinki: Tammi.

Määräykset ja ohjeet 2010: 14. ISSN-L X ISSN (verkkojulkaisu)

Kasvuympäristö, aikuisuus, ikääntyminen

Taidekasvatuksen tutkimusmenetelmät

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN

Tekemällä oppiminen tuumasta toimeen yhteisöllisin työkaluin

OPINTO-OPAS

Lokikirjojen käyttö arviointimenetelmänä

Käsityökasvatuksen (tekninen työ) perusopinnot (28 op)

hyvä osaaminen

OPISKELIJAN MUISTILISTA

Palvelumuotoilun perusteet. kurssi 2016

Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys

Kuluttaminen ja kulttuuri

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot

TEOLLINEN MUOTOILU TUOTESUUNNITTELU YRITYSILME KONSULTOINTI. Juha Sarviaho. Teollinen muotoilu mukana tuotekehityksessä ja suunnittelussa

Käyttöliittymä. Ihmisen ja tuotteen välinen rajapinta. ei rajoitu pelkästään tietokoneisiin

Kuluttajamarkkinointi. Puheenvuoron sisältö

Jyväskylän Taiteilijaseura ry

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

Syyslukukauden 2012 opintotarjonta

Kasvatustieteen kandidaatin tutkinto 180 op

Puheviestintä. Kesäkandiseminaari (Tekniikan ala) Minna Lyytinen /

KUVATAIDE Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ja perusopetuksen tuntijako työryhmä

Visuaalisen suunnittelun suuntautumisvaihtoehto. Visuaalisen suunnittelun valintakoe 2018, Vaihe 1 TEHTÄVÄ 1. Tehtävä: Pakopiste

TEOLLINEN MUOTOILU. Juha Sarviaho

Konstruktiivisesti linjakas opetus. Saara Repo Avoimen yliopiston pedagoginen kahvila

- reggiolaisen pedagogiikan äärellä Taivalkosken vuororyhmis Vekkulissa

Elämänhallinta kuntayhteisöissä yhteistoiminta-alueella. Niina Lehtinen

MIKÄ ON HAVAINTO? TIEDON SUBJEKTIIVINEN LÄHTÖKOHTA

KUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet

VALINNAISKURSSIT 4.LUOKKA

Tietokoneohjelmien käyttö laadullisen aineiston analyysin apuna

Kestävä käsityö muutosvoimana. Antti Hautamäki Tutkimusprofessori Jyväskylän yliopisto Kestävä käsityömuotoilu seminaari

Kun mikään ei riitä vai riittäisikö jo?

Kielellisten merkitysten tilastollinen ja psykologinen luonne: Kognitiivisia ja filosofisia näkökulmia. Timo Honkela.

Psyykkinen toimintakyky

Filosofian uusia välineitä. Digiloikkaprojekti

Maapallon rajat ovat tulossa vastaan

TEKIJÄNOIKEUSNEUVOSTO LAUSUNTO 2015:10

Muotoilumaailman hahmottaminen - Tuotesemantiikka

Draamakasvatuksen perusopinnot (25 op)

VALTIO-OPPI PERUSOPINNOT 25 OP

Taiteen ja sosiaalityön rajalla. Arja Honkakoski

Olet arvokas! Jokainen ihminen on arvokas ja siihen on syy.

Dialoginen ohjaus ja sen työvälineet

Hyvä läheisyhteistyö ja sen merkitys hyvä elämän mahdollistajana Askeleita aikuisuuteen seminaari

Kuluttajien arvoa luovat käytänteet

AMMATILLINEN HARKINTA

Trialogisen oppimisen suunnitteluperiaatteet

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1)

Kurssi (4op) koostuu. Kasvatustieteen peruskurssi. Sisältö. Opiskelutehtäviä

PYÖKÄRI OY. TAKSINKULJETTAJAN AMMATTIPÄTEVYYDEN PERUSKOULUTUS KOULUTUSOHJELMA 30 h

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Kulttuurienvälinen viestintä

EKK 223 Uuden testamentin sosiaalinen maailma. Risto Uro Luentokurssi PR XV

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

punainen lanka - Kehitysjohtaja Mcompetence Oy markokesti.com Työhyvinvoinnin kohtaamispaikka Sykettätyöhön.

Pelin johtaminen. Lupaavien kurssi 1/2013

SUKUPUOLI JA TASA-ARVO JOURNALISMISSA. Lapin Letkan media-aineiston analyysi Pälvi Rantala

Jorma Joutsenlahti / 2008

Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto)

Mitä kuva kertoo? Vastuullinen, osallistuva ja vaikuttava nuori

Perinteisten käsityötaitojen siirtäminen Unescon kontekstissa Dr. art. Anita Vaivade. Latvian kulttuuriakatemia Helsingin yliopiston tutkijakollegium

Aikuisten museo. Aikuisten museo

Toiminnan filosofia ja lääketiede. Suomen lääketieteen filosofian seura

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja

Arjen hurmaa ympäristöstä. Osallistumisen hurmaa loppuseminaari Kotka Dos. Erja Rappe HY

TIEDONINTRESSI. Hanna Vilkka. 10. huhtikuuta 12

Lukutaidon uudet muodot äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan haasteena Asiantuntijanäkökulma mediakasvatukseen, osa 1

Pelin kautta opettaminen

KTKP040 Tieteellinen ajattelu ja tieto

Taloudellisten järjestelmien historiallinen kehitys

Ideoita elävästä perinnöstä

Sisällönanalyysi. Sisältö

Kulttuurienvälinen viestintä

Yhteisöllinen oppiminen ja sosiaalinen media

Käyttäjälähtöinen sairaalatila toiveista toteutukseen FRAMI,

Muotoiluopetus perusopetuksessa ja opettajankoulutuksessa. Professori Pirita Seitamaa-Hakkarainen Helsingin yliopisto OKL

Oppivat tuotantokonseptit uusi näkökulma tuotantokonseptien ja välineiden kehittämiseen yrityksissä

Leikki-ikä. kognitiivinen kehitys. KEHONKUVA: käsitys oman kehon rajoista ja muodosta kehittymistä voidaan havainnoida lasten piirustusten avulla

Finnish ONL attainment descriptors

VISUAALISEN KULTTUURIN MONILUKUTAITO? Kulttuuri? Visuaalinen kulttuuri?

VALINNAISKURSSIT 4.LUOKKA

Transkriptio:

Johdatus käsityötieteeseen Käsityötuotteen merkitykset 1/3 Miten niin esineiden hämärästä? jotkut esineet ovat siinä mielessä kumeita, että ne näyttäytyvät kuin unessa. Mitä ovat perimmäiset esineet? Ahneille ja rikkaille ne näyttävät olevan taide- ja muistoesineitä, kultaa tai kalliita kiviä. Pihanurmikolle pystytetty patsas voi aiheuttaa irvistelyä, mutta kulta ja jalokivet mykistävät taksinkuljettajankin. Tai sitten ei molemmista on niin paljon jäljitelmiä, ettei ahnekaan silmä erota yhtäkkiä timanttia polykarbonaattivinyylistä. Merkki viittaa tavaraan ja tavara viittaa voimaan. Voiman, tavaran ja ihmisen välillä vallitsevan suhteen nimi on merkitys. Kemppinen, J. 1987. Esineiden hämärästä. Talouselämä 23, 31.7. Helsinki: Talentum, 37. luennolla pohditaan käsityötuotteeseen liitettäviä merkityksiä ja merkityksenantoprosessia kulttuurinen näkökulma kannattaa tutustua myös Ritva Koskennurmi- Sivosen luentoaineistoon, jossa mm. tuotteen analysointia kuvaavia malleja

MONITIETEINEN TUOTE kulttuurinen tuotetutkimus antropologiaa, kansatiedettä, sosiologiaa, kulutustutkimusta, muotoilun tutkimusta, käytettävyystutkimusta, käsityötiedettä.. MONITIETEINEN TUOTE antropologia, esineet aineellistavat sosiaaliset suhteet semiotiikka, esineet edustavat kommunikaatiota käsityötiede, prosessi ja produkti aivotutkimus, ajattelun mekanismit

TAVARA ESINE HYÖDYKE TUOTE ARTEFAKTI VALMISTE KALU KAPINE KAPISTUS VEKOTIN VÄLINE KOHDE OBJEKTI TARVIKE LAITE TYÖKALU KOJE INSTRUMENTTI TEOS KÄSIN TAI KÄSIN OHJATTUJA TYÖKALUJA TAI LAITTEITA KÄYTTÄEN VALMISTETUT TUOTTEET SEKÄ VALMISTUSPROSESSI TUOTE VOI OLLA IMMATERIAALINEN, MYÖS PALVELU OLEELLISTA SUORA YHTEYS VALMISTUKSEEN JA MATERIAALIIN KÄSITYÖTUOTE UNESCON määrittely käsityötuotteesta: käsityöllä oleellinen vaikutus lopputulokseen; lisäksi erottavia tekijöitä hyödyllisyys, toimivuus, esteettisyys, taiteellisuus, luovuus, kulttuuriin kiinnittyminen, koristeellisuus, perinteisyys, uskonnollinen tai sosiaalinen merkitys Unesco. 2001. International Craft Trade Fairs. A practical Guide. Unesco Publishing. käyttöominaisuuksien ohella lisäarvo, joka perustuu käsityöläisen kykyyn muotoilla ja valmistaa hyviä tuotteita, materiaali ja valmistus KÄDEN TOIMINTA, TAITO käden tieto syntyy toiminnassa tarkkaa tietoa koosta, muodosta, pinnasta, tiheydestä, joustavuudesta jne. aisti, kosketus käden ja aivotoiminnan yhteys Tallis, R. 2003. The Hand. A Philosophical Inquiry into Human Beeing. Edinburgh University Press

TEKIJÄN TIETO Hiljainen, sanaton tekijän tieto liittyy kiinteästi käsityötaitoon ja Polanyitä (4, 7, 29-30) mukaillen: osaamme enemmän kuin osaamme kertoa. Hän tarkoittaa tietämisellä sekä käytännön tietoa että teoreettista tietoa. Asia aukeaa kun paneutuu siihen, miten toinen henkilö ymmärtää toisen henkilön taitavan toiminnan. Hänen tulee koettaa yhdistää henkisesti liikkeet, joita taitaja yhdistää käytännössä. Polanyi, M. 1966/ 1983. The Tacit Dimension. Gloucester, Mass.:Peter Smith. TEKIJÄN TIETO Dormerin (1994, 11, 14, 18) mukaan käsityötietoa (craft knowledge), joka tässä viittaa lähinnä käsityötaitoon voidaan hahmotella seuraavasti: a) sitä on vaikea kuvailla kielellisesti, b) sitä on vaikea kääntää teorian muotoon, c) käsityön taitaja ei ajattele tietoa käsityöstä, mutta kyllä taidon kehittämistä ja d) käsityötaidon oppii kirjoja paremmin käsityöntekijän johdolla osallistumalla ja seuraamalla työtä. Hiljainen tieto saavutetaan erilaisilla harjoituksilla ja kokemuksella. Käsityöntekijän tieto muodostuu materiaalin tuntemuksesta, työkaluista ja prosessista. Dormer, P. 1994. The Art of the Maker. Skill and its Meaning in Art, Craft and Design. London: Tahmes and Hudson. MERKITYS, SEMIOTIIKKA semiotiikka on tiede, jonka tutkimuskohde on merkkien tekstien ja merkkijärjestelmien toiminta merkki on jokin, joka edustaa jotain toista merkin materiaalinen olemus on merkkiväline merkkivälineen ja sen edustaman objektin suhde (Peircen mukaan): 1) ikoni (samankaltaisuus), 2) indeksi (jatkuvuus) ja 3) symboli (sääntö) Veivo, H. & Huttunen, T. 1999. Semiotiikka. Merkeistä mieleen ja kulttuuriin. Helsinki:Edita.

MERKKI sana Suomen kieleen Agricolalta (1500-luku) johd. merkillinen, huomattava, erinomainen, erikoinen, kummallinen; merkitä, varustaa merkillä, leimata, kirjoittaa muistiin, osoittaa, ennustaa, tarkoittaa; merkittävä, merkitys (Suomen sanojen alkuperä. Etymologinen sanakirja 2. 2001.Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, 160) merkityksellä viitataan yleensä tarkoitukseen tai arvoon TUOTESUHTEITA ihminen elää tavaroiden ympäröimänä ihminen käyttää resurssejaan tavaroiden hankintaan, järjestämiseen, käyttämiseen, hävittämiseen esineillä on erilaisia merkityksiä MINKÄLAISIA MERKITYKSIÄ KÄSITYÖTUOTTEISIIN VOI LIITTYÄ? - kommentteja, esimerkkejä

TUOTTEEN HENKISTÄMINEN arkipäiväisen esineen muuttaminen erityiseksi (Belk, Wallendorff & Sherry 1991), rituaalit, matkat, esikuvat, lahjat, keräily, perintö, ulkoinen vahvistus merkitysten lähtökohtana kulttuuri ja elinympäristö (ks. Ilmonen 1993, McCracken 1988) tunteet, mainonta Belk, R. W. Wallendorff, M. & Sherry, Jr. J. F. 1991. The Sackred and Profaine in Consumer Behavior: Theodicy and the Odyssey. In R. W. Belk (ed.) Highways and Byways: Naturalistic Research from Consumer Behavior Odyssey: Provo UY: Association for Consmer Research, 59-101. Ilmonen, K. 1993. Tavaroiden taikamaailma. Jyväskylä: Vastapaino. McCracken, G. 1988. Culture & Consumption. Indiana University Press. TUOTTEEN OLEMUSANALYYSI ANALYYSI MERKKI TUOTE ENSIVAIKUTELMA PEREHTYMINEN nyt tunne intuitiivinen tuotteen itsensä tarjoama ensivaikutelma ennakkotiedot syrjään mennyt fakta konkreettiset ominaisuudet, valmistusprosessi, tuotehistoria, käyttö, merkityksenanto Papnekin funktioanalyysi: 1) menetelmä, 2) käyttö, 3) tarve, 4) 5) telesis ja assosiaatio ja 6) estetiikka IKONI INDEKSI TULKINTA tuleva merkitykset yleiset laadut ensivaikutelma ja perehtyminen, johtopäätökset SYMBOLI